畢業(yè)贈(zèng)言作文

時(shí)間：2021-04-30 08:59:55 畢業(yè)贈(zèng)言我要投稿

精選畢業(yè)贈(zèng)言作文集錦7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的畢業(yè)贈(zèng)言作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選畢業(yè)贈(zèng)言作文集錦7篇

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇1

　　致黃彬雷：我馬上要和你分開了，我可真是意猶未盡啊。想當(dāng)年，你才剛?cè)雽W(xué)，我們很快就相識(shí)，并且寬了的度過了兩年。如果我們不能見面了，我在此祝你學(xué)習(xí)更上一層樓！我們后會(huì)有期！

　　致楊壹然：嘻嘻哈哈的你，讓我的小學(xué)生活幽默和快樂。然而現(xiàn)在我們的小學(xué)生或即將結(jié)束，我非常懷念那段難忘的五年生活，在此我祝你身體健康，并且在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)能更加進(jìn)步。

　　致王柏均：你和楊壹然一樣的幽默，常常逗得我們哈哈大笑，你還經(jīng)常跟我吵架，俗話說得好：不打不相識(shí)，朋友間的友誼是吵幾架就終結(jié)的嗎？

　　致姜博均：你是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，人際關(guān)系也很不錯(cuò)，平常都是很和氣的對(duì)待人，有可能我們?cè)僖膊荒芟嘁娏�，但是我�?huì)記得你的！祝你身體健康！

　　致李德政：你是一個(gè)活潑開朗的男孩，具有天真的想象力，馬上，我們就要各奔東西了，還記得你經(jīng)常給我講二戰(zhàn)的故事嗎？你平常還喜歡講笑話，這些我都忘記了嗎？在此我祝你學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　致岳子天：你很搞笑，并且還不惜自己的尊嚴(yán)跳舞，希望你能跳得更好！并且學(xué)習(xí)更好！

　　致厲耀榮：你雖然學(xué)習(xí)不好，但是你的智商很好，別以為學(xué)習(xí)好的智商就高，你就是一個(gè)范例，不過，我還是希望你學(xué)習(xí)在認(rèn)真一點(diǎn)！

　　致徐延智：你雖然喜歡鼓搗一些東西，智商也很高，但是，你不要驕傲，我們馬上就要分開了，希望你要記得我��！

　　致李沅鍇：我們即將要共同離開母校了，我也不知道當(dāng)初我們是怎么認(rèn)識(shí)的，但是我們的話題很合得來，在今后的日子里，我希望你能和我再見面��！

　　致趙老師：你很幽默，也很善良，俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句話可真適合您那！這種的好老師，我們難道可以忘懷嗎？

　　致袁老師：你有一雙敏銳的眼睛，誰做小動(dòng)作都逃不出你的“魔掌”，而且?guī)缀跏率露际翘嫖覀冎氲�。我馬上就要離開您了，我現(xiàn)在最想要的事就是：讓您當(dāng)我的初中老師！

　　致彭老師：你是一位和善的老師，從一件事上就能看得出來：平常的老師都不讓同學(xué)進(jìn)自己的辦公室，而您卻非常愿意別人上您的辦公室玩，而且是隨叫隨到。這樣的老師，難道不值得忘懷么？

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇2

　　今天是我們畢業(yè)的日子。踏進(jìn)學(xué)校的大門，望著那熟悉的一草一木，頓時(shí)百感交集。來到班級(jí)，望著朋友們親切的笑臉，第一次感覺與朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是那樣珍貴。

　　老班走進(jìn)了班級(jí)，望了我們?cè)S久，像鑒定古董一樣注視著我們。然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下四個(gè)大字“實(shí)力、魅力”，“這就是我給你們的畢業(yè)贈(zèng)言！”老班一字一頓深情地說。我分明看見了平時(shí)那個(gè)“七尺男兒”老班，這時(shí)眼里卻閃爍著淚光。當(dāng)時(shí)我心里真是無比疑惑，反復(fù)斟酌“實(shí)力、魅力”的意義�！拔蚁Ｍ銈冇谩约旱膶�(shí)力展現(xiàn)自己的魅力’�！崩习嚅_口了，雖只一句話，但卻意義深刻。我恍然大悟，老班真是太有才了！

　　這時(shí)，老班從講臺(tái)底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢？難道是畢業(yè)禮物？我再次丈二和尚摸不著頭腦。老班神秘地一笑，隨即把包裹一抖，一大堆花花綠綠的東西摔了出來。小剪刀、游戲卡片、玩具槍、漫畫書……呀！那不是平時(shí)老班沒收的東西嘛！班級(jí)里一下子爆發(fā)出一陣驚訝�；叵胪�，哈哈，多少同學(xué)也都曾為了那些小玩具一把鼻涕一把淚地懇求老班。“現(xiàn)在，你們把各自的東西都領(lǐng)回去吧！”老爸雙手一攤，笑瞇瞇地望著我們�？墒窃捖湓S久都沒有一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，“嗨，你們那是不是哭著吵著要要的嗎？”老班“意味深長(zhǎng)”地說，再一看，那些曾經(jīng)被沒收玩具的同學(xué)們?cè)缫衙婕t耳赤。

　　畢業(yè)證書是最后發(fā)下來的，望著那鮮紅的畢業(yè)證書，我真是心潮澎湃。這是我拿到的第一本畢業(yè)證書。也是通過六年來的不懈努力才拿到的，是本來之不易的畢業(yè)證書��！

　　畢業(yè)證書，證明著一個(gè)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束；錄取證書，證明著我將踏上新的征程。終點(diǎn)等于起點(diǎn)，我會(huì)再接再厲，讓中學(xué)的生活更加精彩！

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇3

　　幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸福……其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里

　　請(qǐng)以“這就是幸�！睘轭}目寫一篇作文要求：⑴文體不限；⑵字?jǐn)?shù)不少于600，詩(shī)歌不少于16行；⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名

　　【審題指導(dǎo)】

　　一、這是命題作文，題目是“這就是幸�！保⒁忸}目照搬，不要自作聰明另起題目

　　二、選材立意

　�、濉靶腋！笔穷}目的關(guān)鍵詞，如何理解，如何定位，如何引申……即“幸福是什么？”俗話說,“身在福中不知福”這句話有些道理,一方面是說人們每天都生活在幸福之中,反而對(duì)幸福熟視無睹;另一方面也說明幸福其實(shí)是很簡(jiǎn)單,很平凡的,甚至不被人注意我們要注意材料中“其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里”這句話,它提示我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候一定要聯(lián)系生活,從生活中挖掘材料,提煉觀點(diǎn),確定主題,因?yàn)椤吧钍莿?chuàng)作的源泉”,只有深刻體會(huì)生活,細(xì)致觀察生活,生動(dòng)表現(xiàn)生活,創(chuàng)作的源泉才會(huì)噴涌而出,生花妙筆才會(huì)寫出動(dòng)人的文章

　　例如：

　�、判腋�，只不過是對(duì)待生活的一種心態(tài)當(dāng)你感到心理平衡的時(shí)候，幸福正悄悄地蹲在你的口袋里呢

　�、菩腋Ｊ菓延幸活w感恩的心；有一個(gè)健康的身體；一幫值得信賴的朋友和一個(gè)充滿希望的明天

　　⑶幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受在你頹喪無助時(shí)，路人的一個(gè)微笑、一句問候都會(huì)帶給你幸福；幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床；幸福是你孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋；幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉

　�、刃腋Ｊ鞘裁�？幸福就是話語中流露出的關(guān)心，幸福就是一個(gè)甜甜的鼓勵(lì)的微笑，幸福就是一個(gè)微小的友愛的動(dòng)作生活中只有用心去品味，去珍惜，方能體會(huì)出幸福的滋味

　�、尚腋Ｊ鞘裁�？幸福就是媽媽對(duì)女兒沉甸甸的疼愛，幸福就是老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，幸福就是同學(xué)之間純潔的友愛只有用心去品味、去珍惜，方能品嘗出幸福的香甜

　　⑹幸福是什么？幸福就是在學(xué)校接到在外打工的父親關(guān)愛的電話，幸福就是課堂上回答問題后老師一個(gè)充滿愛意的眼神，幸福就是生活中朋友能夠聆聽我心中的苦惱

　�、诵腋Ｊ鞘裁矗啃腋＞褪腔丶液蟪灾鴭寢尀樽约壕臏�(zhǔn)備的佳肴，幸福就是聽著媽媽關(guān)愛的嘮叨，幸福就是我每次返校時(shí)溫馨的送別

　�、绦腋Ｊ鞘裁�？幸福就是在我頹喪無助時(shí)路人的一個(gè)微笑、一句問候；幸福就是在我口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水；幸福就是我筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床；幸福就是在我孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋

　　⑼幸福是什么？幸福就是不善言辭的爸爸聆聽著我的話語的深沉的愛；幸福就是媽媽嘮嘮叨叨的濃厚的愛；幸福就是姐姐謙虛忍讓時(shí)的甜甜的愛

　�、涡腋Ｊ鞘裁�？幸福就是聽一首自己喜愛的歌曲后精神的愉悅，幸福就是閱讀詩(shī)文名篇后心靈感悟

　　簡(jiǎn)而言之，請(qǐng)選材立意圍繞自己的幸福觀進(jìn)行，立意十分重要，通常要求是“正”“深”“新”，（深刻：以小見大，真情感人；感悟生活，思考哲理；反彈琵琶，巧出新意）比如：

　　①幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)钡牟皇切腋＃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)幸福的心境②擁有父母的關(guān)愛，家庭的溫馨，這些是我感受到的最大的幸福也是我最大的財(cái)富③幸福，是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受④母親的嘮叨蘊(yùn)含著人間最誠(chéng)摯的情感，母親的嘮叨也是幸福

　　請(qǐng)注意先列提綱再寫作文，想清楚再動(dòng)筆也不遲

　�。ㄈ�(gòu)思

　　文似看山不喜平，寫文章需要精心構(gòu)思，讓文章的情節(jié)有點(diǎn)波瀾，有點(diǎn)曲折這篇文章的構(gòu)思方法有兩種

　　1、以作者的思想感情的變化為線索組材（一波三折、先抑后揚(yáng)）如：《這就是幸�！�

　　①我的媽媽是一個(gè)極為嘮叨的人，我很討厭

　�、跊]有媽媽的嘮叨，上課險(xiǎn)些遲到，沒有媽媽的嘮叨，桌上失去了香甜可口的飯菜

　�、畚一貞浿鴭寢尩膰Z叨，一件件小事讓我意識(shí)到媽媽的嘮叨也是幸福

　　④母親的嘮叨蘊(yùn)含人間最誠(chéng)摯的情感，母親的嘮叨中是滿滿的幸福

　　2、運(yùn)用“片斷組合的方法”組材

　　運(yùn)用這種方法，可以寫出幾個(gè)片斷，幾個(gè)片斷中一定要有細(xì)膩的生活細(xì)節(jié)描寫每個(gè)片斷的結(jié)尾，加上一個(gè)總結(jié)句，巧妙點(diǎn)題，文章的.結(jié)構(gòu)也就十分清晰但應(yīng)注意的幾個(gè)問題： ①片斷數(shù)量適中，以兩至四個(gè)為，片斷篇幅大致相當(dāng)②要精心設(shè)計(jì)好文章的開頭和結(jié)尾部分，尤其是作為全篇中心內(nèi)容概括的結(jié)尾，要起到很好的深化中心的作用③要盡量做好幾個(gè)片斷之間的銜接、過渡和照應(yīng)

　　【佳作賞析】

　�。ㄒ唬┻@就是幸福

　　又要返校了依舊和從前一樣，母親送我我走在前面，媽走在后面

　　雖說是秋季，可陽(yáng)光卻不和煦，和七月的烈日差不了多少，我一個(gè)勁地喊著熱，太熱了，而母親卻一聲不吭走到馬路上，遲遲不見車的影子，我嘀咕著：“車怎么還不來？是不是天太熱，司機(jī)們都躲起來休息了？是不是要和我作對(duì)，不來了呢？是不是……唉，真沒勁！”（烈日下等車，卻沒有車）

　　等了一會(huì)，母親建議說：“走到前面去一點(diǎn)，前面也許有車”于是，我往前走著，而母親卻又在后面走著“媽，您回去吧，天太熱了，我能等到車的”我對(duì)母親說“再送你一會(huì)不著急” 母親說這下我同母親并肩走著，彼此沉默不語

　　一絲微風(fēng)襲來，撩動(dòng)了母親那烏黑的頭發(fā)隱隱約約中，我好像看到了有白色的東西摻雜在母親的發(fā)絲中定眼一看，是白發(fā)！我驚呆了！一直以來我都沒有在意過歲月會(huì)在母親身上留下的痕跡，只知道媽就是媽，我的母親永遠(yuǎn)年輕！從來也沒有想過，才三十幾歲的母親頭上竟然有了白發(fā)再看看母親的臉，分明已經(jīng)被歲月的風(fēng)霜刻上了條條皺紋逝者如斯！母親在一天天的變老，我在一天天的長(zhǎng)大，母親把滿腔的愛默默地付諸在了兒女身上我幸福，母親說，看著女兒一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大，一天天懂事，她當(dāng)然也幸福（母女并肩而行，我無意中才發(fā)現(xiàn)媽媽的白發(fā)，觸發(fā)“我”的情思，才引起“我”關(guān)注：原來，媽媽也可以老的，）

　　和母親走了一段路了，仍舊沒有車來看看母親，母親身子有點(diǎn)豐腴，走路很吃力，已經(jīng)滿頭大汗了“媽，您回去吧，別送了，我能到學(xué)校了”我說，樣子很誠(chéng)懇“再送你一會(huì)，就送到前面你看，送送女兒，媽媽很幸福啊”媽平靜地說，又往前走著我不愿我們母女就這么一直沉默以往我從不和母親拉東扯西，現(xiàn)在我開始主動(dòng)說我說我在學(xué)校的表現(xiàn)，說學(xué)校里發(fā)生的趣事，母親聽得好認(rèn)真，仿佛自己也身處其中，如癡如醉，可愛得像個(gè)孩子（“ 我”主動(dòng)和媽媽聊起學(xué)校的趣事）

　　前面有顆大樹，我停了下來，母親也停了下來“媽，您回去吧，別再送了”我一遍遍地催促著“就送一會(huì)，再送你一會(huì)反正我已經(jīng)出來了，家里又沒有事！” 母親一遍遍地回答著幸福得像一個(gè)孩子！

　　“嘟……”一陣車?guó)Q，母親笑了，我也笑了，車終于來了我上了車，母親仍舊站在樹下望著我，宛若沐著秋風(fēng)的紅高粱“媽，您快回去吧！”我大聲對(duì)母親說“記住了，一定要加油讀書！” 母親一個(gè)勁地對(duì)我說

　　車越走越遠(yuǎn)，最終消失在母親的視線里，我知道母親一定還在那兒望著，臉上露出愛的微笑，很幸福

　　簡(jiǎn)評(píng)：

　　簡(jiǎn)單的情節(jié)、質(zhì)樸的語言，很平常的送行，流露出是天下最真摯的愛，最真的幸福

　　也許，這是最平常的一次送行，正是在特定的環(huán)境里——烈日，等車卻偏偏無車，母女并肩而行，我無意中才發(fā)現(xiàn)媽媽的白發(fā)，觸發(fā)“我”的情思，才引起“我”關(guān)注：原來，媽媽也可以老的，于是才有了“ 我”主動(dòng)和媽媽聊起學(xué)校的趣事你看，母女之間簡(jiǎn)單卻真切的話語，會(huì)心的微笑，深切的理解、真切的希望，卻引起了我們強(qiáng)烈的情感共鳴！正是“小事見精神”，只要你是有心人，時(shí)時(shí)處處都會(huì)有收獲

　�。ǘ┻@就是幸福

　　什么是幸福？在一千個(gè)人眼里，幸福有一千種不同的定義，炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，這是幸福；能盡情從事自己喜歡的事情，這同樣也是幸福......

　　我的媽媽是個(gè)極為嘮叨的人，不論大事小事，自己的事別人的事，對(duì)的事錯(cuò)的事，她都能拿來說上一番，其肺活量之大簡(jiǎn)直令人嘆為觀止，但我對(duì)她的這項(xiàng)“優(yōu)點(diǎn)”是極為討厭的

　　今天早上，爸爸告訴我明天媽媽就要去出差了，我聽了高興極了，因?yàn)槲医K于有段沒有媽媽嘮叨的清閑日子了出發(fā)前，媽媽照例嘮嘮叨叨地叮囑了一大堆，好不容易送走了媽媽，晚上躺在床上，我興奮難眠

　　第二天早上，耳旁沒有媽媽的嘮叨，睡得很舒服可一覺醒來，時(shí)針已指向七點(diǎn)，嚇得我從床上魚躍而起，臉也不洗，牙也不刷，提著書包就往學(xué)校沖上課鈴聲在我沖進(jìn)教室的同時(shí)戛然而止謝天謝地總算沒遲到，可一坐定，肚子就咕咕叫著毫不客氣地提出抗議

　　上了一天課，我疲憊地回到家一開門，習(xí)慣性地喊：“媽，我回來了！好餓”沒人回答我，屋里冷冷清清的，沒有往日拽著我嘮叨的媽媽，桌上也沒有往日媽媽為我準(zhǔn)備的精致點(diǎn)心，我一下泄了氣，卻怎么也笑不出來

　　晚上，我躺在床上，翻來覆去，卻怎么也睡不著，腦海里不斷浮現(xiàn)逝去的一幕幕：春天上學(xué)時(shí)，媽媽邊嘮叨邊強(qiáng)硬地把雨傘塞進(jìn)我書包里，當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)下起大雨，因?yàn)閹Я藗�，回家時(shí)沒有淋濕；夏天游泳時(shí)，媽媽總在游泳館門口等我，我一出來，就拽著我去點(diǎn)眼藥水，結(jié)果同一游泳班很多人都得了紅眼病，我卻安然無恙；秋游時(shí)，媽媽邊嘮叨邊放了小藥包在我口袋里，當(dāng)天秋游時(shí)，不小心擦傷，幸好隨身攜帶了小藥包，傷口得以及時(shí)處理；冬天晚上，每次睡覺前媽媽總要嘮叨一番，叮囑我一定要蓋好被子，而在半夜，還要進(jìn)來幫我把被子腋好...... 還有好多好多，直到現(xiàn)在，我才明白媽媽的嘮叨中包含了許多對(duì)我的關(guān)心愛護(hù)，此時(shí)，我才明白，擁有媽媽的嘮叨也是幸福

　　沒幾天，媽媽出差回來了，一進(jìn)門，我便沖上去給了她一個(gè)擁抱和一個(gè)香甜的吻，媽媽愣了一下，接著又拉開了話匣子，聽著媽媽的嘮叨，我的心溢滿了幸福和滿足對(duì)我而言，聽媽媽的嘮叨，是一種幸福！

　　簡(jiǎn)評(píng)：

　　這是一篇選材獨(dú)到、語言質(zhì)樸的滿分作文處于青春期的孩子，十有八九嫌自己母親嘮叨，但很少有人能體會(huì)到母親的嘮叨蘊(yùn)含人間最誠(chéng)摯的情感，能感受到嘮叨中所蘊(yùn)涵的幸福沒有媽媽的嘮叨，上課險(xiǎn)些遲到，沒有媽媽的嘮叨，桌上卻失去了香甜可口的飯菜一件件小事讓“我”意識(shí)到媽媽的嘮叨也是幸福插敘豐富了文章內(nèi)容，也讓文章的情節(jié)曲折了幾份

　�、邕@就是幸福

　　我躺在病床上，呆呆地望著雪白的天花板腹部在隱隱作痛，打著吊針的右手是僵硬的，而左手也是冰冷的在這寒冷和病痛雙雙襲來的時(shí)候，爸爸把我?guī)У结t(yī)院后就回公司開會(huì)了；外婆去接放學(xué)的表弟了；媽媽說好來看我的，可一直沒有出現(xiàn)只剩我孤零零一人

　　在需要關(guān)懷的時(shí)候身邊卻空無一人，我真是個(gè)苦命的孩子，我想正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，房門打開了

　　我艱難地轉(zhuǎn)過頭去，是媽媽她還沒折好的雨傘還滴著水，她索性把它放在一旁，趕緊走到了我身旁

　　我從未見過如此驚慌失措的媽媽而她看著虛弱的我，很快便鎮(zhèn)靜下來了我分明看到她眼角的皺紋深深地凹陷了下去，不怎么好看，但滿是慈祥

　　她輕輕抓過我的左手瞬間，溫暖涌了上來被媽媽溫暖的雙手包圍著，才感覺到自己的冰冷是多么可怕“媽媽來了，你閉上眼睛休息會(huì)兒吧”媽媽輕聲在我耳旁說道我便放心地閉上了眼睛

　　手被媽媽用愛暖著，心也漸漸暖和了

　　漸漸地，睡夢(mèng)中回憶起了那些溫暖的瞬間

　　那一次，下大雨了我還在擔(dān)心著怎么回家走到校門口才看見外婆瘦弱的身影她高高地舉著手，叫喚著我的名字我不顧大雨跑向了她，抓住她那被雨淋濕的手時(shí)才發(fā)覺依舊如此溫暖而我后來才看到擠出傘外的那個(gè)手臂，外婆的衣服全濕了……

　　還有那個(gè)場(chǎng)景，在我剛有記憶的時(shí)候我在碩大的公園走迷路了其實(shí)是在和爸爸玩捉迷藏，可走著走著就找不著爸爸了炎炎烈日打在我身上，可映在地上的影子終究只有自己一個(gè)我受不了孤獨(dú)，便坐在花壇旁哇哇大哭而爸爸不知從哪兒跑出來，笑著抱起我，小聲地念叨著：“傻孩子，哭什么？爸爸其實(shí)一直都在你后面呀，看著你……”

　　“拔針了”一個(gè)陌生的聲音把我拉出了夢(mèng)鄉(xiāng)

　　護(hù)士迅速地拔去了我右手上的針我本能地將左手抽出去按住針口時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)———媽媽的手變得冰涼，我的手卻暖著

　　那一刻千思萬緒涌上心頭，我愣住了，漸漸才發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)我一直都被層層溫暖包圍著，以至于說不清幸福的滋味

　　在雨天送來的傘，在迷失方向時(shí)的擁抱，在冰冷瑟縮時(shí)溫暖的手，如此平凡，如此微小，卻是滿滿的愛意———這就是幸福

　　簡(jiǎn)評(píng)：

　　幸福就是那些易被我們忽略的平凡、微小但充滿愛意的生活片段，這是作者對(duì)幸福的體驗(yàn)與理解小作者在表達(dá)這樣的體驗(yàn)時(shí)，用語干凈明快，自然真切看似不經(jīng)意的詞句，細(xì)品卻味道十足，沒有任何的刻意與造作，給人“清水芙蓉，天然雕飾”的美感，這樣的語言也使得文章情感的表達(dá)更顯真摯動(dòng)人文章的構(gòu)思很精巧主體部分由三個(gè)生活場(chǎng)景構(gòu)成，精彩之處在于三個(gè)內(nèi)容不是平鋪并列，后兩個(gè)內(nèi)容巧妙地插入第一個(gè)事件中，前后勾連，渾然一體，形式與內(nèi)容達(dá)到了高度的統(tǒng)一

　�、� 這就是幸福

　　夜已深，耳邊只傳來筆接觸紙時(shí)“沙沙”的聲響桌上的臺(tái)燈散發(fā)出冰冷的光，照著我這個(gè)埋頭苦干的人兒唉，真累啊，人家說“幸福就在身邊”，我怎么沒感覺到呢？瞧，漫漫長(zhǎng)夜，我卻只有孤火相伴

　　終于抵不過那濃濃的睡意，疲憊的我趴在桌子上睡著了

　　朦朧中，耳邊傳來了一陣壓抑著的拖鞋聲，腳步很慢，不知道是誰，但那聲音卻令我分外安心

　　“這孩子，怎么在這兒睡了？”是爸爸那略帶沙啞的聲音

　　一件衣物披在了我的身上，我微微顫抖了一下爸爸輕輕地拍了拍我的肩膀，又靜悄悄地走了

　　感覺過了很長(zhǎng)的時(shí)間了，我伸了個(gè)懶腰，拿起水杯準(zhǔn)備去倒杯水來喝走到客廳時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸枕著手臂在電腦前睡著了

　　我躡手躡腳地走了過去，細(xì)看爸爸的面容我這才發(fā)現(xiàn)，爸爸的額頭上早已刻上了深深淺淺的皺紋因?yàn)槠诘脑颍廴ι晕⒂行┌l(fā)黑鼻翼上看不清翕張的節(jié)奏，看來睡得很香我突然覺得鼻子很酸，眼窩也濕熱濕熱的，呼吸也不自覺地快了起來我這是怎么了？我緊緊地捂住了嘴巴，生怕那哽咽聲吵醒了爸爸我把那件外套小心翼翼地披在了爸爸的身上，捧著水晶般的小心翼翼冷風(fēng)一吹，我猛地打了個(gè)寒戰(zhàn)我縮著肩關(guān)上了旁邊的窗戶，然后貓著腰溜回到了房間

　　回到自己的房間，我感覺我的心劇烈跳動(dòng)，像完成了什么大事一般，一陣陣溫暖、甜蜜而又滿足的感覺沖擊著我的胸腔，我對(duì)自己說：“我終于可以為爸爸做點(diǎn)事了”

　　這種感覺，是快樂的感覺嗎？我想是的，那種感覺與以前小時(shí)候和父母一起去公園玩，和父母一起拍著手唱歌的感覺，何其相似，但是又多了那么一點(diǎn)這究竟是什么呢？

　　哦，這就是幸福啊！

　　幸福比快樂更深一個(gè)層次幸福是要有雙方愛的奉獻(xiàn)，是愛的交流，是愛的感動(dòng)，是由心兒發(fā)出的喜悅啊！

　　我繼續(xù)在桌上寫著，臺(tái)燈散發(fā)的柔和的光暈包圍著我，是那么美好，那么神圣對(duì)，幸福的感覺就是那么美好，那么神圣的，它將永遠(yuǎn)伴隨著我在人生的康莊大路奮發(fā)前行

　　夜已深，燈雖滅，但幸福的氣息依然存留

　　簡(jiǎn)評(píng)：

　　文章以小見大，作者選取了“我”為睡著的爸爸披上衣服這么一個(gè)生活中不經(jīng)意的片段，讓人感受到只要我們懷有感恩之心、關(guān)愛之情，平凡的生活中也時(shí)刻圍繞著幸福此外，文章細(xì)致地描寫了“我”在此過程中內(nèi)心涌動(dòng)的情感，并由事及情悟出幸福的真諦———“幸福是要有雙方愛的奉獻(xiàn)，是愛的交流，是愛的感動(dòng)，是由心兒發(fā)出的喜悅”這樣在結(jié)尾部分把所要表現(xiàn)的主題不著痕跡地展現(xiàn)在讀者面前，給人以頓悟如此安排使內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)三者達(dá)到高度統(tǒng)一

　　（四）這就是幸福

　　人一生在世的幾十年中，一本書將一直被我珍藏在心中的殿堂我將耗費(fèi)一生的時(shí)間去讀她，讀懂她的人，才是真正幸福的人

　　這本書便是我們的父母

　　閱讀父母有時(shí)通俗易懂，有時(shí)又那么深?yuàn)W；她有時(shí)會(huì)緩緩地講述一個(gè)道理，又會(huì)毫不猶豫地揭示人性丑陋的一面；她或許是繁瑣冗長(zhǎng)，又或許短小精悍

　　閱讀父母，就好象讀一部永遠(yuǎn)翻不到頭，永遠(yuǎn)帶給我啟示的巨著理解一生，珍藏書中給我的一切

　　一、心中的童話——童年

　　童年記憶中的童話永遠(yuǎn)是最美好的成分一個(gè)個(gè)溫馨奇幻的畫面，一段段美好浪漫的情節(jié)，都會(huì)以完美的結(jié)局收?qǐng)?/p>

　　童年時(shí)閱讀父母，就像閱讀童話甜蜜、歡樂、神奇、溫馨

　　依稀記得小時(shí)候，我總喜歡坐在爸爸媽媽中間，仰起頭看他們燦爛而又幸福的笑容還看他們寫出比小人書上的方格字漂亮不知多少倍的連筆字，坐在公交車上聽父母口中神奇地吐出一堆站名，還把沿路的景觀詳細(xì)地介紹給我不管什么時(shí)候，一股溫馨、甜蜜的氣息總盤旋在我家的上空好像童話一般

　　在童年時(shí)閱讀父母，讀出了父母對(duì)我的喜愛，讀出了父母盼我幸福成長(zhǎng)的心愿

　　二、生活的散文——少年

　　一篇散文總是那么普通，家長(zhǎng)里短樸實(shí)無華，但它在平常中透著不平凡，讓人回味

　　少年時(shí)閱讀父母，就像一篇散文慢慢品析，總有真諦，使人一生回味無窮

　　隨著學(xué)業(yè)的加深，課業(yè)量的加大，一系列壓力接踵而來，父母也不再一味放縱，時(shí)不時(shí)的批評(píng)成了主旋律，童年那童話般的甜蜜與神奇、溫馨似乎一去不復(fù)返父母的話題常常帶上“學(xué)習(xí)”二字這多么像一篇讀過多遍而且冗長(zhǎng)無味的散文！

　　然而，當(dāng)我考試不如意時(shí)，父母便會(huì)拍拍我的肩膀輕輕地鼓勵(lì)道：“孩子，加把勁兒，再努力！”頓時(shí)，我讀出了父母對(duì)我博大而又深沉的愛，為了我幸福地成長(zhǎng)，他們?cè)诓粩嗟貛椭�，我愿在這樣愛嘮叨中生活，因?yàn)檫@看似冗長(zhǎng)無味的散文，正需要我耐心品讀

　　三、夢(mèng)中的詩(shī)歌——未來

　　詩(shī)歌，朦朧，凝練，有意境總有著深刻的內(nèi)涵等待我們細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真挖掘

　　我相信，未來的我閱讀父母時(shí)，就像閱讀一首抒情詩(shī)

　　未來的父母不僅會(huì)在我迷惘無助的時(shí)候，悄悄寫一句話給我鼓勵(lì)與暗示，他們還會(huì)在我找不到方向時(shí)，點(diǎn)燃一盞燈，放在我的桌旁當(dāng)我被荊棘纏身，無法動(dòng)彈時(shí)，父母會(huì)為我理清頭緒，鏟平溝壑，讓我走得更穩(wěn)更好

　　這一切的一切都那么富有詩(shī)意我會(huì)從那一句句短小精悍的詩(shī)句的間隙，品味父母對(duì)我不變的愛，它可以超越束縛，超越阻隔，永遠(yuǎn)陪在我身旁

　　父母，就像一部多種體裁的作品集細(xì)細(xì)品味，書香如同茶香在空中彌漫，永不消散

　　閱讀父母，就是感受幸福，就是幸福

　　簡(jiǎn)評(píng)：

　　這是一篇?jiǎng)e具一格的散文從選材上看，取材于家庭生活，從形式上看，用三個(gè)小標(biāo)題巧妙地將時(shí)間跨度較大的“童年”、“少年”、“未來”組合為一個(gè)整體從寫法上看，不僅運(yùn)用了常見的幾種表達(dá)方式，還巧用比喻，把童年時(shí)對(duì)父母的感覺比作童話，“一個(gè)個(gè)溫馨奇幻的畫面，一段段美好浪漫的情節(jié)”“不管什么時(shí)候，一股溫馨、甜蜜的氣息總盤旋在我家的上空”，把少年時(shí)對(duì)父母的感覺比作散文，“慢慢品析，總有真諦”“因?yàn)檫@是看似冗長(zhǎng)無味的‘散文’，正需要我耐心品讀”，把未來對(duì)父母的感覺比作“朦朧、凝練、有意境”的詩(shī)歌，其“深刻的內(nèi)涵等待我們細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真挖掘”全文采用總分總的結(jié)構(gòu)，使文章思路清晰。

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇4

　　不管是晴天、陰天、雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。

　　六年的感情我無法忘記，因?yàn)樵傥覀兊闹車l(fā)生過太多太多，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！把它留在記憶的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，不要望記．

　　不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

　　不管未來有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

　　我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。

　　我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

　　我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

　　畢業(yè)考試過后已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了，而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初中生活，告別了老師，告別了朝夕相處了四年的同學(xué)，真有一種難舍難分的感覺。

　　放眼望去，此時(shí)的校園再也沒有了往日的歡笑，似乎總是默默地睡著，也許是它也不想與相處了四年的小伙伴分離吧！平日總是坐在樹下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜，我喜歡這個(gè)校園，喜歡它的生機(jī)與活力，喜歡它的溫馨與和睦，喜歡它的一切一切……

　　如今我已邁出了母校，告別了那一切的感動(dòng)與自豪，我滿懷希望地向母校揮手告別，向它鄭重地說了一聲：珍重，再見！

　　徐徐的輕風(fēng)帶去了我無盡的思念，溫暖的陽(yáng)光捎去了我無數(shù)的祝福。春光可以融化冰雪；冰雪可以帶走秋天，但這顆為母校默默祈禱的心，永遠(yuǎn)駐足在這里……

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇5

　　有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師�！痹冈蹅�?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

　　從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓咱們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

　　生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

　　自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

　　如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為星光。

　　讓咱們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

　　讓咱們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上!

　　鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)。?當(dāng)咱們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

　　也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

　　愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

　　愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

　　啊，同學(xué)們，讓咱們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!

　　沉著、堅(jiān)韌，是駱駝的精神。讓咱們也像這大漠的跋涉者，一步一個(gè)腳印地，一步一個(gè)腳印地，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿懷信心!

　　社會(huì)是一部書，讓咱們刻苦地去攻讀它，去領(lǐng)會(huì)它的深切含意，再去續(xù)寫它的新篇。

　　要平凡，但不平庸；要大膽，但不大意；要敢說，但不空說；要多思，但不亂思；要大干，但不蠻干；要謙讓，但不遷就；要虛心，但不虛榮；要勇敢，但不橫蠻。

　　秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天。

　　當(dāng)你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅(jiān)定不移的決心，百折不撓的勇氣。因?yàn)橹挥羞@樣，你才不會(huì)為半途中的坎坷不平的道路所難倒；你才不會(huì)在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣；你才不會(huì)被叢生的荊棘擋住去路；你才會(huì)毫不猶豫、毫不動(dòng)搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峰。

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇6

　　六年同窗，共沐一片陽(yáng)光，幾千個(gè)白晝，譜寫多少個(gè)友誼的篇章。愿逝去的歲月化作美好的回憶，永留心間。畢竟有緣，今天要離去，除了道一聲“珍重”。更愿你劃起智慧和毅力的雙槳，駛向理想的明天。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖，多么想投入生活；用自己的雙手建造幸福的大廈。我們相逢在陌生時(shí)，分手在熟悉后，我永遠(yuǎn)不會(huì)抹去對(duì)你的記憶。跨出學(xué)校的大門，人生開始新的里程，愿你用生命的火花、去照亮通往未來的大門。情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不了你，相逢會(huì)有期。聚也不是開始，散也不是結(jié)束，我們的美好瞬間將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。今日同窗分別，說一聲“珍重”，明朝校友相逢，賀一句“成功”。今天，你是學(xué)有所成的畢業(yè)生，明天，你是令人矚目的成功者。我為你祈禱：愿意你成功。