畢業(yè)自我贈(zèng)言
畢業(yè)自我贈(zèng)言
馬上就要畢業(yè)了，人生將面臨前所未有的轉(zhuǎn)折。
三年未能如我設(shè)想認(rèn)真投身學(xué)術(shù)，對(duì)此頗為遺憾，但至少在這個(gè)寬松的環(huán)境中經(jīng)歷過(guò)一段閑散卻精彩的生活，認(rèn)識(shí)了一些喜愛(ài)并仰慕的人。這里不像嚴(yán)格意義上的大學(xué)，討論課上總不免有點(diǎn)心出現(xiàn)，師生常常歡聚一堂，課程很少，可是會(huì)隨導(dǎo)師去一些地方看到一些民情，每年一兩次的大型聚會(huì)可以讓我們和畢業(yè)的師姐師兄們盡情交流，整個(gè)教研室不分哪個(gè)導(dǎo)師的學(xué)生總是和氣一團(tuán)。這樣的生活讓我日漸開(kāi)朗，走出書(shū)齋開(kāi)始唱歌、游泳、瑜伽、偶爾打打球，在接人待物上也日漸成熟、得體起來(lái)。有時(shí)我想，也許是被激發(fā)的潛能讓我覺(jué)得自己不再適合致力學(xué)術(shù)吧。
研究生最寶貴的財(cái)富莫過(guò)于認(rèn)識(shí)了一些人，他們或身處高位或德高望重，卻散發(fā)著人格魅力。胡老師自由的天性和社交中如魚(yú)得水的能力值得我們效仿；陳老師周全圓潤(rùn)的個(gè)性深得我心；黃奕祥老師愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)于事情，不論大小，一概嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，他自信，在交往中收放自如，總能讓人感到平易近人；吳老師對(duì)學(xué)術(shù)的天賦和癡狂的熱愛(ài)感化了我們一大批同學(xué)；葉教授自信、幽默、談笑風(fēng)生而認(rèn)真，從不以高齡或身體狀況搪塞別人的請(qǐng)求，哪怕對(duì)我們這些小朋友也總是有求必應(yīng)；黃院長(zhǎng)博學(xué)、儒雅而風(fēng)趣，雖為副院長(zhǎng)，竟沒(méi)有絲毫的架子，一開(kāi)口，哪怕是最靦腆的人，講話的.情緒都能被調(diào)動(dòng)起來(lái)，和他聊天永不顯得枯燥；亞組委的同事教會(huì)我對(duì)生活的豁達(dá)和另外一些生活的可能性；幾個(gè)師妹率真、單純、心懷夢(mèng)想。想起這些人，就覺(jué)得這些年總不白過(guò)。
生活的前二十多年，盡管也有這樣那樣的不順?biāo)�，但基本都在走向一個(gè)看得見(jiàn)的未來(lái)——像所有人一樣追求一個(gè)名牌的大學(xué)，一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)位，找一份夠分量的實(shí)習(xí)�？梢院螅艺陧樦粭l未知的河流漂去，很難預(yù)想十年、二十年后自己的狀態(tài)。心中終是有一些惶恐和不適應(yīng)，再也不能晚上做夜貓子然后早上賴(lài)床不起，再也不會(huì)有人以我學(xué)生的名義替我開(kāi)脫，再也不能率性地說(shuō)我只是試試看，再也不能用我是否喜歡來(lái)決定事情。然而，因?yàn)槲粗⒁驗(yàn)榭赡苄�，我還是有一些欣喜。終于有機(jī)會(huì)去親身去做一些有意義的事情，終于可以在工作中實(shí)踐自己的一些想法，終于可以融入更深的地方來(lái)透析我所處的行業(yè)，終于可以認(rèn)識(shí)更多飽滿成熟的人，從他們身上汲取生活的智慧。
馬上就要離開(kāi)，開(kāi)始承擔(dān)一份重責(zé)，開(kāi)始追尋更現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。所以這余下的這段時(shí)間，讓自己輕松一下吧，去一些自己喜歡的地方，讀一些平時(shí)沒(méi)機(jī)會(huì)讀的書(shū)，隨心所欲地看幾部電影，陪父母逛逛，告訴大家我的所思所想。
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