聾姐妹獲古箏國際大獎(jiǎng),“企鵝爸爸”女兒心靈共舞
就像盲人不可能成為畫家那樣，聾人要成為音樂家可謂天方夜譚。但在親情的召喚下，奇跡出現(xiàn)了——遼寧省義縣百貨公司職員呂強(qiáng)的兩個(gè)失聰女兒成為亞洲青少年藝術(shù)盛典古箏大賽的金獎(jiǎng)獲得者，雙雙被齊魯音樂學(xué)院破格錄取。呂強(qiáng)，這個(gè)對女兒傾盡全部心血的父親，就像“企鵝爸爸”一樣，永不放棄，終于把女兒“孵化”成才!
兩個(gè)女兒接連失聰，人生酷寒中要做“企鵝爸爸”
2011年1月12日，“新星杯”全國青少年古箏比賽在山東省日照市舉行。決賽中，一對來自齊魯音樂學(xué)院的大學(xué)生姐妹以一曲嫻熟優(yōu)美的《古韻》震撼了評委。
由于時(shí)間的原因，她們在演奏了5分鐘后，便被評委叫停�？刹徽撛u委怎么呼叫，她們就是不停，顧自演奏，這引起全場一陣騷動(dòng)。一位評委生氣地走到她們跟前，用行動(dòng)打斷她們，演奏才戛然而止。此時(shí)，位中年男子疾步上前，向評委解釋：“對不起，她倆都是聾人，根本聽不到……”
兩個(gè)失聰女孩竟能把古箏彈得如此美妙?評委根本不信。那位中年男子，也就是兩個(gè)女孩的父親只好拿出證明女兒“重度耳聾”的殘疾證……全場嘩然!
當(dāng)主辦方宣布，這對耳聾姐妹獲得金獎(jiǎng)時(shí)，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
苦盡甘來。這位名叫呂強(qiáng)的父親，兩眼閃動(dòng)著淚花，驕傲地注視著上臺領(lǐng)獎(jiǎng)的女兒，思緒飄回到20年前……
1990年春，遼寧省義縣百貨公司職員呂強(qiáng)與縣醫(yī)院醫(yī)生于麗達(dá)結(jié)為秦晉之好。第二年，女兒呂香凝出生了，給這個(gè)溫馨的小家平添了不少快樂。小香凝兩歲那年，一場歷時(shí)三天的高熱退去之后，夫妻倆隱隱感到女兒有些異樣。一年后的一天，小香凝出門玩耍，呂強(qiáng)叫她回來加件衣服，可是無論怎么喊，女兒都沒有反應(yīng)，不祥之兆頓時(shí)彌漫呂強(qiáng)心頭……呂強(qiáng)和妻子趕緊把女兒帶回家，再次站在她背后反復(fù)叫她，小香凝還是沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)。
小香凝徹底聾了，禍起一年前的那次高熱……呂強(qiáng)帶女兒四處求醫(yī)，去了十幾個(gè)城市的多家醫(yī)院，女兒的聽力仍不見半點(diǎn)兒恢復(fù)。更糟的是，女兒再也不開口說話了�？粗鴦e人家的孩子與父母嬉笑打鬧，共享天倫，而自己的女兒形同木頭人，不說話，也聽不到世上任何聲音，他們的心如同被刀列了一樣難受。
好心的親友紛紛勸他們：“這樣下去怎么能行?再生一個(gè)吧，國家也有這個(gè)政策。”
兩年后，小女兒呂佳璇出生了。夫妻倆給她起了一個(gè)乳名叫“天聲”。兩人迫不及待地在孩子耳邊拍掌，驗(yàn)證她的聽力。他們喜歡給孩子買“撥浪鼓”等能發(fā)聲的玩具，每一次，見小女兒對玩具發(fā)出的聲音非常敏感，夫妻倆就感到十分欣慰。
萬萬沒有想到，一場災(zāi)難再次降臨也是在兩歲那年，一次嚴(yán)重感冒伴隨三天高熱過后，小女兒也失聰了——她成了和姐姐一樣的聾人
這天晚上，呂強(qiáng)個(gè)人在外面悄悄大哭了一場。兩個(gè)女兒尚且年幼，該如何度過她們漫長的一生'呂強(qiáng)心里亂極了，在重重的痛苦煎熬中徹夜失眠……
一天晚上，失眠的呂強(qiáng)起床來到客廳，點(diǎn)燃一支煙，信手打開了電視機(jī)。電視里正在播放專題片《南極的“企鵝爸爸”》。這部20分鐘的專題片，講述了南極的雄企鵝冒著零下40多攝氏度的嚴(yán)寒，用腳背和腹部“懷抱”著雌企鵝留下的企鵝蛋，從漫長的冬天堅(jiān)守到春天，直至孵出幼仔，雌企鵝這時(shí)也從遠(yuǎn)方帶著食物歸來
這個(gè)來自天邊的動(dòng)物世界里的父愛故事，讓呂強(qiáng)幾度落淚：這些動(dòng)物尚能如此對孩子不離不棄，我再難也難不過極地那冰冷世界里的企鵝爸爸啊!
第二天早晨，呂強(qiáng)對妻子說“我決定辭職。從今天起，我就做咱家的‘企鵝爸爸’。你掙錢養(yǎng)家，我在家里專心培養(yǎng)女兒。我一定要把兩個(gè)女兒‘孵化’成能說話、自立自強(qiáng)的有用之人!”
手繪加演示，為女兒“孵化”感知世界的方法
面對呂強(qiáng)的選擇，妻子有些猶豫，呂強(qiáng)卻堅(jiān)定地說：“如果我倆都上班，那兩個(gè)孩子輩子都只能是依賴社會生存的殘疾人。如果教會她們說話，讓她們像正常人一樣學(xué)習(xí)、交流，憑一技之長立足社會，而不是靠施舍過日子，那么犧牲我一人又何妨7”妻子被丈夫豪邁的父愛所感動(dòng)，激動(dòng)地流著淚說：“好，我支持你做‘企鵝爸爸’!”
為了讓女兒接受正規(guī)教育，呂強(qiáng)曾把女兒送去聾啞學(xué)校。一周后，老師告訴呂強(qiáng)：“你的女兒悟性很高，如果讓她們長期和聾啞孩子在一起，會逐漸失去語言環(huán)境。你應(yīng)該讓孩子去正常學(xué)校讀書。”
呂強(qiáng)又請教了不少從事特殊教育的老師，決心自己做孩子的老師。他從最簡單的漢語拼音的“a”開始，一個(gè)字母一個(gè)字母地教女兒。由于她們聽不見聲音，根本就領(lǐng)會不了他的意思。呂強(qiáng)急起來，就用筷子撬她們的嘴�？珊⒆铀浪酪ё】曜右膊豢习l(fā)出聲音。呂強(qiáng)就使勁撬，一不小心竟把女兒的嘴唇碰出了血，女兒哭了起來，呂強(qiáng)心疼萬分。然而，為了讓孩子開口說話，止血后，他再次給女兒示范拼音字母的發(fā)音“a——”
這最簡單的發(fā)音動(dòng)作，對聾啞人來說卻難于登天，因?yàn)樗麄兏静恢腊l(fā)音時(shí)舌頭的位置。一次又一次，孩子總是邁不出這關(guān)鍵的第一步。幾天下來，呂強(qiáng)又急又累。晚上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)之時(shí)，他破天荒想出一個(gè)特別的方法：自己用圖畫畫出口腔發(fā)音的構(gòu)造圖。
這天，呂強(qiáng)用鉛筆一筆一筆飽含親情地繪出聲帶構(gòu)成和舌尖位置的結(jié)構(gòu)圖，然后，對照結(jié)構(gòu)圖發(fā)音，演示給女兒看，不停地引導(dǎo)她們發(fā)音。經(jīng)過幾天努力，大女兒呂香凝終于進(jìn)出一個(gè)音節(jié)：“baba(爸爸)……”呂強(qiáng)激動(dòng)地流下了眼淚：“香凝，你終于能說話了!”
接下來，他又開始教授其他聲母、韻母的發(fā)音。慢慢地，一張又一張的發(fā)音構(gòu)造圖積了厚厚一摞
于麗達(dá)常常在一旁悄悄觀察這讓人心酸又振奮的授課過程。那一張張記錄了艱辛父愛的精致手繪畫，那一幕幕忘我的授課情景，使她想起了丈夫說的那些不畏艱辛、執(zhí)著而稱職的“企鵝爸爸”。她懂了，丈夫是在艱難地給兩個(gè)女兒“孵化”著感知世界的方法。她再也控制不住，熱淚滾滾而下
在兩個(gè)女兒中，只要大女兒會了，小女兒很快也能學(xué)會，她們好像心有靈犀，彼此能很快模仿成功。
接下來，于麗達(dá)看到，呂強(qiáng)拿出一盒火柴，舉起其中根，伸出一個(gè)手指，并發(fā)出“1”，音…在女兒們學(xué)會“1”之后，他又拿出兩根火柴，教授“2”的意義和發(fā)音。
慢慢地，兩個(gè)女兒能憑父親的口形，一個(gè)字、一個(gè)詞地感受日常生活中許多事物的含義，從最簡單的“你”、“花”、“狗”到復(fù)雜的“吃”、“穿”、“為什么”、“很好”……一遍遍地反復(fù)訓(xùn)練、鞏固。即使呂強(qiáng)生病，授課一天也不中斷。
冬去春來，父親變得越來越瘦，兩個(gè)女兒的個(gè)頭躥得越來越高，她們掌握和運(yùn)用語言的能力也與目俱增。兩個(gè)女兒終于可以去普通學(xué)校和正常孩子一起讀書了。她們通過觀察老師的口形、動(dòng)作來理解上課內(nèi)容，成績都很優(yōu)秀。
1999年，于麗達(dá)調(diào)到興城市解放
軍某醫(yī)院工作，全家也遷到興城。
女兒每天放學(xué)后，呂強(qiáng)總會幫她們復(fù)習(xí)一下功課。兩個(gè)孩子喜歡把學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情告訴爸爸。她們經(jīng)常模仿學(xué)校老師走路、講話的姿勢。細(xì)心的父親注意到，兩個(gè)女兒的模仿都能抓住每一位老師的個(gè)性，找出他們“標(biāo)志性”的特點(diǎn)，比如：一位老師說話有些結(jié)巴，一位老師走路習(xí)慣把手揚(yáng)得過高
欣喜于這一發(fā)現(xiàn)，呂強(qiáng)苦思冥想該如何發(fā)揮孩子的優(yōu)勢。他想到了舞蹈。他把兩個(gè)女兒帶到一所舞蹈學(xué)校，被老師一下就看中了，因?yàn)檎：⒆有枰I(lǐng)悟幾遍才能完成的動(dòng)作，她們只需一遍就非常到位地完成了。舞蹈老師說：“這小姐倆，真是這方面的天才!”2002年，姐妹倆雙雙在興城市和葫蘆島市少兒舞蹈比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
有一天，姐妹倆去一個(gè)小舞友家玩耍，撞見小舞友正在彈古箏�？粗∥栌褍�(yōu)美的彈姿、神氣十足的樣子，雖然聽不到古箏的聲音，但她們知道這是一件能表達(dá)豐富內(nèi)心世界的美好樂器�；丶液螅忝脗z纏著呂強(qiáng)要學(xué)古箏。聾人要彈樂器，簡直是天方夜譚�？煽吹剿齻兗鼻械臉幼樱瑓螐�(qiáng)狠下心花800元買了一架二手古箏。讓父親吃驚的是，兩個(gè)女兒憑著記憶模仿小舞友的動(dòng)作，竟能彈出兩句樂曲來，這讓呂強(qiáng)十分震驚，當(dāng)即興奮地說
“明天我就給你們找古箏老師!”
心靈共舞創(chuàng)奇跡：一對聾女兒獲古箏國際大獎(jiǎng)
姐妹倆知道，家里只有母親一個(gè)人掙錢，兩個(gè)人都去學(xué)琴經(jīng)濟(jì)上難以承受，于是她們商定：姐姐去上課，回家后再把琴藝傳授給妹妹，這樣就能省出個(gè)人的學(xué)費(fèi)。
2002年5月，呂強(qiáng)帶著大女兒呂香凝找到興城市最有名的古箏老師徐占山。一聽說聾人要學(xué)器樂，徐老師覺得不可思議：“這怎么能行!聾人可以畫畫，盲人可以搞音樂，可盲人怎么畫畫，聾人怎么能搞音樂呢?”呂強(qiáng)誠懇地說：“這孩子雖然聽不見，可她的模仿能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常人。而且她對彈奏古箏十分向往，就憑這一點(diǎn)，也值得鼓勵(lì)。這樣吧，您隨便彈一兩句，讓她模仿下，看有沒有那么一點(diǎn)意思�！�
徐占山隨便彈奏了兩句曲子，呂香凝凝神觀察，模仿著彈了兩句，結(jié)果讓徐老師非常震驚。呂強(qiáng)趁勢說“您就收下她吧!如果她學(xué)不好，我也不會對別人說是跟您學(xué)的，我們絕不因此敗壞您的名聲……”這份誠意深深打動(dòng)了徐老師，他爽快地收呂香凝為徒。
由于十幾個(gè)孩子同時(shí)學(xué)習(xí)，還不斷涉及新的專業(yè)術(shù)語，所以許多時(shí)候香凝僅憑看老師的口形聽課根本不行，于是每次上課，呂強(qiáng)就坐在女兒身邊陪練。緊張的課堂上，他隨時(shí)充當(dāng)女兒的翻譯，盡快地把授課內(nèi)容完整地傳遞給女兒……
回家后，呂強(qiáng)再讓女兒將這堂課的講授內(nèi)容中還存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)……當(dāng)香凝完全學(xué)會弄懂后，又傳授給妹妹佳璇……父女三人，在這種技藝的傳遞中完成了心靈的溝通。久而久之，呂強(qiáng)發(fā)現(xiàn)，自己也學(xué)會了彈古箏。
可是，難題一個(gè)接著一個(gè)。首先，耳聾的孩子在節(jié)奏感方面無法理解要領(lǐng)。一支曲子她們可以對照琴譜彈下來，可她們無法通過聽聲音感受節(jié)奏。于是，呂強(qiáng)便用打拍子的辦法，一次又一次地校正她們彈奏的節(jié)奏。時(shí)間長了，她們終于對樂曲的節(jié)奏有了感覺……
每支曲子的快慢不同，這些快慢表達(dá)了不同的感情色彩，這一點(diǎn)對于聾人來說，也是難以感受的。為了讓她們理解到這一點(diǎn)，呂強(qiáng)畫了幾個(gè)人：一個(gè)是大步快跑的，一個(gè)小步慢跑的，一個(gè)是中速跑的。然后，他帶著女兒去跑步他在前面帶隊(duì)，會兒快跑，一會兒慢跑，一會兒中速跑，讓她們從心里領(lǐng)悟不同速度的感覺，然后再回到古箏旁，體會樂曲速度的掌握，這樣，在父親的苦心教導(dǎo)下，父女三人的心靈交流開始流淌起旋律的美感……
慢慢地，姐妹倆的技藝在不斷提升。2004年7月，姐妹倆分別獲得第二屆全國少兒藝術(shù)風(fēng)采舞蹈大賽遼寧賽區(qū)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。妹妹佳璇進(jìn)京參加決賽，拿到全國大賽的金獎(jiǎng)。
此后，姐妹倆的藝術(shù)興趣全部放在了古箏上，她們每天拿出幾個(gè)小時(shí)練琴。為了練好琴，她們的手指常常被磨得腫脹起來，可她們堅(jiān)持練習(xí)，因?yàn)樗齻冎溃恢迸惆樵谏磉叺母赣H付出了太多的艱辛。在彈奏過程中，父親時(shí)刻都在用形體語言指導(dǎo)著兩個(gè)女兒每個(gè)樂句的演奏：他利用左手大拇指與食指之間的距離變化指導(dǎo)女兒左手揉弦的深度變化，利用兩手間的距離變化演示右手彈奏強(qiáng)弱的要求……每支曲子，不知要指導(dǎo)多少次，才最終達(dá)到他的高標(biāo)準(zhǔn)要求……漸漸地，父女三人的心靈共舞越來越默契。
此時(shí)，當(dāng)徐占山老師得知香凝還有妹妹在專心“偷藝”時(shí)，非常感動(dòng)，干脆讓她們免費(fèi)來學(xué)琴。在這位老師的指導(dǎo)下，姐妹倆的技藝越來越精湛。
2006年，姐妹倆在第三屆德藝雙馨全國青少年藝術(shù)大賽中獲得銀獎(jiǎng)。這次成功給了她們極大的鼓舞，不久，她們應(yīng)邀去北京全國政協(xié)禮堂表演古箏彈奏。
2007年11月，姐妹倆在全國初賽勝出后，赴日本參加亞洲青少年藝術(shù)盛典古箏大賽，和來自日本、韓國、新加坡、中國等多個(gè)國家的100多名選手同臺競技。她們參賽的曲目是古箏名曲《雪山春曉》，可由于水土不服，再加上心情緊張，姐妹倆的賽前狀態(tài)不好。
情急之中，呂強(qiáng)想到了以前靠畫畫給她們“開竅”的辦法，于是，他計(jì)上心來：他埋頭畫畫，第一幅是一座大雪山，第二幅是冰雪融化咸水滴，第三幅是水滴匯成了小溪，第四幅是小溪匯成河流，第五幅是河流融入大�！@組圖畫，完整地表達(dá)出了那首《雪山春曉》的藝術(shù)境界。呂強(qiáng)為此幾乎一夜未眠。當(dāng)這組畫擺在兩個(gè)女兒面前時(shí)，她們一下子領(lǐng)悟到了這首曲子的藝術(shù)內(nèi)涵。
決賽時(shí)，姐妹倆的腦海中縈繞著那組凝結(jié)著父愛的“春曉”圖畫，在與父親的心靈共舞中，她們將這首名曲演繹得如同天籟之音……姐妹倆一舉獲得這次國際大賽的金獎(jiǎng)。臺下，期待已久的父親淚流滿面
在世界范圍內(nèi)，還沒有聾人彈奏古箏的先例。這一對創(chuàng)造了人間奇跡的姐妹倆被譽(yù)為“世界聾人古箏第一人”。
為培養(yǎng)這對女兒，呂強(qiáng)一家已負(fù)債10多萬元。2009年8月，北京齊魯音樂學(xué)院破格錄取了這對姐妹，并免去了她們的全部學(xué)費(fèi)，同時(shí)為呂強(qiáng)在大學(xué)里安排了事務(wù)性的工作，于麗達(dá)則應(yīng)聘到北京一家醫(yī)院工作。
看著兩個(gè)女兒上了一個(gè)新的起點(diǎn)，呂強(qiáng)很欣慰：“她們都能成才，我這個(gè)‘企鵝爸爸’終于能松一口氣了……”
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