高中畢業(yè)生的贈(zèng)言
第一學(xué)期 迷失的小鹿
我們背著書(shū)包來(lái)到了一個(gè)到處都是陌生人的地方，就像第一次上小學(xué)的我們，滿眼的新奇。我們的背包里除了書(shū)本還有好奇與迷茫、沖動(dòng)與理想。相信很多人和我一樣，在高中時(shí)對(duì)大學(xué)充滿了向往，恬靜、充實(shí)、自由、無(wú)拘無(wú)束應(yīng)該是生活的主旋律。但當(dāng)我們進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，理想與現(xiàn)實(shí)總是相距太遠(yuǎn)。我們不得不找回自己的靈魂，重新在現(xiàn)實(shí)與理想的夾縫中間繼續(xù)掙扎下去。
在那個(gè)狹小的熟悉的環(huán)境中，我們是生活的主角，生活中家長(zhǎng)為我們保駕護(hù)航，學(xué)習(xí)上老師給我們斬棘開(kāi)路。漸漸得我們或許就被這些假象所迷惑，于是許多人開(kāi)始認(rèn)為自己就是世界的中心，自己就是太陽(yáng)。這種心理實(shí)際上是三點(diǎn)一線式生活給我們留下的后遺癥，這就注定了初出茅廬的我們，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的象牙塔里，必然會(huì)遭受挫折。當(dāng)你踏上這片知識(shí)的沃土，撩開(kāi)它神秘的面紗，現(xiàn)實(shí)與理想的差距展現(xiàn)在你面前的時(shí)候，作為新生的你會(huì)發(fā)出許多失望的'感慨。你失去了曾經(jīng)具有的優(yōu)勢(shì)，會(huì)有許多的不如意。三年的高中苦苦追尋的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，我們就像一頭小鹿從荒原進(jìn)入了莽莽大森林，迷失了方向。
第二學(xué)期 選擇方向 定位自我
生活中的有些事情是我們應(yīng)該做的，有些事情是可以不做的。我們的大學(xué)生活也是如此。大學(xué)里的許多的事情是值得我們?nèi)プ龅�，但若每件事情都做，那必是有百害而無(wú)一利的，因?yàn)椴⒉皇敲考虑槎际沁m合我們的。
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