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探究流動人口小學(xué)生家庭教育論文

時間:2020-10-21 11:42:15 教育學(xué) 我要投稿

探究流動人口小學(xué)生家庭教育論文

  一、我校流動兒童家庭教育狀況

探究流動人口小學(xué)生家庭教育論文

  (1)家庭教育觀念。在我們的調(diào)查中,大多數(shù)家長認(rèn)為,教育孩子的責(zé)任應(yīng)當(dāng)由家庭、學(xué)校、社會共同承擔(dān)。但也有6%的家長說不清楚,5%的家長認(rèn)為是社會責(zé)任,10%的家長認(rèn)為是學(xué)校責(zé)任,35%的家長認(rèn)為家庭教育對流動兒童不太重要,但同時也有78%的家長認(rèn)為家庭生活中最重要的就是教育問題,79%的家長認(rèn)為,教育孩子不僅僅是為了自己的孩子也是為了國家。

  (2)家庭教育行為。首先,我們從教育投入上分析。調(diào)查發(fā)現(xiàn),家長在時間投入上并不多,有12%的家長因?yàn)楣ぷ魈α,沒有時間有意識地與孩子在一起,有10%的家長與孩子在一起的時間在4小時以上,分別有56%、34%的家長一天中與孩子有意識在一起的時間在1~2個小時和2~4個小時。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),家長在教育費(fèi)用的投入上要比時間多一些,有8%的家長認(rèn)為,為了教育孩子花多少錢都值得,有12%的家長認(rèn)為不是這樣,有80%的家長認(rèn)為要看具體情況而定。36%的家長認(rèn)為,孩子每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)是家庭生活的負(fù)擔(dān)。62%的家長認(rèn)為還可以,不至于成為家庭生活負(fù)擔(dān),但絕大多數(shù)家庭沒有額外的教育費(fèi)用支出,如購買課外書、參加各種興趣班、為增長知識而進(jìn)行的娛樂活動等。其次,我們從教育的方法上來考察。有82%的家長認(rèn)為,教育孩子要講究方式方法,但同時也有18%的家長認(rèn)為,不一定或根本不用講究科學(xué)方法。當(dāng)孩子有了進(jìn)步或取得一定成績時,42%的家長表示主要給予精神獎勵,20%的家長主要給予物質(zhì)獎勵,38%的家長表示要視具體情況而定。當(dāng)孩子犯了錯誤,28%的家長會幫助分析原因并找出解決問題的辦法,59%的家長會給予一定的處罰,如打罵、不給買東西等,也有3%的家長認(rèn)為隨他去,孩子大了就自然懂事了。再次,從教育信息來源看。流動家庭的家長中有26%的家長能夠主動去學(xué)習(xí)教育孩子的相關(guān)知識,但是也有32%的家長表示不會去有意識地學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識。教育孩子的方式方法依次主要來源于以下渠道:家長學(xué)校、看電視書報(bào)、上網(wǎng)、上輩家庭教育經(jīng)驗(yàn)、向親朋好友請教等?梢姡麄兊慕逃R的來源渠道還是比較寬的,關(guān)鍵還是家長本人的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。

  二、改善流動兒童家庭教育問題的措施

  1.大力改善流動人口家庭教育環(huán)境

  家庭環(huán)境對子女健康性格的形成至關(guān)重要。因此,營造良好的家庭環(huán)境是必不可少的。(1)作為家長,要做到互敬互愛,互諒互讓,保持恩愛的夫妻關(guān)系。(2)父母與鄰里之間和平共處,互幫互助,建立良好的鄰里關(guān)系,引導(dǎo)和鼓勵子女加強(qiáng)與同齡群體的交往,不要限制孩子外出,不要限制孩子接觸社區(qū)生活。(3)父母對子女要平等相待,多一份體貼,少一些訓(xùn)斥;多一分愛護(hù),少一些冷淡;多一份理解,少一些專橫。既不能動輒嚴(yán)厲懲罰,也不能過分溺愛和保護(hù)。(4)在流動人口家庭中,大部分孩子要幫助父母承擔(dān)一定的家務(wù)勞動甚至生產(chǎn)勞動,如幫父母做飯、守?cái)傸c(diǎn)、值班等。針對此特點(diǎn),家長可有針對性地開展勞動教育,動員子女做好自己的事,幫大人做一些力所能及的事,多參加一些公益活動,給孩子樹立正確的勞動觀念,對父母的職業(yè)持正確的看法,明白父母就業(yè)過程中的艱辛。

  2.廣泛開展宣傳,普及家庭教育知識,在全社會樹立正確的教育觀念

  利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒方式,以及家長會、巡回報(bào)告團(tuán)演講等形式,深入宣傳正確的.家庭教育觀念,傳播成功的教育方法和經(jīng)驗(yàn),普及兒童身心健康發(fā)展的科學(xué)知識,形成一個全社會關(guān)心家教,重視家教,支持家教的良好氛圍。建立以家長學(xué)校為平臺的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對家庭教育進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。家庭教育主要是父母與子女的互動活動,家長的素質(zhì)直接關(guān)系到家教水平。因此,加強(qiáng)對家庭學(xué)校的管理,使家長能得到較為全面、系統(tǒng)、科學(xué)的家庭教育指導(dǎo),對流動人口家庭教育特別重要。

  3.推行協(xié)同教育,建立家庭教育與學(xué)校教育、社會教育的聯(lián)系機(jī)制

  教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不能將家庭教育與學(xué)校教育、社會教育割裂開來,要積極推行協(xié)同教育,具體采用以下方法:(1)建立家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系機(jī)制。流動人口居住偏遠(yuǎn),工作時間長、不穩(wěn)定。家庭與學(xué)校的聯(lián)系相對松散,要改變這一現(xiàn)狀,必須建立家庭與學(xué)校的定期聯(lián)系機(jī)制。在社區(qū)成立家長協(xié)會,由居委會主任兼任,學(xué)校方面由學(xué)校牽頭,定期召開家長會,討論教育中普遍存在的問題;而對個別存在的問題,以班主任為主,完善家校聯(lián)系制度,將學(xué)生在學(xué)校存在的問題及時與家長或家長協(xié)會取得聯(lián)系,妥善有效地加以解決。(2)建立家庭教育與社區(qū)教育的聯(lián)系機(jī)制。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善,人口流動性進(jìn)一步增大,建立家庭教育與社區(qū)教育的聯(lián)系機(jī)制很有必要。以社區(qū)為單位,由退休教師、居委會干部及熱心教育事業(yè)的人士一道指導(dǎo)建立社區(qū)教育中心。主要職能:一是監(jiān)護(hù)那些家庭教育缺位的孩子;二是為孩子提供集中學(xué)習(xí)活動的場所;三是協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。

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