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高中班主任勵志贈言

時間:2020-10-29 18:53:56 畢業(yè)贈言 我要投稿

高中班主任勵志贈言

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高中班主任勵志贈言

初(1)激勵性贈言。如,“分別后的人生猶如一條街,讓為長街增添美麗的景致。”

(2)祝愿性贈言。如,“生活如一條長河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。”

(3)褒揚性贈言。如,“你不張揚的個性,讓我領(lǐng)略到寧靜,感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”

(4)懷念性贈言。如,“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時時飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。”

(5)鞭策性贈言。如,“你摘到的只是春天里的`一朵花,而整個春天屬于你,朋友,別灰心!”

2.風(fēng)格獨特。開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個性的贈言。對此,教師可教給有鮮明風(fēng)格的贈言。常見的有:

(1)詩歌式。如,“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”

(2)抒情式。如,“臨行前,我贈你美好的理想,讓他你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,讓他你人生的通行證。”

(3)格言式。如,“是路,路是從荊刺的地方開辟的,從路的地方踩。”

(4)對偶式。如,“真誠的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定。”

(5)相等式。如,“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。”

3.因人而宜。贈言要千篇一律,要同學(xué)的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)“這”。

贈給意志堅強的朋友:如,“富貴淫,貧賤移,威武屈,你乃大丈夫也。”

贈給真誠的朋友:如,“的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”

贈給悲觀的同學(xué):如,“生活有時雖不像你所想的那樣美好,也不會像你所想的如此糟糕,愿你笑對人生,一路走好!”

贈給惰性較強的同學(xué):如,“不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。”

贈給心胸狹窄的同學(xué):如,“寬容是豁達的人生,是的人生色彩,讓寬容永遠(yuǎn)亮麗心靈的藍(lán)天。”

贈給自信的同學(xué):如,“有花自有香,不必大風(fēng)揚,你的潛能等著你去開發(fā)。”

贈給不善言談的同學(xué):如,“沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時也會變成廢銅。”

贈給意志脆弱的同學(xué):如,“廢鐵之能有用的鋼,是它經(jīng)得起痛苦的磨煉。”

贈給屬馬的同學(xué):如,“愿你一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原。”

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