国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

如何在《電工技術(shù)》教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的操作技能

時(shí)間:2024-10-24 02:11:27 論文范文 我要投稿

如何在《電工技術(shù)》教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的操作技能

        隨著我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的加快和自動(dòng)化控制程度的提高,機(jī)電設(shè)備越來越多地應(yīng)用了控制技術(shù)。這就決定了勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)機(jī)電類技術(shù)人才的需求在不斷擴(kuò)大,對(duì)他們的理論知識(shí)和技能等綜合素質(zhì)的要求也在不斷提升。作為中等職業(yè)學(xué)校,把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)市場(chǎng)需求,具備一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)、熟練的操作技能的高素質(zhì)技能型人才關(guān)乎著每個(gè)學(xué)生的未來和學(xué)校的發(fā)展。
        《電工技術(shù)》課程是中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電類專業(yè)必修的一門專業(yè)課,通過對(duì)該課程的學(xué)習(xí),不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用各種儀器儀表、電鉗工工具對(duì)一些機(jī)電設(shè)備進(jìn)行檢查與維護(hù),還要能理解一般電路的基本原理,更重要的是掌握典型控制電路的基本接線操作技能,以解決機(jī)電設(shè)備中的實(shí)際控制問題。因此,對(duì)于機(jī)電類專業(yè)的學(xué)生來說,對(duì)本課程學(xué)習(xí)的好壞將直接影響將來從事本專業(yè)的實(shí)際工作能力。
        一、制定符合教學(xué)需求、適應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)大綱  
        由于現(xiàn)在的中職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)都較差,又懶于思維,缺乏自控力,如果完全按照現(xiàn)行教材進(jìn)行教學(xué),勢(shì)必出現(xiàn)一部分學(xué)生不能完全理解或掌握。因此可以根據(jù)國(guó)家對(duì)職業(yè)教育教學(xué)提出的要求,即以教學(xué)大綱為依據(jù),貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效、必需、夠用”的原則,并結(jié)合“規(guī)范性”與“靈活性”相統(tǒng)一的原則,從培養(yǎng)合格勞動(dòng)者的目標(biāo)出發(fā),制訂既適應(yīng)市場(chǎng)需求又考慮學(xué)生現(xiàn)狀的新的教學(xué)大綱,對(duì)知識(shí)和技能的深度、廣度進(jìn)行調(diào)整,選取合適的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。
        二.、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練
        要確立以“就業(yè)為導(dǎo)向,以技能培養(yǎng)為核心”的辦學(xué)宗旨,把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力放在教學(xué)的首位,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練,兼具培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和吃苦耐勞的意志品質(zhì)。
        在教學(xué)中,除了正常使用的電工儀器儀表、電子元器件輔助教學(xué)以外,還要在實(shí)驗(yàn)室鍛煉學(xué)生使用各種諸如電流表、電壓表、數(shù)字萬用表、鉗形電流表等儀表,使其學(xué)會(huì)用這些儀表測(cè)量電流、電壓等數(shù)值。
        為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,在講完電機(jī)的原理之后,可通過讓學(xué)生反復(fù)拆裝電機(jī),以達(dá)到熟悉電機(jī)的組成結(jié)構(gòu)、理解電機(jī)的工作原理和比較出同步電機(jī)與異步電機(jī)的異同。
        以電機(jī)拖動(dòng)為例:電機(jī)拖動(dòng)是《電工技術(shù)》的核心部分,也是維修電工職業(yè)技能鑒定的必考內(nèi)容,學(xué)好電機(jī)拖動(dòng)對(duì)將來從事工廠電氣控制工作至關(guān)重要,而電路圖則是接線操作的理論基礎(chǔ)。
        1、識(shí)記電路圖是職業(yè)技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)和前提
        為了強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),理論知識(shí)是基礎(chǔ),看圖、識(shí)圖是必備的職業(yè)能力,也就是在保證電路圖識(shí)讀準(zhǔn)確、記憶準(zhǔn)確的前提下才能連接正確。為此,在理論課上,在講完圖形符號(hào)和每一個(gè)電路圖的組成、原理、特點(diǎn)、應(yīng)用之外,還要安排時(shí)間對(duì)職能符號(hào)和電路圖進(jìn)行強(qiáng)化記憶。先讓學(xué)生反復(fù)識(shí)讀符號(hào)和電路圖,講清符號(hào)的含義和典型電路圖的構(gòu)成與作用;再按照書上的圖畫幾遍,并嚴(yán)格按規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)要求畫出;最后再要求學(xué)生合上書后,默畫電路圖和符號(hào),將學(xué)生默畫的電路圖分發(fā)下去,讓學(xué)生互換批閱,并要求不僅要圈紅錯(cuò)誤之處,還要加注錯(cuò)誤原因。對(duì)于電路圖中存在的短路、斷路要多扣分值,以示意其記;而且要把學(xué)生在小考試和作業(yè)中存在的問題在黑板上一一展現(xiàn),先讓學(xué)生自己找出錯(cuò)誤,并指明原因,教師最后作以講評(píng)。依此方法,反復(fù)幾次,學(xué)生就把電路圖和符號(hào)記憶深刻了。       2、切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
        在記憶電路圖的基礎(chǔ)上,要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。每次課都要讓學(xué)生熟悉各種低壓電器,不僅是它的外型、內(nèi)部的構(gòu)造,更是它的工作原理、特點(diǎn),包括應(yīng)用場(chǎng)合。
        首先要區(qū)分每種低壓電器的主觸點(diǎn)、輔助觸點(diǎn)及常開、常閉觸點(diǎn),然后進(jìn)行電器元?dú)饧墓潭ê徒泳演示,對(duì)于重點(diǎn)和容易出現(xiàn)的問題要進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。比如:要先接主電路,再接控制電路,不要主、輔電路一起接,以避免出錯(cuò)。電路是回路,每個(gè)電器元件都有進(jìn)、出接點(diǎn)(觸點(diǎn)),不能只接進(jìn)端、不接出端。再要求學(xué)生嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行接線,不得出現(xiàn)反圈、漏銅和不牢固等現(xiàn)象。布線要整齊、美觀、緊壓板面,如果存在多條線并行,則將其捋成一股固定在板面上,且依照電路圖順序進(jìn)行接線。要教會(huì)學(xué)生如何使用數(shù)字萬用表或電筆檢查自己的電路。教師要始終跟蹤指導(dǎo),最后對(duì)普遍存在的問題進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)。經(jīng)過3-4次課的實(shí)操訓(xùn)練,每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一定的提高。對(duì)于技能較差的學(xué)生,可采取一帶一的傳幫帶的方法,最終同樣按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求他們達(dá)到目標(biāo)。
        三、在教學(xué)中加強(qiáng)安全意識(shí)教育
        安全是教學(xué)順利進(jìn)行的保證。
        由于電機(jī)拖動(dòng)和生產(chǎn)實(shí)際緊密相連,又能體現(xiàn)學(xué)生的操作技能,所以,需要學(xué)生親自動(dòng)手接線。電機(jī)拖動(dòng)部分盡管是低壓電路,但電壓也達(dá)到了380V,而人體所能承受的安全電壓是36V,因此,安全問題就顯得至關(guān)重要。一個(gè)班級(jí)擁有四五十人,作為教師,責(zé)任重大。
        為此,在教學(xué)中,尤其是實(shí)踐教學(xué)中,要不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育,讓人人都能遵守安全操作規(guī)程,時(shí)時(shí)都有安全意識(shí),并互相監(jiān)督、提醒。
        實(shí)訓(xùn)時(shí)要先關(guān)掉總電閘,再統(tǒng)一關(guān)掉實(shí)訓(xùn)臺(tái)總電源。學(xué)生接線完成,由教師先行用電筆或萬用表檢查無誤,方可接通電源,確保實(shí)踐教學(xué)的安全。
        四、運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)
        運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué),可將教學(xué)的理論部分做成課件,并穿插一些工廠的電氣控制錄像,將實(shí)訓(xùn)部分用投影投向大屏幕,各種電路圖、電器元?dú)饧⒔處煂?duì)電路圖的分析和實(shí)際接線過程以及最后的電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)都在大屏幕上清晰可見、一目了然。對(duì)于相近的電路圖,可采用不同顏色加以區(qū)分,用以比較異同點(diǎn),這樣教學(xué)會(huì)更加透徹,思路會(huì)更加明晰。
        這樣理論與實(shí)際緊密結(jié)合,加以直觀的演示、放大的投影,使學(xué)生理解起來更加容易。在同一教室,上完投影課,即可動(dòng)手操作,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)訓(xùn)課的無縫對(duì)接。
        五、建立仿真的實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地
        教學(xué)設(shè)備是否先進(jìn)、完善,不僅是對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的保障,也是一個(gè)學(xué)校教學(xué)水平的體現(xiàn)。在教學(xué)中體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為核心”的教學(xué)理念,就必須建立仿真的教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。只有教學(xué)設(shè)備與生產(chǎn)實(shí)際相一致,才能培養(yǎng)出能直接上崗的技術(shù)工人。
        學(xué)校購(gòu)置的教學(xué)儀器設(shè)備要符合教學(xué)大綱的要求,并且要求教學(xué)實(shí)訓(xùn)臺(tái)同時(shí)具備實(shí)訓(xùn)和考核一體化的綜合功能。只有一流的教學(xué)設(shè)備,才有可能具有一流的教學(xué)。
        經(jīng)過嚴(yán)格的實(shí)訓(xùn)鍛煉,學(xué)生的操作技能都會(huì)得到大幅度提升。通過技能鑒定考核,90%以上的學(xué)生都會(huì)獲得中級(jí)工資格證。
        結(jié)論:修訂教學(xué)大綱,制定與市場(chǎng)需求相適應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,建立仿真的實(shí)訓(xùn)基地,切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使之能達(dá)到可以直接上崗的熟練操作程度,才能使培養(yǎng)的學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

【如何在《電工技術(shù)》教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的操作技能】相關(guān)文章:

如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力03-17

如何在高中籃球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識(shí)02-26

如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力11-21

如何在初中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生德育滲透12-12

淺議如何在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力12-09

如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生語文語感03-10

如何在不同的情境中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性11-21

如何在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣11-18

試論如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)01-02

  • 相關(guān)推薦