高校社團(tuán)對開展網(wǎng)絡(luò)道德自我教育的作用的論文

　　論文關(guān)鍵詞：高校社團(tuán)；網(wǎng)絡(luò)道德；自我教育

　　論文摘要：當(dāng)代大學(xué)生成長在一個互聯(lián)網(wǎng)普及的時代，因此，網(wǎng)絡(luò)早在他們步入大學(xué)校園之前就成為了他們生活中的重要組成部分。但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既能夠給人們的交流和溝通帶來便利，也能夠使人受到其中不良信息的毒害，為了應(yīng)對這一情況，各高校均開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)道德教育課，但并沒有受到滿意的成果。本文主要從高校社團(tuán)對于該站網(wǎng)絡(luò)道德的自我教育出發(fā)，對社團(tuán)在網(wǎng)絡(luò)道德教育工作中的重要作用和良好的效果進(jìn)行了分析。

　　互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)完成了在我國的普及，走入了千家萬戶，在這樣時代背景下的現(xiàn)代大學(xué)生的生活與網(wǎng)絡(luò)是緊密聯(lián)系在一起的。網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用為信息資源的傳播和共享提供了巨大的便利，但在它積極一面的背后，也隱藏著容易使人墮落的陷阱。所以說，網(wǎng)絡(luò)這一工具是造福于人還是禍害于人，關(guān)鍵就要看如何對其進(jìn)行使用。高校是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與應(yīng)用的前沿，因此所面臨的網(wǎng)絡(luò)道德問題也更加嚴(yán)峻，如何對其進(jìn)行處理就成為了高校日常工作中的主要內(nèi)容。

　　一、高校社團(tuán)對開展網(wǎng)絡(luò)道德自我教育的促進(jìn)作用

　　1.高校社團(tuán)能夠使網(wǎng)絡(luò)道德的自我教育具有更高的開放性和趣味性

　　由于互聯(lián)網(wǎng)無形、無界限，因此社團(tuán)在開展各類有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德教育的活動時，社團(tuán)成員可以通過互聯(lián)網(wǎng)自由尋找有關(guān)信息，使他們能夠更好的對相關(guān)德育理論進(jìn)行了解和掌握，從而形成符合自身實(shí)際情況的網(wǎng)絡(luò)道德理念，這樣就比傳統(tǒng)的教師授課形式的網(wǎng)絡(luò)道德教育更具開放性，也更容易被學(xué)生所接受。同時，由于社團(tuán)成員間彼此聯(lián)系頻繁，所以他們會通過qq、電子公告板、e-mail等對有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德內(nèi)容進(jìn)行交流，以做到取長補(bǔ)短，而成員間就某一問題的辯論也會引起大家的參與，這樣就會催生出有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德教育的各類三維動畫、聲音和圖像作品，讓學(xué)生在歡樂和輕松的氛圍中完成網(wǎng)絡(luò)道德的自我教育。

　　2.高校社團(tuán)的集體性有利于網(wǎng)絡(luò)道德自我教育的延伸

　　高校社團(tuán)是有一群具有相同愛好和興趣的學(xué)生所組成的集體，因此從某種意義上來說，社團(tuán)的存在就意味著這種集體精神的存在，每一位社團(tuán)成員都在為著這個集體做出自己的貢獻(xiàn)，所以如果將網(wǎng)絡(luò)道德教育作為社團(tuán)活動進(jìn)行開展，那么社團(tuán)成員就會認(rèn)真的組織、策劃并積極參與到社團(tuán)活動當(dāng)中，從而擴(kuò)大此類活動的影響面，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)道德教育的進(jìn)一步延伸。除此之外，具備濃厚的集體主義精神的社團(tuán)活動也可以在校園中得到廣泛的開展，其輻射效應(yīng)會使更多的高校學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)德育教育的熏陶，并不斷的對其進(jìn)行接受和認(rèn)同，進(jìn)而在實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)道德的自我教育目標(biāo)的同時培養(yǎng)了高校學(xué)生的集體主義精神。

　　二、在通過高校社團(tuán)促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)道德的自我教育時應(yīng)注意的問題

　　1. 要注意進(jìn)行正確的引導(dǎo)

　　想要使高校社團(tuán)更好的發(fā)揮出對網(wǎng)絡(luò)德育自我教育的作用，有關(guān)教師就必須要注意對社團(tuán)活動和活動內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)�、正確的引導(dǎo)，確保社團(tuán)活動所蘊(yùn)含的精神是積極向上、符合時代的發(fā)展和德育工作要求的。就目前的實(shí)際情況來看，社團(tuán)活動還是以娛樂性活動為主，思想內(nèi)容相對較少，這樣就更突出了教師引導(dǎo)的重要性。只有堅(jiān)持娛樂性、學(xué)術(shù)性和思想性的有機(jī)結(jié)合，才能更加充分的發(fā)揮出高校社團(tuán)對于網(wǎng)絡(luò)道德自我教育的促進(jìn)作用。

　　2.培養(yǎng)社團(tuán)成員的自主意識

　　教師在對社團(tuán)活動進(jìn)行指導(dǎo)的過程中，也應(yīng)注意所采取方法的合理性，避免對其產(chǎn)生干擾，從而使學(xué)生的自身潛能得到更加充分的發(fā)揮，讓各類德育教育活動能夠具有相應(yīng)的先進(jìn)性和創(chuàng)新性，從而吸引更多的高校學(xué)生參與其中。事實(shí)證明，給予社團(tuán)以應(yīng)有的活動自由，能夠讓學(xué)生產(chǎn)生出自己的思想，使活動變得更加成功，更加具有吸引力和影響力。

　　總的來說，作為“網(wǎng)絡(luò)一代”，網(wǎng)絡(luò)直接影響著當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，而這一工具是否會引導(dǎo)他們向著更加積極的方向發(fā)展，關(guān)鍵就在于如何對其進(jìn)行使用。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有待提高，網(wǎng)絡(luò)立法尚不夠完善的今天，做好網(wǎng)絡(luò)道德的自我教育工作有利于增強(qiáng)大學(xué)生增強(qiáng)自身對全球網(wǎng)絡(luò)文化的識別能力、抗誘能力和自律能力，使他們能夠自覺履行有關(guān)規(guī)范，培養(yǎng)住自覺的道德意志，建立自律自求、自我保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)道德機(jī)制。

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