畢業(yè)生如何準備畢業(yè)論文答辯？

時間：2022-11-18 02:19:06 論文答辯我要投稿

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畢業(yè)論文答辯概述

畢業(yè)生如何準備畢業(yè)論文答辯？

畢業(yè)論文答辯，又稱學士學位論文答辯，是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式，但并不是每所學校都要進行畢業(yè)論文答辯。我們學校為了檢測學生四年來的學習狀況，采用了畢業(yè)論文答辯。

論文答辯的準備工作

一、校方要做的準備工作
答辯前的準備，對于校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：組織答辯委員會，擬訂畢業(yè)論文成績標準等。

(一)組織答辯委員會或答辯小組
畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會或答辯小組。答辯委員會是審查和公正評價畢業(yè)論文、評定畢業(yè)論文成績的重要組織保證。

答辯委員會由學校和學校委托下屬有關(guān)部門統(tǒng)一組織。答辯委員會一般由三至五人組成，其中應有兩人或兩人以上具有高級或中級職稱，從中確定一位學術(shù)水平較高的委員為主任委員，負責答辯委員會會議的召集工作。
我系04級人力資源專業(yè)共有72個學生，12個任課老師。一個答辯組由3個老師組成，每個組負責對18名學生進行答辯。從這3個老師中挑選出一個經(jīng)驗較豐富的老師擔任主答辯，林老師就是其中一組的主答辯。

(二)擬訂畢業(yè)論文成績標準
畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會要根據(jù)畢業(yè)論文以及作者的答辯情況，評定論文成績。一般而言，一名學生答辯完之后，老師們會就他的表現(xiàn)，給他打出一個分數(shù)，當然這個成績暫時不會公開。

畢業(yè)論文的成績，一般分為優(yōu)秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五個檔次。此次論文答辯學生的成績的總體成績還是不錯的，大部分學生的成績都在中等以上。其中擇優(yōu)的比例為1/6。

畢業(yè)論文成績=指導老師給的成績×40%+傳閱人給的成績×20%+答辯委員會×40%

注：傳閱人由答辯委員會中的一名老師擔任，主要負責審查學生的論文。

二、答辯委員會成員的準備

答辯委員會成員確定以后，一般要在答辯會舉行前半個月把要答辯的論文分送到答辯委員會成員手里，答辯委員會成員接到論文后，就要根據(jù)學生的論文提出問題。雖然學生們的論文很不相同，但這些問題提出的問題還是有章可循的。

首先，答辯老師出題是有嚴格的界定范圍的，即答辯老師在論文答辯會上所提出的問題僅僅是論文所涉及的學術(shù)范圍之內(nèi)的問題，一般不會也不能提出與論文內(nèi)容毫無關(guān)系的問題，這是答辯老師擬題的大范圍。在這個大范圍內(nèi)，主答辯老師一般是從檢驗真?zhèn)�、探測能力、彌補不足三個方面提出三個問題。(1)檢驗真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實性擬題提問。它的目的是要檢查論文是否是學員自己寫的。如果論文不是通過自己勞動寫成，只是抄襲他人的成果，或是由他人代筆之作，就難以回答出這類問題。(2)探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關(guān)的，探測學員水平高低、基礎知識是否扎實，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問題。(3)彌補不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問，請作者在答辯中補充闡述或解釋說明。

三、答辯者(論文作者)的準備
答辯前的準備，最重要的是答辯者的準備。要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，關(guān)鍵在答辯者一邊。那么，答辯者在答辯之前應該從哪些方面去準備呢?
首先，要寫好論文，這是林老師重點強調(diào)的。因為論文是整個答辯的基礎，而且是檢驗我們四年學習狀況的較好的工具。就如何寫好一篇論文，林老師從形式和選題上作了一些指導。首先，論文格式要規(guī)范。這包括標點的使用、論文的幾要素（摘要、目錄、主要參考文獻）的安排等。其次，論文的選題要慎重。論文的選題不要過大，以免出現(xiàn)無法駕馭的局面。再次，寫論文時要有“問題意識”。要根據(jù)出現(xiàn)的具體問題，去擬定你的寫作思路。還有，寫論文時不要蜻蜓點水，企圖面面俱到。林老師提倡我們就一個小問題，運用所學知識，對它進行歸納，分析，解決就行。最后，林老師鼓勵我們做實證研究。

其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容；同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。

第三，最好寫一份畢業(yè)論文的簡介，以輕松應對答辯前五分鐘的自我陳述。它的主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。

對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。

畢業(yè)論文答辯過程

一、畢業(yè)論文答辯的一般程序
1．學員必須在論文答辯會舉行之前半個月，將經(jīng)過指導老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業(yè)論文的基礎上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會。
2．在答辯會上，學生用5分鐘左右的時間概述論文的標題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會。
3．主答辯老師提問。這部分大約要進行10分鐘。

4．學員逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過與否，并擬定成績和評語。
二、主答辯老師的提問方式
在畢業(yè)論文答辯會上，由于主答辯老師的提問方式會影響到組織答辯會目的的實現(xiàn)以及學員答辯水平的發(fā)揮，所以主答辯老師會注意自己的提問方式。
1．貫徹先易后難原則。
2．實行逐步深入的方法。
3．當學員的回答不到點子上或者一時答不上來的問題，老師會采用啟發(fā)式、引導式的提問方法。

老師的態(tài)度都是很溫和的，而且他們都希望學生順利通過，所以學生無需擔心老師會刁難你，你只要以輕松的心情，回答好每一個問題即可。

三、學員答辯要注意的問題
   學員要順利通過答辯，并在答辯時真正發(fā)揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準備外，還需要了解和掌握答辯的要領(lǐng)和答辯的藝術(shù)。
(一)攜帶必要的資料和用品,包括論文的底稿、主要參考資料、筆、筆記本。
(二)要有自信心，不要緊張
(三)聽清問題后經(jīng)過思考再作回答
   主答辯老師在提問題時，學員要集中注意力認真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么?切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚，可以請?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。如果對問題中有些概念不太理解，可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉�，或者把自己對問題的理解說出來，并問清是不是這個意思，等得到肯定的答復后再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。答到點子上。
(四)回答問題要簡明扼要，層次分明
   在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時間內(nèi)做出反應，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫�；卮饐栴}，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領(lǐng)；二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說“死”；三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。
(五) 對回答不出的問題，不可強辯
(六) 當論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論
(七)注意禮儀禮貌
   此外，畢業(yè)論文答辯之后，作者應該認真聽取答辯委員會的評判，進一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗教訓。一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學習和掌握了哪些科學研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時的借鑒。另一方面，要認真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識上、能力上有所提高。
我們現(xiàn)在應該做什么？

林老師介紹說如果要做好論文答辯，很多東西需要我們從一年級二年級開始準備。

首先，我們應熟悉論文的寫作規(guī)范。

其次，我們應該學會用專業(yè)的視角看問題。

第三，我們應勤練筆頭，這對于我們學文科的人來說是非常重要的。

凡事預則立，不預備則廢，雖然我們離畢業(yè)還很遙遠，但未來我們還有更多的事要做，從時間賬上算，我們用在練習論文寫作的時間的確不多，所以趁早準備吧！

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