�？飘厴I(yè)論文答辯
一、畢業(yè)論文的選題 1學(xué)生可在下發(fā)的畢業(yè)論文參考題目中自行確定論文題目也可根據(jù)自己的實(shí)際情況與指導(dǎo)教師協(xié)商確定論文題目或在征得指導(dǎo)教師同意的基礎(chǔ)上自擬與本專業(yè)相關(guān)的論文題目。
2畢業(yè)論文的選題要具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求體現(xiàn)專業(yè)特色。
3畢業(yè)論文寫作題目要大小適中、份量適當(dāng)。
二、畢業(yè)論文的撰寫 1畢業(yè)論文的寫作原則上要按草擬寫作提綱、修改提綱、撰寫初稿、修改初稿第二稿、定稿打印第三稿5個(gè)步驟進(jìn)行。
2畢業(yè)論文的寫作必須貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則學(xué)生應(yīng)運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識對實(shí)際問題進(jìn)行分析、闡述注意“就事論理”切忌“就事論事”。
3在寫作過程中學(xué)生可在教師指導(dǎo)下參考有關(guān)資料并引用其中的觀點(diǎn)作論據(jù)或說明問題但不得抄襲。
4畢業(yè)論文應(yīng)觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言通順流暢、標(biāo)點(diǎn)及行文格式正確、打印清楚。
5�？飘厴I(yè)論文的字?jǐn)?shù)應(yīng)在5000字左右本科畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)應(yīng)在8000字左右。
6.學(xué)員應(yīng)注意與指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通既可以打電話也可以通過發(fā)送電子郵件的方式與指導(dǎo)教師進(jìn)行聯(lián)系。
由于指導(dǎo)教師一般都承擔(dān)教學(xué)任務(wù)所以有時(shí)在上課時(shí)可能不方便接聽電話學(xué)員可選擇一合適時(shí)機(jī)與指導(dǎo)教師聯(lián)系。
答辯技巧
要想順利通過答辯，并在答辯時(shí)真正發(fā)揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準(zhǔn)備外，還需要了解和掌握答辯的要領(lǐng)和答辯的藝術(shù)。
(一)攜帶必要的資料和用品
首先，學(xué)員參加答辯會，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。如前所述，有的高等學(xué)校規(guī)定：在答辯會上，主答辯老師提出問題后，學(xué)員可以準(zhǔn)備一定時(shí)間后再當(dāng)面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。即使像中央黨校函授學(xué)院那樣，老師提出問題后，不給學(xué)員準(zhǔn)備時(shí)間，要求當(dāng)場作答。但在回答過程中，也是允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料的，答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時(shí)記不起來時(shí)，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
(二)要有自信心，不要緊張
在作了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因?yàn)檫^度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準(zhǔn)備。
(三)聽清問題后經(jīng)過思考再作回答
主答辯老師在提問題時(shí)，學(xué)員要集中注意力認(rèn)真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細(xì)推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么?切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚，可以請?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。如果對問題中有些概念不太理解，可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉�，或者把自己對問題的理解說出來，并問清是不是這個(gè)意思，等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。答到點(diǎn)子上。
(四)回答問題要簡明扼要，層次分明
在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng)，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫�；卮饐栴}，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領(lǐng);二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說“死”;三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。
(五)對回答不出的問題，不可強(qiáng)辯
有時(shí)答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進(jìn)一步提出問題，以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對這個(gè)問題還沒有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。因?yàn)�，答辯委員會的老師對這個(gè)問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會上，某個(gè)問題被問住是不奇怪的，因?yàn)榇疝q委員會成員一般是本學(xué)科的專家。他們提出來的某個(gè)問題答不上來是很自然的。當(dāng)然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。
(六)當(dāng)論文中的主要觀點(diǎn)與主答辯老師的觀點(diǎn)相左時(shí)，可以與之展開辯論
答辯中，有時(shí)主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)，然后請你談?wù)効捶�，此時(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù)，反駁與自己觀點(diǎn)相對立的思想。主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎(chǔ)知識性的問題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問題，對于前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點(diǎn)是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因?yàn)榇疝q委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點(diǎn)。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點(diǎn)，并不是他本人的觀點(diǎn)，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點(diǎn)的評價(jià)和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點(diǎn)的堅(jiān)定程度。退一步說，即使是提問老師自己的觀點(diǎn)，你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭，與之展開辯論。不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。一般說，應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主，反駁對方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊并沒受到傷害。
(七)要講文明禮貌
論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí)，請求指導(dǎo)，討教問題的好機(jī)會。因此，在整個(gè)答辯過程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會的老師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束，無論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場。
此外，畢業(yè)論文答辯之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會的評判，進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。另一方面，要認(rèn)真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識上、能力上有所提高。畢業(yè)論文(作業(yè))答辯是審查畢業(yè)論文(作業(yè))的一種補(bǔ)充形式。一般來講，�？飘厴I(yè)論文不參加答辯，其論文成績就是畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績;本科以上(含本科)畢業(yè)生都要參加答辯。所以其畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績，是由文章成績和答辯成績組成。最后由評審小組、評審委員會鑒別評定。
論文答辯小組一般由三至五名教師、有關(guān)專家組成，對文章中不清楚、不詳細(xì)、不完備、不恰當(dāng)之處，在答辯會上提出來。
一般說，教師、專家所提出的問題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問題之內(nèi)，而不是對整個(gè)學(xué)科的全面知識的考試和考查。
畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)巍彶閷懽髡咧R掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高。學(xué)生通過答辯，讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實(shí)際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會，應(yīng)把它看作，治學(xué)的“起點(diǎn)”。
(一)答辯的準(zhǔn)備工作
學(xué)生可以從下列問題(第4~10題)中，根據(jù)自己實(shí)際，選取二三個(gè)問題，作好匯報(bào)準(zhǔn)備，(第1~3題必選)。時(shí)間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
1.為什么選擇這個(gè)課題(或題目)，研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。
2.說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。
3.文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。
4.學(xué)術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點(diǎn)。
5.重要引文的具體出處。
6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。
7.本文提出的見解的可行性。
8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。
10.本文的優(yōu)缺點(diǎn)。
總之，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。
(二)答辯會程序
1.學(xué)生作說明性匯報(bào)。(5～10分鐘)
2.畢業(yè)答辯小組提問。
3.學(xué)生答辯。(一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘)。
4.評定成績。(答辯會后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會審定小組審定。)
(三)學(xué)生答辯注意事項(xiàng)
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時(shí)，將提問的問題――記在本上。
5.對提出的問題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地―一回答每個(gè)問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準(zhǔn)的問題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問題要注意的幾點(diǎn)：
(1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。
(2)重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。
(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流，說服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽眾留下良好的印象。1.準(zhǔn)備工作要充分,PPT一定要簡潔明了.
2.首先要講清課題的研究背景，說明你的研究的目的、價(jià)值以及要解決的問題.
3.對于文獻(xiàn)綜述，言簡意賅，挑重點(diǎn)地講就可以了.說明研究思路和方法和研究的結(jié)果。
4.報(bào)告時(shí)精神狀態(tài)要好，對自己的研究要有信心。
5.回答問題反應(yīng)要敏捷，要理解提問老師的要點(diǎn)，針對性要強(qiáng)。知之為知之，不知為不知，切記不要不懂裝懂。
6.對于答辯老師提出的建議要虛心接受，即使老師的建議不好，也要回答地比較婉轉(zhuǎn)。
7.整過過程中面部表情很重要,把自己最"美"的一面展現(xiàn)出來!
我還有點(diǎn)體會再發(fā)表一下。我在看別人的論文及答辯幻燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小細(xì)節(jié)是很多人都沒有注意到的：幻燈中出現(xiàn)的英文和數(shù)字，正規(guī)場合下應(yīng)該用Times New Roma，看起來比較舒服些。很多人只注意中文字體的統(tǒng)一，卻忽視了英文字體，整個(gè)論文或幻燈片里的英文用什么字體的都有，亂七八糟，看起來非常怪異。最常見的就是中文、英文都用宋體，而不知道把英文改成新羅馬字體，呵呵。還有一些特殊字符的插入等，也很不正規(guī)�？赡苣阏J(rèn)為這些小處不影響全局，但據(jù)我所知有些教授還是比較重視這方面的，我碩士時(shí)的老板就對此很專業(yè)，他一眼能看出你論文里的哪個(gè)字母不符合要求。嘿嘿，當(dāng)時(shí)搞得我直冒汗!
所以勸大家特別是在答辯幻燈里，一定要注意這些英文字體的編輯!
另外如果是女士答辯，個(gè)人認(rèn)為一定要把外表收拾好，就算不能光彩照人，也至少要爽心悅目呀。如果對化妝和服飾搭配沒有經(jīng)驗(yàn)，不妨在事前請教高人，實(shí)在不行去形象設(shè)計(jì)店化個(gè)合適的淡妝，做個(gè)發(fā)型吧，一生也許就這一次，花幾十元錢還是值得的!反正我看到有些師姐們穿得象家庭主婦似的、清湯掛面的來答辯，我就在想評委們會不會也在想：她連自己都收拾不好了，課題還能做得好嗎?
每年的學(xué)生論文答辯之前，總有學(xué)生對于答辯的內(nèi)容和技巧一無所知，惴惴不安地詢問怎么去準(zhǔn)備答辯。這和平時(shí)不去參加高年級的答辯、不去積極主動地認(rèn)真準(zhǔn)備論文答辯是直接相關(guān)的。
讓學(xué)生進(jìn)行論文答辯的目的絕對不是故意刁難學(xué)生，以顯示老師水平多高。論文答辯的目的只有一個(gè)，檢查學(xué)生對所寫論文題目的掌握程度和理解程度。參加論文答辯的老師提出的問題一般不會少于三個(gè)，但所提出的問題全部是論文所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)的問題，一般不會、也不能提出與論文內(nèi)容毫無關(guān)系的問題，這是答辯老師擬題的大范圍。
在這個(gè)大范圍內(nèi)，主答辯老師一般是從檢驗(yàn)真?zhèn)巍⑻綔y能力和彌補(bǔ)不足這三個(gè)方面提出問題。
(1)檢驗(yàn)真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實(shí)性擬題提問。
(2)探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關(guān)的，探測學(xué)生水平高低、基礎(chǔ)知識是否扎實(shí)，以及掌握知識的廣度深度如何等方面來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運(yùn)用基本原理等方面的問題。
(3)彌補(bǔ)不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問，請作者在答辯中補(bǔ)充闡述或提出解釋。
針對論文答辯的目的和內(nèi)容，學(xué)生在論文答辯前至少要做到以下幾點(diǎn)：
1、對自己所寫論文的觀點(diǎn)、關(guān)鍵問題、解決思路和創(chuàng)新點(diǎn)等要了然于胸。盡量用言簡意賅的語言陳述出以上問題，這是你陳述論文時(shí)的必備技巧。這里也是答辯老師檢驗(yàn)真?zhèn)巫钊菀壮鲱}的范圍。
2、對論文中出現(xiàn)的基本概念、專業(yè)詞匯、引用的文獻(xiàn)要明白其涵義。這里往往是答辯老師檢驗(yàn)真?zhèn)魏吞綔y你水平的一些地方。
3、對自己論文中的相關(guān)的觀點(diǎn)和理論要進(jìn)行一定的涉獵，這是論文答辯得高分的技巧。大多數(shù)論文僅僅知道自己文章的單方面觀點(diǎn)，對于其它觀點(diǎn)要么知之甚少，要么一無所知，如果能對相關(guān)的理論進(jìn)行了解，那么在答辯中基本上不會遇到答不上來的尷尬場面。
4、心情盡量放松，語速不要太快。放松的心情可以使得思維活躍，不會出現(xiàn)語言重復(fù)、答非所問等現(xiàn)象。適當(dāng)?shù)恼Z速，有利于你的表達(dá)被聽眾清晰得接受。
當(dāng)然，以上答辯技巧僅僅是一種應(yīng)對手段，如果想在答辯中得到高分，最基本、也是最重要的一個(gè)前提，就是認(rèn)真、獨(dú)立地完成自己的論文。只有這樣，你才能讓論文成為自己的一部分，成為展示自己觀點(diǎn)和水平的載體。
首先是作幻燈：
第一稿，把自己想講的內(nèi)容都做出來，總體順序符合自己的表達(dá)習(xí)慣，我喜歡喜歡簡潔，喜歡把整個(gè)答辯比作一個(gè)故事。每張幻燈間都是有機(jī)相連的。叫人很容易知道，你做了什么，結(jié)果是什么，你強(qiáng)調(diào)的是什么。不要過于花里胡哨。要記住這并不是演講，最重要的是把該說的說清楚，這應(yīng)該不難。如果有些怯場，盡量減少臨場發(fā)揮的內(nèi)容，把需要講的都以圖文做在幻燈上。
答辯提問：
一般的，最不滿意，最擔(dān)心的地方也就是專家提問，最愛問的，一定小心準(zhǔn)備
還有是在不會的不要亂說，要是模糊知道的，就說得圓滑一些，特別了解的，一定抓住機(jī)會好好表現(xiàn)自己，答辯-答辯，一定是要看到研究生本人的口才和知識面的，占的比例很大的。
最重要一點(diǎn)：一定要突出論文的創(chuàng)新點(diǎn)，有的時(shí)候不是沒有創(chuàng)新而是表述的不夠突出。仔細(xì)考慮自己的課題的新意，不要怕，敢講~~ 特別是博士，沒有創(chuàng)新點(diǎn)基本就是失敗的!
答辯之前要做充分的準(zhǔn)備，把老師們可能會提的問題列出來，答辯過程中，語言的邏輯性很重要，需要注意的問題就是切記：不知道答案的問題，千萬別瞎說，不僅會貽笑大方，還會使自己下不了臺。
我覺得答辯時(shí)還應(yīng)該注意下面幾個(gè)問題：
1，答辯時(shí)一定要反應(yīng)敏捷，不知道的問題甚至可以向提問題的老師請教，但是最好不要出現(xiàn)冷場的局面，那樣的話你的老板最尷尬。
2，對于自己提出的”新“的東西一定特別留意，因?yàn)楹芏嗬蠋熆傁矚g問你”新“在什么地方。我們一個(gè)師姐前幾天答辯時(shí)就因?yàn)檎f發(fā)現(xiàn)了一個(gè)”新“基因而被問的很慘!
3，答辯時(shí)一定要謙虛，即使工作做的非常出色!因?yàn)檎撐纳系暮芏喑晒际菚簳r(shí)性的、沒有獲得認(rèn)可的、沒有定論的東西!
幻燈片制作
1.最好用示意圖說明自己的研究背景，文字不要太多;
2.研究的技術(shù)路線最好也用示意圖表示;
3.研究的materials and methods可以非常簡要的說明，因?yàn)檎撐闹幸呀?jīng)非常詳細(xì)了,教授們都是高手，不要為一個(gè)很常規(guī)的實(shí)驗(yàn)解釋很多，除非有你獨(dú)到之處;
4.實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是重點(diǎn)，要用簡單明了的方式說清楚;
5.討論中突出你的研究結(jié)果的意義，不要引用太多別人的相關(guān)文獻(xiàn);
6.幻燈作好了一定要好好檢查，千萬不要犯把文字打錯(cuò)啊之類的低級錯(cuò)誤，這樣很不好的。
7. 忌諱大量文字與數(shù)字堆砌：幻燈最好采用標(biāo)題式，講解時(shí)按照標(biāo)題發(fā)揮。將表格轉(zhuǎn)換為統(tǒng)計(jì)圖(如直方圖)更為直觀。每頁幻燈文字不宜多于10行，正文字號不宜小于5號。
8. 忌諱鋪天蓋地不留余地：幻燈片應(yīng)適當(dāng)留出邊緣，忌諱每頁幻燈片內(nèi)容都塞得滿滿地，看了頭也大了。
9. 忌諱過于單調(diào)與過分花哨：一個(gè)人穿上一身的樸素衣服顯得單調(diào)，渾身上下都穿上花衣服也未必好看�；脽舻纳鷦芋w現(xiàn)在背景與文字的顏色搭配、圖片與動畫的適當(dāng)應(yīng)用等諸多方面，關(guān)鍵是兩個(gè)字--“和諧”!
10. 忌諱討論漫無邊際：由于課題是自己知識的強(qiáng)項(xiàng)，一個(gè)特別容易犯的錯(cuò)誤就是，討論時(shí)毫無收斂，漫無邊際，結(jié)果非但有“說教”之嫌疑(要知道自己是學(xué)生，不是老師作報(bào)告!)，而且往往是內(nèi)容復(fù)雜化，過多暴露疑點(diǎn)難點(diǎn)，給提問部分留下隱患! 一個(gè)聰明的學(xué)生應(yīng)該“就事論事”，僅圍繞自己的結(jié)果進(jìn)行簡單討論，盡量簡單討論，這樣提問的問題往往更為簡單，回答更為順暢。一句話，把你說知道的留下來回答問題吧!
11、除了要注意深底淺字的格式，我覺得還可以在一些闡述性的文字段落中，將你要重點(diǎn)突出的關(guān)鍵詞keywords用醒目的紅色或者菊黃色(有別于普通文字)表示出來，這樣非常醒目，讓人一下抓住重點(diǎn)。但是建議最好用這種加色，慎用下劃線等其他方式突出，這樣版面更整潔。
12、圖文的適當(dāng)結(jié)合，這個(gè)大家雖然都說過了，但我還是想強(qiáng)調(diào)一下。因?yàn)榇疝q一般都不止一個(gè)人，而是數(shù)位研究生一起進(jìn)行，評委難免會感到倦怠，如果能出現(xiàn)制作漂亮又明了的圖，會讓人有眼前一亮的好效果。
13、致謝的問題：最后肯定要安排致謝的頁面，這次我們醫(yī)院有位女博士答辯，就用了一首散文詩，情真意切，淚流滿面，導(dǎo)師和評委都深受感動。的確，導(dǎo)師為研究生的成長付出了很多心血，在答辯這種關(guān)鍵時(shí)刻，對導(dǎo)師表示正式而真誠的感謝，體現(xiàn)了對導(dǎo)師的尊重，這是做人的基本道理。建議大家一定要全文念出對導(dǎo)師致謝的段落，其他的致謝段落可以簡要提一下。關(guān)于致謝頁面的制作，我的建議是：鑒于正文一般都用深色偏冷的底色，應(yīng)該在致謝頁面用偏暖的底色，比如橘紅色。這樣一下把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌鲛D(zhuǎn)換為富有人情味的調(diào)子，符合心理學(xué)的常理。
【�？飘厴I(yè)論文答辯】相關(guān)文章：
論文答辯的準(zhǔn)備03-02
自考論文答辯03-25
論文答辯常識11-21
內(nèi)科論文答辯03-29
論文答辯回答11-17
論文答辯緊張11-17
論文答辯意見06-04
論文答辯評語01-27
mba 論文答辯03-29
- 相關(guān)推薦