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試析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的原因及危害

時(shí)間:2023-03-07 18:46:49 論文范文 我要投稿
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試析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的原因及危害

  論文關(guān)鍵詞:大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)游戲 危害性

試析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的原因及危害

    相關(guān)論文查閱:大學(xué)生論文工商財(cái)務(wù)論文經(jīng)濟(jì)論文、教育論文  熱門畢業(yè)論文 

  論文摘要:網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生有著極強(qiáng)的吸引力,目前沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生人數(shù)眾多。網(wǎng)絡(luò)游戲嚴(yán)重危害著大學(xué)生的身心健康,影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校、家庭和社會(huì)對(duì)此應(yīng)加強(qiáng)重視,給沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生以正確引導(dǎo)及情感關(guān)懷,使之找回奮斗目標(biāo)。

  1.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的原因

  1.1網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的吸引力

    網(wǎng)絡(luò)游戲生動(dòng)、刺激又有一定的知識(shí)性和不可預(yù)測(cè)性,滿足了大學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和好奇心;網(wǎng)絡(luò)游戲的互動(dòng)性為大學(xué)生提供了一個(gè)溝通、交流的渠道,滿足了大學(xué)生結(jié)交朋友的需求;其虛擬性、可重復(fù)性、游戲規(guī)則和秘岌的設(shè)計(jì)使大學(xué)生能夠擺脫現(xiàn)實(shí)世界的束縛,完成現(xiàn)實(shí)生活中不可能完成的事情,體驗(yàn)到一種成就感;其平等性給大學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)平等交流的平臺(tái),滿足大學(xué)生渴望得到尊重的需求。

    1.2網(wǎng)絡(luò)游戲可以幫助一些大學(xué)生緩解和釋放壓力

    大學(xué)生面臨學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、情感壓力、人際交往壓力等多種壓力,這些壓力是大學(xué)生必須面對(duì)的挑戰(zhàn),由于大學(xué)生的自身能力、抗壓能力和排解壓力的能力有差異,一部分大學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中失敗后,尤其是那些性格內(nèi)向,不善于排解壓力的大學(xué)生,選擇逃避現(xiàn)實(shí),追求網(wǎng)絡(luò)游戲帶給他們的滿足感,在游戲中他們可以徹底擺脫現(xiàn)實(shí)世界中的壓力,盡情地表達(dá)自我,使受挫心理得到安慰,漸漸地網(wǎng)絡(luò)游戲成了他們排解孤獨(dú)、抑郁的場(chǎng)所,成為他們的依賴。

    1.3中學(xué)時(shí)期家庭和學(xué)校教育不得當(dāng)

    許多學(xué)生在中學(xué)時(shí)受到家長(zhǎng)和老師的嚴(yán)格管教,沒有行成良好的自制力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,部分學(xué)生還被灌輸了“進(jìn)了大學(xué)就是進(jìn)了天堂”的錯(cuò)誤思想。大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活自主性較強(qiáng),那些自制力差的學(xué)生就會(huì)迷失方向,容易陷人網(wǎng)絡(luò)游戲的漩渦。同時(shí),一些家長(zhǎng)平時(shí)與學(xué)生缺少溝通或溝通的方式、方法不恰當(dāng),對(duì)學(xué)生不能起到積極的引導(dǎo)作用,使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴性更強(qiáng)。

    1.4學(xué)校未能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

    網(wǎng)絡(luò)改變著大學(xué)生,使得新時(shí)期的大學(xué)生眼界更寬闊,思維更活躍,他們不喜歡傳統(tǒng)的教學(xué)方式和陳舊的教學(xué)內(nèi)容。而許多教師沒有很好的跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,沒有及時(shí)地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容,仍然習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)。使得很多大學(xué)生認(rèn)為老師上課太呆板、太乏味,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,造成曠課現(xiàn)象增多。另外大學(xué)課程設(shè)置陳舊,許多課程大綱甚至十幾年都沒變過,已與市場(chǎng)需求完全脫節(jié)。市場(chǎng)需要的人才,高校培養(yǎng)不出來;高校培養(yǎng)出來的人才,市場(chǎng)卻不需要。這進(jìn)一步導(dǎo)致大學(xué)生的厭學(xué)情緒。部分大學(xué)生在這種境遇中變得焦慮和迷茫,甚至選擇逃避現(xiàn)實(shí),網(wǎng)絡(luò)游戲便是逃避現(xiàn)實(shí)的一種理想方式。

    1.5高校周圍網(wǎng)吧眾多、校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度不夠

    現(xiàn)在每一所大學(xué)周圍都有很多家網(wǎng)吧,商家們?yōu)榱擞瞥龀、住、上網(wǎng)一條龍服務(wù),這給沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生無節(jié)制地打游戲提供了很大方便。此外,隨著人們物質(zhì)生活的富有和數(shù)碼產(chǎn)品的降價(jià),很大學(xué)生都擁有自己的電腦,再加上目前大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)非常普及,學(xué)生可以非常方便地在宿舍上網(wǎng)打游戲。而校園網(wǎng)絡(luò)管理制度不完善或執(zhí)行不到位,自制力較差的學(xué)生經(jīng)常曠課,甚至熬夜通宵玩網(wǎng)絡(luò)游戲。這一定程度上為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮創(chuàng)造了條件。
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