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畢業(yè)贈言作文

時間:2021-04-19 13:30:24 畢業(yè)贈言 我要投稿

有關畢業(yè)贈言作文集合7篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)贈言作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關畢業(yè)贈言作文集合7篇

畢業(yè)贈言作文 篇1

  “終于還是走到這一天,要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感,因為我即將畢業(yè),有的人對畢業(yè)很開心,因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室,呆呆的坐了一晚不為別的,就是不知道改怎么辦?要畢業(yè)那天我知道大家一定會很高興,但那都只是表面的。

  或許是我自己想得太多了吧,或許我應該更認真,更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。

  現(xiàn)在大家更是關心的應該是中考吧,因為那將是像我們老師所說的――人生的轉(zhuǎn)折點?飚厴I(yè)了,我該喜還是憂。憂,忽然產(chǎn)生這個詞。我為何憂呢?我應該努力去迎接中考!!

  現(xiàn)在心情亂呀,或許是自己過多的想吧。想,暈,人總是不知不覺老想想。既然這樣,不如早點畢業(yè)吧,中考早點來吧。當然,想想還是慢點好。因為我可以多一點的時間去想這三年的快樂時光;因為我可以多一點的時間去復習,備考;因為我可以多一點的……

  忽然發(fā)現(xiàn)自己累了,差點忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。

畢業(yè)贈言作文 篇2

  ——寫給我20xx年即將畢業(yè)的孩子們

  又是一年畢業(yè)季。明年,還是熟悉的教室,熟悉的桌椅,熟悉的鈴聲,熟悉的歡笑聲,但卻沒有曾經(jīng)熟悉的你們。不得不感嘆,時間過的如此之快,五年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。你們剛剛?cè)雽W的情景我還歷歷在目,今天,我的孩子們,你們就要畢業(yè)了,就要開始一段新的人生里程。

  五年來,你們每一個人的成長都印在我的心里。老師很榮幸能陪伴你們走過人生中這一段重要的旅程。五年來,老師的表揚也好,批評也好,都是為了你能更加進步,更加優(yōu)秀。老師只是希望你能在這段人生中有良好的習慣,有良好的修養(yǎng),有迎接新挑戰(zhàn)的能力。

  記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信:“老師,你最大的成就感不是有學生當醫(yī)生,念博士,而是能讓我們多年后,依然能夠記得你,喜歡你!毕M嗄旰螅斈阍诓唤(jīng)意間回想起小學的時光時,能夠發(fā)自內(nèi)心的感嘆:“我還記得我的小學老師,我有一點點想念她!”這就是我最大的欣慰了!我的孩子們,即將分別的日子里,希望你們每一人都能夠心懷感恩,認真、努力的去對待你的一切,做一個孝順,善良的人!希望你們能夠?qū)W業(yè)有成,勇敢的面對生活。我在這里為你加油,為你鼓勁。相信你們定能揚帆遠航,祝福你們一生平安,一帆風順!

畢業(yè)贈言作文 篇3

一.主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律,要給對方以鼓勵、鞭策或贊美,讓贈言成為他以后人生道路上的促進劑。常見的類型有:

(1)激勵性贈言。如,分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致。

(2)祝愿性贈言。如,生活如一條長河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風雨無阻的水手。

(3)褒揚性贈言。如,你不張揚的個性,讓我領略到寧靜,感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。

(4)懷念性贈言。如,我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。

(5)鞭策性贈言。如,你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個春天還是屬于你,朋友,別灰心!

二.風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此,教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有:

(1)詩歌式。如,陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。

(2)抒情式。如,臨行前,我贈你一個美好的理想,讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證。

(3)格言式。如,什么是路,路是從荊刺的地方開辟出來的,從沒有路的地方踩出來。

(4)對偶式。如,真誠的友誼無需

承諾,永恒的情緣無需約定。

(5)相等式。如,你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。

三.因人而宜。贈言要避免千篇一律,要根據(jù)同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出這一個。

贈給意志堅強的朋友:如,富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。

贈給真誠的朋友:如,我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。

贈給悲觀的同學:如,生活有時雖不像你所想的那樣美好,但是也不會像你所想的如此糟糕,愿你笑對人生,一路走好!

贈給惰性較強的同學:如,不要學花兒只把春天等待,要學燕子銜著春天飛來。

贈給心胸狹窄的同學:如,寬容是豁達的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。

贈給缺乏自信的同學:如,有花自有香,不必大風揚,你的潛能等著你去開發(fā)。

贈給不善言談的同學:如,沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時也會變成廢銅。

贈給意志脆弱的同學:如,廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。

贈給屬馬的同學:如,愿你成為一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原。

贈給班級上的丑小鴨:如,人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。”

教師寫給學生的贈言舉例

● 勤奮是一只蜜蜂,能幫助你釀造幸福之蜜。

● 拼搏的汗水,能澆開理想的花朵。

● 衡量一天,不看收獲而看播種。

● 功夫自難處做去,學問從苦中得來。

● 把表揚看作加油站,把批評當成保健箱。

● 掉在地上的針,要拾起來,需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。

● 讓我們學習蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記一分耕耘,一分收獲的格言,踏踏實實,迎難而進。

● 讀書造就未來,知識改變命運,態(tài)度決定一切!

你是一個聰明的學生,之所以其他人都不這么認為,那是他們不了解你。

讓人留戀的不是某個地方,而是在那個地方共度的時光和一起陪伴的人。

廣闊天地,大有作為。經(jīng)過了三年的初中學習,你們象一只只羽翼漸豐的小鳥準備飛向藍天,祝愿你們越飛越高

畢業(yè)贈言作文 篇4

  六年的光陰飛逝,

  離別,這殘酷的現(xiàn)實即將到來,

  曾經(jīng)一起歡笑,一起哭泣,

  難道這一切就要不復存在?

  最后一次打鬧,最后一次考試,

  點點滴滴,分分秒秒,

  我們彼此珍惜,集體收獲。

  離別儀式代表什么?

  為什么我們會一個個抱頭痛哭?

  淚水又能代替什么?

  為什么我們會放縱自己的淚腺,

  讓它盡情奔流?

  37位同學此時此刻腦中都是一片空白,

  我們?yōu)槭裁匆趦|萬人中,

  如果注定要分別,為什么又要相識?

  空氣中彌漫著一種傷感的氣息,

  大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。

  畢業(yè)照上強行擠出來的苦笑之中,

  籠罩著一層淡淡的陰云。

  既然我們相識了,

  又為什么上天又要折磨我們,

  把離別不可避免地擺在我們面前?

  如果注定要分別,為什么又要相識?

  空氣中彌漫著一種傷感的氣息,

  大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。

  畢業(yè)照上強行擠出來的苦笑之中,

  籠罩著一層淡淡的陰云。

  曾經(jīng)的往事,

  滑稽的、嚴肅的、無聊的,

  現(xiàn)在,在每個人眼中卻是那么重要,

  再過一段時間,

  它就會從我們記憶里生生地撕裂,

  變得灰飛煙滅了。

  不想畢業(yè),不愿分別,

  我的腦中回憶著每個人的笑容,

  這才覺得曾經(jīng)一起度過的那些日子是多么珍貴,

  然而,它將消失了,

  永遠的石沉大海,永不重來了!

畢業(yè)贈言作文 篇5

  1、楓葉永遠是火紅的,太陽永遠東升西落,只要我們彼此珍重,友情不消失。

  2、不要讓追求之舟停泊在幻想的'港灣,而應揚起奮斗的風帆駛向現(xiàn)實生活的大海。

  3、春花,在籬邊墻頭,忘情地展示著芳姿;秋月,在樹梢屋角,幽幽地散發(fā)著清光,我的同桌,你在遠方還好吧!

  4、人生像一本書,無知的人漫不經(jīng)心地翻閱它;聰明的人全神貫注的捧讀它,因為他知道這本書只能讀一次。

  5、這個季節(jié),我們放飛童年的風箏,理想和信念,在飄蕩、上升中,與我們對話。

  6、友誼的種子,深埋在你我的心中,春天一到,才會抽芽,就會開出屬于你的、也屬于我的花朵。

  7、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習、理想,還有……將來即使我們天各一方,但那晚的星空我永遠都會記得。

  8、你留給我的,是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,卻先醉了自己。

  9、我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。我的好朋友阿,分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個共同的理想,發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。

  10、今天的歡聲笑語,今夜的清風明月,美好卻并非永恒,還沒來得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,朋友

  11、當你靜默的時候,你的心仍要傾聽他的心;因為在友誼里,不用語言,一切的思想,一切的愿望,一切的希冀,都在無聲的歡樂中發(fā)生而共享了。

  12、光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。

  13、人在偶然能夠相識相知,實屬不易。愿我們好好地把握友誼,讓友誼的橋梁更加穩(wěn)固。

  14、人在旅途,難免會遇到荊棘和坎坷,但風雨過后,一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我,更希望看到一個堅強的學哥學姐!

  15、經(jīng)驗告訴我們,世界上沒有絕對公平的事,因此你應該豁達一些。

  16、理想是人生之帆,毅力是生活之槳,要成就事業(yè),二者缺一不可。崇高的理想宛如一個人心上的太陽,它能照亮生活中的每一步。

  17、快張開雙臂迎接吧,朋友,這一步步走來的,是歲月鍍金的早晨,是生命燦爛的前程!

  18、生活真像是一杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口。

  19、衷心地祝賀你,用自己的智慧、才情、膽略和毅力、開辟出一塊屬于你自己的天地,范文之贈言:同學錄贈言。

  20、六個希望的春天,我們播種了四次;四個金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗,請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

  21、怎樣書寫自己的歷史?時間正翻著書頁,年輕的朋友,請鄭重地著筆吧。

  22、愿你如那火紅的楓葉,在風霜的洗禮中吐露太陽的顏色,祝早日成為國家的棟梁。

  23、不要嘆息,不可埋怨!既然太陽上也有黑點,人世間的事情就更不可能沒有缺陷。

  24、愿我們的友情,像春天一樣美麗,像夏日一樣火熱,像秋天一樣爽朗,像冬季一樣潔白,如四季一般純真、長久!

  25、只要心還在跳動,血還是熱的,就要抬起頭來做人,做一個真正的人,大寫的人。

  26、想要記錄每一次感動,想要寫下每一次想念的心情,于是,在夜闌人靜的案頭前,寫著我們的故事,寫著我們最美麗的足跡。

  27、即使在逆風之中,你也決不應退縮,要在時代駭浪中搏擊,要向萬丈峻嶺攀登。

  28、六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝,就這樣歡歌、縱笑,就這樣相識、相聚,甚至都來不及好好地話別,馬上就要各奔前程……

  29、機遇沒有降臨到你頭上,這沒有什么可恥,可恥的是由此而放棄努力的自暴自棄行為。

  30、那以往的同窗生活,是一串糖葫蘆,那迷人的甜和酸,將永遠回味不完。

  31、要航海,就不能怕海大;要登山,就不能怕山高;要學習,就不能怕刻苦!

  32、相識之緣,刻骨銘心,真摯情誼,歷久彌新,在友誼的長路上,只問相知是怎樣的珍惜與擁有,我永遠都不會忘記與你同行的日子。

  33、同學啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧

  34、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨,多少個傍晚,我倆在這路上漫步……它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中。

  35、夢想吧!愛夢想的孩子會成為有理想的人;而健旺的思想,便是天才的孿生姐妹!

  36、毅力,是巨大而神奇的刻刀,只要你牢牢地握住它,便能在人生的堅石下,刻下卓越的痕跡。

  37、星星和月亮在一起,珍珠和瑪瑙在一起;莊稼和土地在一起,幸福和勞動在一起。

  38、神話一般的童年世界雖然遠遠地離開了你,然而,正在擁抱你的是更為豐富,更為偉大的現(xiàn)實人生。

  39、人生總有失落,總有遺憾,沒有失落,哪來尋覓,沒有遺憾,哪來企盼?

  40、相信生活,相信生命,不能因為第一次飛翔遇到了烏云風暴,就懷疑藍天白云!

  41、莫再留戀地看著過去,它不會再度來臨;認真地利用好現(xiàn)在吧!那才是你的精靈。

  42、人生多風雨,何處無險阻?百折不回頭,走出幸福路。往前走埃莫停步!

  43、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗它無邊無際的壯闊,無窮無盡的幽深吧!

  44、不要為默默無聞而苦惱,參天大樹的種子在泥土里時一樣無人知曉。

  45、聚不是開始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間,將永遠銘刻在我的記憶之中……

  46、但愿相憶莫相忘,幽懷幾許終難忘。朋友,長久不見,路途遙遙,隔不斷萬里信箋,止不住悠悠思緒,永遠留存的是對你的友情。

  47、同窗六年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來日開出芳馨的鮮花。

  48、巨大的建筑,總是由一木一石壘起來的,不妨做這一木一石呢?

  49、青春的腳步不能留戀漆蠟的地板、光潔的柏油路,或是一味地在花壇旁徜徉。

  50、我愿把淺薄向你透露,我愿把弱點讓你了解;草木需要陽光,禾苗渴望雨水。忠實的朋友,我盼望你的指點。

  51、像蜂蝶飛過花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,學生時代的生活,恰似流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

  52、我們擁有6個在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁。

  53、再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在燭光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!

  54、牛的享受最少,貢獻最大。它吃的是草,貢獻給人類的卻是肉和奶,所以,還是當一頭老黃牛最好!

  55、害怕攀登高山的人,只能永遠在洼地里徘徊。人,應當像“人”字一樣,永遠向上而又雙腳踏地。

  56、生活就是記住不停息的進擊,誰能遵循這個真理去生活,誰的心靈就會永遠純靜。

  57、人非圣賢,孰能無過?不要因為自己一時的過失而沉溺于自責中。抬起頭,你還有一片藍天!

  58、小鳥在枝頭吱吱喳喳,多像我們當年的竊竊私語,和那一串串格格的笑聲……

  59、珠寶,一旦得到它,就可以知道它的價值;青春之花,卻往往在凋謝之后,才能夠知道它的珍貴。

  60、冬天過后是春光,風雪停息出艷陽。人就是要在這樣的生活境遇里度過自己的一生。

畢業(yè)贈言作文 篇6

  一分一秒時間從我手中溜走了,春去秋來已經(jīng)輕輕悄悄的溜走了六年的時光,可是我收獲了不少:老師的溫暖、同學的熱情,讓我感受到了幸福的感覺。

  轉(zhuǎn)眼前,那個剛剛?cè)雽W的小可愛,現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個懂事的好少年。謝謝老師嘔心瀝血的教導,謝謝朝夕相處的同學們。在六年里我們一塊學習、一塊成長。讓我收獲了許多許多。

  我很快就要畢業(yè)了,只剩下幾天的日子,我就要從我親愛的母校去到新的中學里讀書。

  畢業(yè)了我想說聲:“謝謝!謝謝母校!謝謝老師!謝謝同學!”我一定會用最好的成績報答你們的!

畢業(yè)贈言作文 篇7

  聚也匆匆,散也促,花開花落總無限,唯有友情藏心中。

  你有你的赤橙黃綠,我有我的青藍靛紫,天空同屬于我們,因為我們年輕。

  如果你想得到甜蜜,就將自己變成工蜂,到花芯中去采擷,如果你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚,遨游于書的海洋。

  你筆下?lián)碛幸粋色彩絢麗的世界:愿你,也相信你,擁有另一個筆下燦爛的圖景。

  春天是碧綠是天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。

  用那些彩貝去編織你是詩吧,用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活,需要幻想的音符。

  沒有了旋律,就沒有了詩歌,沒有了色彩,那是怎么樣的生活?愿春天賦于你絢麗是色彩、無限的希望、美好的未來。

  愿燦爛的陽光,青春的活力,秀美的容貌,舒心的微笑永遠屬于你!

  生涯的大陸已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡送的花束。英勇地去吧,友人!前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飄動……

  我們領有4個在一起的年齡,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中可貴的一頁。

  雪花亂飛的節(jié)令,我們也曾陷著迷茫的迷惑,覺得孤單和悲涼,但我們究竟走了過來。

  還記得那一天的攝影紀念嗎?我的霎時意識連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時也深深地烙在我的心靈里。

  在一起的歲月是如許快活,在花壇的芳香中,收藏著我們的點點滴滴,其中當然也有咱們的友情與歡喜。

  聚也不是開端,散也不是停止,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心灌溉、栽培,讓它明天將來開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起渡過的那段快樂的日子。

  你給我的那純粹的友誼是我長生難忘的,我祝你成就越來越好。

  我們從世界的各個角落湊集在一起;我們有歡快,有難過,有微笑,有眼淚,在這六年里經(jīng)由了酸甜苦辣,也考驗了我們的友誼,你將永遠珍藏在我心中!

  是你們讓我在母校的每一個角落,留下了美好的回想,是你們給了我最誠摯的友誼,我回永遠愛護。

  日月如梭,一轉(zhuǎn)瞬,4年的同窗生活已成為從前。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠迷戀的百草園。

  采擷一串串的夢,學校的嬉戲,回憶起是那么繽紛壯麗;而成長的追趕,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,仿佛沉靜,讓我重新拾取記憶的落英。

  畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。

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