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歷史論文答辯

時間:2021-03-07 12:41:47 論文答辯 我要投稿

歷史論文答辯

  歷史的論文主要是對歷史事件的探究,那么怎樣的答辯自述能讓我們清晰地表述自己的論文內(nèi)容呢?

歷史論文答辯

  各位老師,上午好,我是xx級x班的xxx。

  我的論文題目是“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”。我的這篇論文是在x老師的悉心指導(dǎo)下完成的,感謝x老師,也感謝x老師和x老師參加我的論文答辯。下面我將這篇論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指正。

  首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

  選擇“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”這個論題,既是我的興趣使然,也算是偶然引發(fā)。一直以來,我對中西文交流史這一部分比較感興趣,我覺得不同文明之間相互碰撞會刺激和推動文明的進步。在我選擇論文題目時,偶然看到董叢林先生的一本專著《龍與上帝――基督教與中國傳統(tǒng)文化》,引起我對晚明時期中西文化交流的關(guān)注,決定選擇“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”這個論題。

  在學(xué)術(shù)界,學(xué)者們從各個角度對“西學(xué)東漸”進行了研究歷史專業(yè)論文答辯自述歷史專業(yè)論文答辯自述。但是專門系統(tǒng)研究耶穌會士傳教策略的文章較少,或者雖有論述但簡略而不全面。

  21 世紀(jì)的今天,伴隨全球化與信息化趨勢的加強,世界不同文明之間的聯(lián)系越來越緊密。但由于歷史與文化的差異,不同文明(特別是中西文明)在交流的過程中摩擦與沖突不斷。這就面臨1個如何有效促進中西文化交流以實現(xiàn)互利共贏的問題;仡欀形魑幕涣鞯臍v史,晚明時期來華耶穌會士確立的“調(diào)和與適應(yīng)”傳教策略是獨特而有效的。本文將根據(jù)晚明來華耶穌會士確立的“調(diào)和與適應(yīng)”策略產(chǎn)生的背景及歷史狀況,從幾個方面來分析“調(diào)和與適應(yīng)”策略的具體特征,探討它對當(dāng)今中西文化交流所具有的有益啟示。

  其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文主要分為5個個部分。

  第一部分主要是勾勒出耶穌會士來華傳教的歷史背景,為“調(diào)和與適應(yīng)”傳教策略的提出和實踐提供1個大的歷史背景。

  第二部分主要介紹耶穌會士來華傳教的概況。由它取得的階段性傳教成果引出第三部分。

  第三部分只要分析晚明來華耶穌會士的傳教策略,即“調(diào)和與適應(yīng)”傳教策略的主要特征,包括:走上層路線、交游傳教、送禮傳教、學(xué)術(shù)傳教、合儒易佛、尊重中國的禮儀習(xí)俗等。

  第四部分概述“調(diào)和與適應(yīng)”策略的影響。

  第五部分得出“調(diào)和與適應(yīng)”策略的現(xiàn)實意義。即2種文明之間的交流,只有相互尊重,求同存異,增進了解,才能提升交流層次,實現(xiàn)互利共贏。

  最后,我想談?wù)勥@篇論文存在的不足歷史專業(yè)論文答辯自述論文

  這篇論文的.寫作以及修改的過程,也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。由于個人能力和資料的不足,論文有許多待改進的地方。例如耶穌會士來華傳教的歷史背景只是提供了1個大背景,沒有與“調(diào)和與適應(yīng)”策略的提出很好的聯(lián)系起來。再者文字駕馭能力也比較欠缺。

  還請各位評委老師多多批評指正,幫助我在今后的學(xué)習(xí)中不斷成長進步。謝謝!

  論文答辯前準(zhǔn)備

  1.寫好畢業(yè)論文簡介。主要內(nèi)容包括:

  (1)本人職業(yè)、經(jīng)歷及獲獎情況、論文題目、指導(dǎo)教師姓名、論文選題背景、理論意義、實踐意義;

  (2)本選題研究的基本現(xiàn)狀;

  (3)論文的基本框架、主要觀點、論據(jù);

  (4)論文的創(chuàng)新之處、寫作體會、不足之處,以及對論文的自我評價。

  2.熟悉論文全文:

  (1)熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容,掌握論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);

  (2)明確論文中所使用主要概念的確切涵義,以及所運用基本原理的主要內(nèi)容;

  (3)仔細審查、反復(fù)推敲文章中有無謬誤、片面,模糊不清甚至是自相矛盾之處,有無與黨的方針政策和國家法律法規(guī)相抵觸的內(nèi)容等。

  3.了解和掌握與所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。學(xué)生可以通過下列問題作好匯報具體準(zhǔn)備工作,其中1~3題是必須回答的。其他問題可根據(jù)自己實際,選取二至三個,自我陳述時間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好能夠熟記,應(yīng)能脫稿完成。

  (1)為什么選擇這個課題(或題目)研究,其有何學(xué)術(shù)價值或現(xiàn)實意義;

  (2)說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有何新的看法,提出并解決了哪些問題;

  (3)論文的基本觀點和立論的基本依據(jù);

  (4)學(xué)術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論,自己的傾向性觀點;

  (5)重要引文的具體出處;

  (6)本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解;

  (7)本文提出見解的可行性;

  (8)論文終稿完成后,審查時發(fā)現(xiàn)的缺陷;虬l(fā)現(xiàn)了新的理論、實例可以發(fā)展論文的觀點;

  (9)本文的優(yōu)缺點。總之,學(xué)生應(yīng)認真思考、仔細斟酌、寫成提綱,要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文,也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。

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