畢業(yè)論文答辯ppt模版
畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。
各位老師，你們好!
我叫**，來自管理08-4,我的論文題目是《搞笑人本管理研究》，論文是在金永利老師的指點下完成的，在這里我向金老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我三年來的各位授課老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的意義和主要內容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的背景及意義。
高等教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是國家科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的主要力量。當前，我國高等教育已經(jīng)從精英化教育階段過渡到了大眾化階段，高等學校的發(fā)展方式逐漸由從外延式擴張轉變到內涵式發(fā)展道路。優(yōu)化高等教育結構、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、完善高校內部管理體制、機制、全面提升高等教育質量是當前高等教育發(fā)展的核心任務。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出，今后我國高等教育的發(fā)展任務將定位在以全面提高質量為重點，更加注重提高人才培養(yǎng)質量、提升科學研究水平、增強社會服務能力。要進一步完善內部治理結構，探索依法治校、民主治校的有效途徑，加快確立現(xiàn)代大學制度。
隨著高等教育改革和發(fā)展的不斷深入，在高校自身改革發(fā)展的諸多環(huán)節(jié)中，以人力資源為核心的內部要素的組織、內部運行機制的調控、內部治理結構的優(yōu)化，成為影響和制約高校建立現(xiàn)代大學制度，實現(xiàn)內涵式發(fā)展的重要因素。
目前，我國大多數(shù)高校的內部管理仍屬于典型的“科層式管理”模式。“科層式”管理在一定的歷史條件下促進了高校的發(fā)展，高校內部建立起了上下緊密銜接而又分工明確的管理體系。但是由于科層式管理體制強調等級層次、權力集中、職能分工和對既定程序的嚴格遵守等，過分注重對行為的制度化規(guī)范，常常造成對人的忽略，也難以激發(fā)他們的主體性、創(chuàng)新性，影響了組織運行速度和組織效率的提高，在新的歷史條件下制約了高校的發(fā)展。
高校實行人本管理是高等教育發(fā)展的重要趨勢�，F(xiàn)代教育強調尊重教育的本質，追求人的個性解放，要求現(xiàn)代高校管理要充分體現(xiàn)對人的尊重和關心，強調人在各項管理工作中的主體性作用，達到學校與師生的和諧發(fā)展。而這種理念正是人本管理的精髓。構建符合高校運行規(guī)律的“以人為本”的管理模式，將人本管理與傳統(tǒng)科層管理有機結合，切實提高組織運行速度和效率，推動學校教育事業(yè)的發(fā)展和人的發(fā)展，成為現(xiàn)代高校的必然選擇。
本論文的研究對于現(xiàn)代高校實現(xiàn)管理創(chuàng)新具有積極的借鑒意義，也能對國內高校人本管理研究提供實證依據(jù)。一是有利于加強學校的民主管理與民主監(jiān)督，二是有利于提高人才培養(yǎng)的質量，三是有利于從理論到實踐的整合;四是有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才和進行教育創(chuàng)新。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本課題研究的主要內容包括七個部分：
第一部分，簡要說明本選題背景和意義、研究現(xiàn)狀;本課題研究基本思路和主要內容;本課題研究采取的主要方法。
第二部分，是關于人本管理的理論闡釋，引入了人本管理、學校人本管理的概念，介紹了其理論依據(jù)、內涵、現(xiàn)實意義和優(yōu)勢;
第三部分，分析國內高校傳統(tǒng)管理現(xiàn)狀及經(jīng)驗借鑒。通過對國內高校傳統(tǒng)管理模式的淵源、現(xiàn)狀，以及其存在的問題和產生原因的分析，闡述了傳統(tǒng)“科層式”管理模式的優(yōu)勢和弊端。
第四部分，進行橫向比較，分析了美國、英國、日本等國外高校的人本管理模式和措施，以尋求高校人本管理橫向借鑒意義;
第五部分，著眼于高校人本管理中動力、壓力、約束、保證和選擇等機制，嘗試構建人本管理模式，并具體闡述了高校人本管理的特點，在綜合分析的基礎上，說明其應該采取的措施，以期解決高校傳統(tǒng)管理模式中存在的問題。
第六部分，進行了案例分析，介紹了沈陽 S 大學在高校人本管理的實踐;
第七部分，作者得出結論，人本管理有利于激發(fā)和調動師生的積極性，促進人才培養(yǎng)質量的提高和學校的發(fā)展。高校實行人本管理必將實現(xiàn)管理雙方的“雙贏”,為高校發(fā)展帶來更大的空間和機遇，從而為社會培養(yǎng)更多具有個性化的符合現(xiàn)代化建設要求的合格人才。
最后，我想談談這篇論文存在的不足。
由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個人技術的不足，使系統(tǒng)運行時偶爾出現(xiàn)錯誤，而且?guī)椭K也未能完善。在這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程中，也使我認識到自己知識與經(jīng)驗的缺乏。雖然，我竭盡所能進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
謝謝!
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