畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)的作用是什么
時間過得真快，大學(xué)生活即將結(jié)束，大學(xué)生們畢業(yè)前都要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準(zhǔn)備、有計劃、比較正規(guī)的、比較重要的檢驗大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)的作用是什么，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)的作用是什么
論文的參考文獻(xiàn)又叫參考書目，它是指學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文過程中所査閱參考過的著作和報紙雜志，它應(yīng)列在畢業(yè)論文的末尾，也是學(xué)生在進(jìn)行論文研究中為說明問題、引證論據(jù)等目的而直接或間接引用他人的研究成果而做的必要標(biāo)注，用來表明所引用內(nèi)容的所有者和出處，可以保護(hù)文獻(xiàn)作者的知識產(chǎn)權(quán)，完整的參考文獻(xiàn)是論文研究不可或缺的重要組成部分，它與論文一起構(gòu)成了嚴(yán)滿的科學(xué)研究過程的完整表達(dá)形態(tài)。它既體現(xiàn)論文在學(xué)術(shù)上的承接關(guān)系和作者的科學(xué)態(tài)度和品質(zhì)，又反映論文本身的內(nèi)涵和價值，還能為讀者的進(jìn)一步研究指引方向，可避免重復(fù)勞動，有重要的學(xué)術(shù)價值和情報價值。也表明學(xué)生已讀過的參考文獻(xiàn)運料，提供特定主題的相關(guān)資料，方便讀者研究。作為一篇畢業(yè)論文的研究是否有創(chuàng)新、是否有價值，取決于它對主題研究發(fā)展的影響，也取決于國內(nèi)外同行的反映。
對于一篇完整的畢業(yè)論文，參考文獻(xiàn)是不可缺少的。歸納起來，參考文獻(xiàn)的目的與作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面(如下圖)：
第一，反映研究者的研究基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)可以反映論文真實、廣泛的研究依據(jù)，也反映出該論文的起點和涑度。論文研究工作都有繼承性，現(xiàn)有的研究都是在過去研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，今人的研究成果或研究工作一般都是前人研究成果或研究工作的繼續(xù)、深化和發(fā)展。因此，在論文中涉及研究的背景、理由、目的等的闡述，必然要對過去的工作進(jìn)行評價。這在一定程度上為論文導(dǎo)師(或答辯老師)、編者和讀者評估論文的價值和水平提供了客觀依據(jù)。
第二，體現(xiàn)研究的區(qū)別。參考文獻(xiàn)能方便地把畢業(yè)論文的成果與前人的成果區(qū)別開來。論文的研究成果雖然是學(xué)生自己寫的，但在闡述和論證過程中免不了要引用前人的成果，包括觀點、方法、數(shù)據(jù)和其他資料，若對引用部分加以標(biāo)注，則他人的成果將表示得十分清楚。這樣不僅體現(xiàn)自己的研究能力，也體現(xiàn)自己的創(chuàng)新和價值。
第三，尊重前人和他人的知識成果。參考文獻(xiàn)是前人研究成果的一種表現(xiàn)形式，引用參考文獻(xiàn)是論文作者的權(quán)利，而著錄參考文獻(xiàn)則是其法律義務(wù)，引用了前人的資料，必須列出參考文獻(xiàn)，這不僅表明了論文作者對他人勞動的尊重，而且也免除了抄襲、剽竊他人成果的嫌疑。如果論文中引用了他人的學(xué)術(shù)觀點、數(shù)據(jù)、材料、結(jié)論等，而又沒能如實、準(zhǔn)確、規(guī)范地標(biāo)注出處，則會被認(rèn)為作者缺乏學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，會被認(rèn)為是抄襲或剽竊行為。
第四，反映科學(xué)態(tài)度和索引作用。畢業(yè)論文引用、參考、借鑒他人的科研成果，都是很正常的，這也是任何一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲泄ぷ髡卟蝗莼乇艿摹Ｈ鐚�、�?guī)范地標(biāo)注參考文獻(xiàn)可以說是每一位學(xué)生必備的素養(yǎng)，它不僅表明論文作者尊重知識、尊重科學(xué)、尊重他人的科學(xué)態(tài)度和品質(zhì)，也可為同一研究方向的人提供文獻(xiàn)信息，可方便地檢索和查找有關(guān)圖書資料，以對該論文中的引文有更詳盡的了解，啟發(fā)其思維，便于開展進(jìn)一步的學(xué)術(shù)研究。
第五，向讀者推薦一批經(jīng)過精選的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)能為讀者深人探討某些問題提供有關(guān)文獻(xiàn)的線索，幫助其査閱原始文獻(xiàn)，進(jìn)一步研讀作者引用的內(nèi)容，以求證自己的觀點和解決自己的餺求。
第六，節(jié)省論文篇幅。在論文中，作者引用或借鑒別人的方法和觀點來佐證自己將要展開的論點等，如果把所涉及的內(nèi)容全都寫下來，有時候容易造成論文內(nèi)容繁瑣、重點不明。正確列出了所引的參考文獻(xiàn)，論文中所擗表述的內(nèi)容凡已有文獻(xiàn)所載者不必詳述，只需標(biāo)注參考文獻(xiàn)即可解決。這不僅精練了語言，節(jié)省了篇幅，而且避免了一般性表述和資料堆積，使論文容易達(dá)到篇幅短、內(nèi)容精的要求。
2、[知識拓展]
1.碩士論文致詞
當(dāng)我從一個默默的湘中小城來到省城長沙，踏入當(dāng)時的長沙鐵道學(xué)院時，運氣便把我和這片安靜的校園緊緊地拴在了一起，一晃便是七年，人生能有多少個七年啊，我很慶幸這段最美妙的青春年華都留在了母校。我愛你，中南大學(xué)鐵道學(xué)院!
在舉筆行將實現(xiàn)這篇致謝的時候，我猛然察覺本人即刻將分開校園，人生又將寫下新的篇章。在這告別之際，只管戀戀不舍，卻很愛護(hù)，因為在我的性命中有那么多可親可敬可恨的人值得感謝。
首先，我要感謝我愛戴的導(dǎo)師——吳小萍教學(xué)。從本科畢業(yè)設(shè)計開端便師從于吳小萍傳授，老師給我最大的印象便是待人和顏悅色、治學(xué)謹(jǐn)嚴(yán)。在三年的研討生生活中，很榮幸又得到老師的抬愛，師恩如母，永刻于心。難忘老師漂亮的心靈和身影，難忘老師給予國度重點課題研究的機(jī)遇，難忘老師剛強(qiáng)的性情與不屈的意志。做為我的導(dǎo)師，感謝您對我科研學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格與教誨；做為我的長輩，感謝您給予我母親般的關(guān)懷與香甜可口的飯菜；做為我的友人，感謝您對我知心好友般的促膝而談以及耐煩地傾聽我的心聲。此刻，仿佛無奈用語言來形容我的感激之情，惟愿師生情義畢生連續(xù)。祝賀老師及家人健康快樂，永遠(yuǎn)幸福!
對我學(xué)業(yè)最支持確當(dāng)然是父母，感謝你們竭盡所能地為我供給良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給予了我健康的體格，誠樸正派的品德，這些都是我受益畢生的財產(chǎn)。我敬愛的弟弟，感謝你對哥哥的愛，我很愛你，愿你學(xué)習(xí)提高，你是我最大的掛念與盼望。感謝爺爺奶奶和所有親人們給予我成長的關(guān)懷，祝你們永遠(yuǎn)健康安全。
衷心感謝問難委員會的各位老師們，你們百忙之中抽出時光來審視論文，為我指導(dǎo)迷津；感謝王衛(wèi)東老師和蒲浩老師平時對我的關(guān)心與領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們。
感謝劉虹師姐、楊曉宇師兄在我考研時對我的幫助；感謝秦曦青師姐的濟(jì)困解危，謝謝你在我找工作的時候給予的鼎力幫助；感謝冉冒平、楊舟、李俊芳、鄭小燕和陳劍偉多少位師兄師姐，還有李洪旺、李文、蘇卿、梅盛四位師弟師妹在學(xué)習(xí)上的幫助；感謝我的五位同門破國，洪強(qiáng)，松真，小喬，小可惡，恰是因為你們這三年來的陪同，在一起開心玩鬧，相互傾聽，計劃將來，從此我的生活變得多姿多彩，愿我們的友情地久天長；感謝和我朝夕相處的同寢室三年的華仔和中流，能與你們共處一室相處三年也是緣分，謝謝你們在學(xué)習(xí)上對我的贊助，還有生活上對我的關(guān)心，我們相知相惜，畢業(yè)也不會使得我們由于分隔兩地而顯得那么的遙遠(yuǎn)。
感謝我的本科同窗兼摯友蘭玉、陳軼君、趙練橫、楊峰、付黎龍、馬玉林，謝謝你們平時對我的關(guān)懷與輔助；感謝遠(yuǎn)在德國的摯友謝歡，謝謝你幫找到了須要的參考文獻(xiàn)；感謝那群與我在籃球場上一起奔馳的'矯健身影，劉競、老秦、羅玉、高杰、西岳、友華、阿根、老盧、凳子、朝輝、周峰等等；感謝那些跟我一起騎單車在春天里馳騁的颯爽雄姿，曲曲、祝志恒、胡文軍、方薇等等。感激在大學(xué)里給予我家個別暖和的一個個搭檔們，兄弟們，與你們在一起的日子我畢生難忘，與你們在一起的日子里我的生涯一絲都不孤寂。為了幻想和戀情，我們每個人做出了不同的決定，祝愿咱們都能快活，今后再相聚，我們干杯!
感謝中鐵十七局的結(jié)拜兄長韋兄，謝謝你始終以來對我的支撐與激勵；感謝南海艦隊的良知陳巍，謝謝你一路走來的陪伴，愿你我早日找到屬于自己的幸福；感謝中鐵十七局的曹總對我關(guān)心與厚愛，謝謝您為我做的所有，愿你及您的家人健康快樂；感謝華南理工的老鄉(xiāng)小新每次熱忱地招待，讓我異鄉(xiāng)也感觸到故鄉(xiāng)般的溫暖；感謝鐵四院的孫澤兵給予我在實習(xí)時的幫助與關(guān)心；感謝懷化鐵路公司的春曉阿姨對我對于生命以及如何看待生活的教導(dǎo)；感謝當(dāng)年工作在贛龍鐵路線上的工班長黃文化，謝謝你頗有哲理的故事，從此擰亮了我心中的明燈。
2.參考文獻(xiàn)書寫技巧
把光標(biāo)放在引用參考文獻(xiàn)的地方，在菜單欄上選“插入|腳注和尾注”，彈出的對話框中選擇“尾注”，點擊“選項”按鈕修改編號格式為阿拉伯?dāng)?shù)字，位置為“文檔結(jié)尾”，確定后Word就在光標(biāo)的地方插入了參考文獻(xiàn)的編號，并自動跳到文檔尾部相應(yīng)編號處請你鍵入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的說明，在這里按參考文獻(xiàn)著錄表的格式添加相應(yīng)文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)標(biāo)注要求用中括號把編號括起來，以word2007為例，可以在插入尾注時先把光標(biāo)移至需要插入尾注的地方，然后點擊 引用-腳注下面的一個小箭頭，在出現(xiàn)的對話框中有個自定義，然后輸入中括號及數(shù)字，然后點插入，然后自動跳轉(zhuǎn)到本節(jié)/本文檔末端，此時再輸入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)內(nèi)容即可。
在文檔中需要多次引用同一文獻(xiàn)時，在第一次引用此文獻(xiàn)時需要制作尾注，再次引用此文獻(xiàn)時點“插入|交叉引用”，“引用類型”選“尾注”，引用內(nèi)容為“尾注編號（帶格式）”，然后選擇相應(yīng)的文獻(xiàn)，插入即可。
不要以為已經(jīng)搞定了，我們離成功還差一步。論文格式要求參考文獻(xiàn)在正文之后，參考文獻(xiàn)后還有發(fā)表論文情況說明、附錄和致謝，而Word的尾注要么在文檔的結(jié)尾，要么在“節(jié)”的結(jié)尾，這兩種都不符合我們的要求。解決的方法似乎有點笨拙。首先刪除尾注文本中所有的編號（我們不需要它，因為它的格式不對），然后選中所有尾注文本（參考文獻(xiàn)說明文本），點“插入|書簽”，命名為“參考文獻(xiàn)文本”，添加到書簽中。這樣就把所有的參考文獻(xiàn)文本做成了書簽。在正文后新建一頁，標(biāo)題為“參考文獻(xiàn)”，并設(shè)置好格式。光標(biāo)移到標(biāo)題下，選“插入|交叉引用”，“引用類型”為“書簽”，點“參考文獻(xiàn)文本”后插入，這樣就把參考文獻(xiàn)文本復(fù)制了一份。選中剛剛插入的文本，按格式要求修改字體字號等，并用項目編號進(jìn)行自動編號。
打印文檔時，尾注頁同樣會打印出來，而這幾頁是我們不需要的。當(dāng)然，可以通過設(shè)置打印頁碼范圍的方法不打印最后幾頁。這里有另外一種方法，如果你想多學(xué)一點東西，請接著往下看。
選中所有的尾注文本，點“格式|字體”，改為“隱藏文字”，切換到普通視圖，選擇“視圖|腳注”，此時所有的尾注出現(xiàn)于窗口的下端，在“尾注”下拉列表框中選擇“尾注分割符”，將默認(rèn)的橫線刪除。同樣的方法刪除“尾注延續(xù)分割符”和“尾注延續(xù)標(biāo)記”。刪除頁眉和頁腳（包括分隔線），選擇“視圖|頁眉和頁腳”，首先刪除文字，然后點擊頁眉頁腳工具欄的“頁面設(shè)置”按鈕，在彈出的對話框上點“邊框”，在“頁面邊框”選項卡，邊框設(shè)置為“無”，應(yīng)用范圍為“本節(jié)”；“邊框”選項卡的邊框設(shè)置為“無”，應(yīng)用范圍為“段落”。切換到“頁腳”，刪除頁碼。選擇“工具|選項”，在“打印”選項卡里確認(rèn)不打印隱藏文字（Word默認(rèn)）。
注：以上在word中的處理是比較常用的做法，不過作者需要了解，投稿稿件是word格式或pdf格式或wps格式，但是很多期刊是用方正排版系統(tǒng)排版的，二者不“兼容”。因此，作者的word投稿只是編輯部排版的原稿，排版問題作者無需太過擔(dān)心；而作者如想要編輯部出刊前最后的電子稿（有些作者著急要清樣或已經(jīng)排版的電子稿）其實也沒有太大意義，因為沒有方正的軟件就無法打開這個電子稿。
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