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最新小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

時(shí)間:2022-01-30 17:08:17 畢業(yè)贈(zèng)言 我要投稿

最新小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言2篇

  在平平淡淡的日常中,許多人對(duì)一些廣為流傳的贈(zèng)言都不陌生吧,這時(shí)寫(xiě)贈(zèng)言就再好不過(guò)了。那么你有真正了解過(guò)贈(zèng)言嗎?以下是小編精心整理的最新小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言,希望對(duì)大家有所幫助。

最新小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言2篇

最新小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言1

  有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇,小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給老師。我還要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

  教師像一枝紅燭,燃燒得越旺,心里越歡暢;燃燒得越徹底,心里越快慰;即使燃燒到最后,也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  您的思想,您的話(huà)語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇——呵,在我的腦海里,它們?cè)鳭i起過(guò)多少美妙的漣漪!

  您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引Ji蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里,藉著它世人失落的心靈記起了天使。

  一個(gè)和孩子長(zhǎng)年在一起的人,他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人,他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活。一個(gè)用心溫暖別人的人,他自己的心也必然感到溫暖。

  啊,老師——人類(lèi)靈魂的工程師,惟有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

  老師,這個(gè)光彩奪目的稱(chēng)呼,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

  滴水,可以穿透頑石;微雨,可以滋潤(rùn)幼苗;慈愛(ài),可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師,您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨,您的愛(ài)心培育了多少幼稚的心靈!

  1.會(huì)說(shuō)兩國(guó)語(yǔ)言;培育一代新人.

  2.量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測(cè)先生胸懷.

  3.指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)三角函數(shù),數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線(xiàn)交叉直線(xiàn)異面直線(xiàn),線(xiàn)線(xiàn)意切情真.

  4.恩比青天,廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,報(bào)得春風(fēng)一寸丹.

  5.三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨,十萬(wàn)棟梁.

  6.甘做園丁,催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,育一代英才立千秋功德.

  7.一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃 李芳天下;

  十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心,誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州.

  “你的一句句話(huà)就是一首首震撼人心的歌,久久地縈繞于耳際,深深地銘刻于心中?v然走到天涯海角,也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音!

  1、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方,贈(zèng)言《小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給老師》。

  2、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

  3、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。

  4、教師的春風(fēng),日日沐我心。

  5、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

  6、親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

  7、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

  8、一日為師,終身為父。

  9、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

  10、園丁,崇高的稱(chēng)號(hào),祝您桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方。

  11、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。

  12、老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  13、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  14、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

  15、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,我怎能把您遺忘!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  您的思想,您的話(huà)語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇 ―― 呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

  您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

  我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。

  您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的`行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

  在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。

  您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

  啊,老師 ―― 人類(lèi)靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

  老師,這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng),將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

  即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

  在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

  毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!

  有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。

  您在學(xué)生的心目中,是 “ 真的種子,善的信使,美的旗幟 ” 。

  您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

  仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。 ―― 《論語(yǔ) · 子罕》

最新小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言2

  沐浴晨光,走在每天必經(jīng)的路上。笑容仍如往昔,初綻的薔薇一般芳香;紅領(lǐng)巾仍如舊日,迎著朝霞在胸前飄揚(yáng)。但每個(gè)人心中,都藏著一絲惆悵。因?yàn)殡x別的時(shí)刻,不可避免地將要到來(lái)。我們希望,時(shí)光能在此刻停滯,但它仍不緊不慢,一分一秒地向前飛逝,于一瞬間掠過(guò)我們眼前,將昔日歡樂(lè)的回憶,朝夕相處的伙伴,以不可抗拒的威嚴(yán),將他們帶向不可預(yù)知的未來(lái)。“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!6月21日西沉的落日,即代表往日歡樂(lè)的終結(jié),又預(yù)示未來(lái)幸福的開(kāi)端。

  與摯友牽著手,走在夕陽(yáng)下。你此刻多么想向他傾訴衷腸,表達(dá)自己復(fù)雜的心情。

  “你借我一塊橡皮,一張衛(wèi)生紙,給我講你記的作業(yè),我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝……”

  在那一刻,萬(wàn)千思緒飛快地涌進(jìn)你腦海,讓你來(lái)不及分析。甚至腦子亂成一團(tuán),不知道在想什么。你徒勞地費(fèi)了半天勁,竟找不到一個(gè)形容詞來(lái)表達(dá)你的想法!你想說(shuō),卻不知如何訴說(shuō)。某種東西哽在你喉頭,堵住你的嗓音。強(qiáng)烈的感情化作平生最大的力,緊緊握住朋友的手死也不松。你透過(guò)已模糊的視線(xiàn),從對(duì)方的眼神里也看到同樣的感情在閃光。你們眼神一交匯,勝過(guò)語(yǔ)言能表達(dá)的內(nèi)容,已到達(dá)對(duì)方的心靈深處。你便什么都明白了。你縱有千言萬(wàn)語(yǔ),竟一時(shí)無(wú)語(yǔ)凝噎,只得執(zhí)手相看淚眼。這時(shí),你想傳達(dá)的所有心意,化作兩行熱淚奔涌而下,灑落在令你魂?duì)繅?mèng)繞的母校土地上,留下你曾經(jīng)來(lái)過(guò)的證據(jù)。

  淚痕,讓歲月去風(fēng)干;淚水,任它隨時(shí)光的風(fēng)升華天際,化作心靈的天空最美的一道風(fēng)景。

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