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畢業(yè)贈言怎么寫
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家肯定對各類贈言都很熟悉吧,這時寫贈言是一個不錯的選擇。什么樣的贈言才經(jīng)典呢?下面是小編收集整理的畢業(yè)贈言怎么寫,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1、不管相逢在什么時候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。
2、這時候,我是多么想留住歲月,留下你們,但我沒有這樣的魔力。那么就讓我在心靈的深處為年少不安分的你們留下一個空間,讓你們肆無忌憚地侵入進來,讓你們的青春在我的心底繼續(xù)地綻放,繼續(xù)地芬芳。
3、——袁磊:讀學(xué)生的贈言,我非常欣慰,面對老師的嚴(yán)厲,孩子們懂得,那是關(guān)愛,是幫助,是值得銘記的恩情!
4、這諸多話都是我一直想說卻沒有機會說的肺腑之言,沒有絲毫的矯揉造作。沒有過于優(yōu)美的文采,亦缺少華麗的詞藻,卻有我的一顆真心。我,九班的一員,始終在這里默默地祝福著大家未來的風(fēng)雨路上能夠走得坦蕩而堅定!
5、從小有個理想,總是想試著完成,但是總遭遇挫折,幾乎沒有了勇氣?粗鴦e人如愿以償,心里多么著急,真想一步登天。但是現(xiàn)時教育我,做事要一步一個腳印。在離開母校的時刻我要向著自己的理想奮斗。
6、我親愛的同學(xué),你們給予了我世間上最珍貴的禮物友誼,我的同學(xué)。你不僅給了我友誼,而且還給了我許多的歡樂。我的同學(xué),你教會了我怎樣去珍惜友誼,去關(guān)心同學(xué),關(guān)愛別人……
7、愿你們親近文學(xué),無論什么時候,在哪里,都不要去糟蹋文學(xué)。消費主義的時代人們越來越相信物質(zhì)的力量,相信一切實在的東西。而文學(xué)恰好是虛幻的,因此難免遭到冷遇。文學(xué)的確只是“青山映在水中的倒影”,但虛幻的東西自有它的價值。一個完整的世界應(yīng)該包括青山和它的倒影,兩者相互輝映,相互依存。我們于實在的青山中砍柴打獵,于虛幻的倒影中釋放情感。倒影使我們拉開與青山的心理距離,使我們更便于領(lǐng)悟青山的真諦。只見青山不見倒影是對世界的一種大誤會,由此而下的判斷也必然片面。你們將來會很忙,但再忙也別忘了經(jīng)常在大師們中間穿行,讓自己的精神常與那些偉大的靈魂發(fā)生溝通和交融,讓自己也讓世界多一些溫情,少一些冷漠,多一些生動,少一些枯燥,多一些寬容,少一些狹隘,多一些純正,少一些卑劣。
8、聽著這沙沙的寫字聲,看著同學(xué)們臉上洋溢的留戀之情,我相信大家的贈言一定寫得情深意長。有沒有誰愿意讀一讀自己的贈言?
9、訓(xùn)練得如此刻苦讓我看了有些心疼:有一次看到你的腳受傷了,每落地一下,鉆心得疼,把我嚇到了,擔(dān)心你會因此參加不了全市毽球比賽。你卻很淡定的對我們笑笑說沒事。第二天一如既往的跟著他們早中晚的苦練。
10、教室贈言,依依話別。
11、我還要感謝那些曾遭受過我所制造的“暴風(fēng)驟雨”的同學(xué)。我的批評、我的怒氣、甚至不太理智的動作,會觸傷你們還不太堅強的心。從你們顰起的眉頭中,我知道應(yīng)對自己的施教言行進行反思。在將你們修剪成日漸枝繁葉茂的同時,我自己也在悄悄地拔節(jié)。
12、最后,師生高歌一曲《畢業(yè)歌》,祝愿明天更美好。
13、學(xué)生互贈卡片,說贈言,傳遞感情。
14、你不是最富有的,你不是最有才的,你不是最成功的,但你可以是最快樂的!把重的東西看輕點,把輕的東西看淡點,一切俗事看開點!朋友,祝你每一天都快樂如意!
15、我們分離了,但你的姿容依舊在我的心坎里保存,有如韶光留下的依稀幻影,愉悅著我惆悵的心靈。初三畢業(yè)季語錄
16、xx在我心里,有時你非常勇敢,卻又是那樣的自信,你總是把握住每一個機會,有時候,你會讓我從內(nèi)心深處感受到你的善良,美中不足的就是你愛耍小脾氣。雖然六年的小學(xué)生涯快結(jié)束了,但是只要我們還有一點記憶,一點機緣,曾經(jīng)的故事就會永遠(yuǎn)延續(xù)下去!
17、六年的時光已經(jīng)逝去,瘦小的人兒變成了壯實的少年。知識的甘霖,我吸收了多少?努力起來,創(chuàng)出一片屬于自己的天空,造出一片屬于自己的海洋!發(fā)奮努力,為明天的輝煌而加油!
18、孩子們,當(dāng)你們揮手作別校園時,這段年少生活將意味著要被永遠(yuǎn)放進記憶中了,它們應(yīng)是風(fēng)干的花朵,若干年后依然會在你們身后斑斕著。孩子們,當(dāng)你們步入海闊天空時,請帶著我的感謝與祝福上路吧,相信在那樣的天空中你們一樣心存希望心存追求。
19、乍看你一定會認(rèn)為你是一個聰明懂事的好學(xué)生,但一批到你的作業(yè)老師就感到頭疼,有時甚至見不到你的作業(yè)。只會幻想而不行動的人,永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅。你遵守紀(jì)律,愛護公務(wù),尊敬老師,不做有損集體榮譽的事,但好成績永遠(yuǎn)屬于勤奮好學(xué)的人,老師希望你變得勤奮些,認(rèn)真及時完成作業(yè),這樣你才能取得好成績。請不要辜負(fù)家長和老師的殷切希望。
20、朋友,乘你青春風(fēng)發(fā),努力撒播幸福的種子吧!
21、獻上我無限的祝福之意,
22、請你相信,在你追求、拼搏和苦干的過程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。當(dāng)你孤獨時,風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。
23、多運動,讀好書,好讀書。會成就你很多美好的愿望。
24、贈給心胸狹窄的同學(xué):
25、在這里我并不是在為我的行為辯解,也并不是認(rèn)為自己所做的一切都是正確的。相反我認(rèn)為自己還是存在許多的不足。
26、王昕琪:我不得不說,你是一個可愛的女孩。你是那么招人喜歡,認(rèn)真了解你的人都會喜歡你的',我敢保證!你學(xué)習(xí)認(rèn)真,每次我和許心悅草草了事的題,你總是會說:“不是這樣吧,或許……”你那么認(rèn)真的態(tài)度,令我十分羨慕哦!我們真的就像天空中的兩只鳥兒,一起起起落落,互相加油!加油!我相信你以后一定會很棒的!
27、我知道六月已經(jīng)來了,而早在草長鶯飛的季節(jié)里,我就想象著在六月梔子花香中,送走如陽光般燦爛、芙蓉般嬌艷的你們時,我該是一種怎樣的心情。
28、到了我們男孩子最喜歡上的體育課,在上節(jié)課下課時就圍在一起七嘴八舌的討論著、慶祝著。抱著那似曾相識的籃球,心情便格外舒暢。
29、讓我們記住了同窗友誼
30、三年的時光雖然很短暫,但回頭看看走過的路,有曲折的一段,更多的是平坦.舒暢感覺.人生路上有成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"。
31、昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。南風(fēng)又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。
32、即使遠(yuǎn)去,即使相隔,有一天,也許你仍想念那彌漫溫情的校園,憶起和藹的老師和可愛的同學(xué);你也是其中一分子,身影佇立在我們同樣想念你的情緒里。做文明的交大人,情牽閔行校園,心系互助友愛,是我們相互的承諾,也是我們對彼此的信賴!
33、學(xué)習(xí)猶如大海行舟,一個人只有頑強拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師希望誠實的你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困難,相信自己的能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,去掉身上的惰性,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花園中采取足夠的花粉,就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
34、送給創(chuàng)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)贈言
35、埋頭讀書,抬頭做人!不登高山不知天之高也,不臨深溪不知地之厚也懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡我們這個世界,從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
36、你我為了理想而歷盡了艱巨,才走向了成功之路。希望你還能記得,永久地記得,那一段布滿著奮斗豪情的閃亮日子。
37、文靜內(nèi)向、喜歡讀書的你要求上進,遵守紀(jì)律,愛護集體榮譽,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加體育活動。學(xué)習(xí)目的明確,專心聽課,認(rèn)真作業(yè),成績有進步。成功的秘訣在于持之以恒,鍥而不舍,愿你再接再厲,百尺竿頭,更進一步。
38、校園里花開花落,一年又一年,六年級畢業(yè)贈言。六年前的自己,就是站在這樣的陽光底下,憧憬著即將開始的小學(xué)生活,滿臉很稚嫩、很純真的笑容。而今,六年的時光已如水流逝,鏡中還是那張不美麗的臉,人卻早已不是昔日的單純心情。
39、曾是我學(xué)習(xí)上的對手;你曾是我同桌的學(xué)友;你,曾是我的好朋友。而現(xiàn)在,我們就快要分別了,但是你給我的最珍貴的禮物——友情,是風(fēng)吹不倒,雨打不壞的。我相信,我們之間的友誼會天長地久,?菔癄也不會改變。
40、留言冊是一個紅色的硬皮本,記載著要好同學(xué)的臨別贈言。那時候的留言,真夠可以的,一水的口號:什么堅持進步,不斷革命;什么緊緊握住你的手,致以革命的敬禮……就像現(xiàn)在說“恭喜發(fā)財”一樣不打喯兒。
41、給老師:泥土的芬芳靠春雨的灌溉,學(xué)生的成長靠老師您的栽培。
42、周老師,六年來對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心靈最深處!這學(xué)期,我多次辜負(fù)了您的期望,對不起,老師!老師,今天在我身上散發(fā)著的智慧光芒里,依然閃爍著您點燃的火花!
43、有一次星期天,您讓我、閆俞辰、蔣簫蔓到學(xué)校講作文,我到了的時候您已經(jīng)開始給他們講了。您聽見有開門聲,便扭過頭來看,一看是我來了,笑笑說:“還當(dāng)你不來了呢,快坐下,我們剛剛打開電腦。”我看見您那和藹的樣子,也松了一口氣,全神貫注地聽您講作文。
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