中學(xué)生不可忽視的日記教學(xué)

        日記是我們一大生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)的記錄。只要把自己在一天中的所見、所聞、所感，選擇其中最有意義的記錄下來(lái)就是日記。也就是說(shuō)，日記可以寫自己看到的或聽到的事物，也可以寫自己親身感受到的事情。
        寫日記，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是引發(fā)其寫作興趣的一種極好的練筆方式。通過(guò)寫日記，不但能提高學(xué)生的寫作能力，語(yǔ)言、文字組織能力，訓(xùn)練觀察力、想象力，還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，鍛煉學(xué)生的品質(zhì)、恒心和耐性。能幫助學(xué)生完成寫作材料和語(yǔ)言詞匯的儲(chǔ)備。那么，作為教師，我們應(yīng)該怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫好日記呢？筆者從事語(yǔ)文教學(xué)多年，認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：
        一、讓學(xué)生明白寫日記的好處，激起其寫日記的興趣。
        首先，日記可以表達(dá)心聲，抒發(fā)情感，培養(yǎng)觀察力，積累素材，提高寫作能力等。讓學(xué)生從自己的生活中，選取材料寫日記。學(xué)生的生活是豐富多彩的，他們生活中的喜怒哀樂(lè)都可以寫進(jìn)日記里。對(duì)學(xué)生日記的要求不要過(guò)高，鼓勵(lì)他們想寫什么就寫什么，只要是他們自己的生活，自己的思想就行，想怎么寫就怎么寫。只有能連貫的把聽到的、看到的、感受到的寫出來(lái)就行，不要求遣詞造句、布局謀篇，不強(qiáng)求題目，不強(qiáng)求重點(diǎn)，只要富有情趣就行。讓學(xué)生覺(jué)得日記好寫，寫日記是件快樂(lè)的事情，從而培養(yǎng)學(xué)生寫日記的興趣和習(xí)慣。同時(shí)，我們還要引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活，動(dòng)腦筋分析事物。有了生活的源泉，學(xué)生就能做到言之有物、心有所思、情有所感、文有所創(chuàng)了。
        其次，在讓學(xué)生寫日記的過(guò)程中，要堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則。開始要求低，漸漸的在數(shù)字上，立意上，語(yǔ)言上，語(yǔ)句上不斷提高標(biāo)準(zhǔn)。最后，限定時(shí)間寫日記，要求在一定的時(shí)間內(nèi)完成一篇日記。使寫的日記由數(shù)的變化發(fā)展到質(zhì)的飛躍。讓學(xué)生嘗到成功的喜悅，激發(fā)其更大的寫作興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”寫自己想寫的事，抒自己想抒的情，說(shuō)自己想說(shuō)的話，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，積極思考，多寫多練。只有這樣，我們才能保證學(xué)生寫好日記。同時(shí)，也為將來(lái)學(xué)生能學(xué)好作文打下了良好的基礎(chǔ)。日記是學(xué)生生活的重要組成部分，是我們中學(xué)生的忠實(shí)朋友，記錄著我們的成長(zhǎng)軌跡，書寫我們的輝煌人生，宣泄我們的憂愁煩惱，幫助我們提高寫作水平，砥礪我們?cè)谌松�的道路上不斷向前�?
        二、讓學(xué)生明白寫日記，內(nèi)容要豐富，題材要廣泛，不受框框限制。
        有一些同學(xué)認(rèn)為：“寫日記，要檢查一天的言行，總結(jié)一天的思想。”這話有道理，但不完全。一天結(jié)束了，回顧一天的生活，看看取得了哪些進(jìn)步，還有哪些不足；什么做對(duì)了，什么做得不對(duì)，把這些記在日記里，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，無(wú)疑是有幫助的。
        但是，生活太豐富了，可寫的東西太多了，如果把寫日記限定在檢查言行、總結(jié)思想這個(gè)框框里，就太狹窄了，思想應(yīng)當(dāng)活躍一點(diǎn)。如可記以下東西：
        1.記自己的身體發(fā)育變化的情況。
        如身高、體重、胸圍、視力等的變化，從中可以看到自己身體成長(zhǎng)。比如二三歲時(shí)照片中的自己形象與現(xiàn)在的自己鏡子中的相貌發(fā)生了什么變化。
        2.記自己的學(xué)習(xí)變化的情況。
        如當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，什么地方懂了，什么地方還不懂，這樣可以鞏固和加深記憶，可看出自己掌握知識(shí)的變化與規(guī)律。也可以記課外看到的知識(shí)和心得。包括好的電影電視節(jié)目?jī)?nèi)容及想法。
        3.記自己生活及家庭的變化。
        每個(gè)家庭每天都在發(fā)生著變化，新添了彩電或手機(jī)，舊的自行車賣給舊貨收購(gòu)站，或者來(lái)了一位外地客人，等等，都可以寫，通過(guò)對(duì)自己生活中點(diǎn)滴小事的記錄及家庭發(fā)生變化的記錄，長(zhǎng)大以后可以從家庭這個(gè)社會(huì)的細(xì)胞看到社會(huì)的部分變化及規(guī)律。
        4.記自己的所見所聞。
        除了自己的學(xué)習(xí)、生活及家庭情況外，一天當(dāng)中所見所聞很多，選擇印象最深，自己認(rèn)為有意義、有價(jià)值的記錄下來(lái)。比如在大街上看到了一起車禍，就可以記下來(lái)：什么地點(diǎn)、什么時(shí)間、誰(shuí)和誰(shuí)、現(xiàn)場(chǎng)如何、結(jié)果如何、自己想到了什么，等。又比如某條街上新開了一家有點(diǎn)特別的店，開張的時(shí)候很熱鬧。
        5.記自己的思想認(rèn)識(shí)和感情變化。
        在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，每一個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生一些思想，原來(lái)沒(méi)認(rèn)識(shí)到的，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了；原來(lái)不是這樣想的，現(xiàn)在這樣想了。 
在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人在感情上也會(huì)發(fā)生變化，原來(lái)對(duì)某人感覺(jué)不大好，現(xiàn)在好起來(lái)了；原來(lái)對(duì)某件事總是有點(diǎn)煩，現(xiàn)在感覺(jué)不怎么煩了，而且漸漸喜歡做了。這些，都可以用夾敘夾議的方式把它記錄下來(lái)。還就某一件事、某一個(gè)問(wèn)題根據(jù)自己的看法和掌握的知識(shí)可以發(fā)表議論。
        總之，生活是豐富多采的，記錄生活的日記，就應(yīng)該拍下那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的鏡頭。       三、教會(huì)學(xué)生寫日記的方法。
        “良好的方法能使我們更好地運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮�！薄�—貝爾特。要寫好日記方法十分重要，我們可以從以下方面教會(huì)學(xué)生寫日記的方法。
        1.記的事件要真實(shí)。
        要多記自己看到或經(jīng)歷過(guò)的事和人，多記身邊發(fā)生過(guò)的現(xiàn)實(shí)生活中的事和人。只有真實(shí)的最能反映事件和心情，真實(shí)地?cái)⑹鰡?wèn)題，才有參考價(jià)值，才是有效的積累，才能反映規(guī)律。
        2.記的事件內(nèi)容要具體些，少用概括性敘述，有一定的描寫。學(xué)生寫日記主要是練筆。它不同于一般的史料記錄。學(xué)生作文最大的毛病是不具體，因此，要教學(xué)生通過(guò)仔細(xì)回憶和重新觀察，把事件或人物的細(xì)節(jié)寫出來(lái)。
        3.要有選擇地記。
        一則日記一般只記一件事，不能太雜，不能拖泥帶水地在一則日記中什么都記。也就是說(shuō)，一則日記要圍繞一個(gè)中心。這個(gè)中心可以是一樁事、一個(gè)場(chǎng)景、一段對(duì)話、一處風(fēng)景、一個(gè)外貌、一種心情、一個(gè)動(dòng)作等，日記不是流水帳。
        4.記事件的感受不要牽強(qiáng)附會(huì)。
        每個(gè)人都會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事產(chǎn)生一些感受，都會(huì)有自己的想法。在記敘過(guò)程中，可以穿插自己的感受。但這種感受一定要真實(shí)，自己是怎么想的就怎么寫，不要老是考慮這個(gè)想法對(duì)不對(duì)。有些學(xué)生，在自己的日記中也搬用套話大話，說(shuō)一些違心的假話，這種心理是很不好的。
        5.要妥善地保存日記。
        日記是私密性極強(qiáng)的，要學(xué)生注意保存。每過(guò)一段時(shí)間，可翻一翻以前的日記，這樣，既可以回憶比較，也可以可增強(qiáng)對(duì)記日記的信心。
        四、寫日記，內(nèi)容要寫得集中。
        日記，最忌諱寫流水賬。起床、吃飯、上學(xué)，然后是第一節(jié)語(yǔ)文、第二節(jié)數(shù)學(xué)、第三節(jié)物理、第四節(jié)外語(yǔ)，直到晚上睡覺(jué)，一一記錄。這樣的日記，一是對(duì)提高認(rèn)識(shí)能力沒(méi)有幫助；二是對(duì)積累知識(shí)無(wú)益；三是對(duì)提高寫作能力好處不大。且不說(shuō)浪費(fèi)了很多時(shí)間，還養(yǎng)成了一種不動(dòng)腦筋、思想呆板的毛病。流水賬式的日記記不得！
        每天晚上，做完功課，打開日記，先不要?jiǎng)庸P，回顧一下一天的生活。這時(shí)，白天的情景像演戲一樣，一幕幕、一場(chǎng)場(chǎng)在腦海里閃過(guò)，就把印象最深、感受最多的那一場(chǎng)抓住。比如，白天參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，三千米長(zhǎng)跑的最后沖刺，運(yùn)動(dòng)員力爭(zhēng)上游的頑強(qiáng)毅力實(shí)在感人，就寫一寫這最后的沖刺，不一定記錄全天活動(dòng)。與此同理，讀書可以寫“讀書一得”；爬山可以寫“到頂峰之前或之后”；參觀展覽會(huì)，可以從一件展品寫起�？傊�，把筆落到回憶的一個(gè)點(diǎn)上，選材精，自然就寫得集中，就能避免流水賬了。
        五、寫好日記，貴在持之以恒。
        日記，顧名思義，每日必記，而一些同學(xué)卻是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，日記變成了周記，周記變成了月記，有的甚至開學(xué)初記幾天，從此便再也不摸日記了，這樣寫日記有什么用呢？
        寫日記，貴在堅(jiān)持。陳毅同志，新中國(guó)成立十大元帥之一，他在外出視察或出國(guó)訪問(wèn)時(shí)，在百忙之中，還堅(jiān)持每天記日記�？茖W(xué)家竺可楨數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持寫物候日記，竟寫了四、五十本。逝世前一天還用發(fā)抖的手，寫下當(dāng)天的氣溫、風(fēng)向，這需要有多么頑強(qiáng)的毅力��！同學(xué)們不是也應(yīng)當(dāng)以頑強(qiáng)的毅力，把寫日記這一項(xiàng)有意義的工作堅(jiān)持下去嗎？
        寫日記務(wù)必持之以恒。大家在留心觀察生活、抓住生活觸點(diǎn)并及時(shí)寫好感悟的前提下，還務(wù)必要持之以恒。如果我們堅(jiān)持不懈養(yǎng)成了寫日記的良好習(xí)慣，某一天因事中斷，你會(huì)覺(jué)得那一天的生活缺了點(diǎn)什么，你會(huì)覺(jué)得那一天生活不完美。只要持之以恒，我們就一定能用心靈的體驗(yàn)書寫出亮麗的人生！
        總之，學(xué)生如能從以上幾個(gè)方面做起，持之以恒地記錄下成長(zhǎng)足跡，準(zhǔn)確抓住生活觸點(diǎn)并及時(shí)寫好對(duì)生活的真實(shí)感悟，學(xué)生寫日記的水平以及寫作水平一定能大大提高！ 

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