企業(yè)工商管理培訓(xùn)初探
所謂的工商管理培訓(xùn)就是要求工商管理人才學(xué)習(xí)工商管理的各項知識，包括經(jīng)濟、金融和國際商務(wù)等知識，并且提高其在企業(yè)中對人才進行管理的能力。
一、前言
企業(yè)的發(fā)展離不開企業(yè)成員在市場中的拓展，拓展更大范圍是市場是企業(yè)獲得利益的保障，而市場的拓展離不開人才。一個優(yōu)秀的企業(yè)往往不缺優(yōu)秀的人才，而缺的往往是管理應(yīng)用人才的人，即所謂的管理者，所以提高管理階層人員的管理水平很重要，進行工商管理培訓(xùn)是提高企業(yè)管理人員管理水平的最有效手段，而在此基礎(chǔ)上也可以更好的提高整個企業(yè)的管理水平，為企業(yè)增加活力，促進企業(yè)更好的發(fā)展，使企業(yè)在這個競爭激烈的社會中擁有自己的核心競爭力，從而占據(jù)一席之地。
二、企業(yè)為何要加強工商管理培訓(xùn)
在現(xiàn)今這個全球社會經(jīng)濟一體化的背景下，企業(yè)之間的競爭早已不僅僅是國內(nèi)企業(yè)與國內(nèi)企業(yè)之間的競爭了，國內(nèi)企業(yè)與國際企業(yè)之間的競爭也越來越激烈，若想在這個競爭激烈的社會中生存，便需要有企業(yè)的核心競爭力，而企業(yè)核心競爭力往往體現(xiàn)在企業(yè)管理方面。更高的管理水平意味著企業(yè)有著更好的管理模式，能夠有效的利用企業(yè)的一切資源使其發(fā)揮能好的作用，所以在企業(yè)的運行過程中，通過進行工商管理學(xué)習(xí)提高管理人員的管理水平對整個企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著重要的作用。工商管理培訓(xùn)對提高企業(yè)管理人員的綜合素質(zhì)水平從而影響企業(yè)的發(fā)展主要體現(xiàn)在以下方面：
1.減少管理知識的缺失，提高管理能力
就我國企業(yè)現(xiàn)今的管理態(tài)勢而言，管理人員的整體知識水平較低，學(xué)歷不高，甚至有一些人是由走后門進入，其知識水平可想而知，更不要說管理水平。所以進行工商管理培訓(xùn)可以在很大程度上彌補這些漏洞，減少其在管理方面知識的缺失，使其管理能力得到一定的提升。
2.更高效的管理企業(yè)
在企業(yè)的發(fā)展過程中，不論是企業(yè)在發(fā)展方向上的規(guī)劃，還是在經(jīng)營上的管理，都離不開企業(yè)管理人員的出謀劃策，所以通過工商管理培訓(xùn)，對管理人才進行充電，使其接受更高理念的管理知識和接觸更多的管理實例，使管理人員的綜合素質(zhì)得到提升。所以在企業(yè)進行重要的決策規(guī)劃時，管理人管能夠提出更專業(yè)、更有預(yù)見性的意見，對整個企業(yè)的發(fā)展有著更好的引導(dǎo)作用，從而使企業(yè)有正確的發(fā)展方向，所以在企業(yè)的管理中，對企業(yè)管理人員進行工商管理知識的培訓(xùn)便顯得尤為重要。
3.提高企業(yè)的競爭能力
在現(xiàn)今經(jīng)濟高速發(fā)展，全球一體化的整體背景下，企業(yè)的競爭也就是人才的競爭，一個企業(yè)要想在大背景下發(fā)展長存，就必須有一定的核心競爭力，核心競爭力可以提高企業(yè)的綜合實力，使企業(yè)競爭過程中占據(jù)一定的優(yōu)勢，所以說，在以后的企業(yè)發(fā)展中，只有對企業(yè)管理人才的綜合實力進行提升，才可以使企業(yè)在競爭中獲得長存。對管理人才進行工商管理的知識的培訓(xùn)可以在更高水平上提高管理人才的綜合知識水平，才能在與其他企業(yè)的競爭中占據(jù)優(yōu)勢，對企業(yè)的發(fā)展也更有利。
4.使國內(nèi)與國際接軌
隨著網(wǎng)絡(luò)和交通的迅速發(fā)展，國與國之間的貿(mào)易往來也越來也方便，所以經(jīng)濟一體化的國際形勢使我們不得不考慮逐步與國際接軌。國與國之間的貿(mào)易意味著更高水平的較量，所以對管理人才的要求便更為嚴格。所以通過工商管理培訓(xùn)，使管理人才對國際金融、國際經(jīng)濟法和國際貿(mào)易規(guī)律有了更好的了解，使企業(yè)在國際競爭中具有優(yōu)勢，從而獲得更高水平的利益。
三、企業(yè)進行工商管理培訓(xùn)中存在的問題
1.無法獲得領(lǐng)導(dǎo)階層的高度重視
就現(xiàn)今的企業(yè)模式而言，企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)重視的往往是企業(yè)技術(shù)的發(fā)展，對企業(yè)的工商管理采取隨之的態(tài)度，因為一些高層領(lǐng)導(dǎo)視野不夠?qū)拸V，看到的只是技術(shù)發(fā)展對企業(yè)帶來的眼前的利益，看不到工商管理對企業(yè)的長遠利益。所以這些企業(yè)多重視學(xué)習(xí)技術(shù)手段，對工商管理的學(xué)習(xí)采取無視的態(tài)度，所以一些企業(yè)根本沒有工商管理培訓(xùn)這一項科目。
2.培訓(xùn)是師資力量薄弱
一些眼光較長遠的企業(yè)往往能注意到工商管理對企業(yè)長期發(fā)展的有力幫助，所以愿意對企業(yè)的一些人才進行工商管理培訓(xùn)，這些企業(yè)每年往往會拿出大量的時間和金錢將一些人才送到培訓(xùn)機構(gòu)進行工商管理培訓(xùn)，但這些工商管理培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)老師的專業(yè)性往往不是很強，具有高水平的導(dǎo)師也只是較少部分，所以在很大程度上限制了這些人才在管理方面的發(fā)展，而企業(yè)也得不到相應(yīng)的回報。所以企業(yè)如果想得到更好的回報，便可以在企業(yè)內(nèi)部設(shè)置培訓(xùn)機構(gòu)，針對企業(yè)的特性進行專業(yè)人才培訓(xùn)和普遍培訓(xùn)，提高企業(yè)人員的綜合水平，對企業(yè)的發(fā)展有著更好的促進作用。
四、企業(yè)為促進工商管理培訓(xùn)的實施應(yīng)采取的措施
1.加強企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)階層對工商管理培訓(xùn)的重視
一個企業(yè)只有領(lǐng)導(dǎo)階層真正重視一件事情的時候，這件事情才能得到更好的發(fā)展，所以必須從領(lǐng)導(dǎo)階層出發(fā)嗎，讓他們認清企業(yè)的核心競爭力究竟是什么，只有當(dāng)他們知道提高管理人才的專業(yè)技能才能使企業(yè)獲得會更高的利益時，推動工商管理培訓(xùn)的措施才能得以實施，所以加強企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對工商管理培訓(xùn)的重視，樹立正確的專業(yè)知識理念便尤為重要。
2.建設(shè)培訓(xùn)師資隊伍
與其花費大量的時間和金錢去工商管理培訓(xùn)機構(gòu)參加培訓(xùn)，不如在本公式培養(yǎng)專業(yè)教師人才，招收高水平的管理人才進入本公司，不僅節(jié)省了大量的人力物力，對本公司也是一個新鮮活力的補充，而且在對本公司專業(yè)人才進行培養(yǎng)也更有特殊性，更能適應(yīng)本公司的發(fā)展。
五、結(jié)束語
在一個企業(yè)中，只有充分重視對管理人才的工商管理培訓(xùn)，才能使企業(yè)在以后的發(fā)展中獲得更高水平的核心競爭力，所以從長遠的角度去看待人才的發(fā)展，培養(yǎng)高水平人才，使企業(yè)具有更高水平的競爭力，并且在培訓(xùn)的過程中，要結(jié)合公司發(fā)展的實際，從實際出發(fā)去看待和解決問題，優(yōu)化企業(yè)管理結(jié)構(gòu)，促進企業(yè)發(fā)展。
拓展閱讀：論文正文寫作要求
正文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的寫作應(yīng)符合以下三個要求：
(1)論題集中，重點突出。
一篇論文應(yīng)圍繞論題展開不能寫散了，因為畢竟篇幅有限，要在有限的篇幅內(nèi)把主題寫深寫透。要考慮什么內(nèi)容該往上擺，什么內(nèi)容不該往上擺。如筆者去年指導(dǎo)的高職市場營銷畢業(yè)班的一篇論文，其初稿有1萬多字，洋洋灑灑。但論文存在以下問題：只是對所有的相關(guān)案例進行羅列，沒有自己的語言，而且內(nèi)容太繁雜，不能突出主要論題。
同時，文章的每一部分內(nèi)容，每一段內(nèi)容之間要各有側(cè)重，不能來回交叉、重復(fù)。筆者編審過的許多稿件都存在這樣的問題：語言啰唆，部分之間、每段之間反復(fù)重復(fù)其內(nèi)容。
一般情況下，本領(lǐng)域所皆知的常識，不要再介紹。一篇論文一般性論述應(yīng)少一些，著重論述論題的重點。如有一篇論文“論企業(yè)集團制度創(chuàng)新”,其內(nèi)容包括：什么叫企業(yè)集團、企業(yè)集團的作用，如何組建企業(yè)集團，實踐中要解決哪些問題，而論題的重點是企業(yè)集團制度的創(chuàng)新，而對如何創(chuàng)新則沒有說清楚。
(2)理論聯(lián)系實際。
經(jīng)濟類論文一定要理論與實踐相結(jié)合，運用了大量案例的文章才更顯生動，更具價值。純理論的經(jīng)濟類文章沒有太大的應(yīng)用價值，除非是創(chuàng)新理論和某一學(xué)科的工具書。如一篇論文“中小企業(yè)戰(zhàn)略研究”,整篇文章照般西方理論，泛泛而談中小企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略，而沒有結(jié)合我國中小企業(yè)的現(xiàn)狀進行研究。這樣的文章無價值可言，只有修改，充實現(xiàn)狀這部分內(nèi)容，而且必須作為這篇文章占篇幅大的部分。
(3)思路順暢，語言通暢。
畢業(yè)論文不是散文，不能想到什么寫什么。論文的各部分之間的內(nèi)容應(yīng)存在邏輯聯(lián)系，不能相互割裂。正文論文的最基本的結(jié)構(gòu)如下：一是提出問題(現(xiàn)狀及存在的問題);二是分析問題(引用大量案例來分析為什么存在這些問題，原因何在);三是解決問題(對策和建議部分)。如筆者的一個省級課題“縣域工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展”,其結(jié)構(gòu)如下：一是縣域工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展條件及存在的問題(提出問題);二是縣域工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與縣域工業(yè)增長方式的轉(zhuǎn)變(產(chǎn)生這些問題的原因是與縣域工業(yè)增長方式的粗放式經(jīng)營有關(guān)，列舉許多案例進行分析，并提出要轉(zhuǎn)變增長方式才是確保縣域工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路);三是發(fā)展縣域工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想(對策及建議部分)。三個部分內(nèi)容銜接緊密，圍繞中心議題來展開論述。
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