計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文的開題報(bào)告
導(dǎo)語:開題報(bào)告是拉啟畢業(yè)論文寫作的大幕,開題報(bào)告的質(zhì)量高低直接決定論文的質(zhì)量。那么計(jì)算機(jī)專業(yè)的開題報(bào)告怎么寫呢?其寫作內(nèi)容和固定格式有哪些呢?接下來小編整理了計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文的開題報(bào)告,文章希望大家喜歡!
論文題目:計(jì)算機(jī)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用研究
一、本課題的來源及研究意義
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)已成為社會發(fā)展的重要保證。如何以網(wǎng)絡(luò)為紐帶快速、高效、方便地實(shí)現(xiàn)知識傳遞,以現(xiàn)代化手段促進(jìn)教學(xué)改革,將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂+電腦+網(wǎng)絡(luò)課堂+internet等多種學(xué)習(xí)方式,是教育工作者應(yīng)當(dāng)為之努力的方向;贘SP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺是依托校園網(wǎng)的優(yōu)勢設(shè)計(jì)和開發(fā)的,通過此平臺,學(xué)生可以不受時(shí)間、空間、地域的限制,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上瀏覽教學(xué)內(nèi)容、完成作業(yè),參加測試等功能,教師也可借助此平臺,發(fā)布公告信息,發(fā)布試題,實(shí)現(xiàn)課件上傳下載,組織討論答疑等功能。
二、國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r
在國外,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺系統(tǒng)已經(jīng)走上正軌,能高效、方便地實(shí)現(xiàn)知識傳遞,具有很強(qiáng)的可靠性,但是功能稍顯不足。
在國內(nèi),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺系統(tǒng)的開發(fā)與使用都處于低層次階段,只有少部分信息存于系統(tǒng)中,系統(tǒng)功能不夠全面,人們更多的是使用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)手段,所以我選擇了這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì),目的就是要開發(fā)一個(gè)通用的功能比較全面的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。
三、本課題的研究目標(biāo)
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺按照Browser/Server模式,將傳統(tǒng)的瀏覽器/WEB服務(wù)器的兩層體系結(jié)構(gòu)擴(kuò)展成瀏覽器-WEB服務(wù)器+應(yīng)用服務(wù)器-數(shù)據(jù)庫服務(wù)器三層體系結(jié)構(gòu),這種模式采用多種標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)議和技術(shù),適合于任何硬件平臺和軟件環(huán)境。
系統(tǒng)采用JSP與mysql數(shù)據(jù)庫相結(jié)合,其實(shí)現(xiàn)的基本原理是利用mysql作為數(shù)據(jù)倉庫,用Servlet等高性能服務(wù)器端程序作為后臺總控程序,JSP程序在前臺運(yùn)行,Servelet接受用戶的輸入,分別調(diào)用不同的JSP程序向客戶端反饋信息,JSP/Servlet通過HTTP連接在服務(wù)器端和客戶端傳遞數(shù)據(jù)。
四、本課題的基本內(nèi)容
1、教師教學(xué)系統(tǒng)與學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)
教師教學(xué)系統(tǒng)與學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能相對應(yīng),主要包含以下幾個(gè)模塊:
(1)網(wǎng)絡(luò)課堂。
。2)網(wǎng)上作業(yè)。
。3)網(wǎng)上測試。
。4)討論答疑。
。5)網(wǎng)上交流。
。6)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。
2、教學(xué)管理系統(tǒng)
系統(tǒng)分為人員管理、課程管理、作業(yè)管理、考試管理和討論交流管理。
(1)人員管理。
(2)課程管理。
。3)作業(yè)管理。
。4)考試管理。
。5)討論交流管理:包括BBS版主管理、帖子管理。
五、本課題重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn):各功能模塊的創(chuàng)建。
2、難點(diǎn):數(shù)據(jù)庫的連接和數(shù)據(jù)庫的各種操作。
六、論文提綱
第一章:概述
第二章:開發(fā)環(huán)境簡介
第三章:需求分析
第四章:系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)
第五章:系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)
第六章:系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
第七章:系統(tǒng)運(yùn)行
第八章:結(jié)束語
七、進(jìn)度安排
1、_______年____月:
完成開題報(bào)告,學(xué)習(xí)、翻閱大量參考文獻(xiàn)及相關(guān)資料。
2、_______年____月:
對系統(tǒng)作整體構(gòu)思,初步完成系統(tǒng)框架。
3、_______年____月~____月:
對系統(tǒng)框架作進(jìn)一步調(diào)整和細(xì)化;進(jìn)入代碼設(shè)計(jì)與調(diào)試階段,按照系統(tǒng)的功能要求編寫相應(yīng)的VC++程序,并進(jìn)行調(diào)試。
4、_______年____月:
對系統(tǒng)功能作進(jìn)一步完善,優(yōu)化其代碼;撰寫畢業(yè)論文并完成初稿。
5、_______年____月上旬:
對畢業(yè)論文作進(jìn)一步修改,直至最后定稿。
八、主要參考文獻(xiàn)
[1]陳禹·信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)。北京:電子工業(yè)出版社[M],1986
[2]鄭人杰·軟件工程。北京:清華大學(xué)出版社,2000
[3]Binstock&Rex.PracticalAlgorithmsforProgrammers.Addison-Wesley,1995
[4]Gamma,Helm,Johnson&Vlissides.DesignPatterns.Addison-Wesley,1995
[5]Hamilton,Cattell&Fisher.JDBCDatabaseAccesswithJava.Addison-Wesley,1997
[6]Cornel&Horstmann.CoreJava.Prentice-Hall,1997
[7]BruceEckel.ThinkinginJava,3rded.PearsonEducation,2003
[8]PatrickChan&RosannaLee.TheJavaClassLibraries:AnAnnotatedReference.北Addison-Wesley,1997
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