国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

地理圖像與多媒體相結(jié)合的創(chuàng)新教學(xué)法

時(shí)間:2024-07-28 09:34:53 論文范文 我要投稿

地理圖像與多媒體相結(jié)合的創(chuàng)新教學(xué)法

        地理課堂教學(xué)有別于其他學(xué)科,因?yàn)槌艘鍟n題外,還要根據(jù)需要隨時(shí)、快速、準(zhǔn)確地勾畫出板圖、板畫,有必要時(shí)還要借助多媒體課件,這對(duì)于地理教師來說是很難做到盡善盡美的。大教育家孔子曾說過,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對(duì)提高地理教學(xué)的質(zhì)量顯得尤為重要。因?yàn)榈乩韺W(xué)科是自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的有機(jī)結(jié)合,知識(shí)面廣,空間概念強(qiáng),很多問題比較抽象,所以學(xué)生學(xué)起來往往會(huì)覺得枯燥無味。但是運(yùn)用電教媒體進(jìn)行地理教學(xué)則可通過光、像、影、色、動(dòng)等多個(gè)角度來刺激學(xué)生的感官,直觀性很強(qiáng),極易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和集中其注意力,從而使學(xué)生在潛移默化中掌握知識(shí)。所以我認(rèn)為地理課堂數(shù)學(xué)最好是地理圖像與多媒體相結(jié)合,這樣既可以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,又可起事半功倍的效果。
        在教學(xué)中,我主要運(yùn)用以下幾種方法:
        一、結(jié)合投影圖以圖釋文,相輔相成
        在講“北美氣候”一課時(shí),把“北美地形圖”、“地形對(duì)北美天氣變化的影響圖”、“北美氣候圖”制成復(fù)合投影圖片。通過圖示講解,讓學(xué)生對(duì)北美的氣候形成原因能從根本上了解認(rèn)識(shí):各地理要素的內(nèi)在聯(lián)系、緯度因素和海陸因素以外,地形在某種情況下對(duì)氣候的形成也起著相當(dāng)重要的作用,北美高大的山系的阻擋,當(dāng)西風(fēng)帶來的濕潤氣流流動(dòng)到沿海山地迎風(fēng)坡使之降水較多,內(nèi)地降水較少;由于東西高,中間是廣闊的平原,使冬季的北風(fēng)、夏季的南風(fēng)可長驅(qū)直入影響內(nèi)地,使之冬寒、夏熱,年差較大,大陸性氣候特點(diǎn)加強(qiáng)。這樣講解,學(xué)生既掌握了北美氣候的特點(diǎn)和成因,又增強(qiáng)了學(xué)生的讀圖用圖能力,從中又加強(qiáng)了辯證思維的訓(xùn)練。
        又如講“中國最大的城市──上!币还(jié)課時(shí),我們是這樣設(shè)計(jì)的,先用投影展示上海的地理位置和政區(qū)圖,然后通過錄像簡明扼要地展示上海的市容,順便介紹上海的面積、人口、政治、經(jīng)濟(jì)以及近年來上海浦東的開發(fā)情況。伴隨著電教屏幕上的美妙畫面和清晰的伴音解說使學(xué)生即使未到過上海也有身臨其境的感覺,從而輕松地掌握了上海的有關(guān)知識(shí)。這樣變抽象為直觀,既簡明又易懂,同時(shí)還解決了教學(xué)難點(diǎn),使學(xué)生想學(xué)愛學(xué),從而大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂學(xué)習(xí)效率,還有效地減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我們向?qū)W生傳授知識(shí)的目的,不僅是讓學(xué)生掌握知識(shí),更重要的是開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。而運(yùn)用電教媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),在培養(yǎng)學(xué)生能力方面確實(shí)有很大幫助。
        二、以圖提問,啟發(fā)思維
        圖像是課文的再現(xiàn)和補(bǔ)充,利用電教以圖提問能起到培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維能力的作用。如講:“歐洲西部河流”一節(jié)時(shí)出示歐洲西部地形圖和降水圖,讓學(xué)生分析為什么河流短而數(shù)量少,但水流量大(由于地處平原且面積小因而河流較短,但降水較多因而河流量較大)。       三、指導(dǎo)讀圖,培養(yǎng)能力
        如果教者課備得好,圖片制做得科學(xué),除可配合課文教學(xué)外,還可幫助教師指導(dǎo)學(xué)生讀圖,提高學(xué)生用圖的能力。 
如講“英國的氣候和農(nóng)業(yè)”時(shí),在屏幕上打出“英國年降水量圖”、“乳畜業(yè)為主的地區(qū)圖”、“小麥種植圖”后,然后提問:說出英國乳畜業(yè)和種植業(yè)各主要分布在哪里;上述兩種農(nóng)牧業(yè)的地區(qū)分布同氣候有什么關(guān)系?通過引導(dǎo)看圖,學(xué)生可以分析出:英國乳畜業(yè)和種植業(yè)的主要分布區(qū)是同降水多少有密切聯(lián)系的,而降水的多少不僅直接與海陸位置有關(guān),還受地勢(shì)起伏的影響。西部沿海山地迎風(fēng)坡降水多,但云量大,光照弱,只能發(fā)展乳畜業(yè);而東南部平原降水適中,氣溫較高,可發(fā)展麥類等作物的生產(chǎn)。
        四、承上啟下,溫故知新
        在講世界主要高大的山脈,如喜馬拉雅山、阿爾卑斯山、落基山、安第斯山脈等成因時(shí),就先制做出“六大板塊示意圖”動(dòng)畫片,通過放映出板塊接觸地帶的擠壓,地勢(shì)抬升來說明世界上高大山脈的成因(都是由于地處板塊交界處,受巖層水平擠壓而形成的)。講氣候類型的成因時(shí)就要利用“氣壓帶和風(fēng)帶模式圖”、“世界地形圖”來講解,如講“地中海氣候”成因時(shí),用投影映出動(dòng)畫片“氣壓帶、風(fēng)帶隨太陽光直射點(diǎn)南北移動(dòng)圖”來講,冬季受西風(fēng)控制“溫和多雨”;夏季受到熱帶高氣壓帶控制“高溫干燥”。這樣在教學(xué)中通過復(fù)習(xí)以前講過的知識(shí)和新奇的投影片解釋新課,前后知識(shí)連貫,學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解顯得輕松,記憶比較扎實(shí)。
        五、圖表總結(jié),省時(shí)明了
        有許多的課時(shí)在課后的小結(jié)時(shí)可在投影片中畫出表格來綜合、小結(jié),如我國的各地形區(qū),世界各大區(qū)的主要?dú)夂蝾愋偷。如將我國的四大高原,首先出示表格,邊總結(jié)邊填寫效果就更好。
        六、對(duì)比練習(xí),記憶深刻
        通過對(duì)比練習(xí),列出表格,節(jié)省時(shí)間,效果顯著,如秦嶺-淮河以南、以北的自然條件和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比較;黃河、長江流經(jīng)的各省區(qū),上、中、下游的分段及各段水文特征的比較,治理和綜合利用情況的比較,用投影復(fù)習(xí),先打出表格,然后逐個(gè)問題填出(可事先寫好,用時(shí)放出,也可邊說邊填)這樣對(duì)比復(fù)習(xí),鮮明清楚,便于學(xué)習(xí)記憶掌握。
        七、了解國情,激發(fā)感情
        在教學(xué)中,可以通過幻燈圖片和投影向?qū)W生展示祖國的大好河山,各民族各地區(qū)的風(fēng)土人情和農(nóng)牧漁林等生產(chǎn)情況。如講“我國的海洋水產(chǎn)”時(shí),在屏幕上打出幾種我國主要的水產(chǎn)品種、特別是以動(dòng)片畫出海參、蝦、魚;以靜片畫出貝殼、海龜?shù)冉o學(xué)生以全新的感覺,會(huì)產(chǎn)生做為中國人的一種自豪感。如講:“海洋資源保護(hù)”和“森林資源遭到驚人的破壞”時(shí),分別畫出“小魚的悲哀”和“小鳥的哭述”兩幅漫畫,既形象又逼真,學(xué)生看后自然會(huì)產(chǎn)生合理利用和保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。
        總之,地理圖像與多媒體相結(jié)合的創(chuàng)新教學(xué)法是中學(xué)地理教學(xué)比較理想的現(xiàn)代化手段,只要課前備好課,畫好畫,制做出較科學(xué)實(shí)用的課件,課堂上就可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,利用學(xué)生的回憶、理解、記憶和形象思維,增強(qiáng)立體感和空間想象力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,以增強(qiáng)教學(xué)效果。

【地理圖像與多媒體相結(jié)合的創(chuàng)新教學(xué)法】相關(guān)文章:

多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)及與英語讀寫相結(jié)合論文03-18

高中地理教學(xué)與生活相結(jié)合的嘗試03-21

關(guān)于在《圖像處理》教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的嘗試的探究12-03

試析多媒體技術(shù)與地理教學(xué)11-14

高中地理疑問式教學(xué)法12-09

案例教學(xué)法在地理教學(xué)中的實(shí)踐12-04

多媒體教學(xué)法在體育術(shù)科教學(xué)中運(yùn)用11-14

計(jì)算機(jī)英語多媒體課件的創(chuàng)新11-14

多媒體技術(shù)在創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的應(yīng)用11-24

  • 相關(guān)推薦