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碩士論文答辯考察什么

時(shí)間:2020-07-20 13:54:42 畢業(yè)設(shè)計(jì) 我要投稿

碩士論文答辯考察什么

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碩士論文答辯考察什么

  碩士論文答辯考察什么

  考察論文的真實(shí)性

  論文的真實(shí)性包括立題依據(jù)是否充分可行(一般沒有問題,否則開題報(bào)告時(shí)就不能通過,當(dāng)然也可能出現(xiàn)專家質(zhì)疑的情況,這就需要自己對(duì)研究背景、依據(jù)等有充分的理解);實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理;實(shí)驗(yàn)步驟、操作方法是否準(zhǔn)確無(wú)誤;統(tǒng)計(jì)方法是否應(yīng)用得當(dāng)、數(shù)據(jù)分析結(jié)果是否可信(一般采用SPSS或者SAS軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì),非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)者進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和運(yùn)算時(shí)最好請(qǐng)教醫(yī)學(xué)院校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人士或求助于師長(zhǎng),力保統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的準(zhǔn)確。

  此點(diǎn)非常重要,因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)方法使用不當(dāng)可能導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)生變化,從而可能導(dǎo)致結(jié)論不成立)。

  實(shí)事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ),論文本身必須真實(shí)可靠,弄虛作假難逃答辯委員會(huì)專家們的火眼金睛。如果在這方面出現(xiàn)問題,論文勢(shì)必不能通過專家評(píng)審。

  考察相關(guān)知識(shí)與應(yīng)用能力

  答辯者應(yīng)該熟悉和掌握本領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。一個(gè)完整合理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)一般都要涉及“PRFR”以下幾部分:

  (1)“Predecessor”——前人成功的實(shí)驗(yàn)。也就是說課題具備立項(xiàng)依據(jù),不能是憑空的假想,研究論文是建立在前人基礎(chǔ)之上的科學(xué)假設(shè),小心求證。

  (2)“Repetition”——可重復(fù)性。既涵蓋我們重復(fù)前人的實(shí)驗(yàn),也要保證后來者能夠重復(fù)答辯者的實(shí)驗(yàn),能被repeat并且被不斷repeat的實(shí)驗(yàn)才能證明是高水平的研究,是可信的研究。

  (3)“Fresh”——創(chuàng)新。這是一個(gè)民族的靈魂也是一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的靈魂。沒有創(chuàng)新,科學(xué)就不會(huì)進(jìn)步。雖然Repeat很重要,但是Fresh建立在repeat基礎(chǔ)之上,更具有科學(xué)意義、更具推廣意義。

  (4)“Reliability”——科學(xué)結(jié)論合理、可靠是研究者最終的目標(biāo)。

  考察研究生的綜合素質(zhì)

  包括答辯者的表達(dá)能力(比如答辯委員會(huì)要求解釋論文中提到的某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是如何具體操作的,有何心得?)、應(yīng)變能力(比如一次答辯中,評(píng)委老師提出問題:“請(qǐng)用一段話概括一下你導(dǎo)師的為人”——何其尖銳?和專業(yè)知識(shí)毫無(wú)關(guān)系,但是確又和答辯者息息相關(guān))等綜合能力。

  10條幫助答辯的細(xì)節(jié)

  1,正式的答辯穿正式的服裝

  如果是正式的答辯,一定要穿正裝。穿正裝至少說明你對(duì)這場(chǎng)答辯非常的重視,給評(píng)委們留下一個(gè)好的第一印象。而且,在穿上正裝之后,會(huì)一種自信從心底油然而生,形成無(wú)形的氣場(chǎng),幫你抵御部分壓力。如果擔(dān)心別人都穿便裝而你穿正裝不合群,那就在上場(chǎng)前把外套脫掉,只穿襯衣好了。

  2, 出發(fā)前再次清點(diǎn)材料

  材料寧愿多帶也不能少帶,一定要帶齊了。尤其是答辯PPT、U盤和答辯表格。另外,記得要帶上多余的筆和白紙,以備不時(shí)之需。

  3,記準(zhǔn)答辯時(shí)間,提前到場(chǎng)

  如果是一群人一起依次答辯,那么最好在第一個(gè)人答辯開始之前就去會(huì)場(chǎng)。一來是熟悉場(chǎng)地,人在不熟悉的地方相對(duì)而言會(huì)比較怯,但熟悉之后就變成主場(chǎng)作戰(zhàn),心里更加淡定;另一方面,則是看答辯委員的提問風(fēng)格及個(gè)性,做到心里有數(shù);再者,早一點(diǎn)到會(huì)場(chǎng),萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)自己的PPT有問題,還有時(shí)間來得及補(bǔ)救。

  4,提前測(cè)試電腦或PPT

  建議在出發(fā)去答辯現(xiàn)場(chǎng)前,在U盤里存一個(gè)兼容版本,并存一個(gè)PDF版本以防萬(wàn)一。另外注意WPS與OFFICE之間版本的差異。否則,一旦發(fā)現(xiàn)自己的PPT打不開,而且又沒有備選方案,再跑回去或者找旁邊人借電腦可能時(shí)間來不及,在小河溝里翻船將會(huì)是一件令人無(wú)比懊惱的事情。平時(shí)就應(yīng)該養(yǎng)成這些小習(xí)慣。人在重要的場(chǎng)合,往往會(huì)由于緊張更容易犯傻,良好的習(xí)慣則會(huì)讓你形成條件反射和下意識(shí)的反應(yīng),在關(guān)鍵時(shí)刻幫你少犯錯(cuò)誤。

  5,幫答辯秘書搭把手

  答辯的時(shí)候,答辯秘書往往特別忙,她們除了給評(píng)審員們端茶倒水之外,還有一些記錄任務(wù)。所以在答辯委員忙不開的時(shí)候,你也別干看著,有點(diǎn)兒眼力勁兒,幫忙做點(diǎn)雜事,不用不好意思。

  6,剛上臺(tái)的前兩分鐘最重要

  上臺(tái)后你開口講前幾句話的時(shí)候,一般來說是最緊張的時(shí)候,但往往恰好是評(píng)審員考察你的時(shí)候。他們會(huì)在最初兩分鐘在心里給你打一個(gè)印象分。但如果看你不爽,會(huì)下意識(shí)的問出較難回答的問題。所以上臺(tái)后無(wú)有論多緊張,先深吸一口氣,溫柔地看著他們,然后微微一笑。開場(chǎng)白和報(bào)告的前幾頁(yè)一定要做到倒背如流。一個(gè)淡定的開場(chǎng),都讓你形成一個(gè)足夠強(qiáng)大的氣場(chǎng)鎮(zhèn)住評(píng)委,給你一個(gè)好的開始。而好的開始,在答辯時(shí)的意義往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成功的一半。

  7,PPT和演講的尺度把握

  PPT盡量以圖畫為主,在關(guān)鍵點(diǎn)寫一些簡(jiǎn)要的'文字提醒自己,但別出現(xiàn)大段堆疊的文字。別用大白板做底紋,更不要太花哨。一般是以自己學(xué);騿挝坏膌ogo+淡黃色做背景。有人說:評(píng)委聽完,感覺好像懂了點(diǎn)兒什么,又感覺好像有些不懂,半懂不懂似懂非懂才是最好的ppt。為什么呢,因?yàn)槿绻悸牰耍瑫?huì)覺得你做的工作沒什么難度;如果他什么也沒聽懂,會(huì)覺得你講的亂七八糟;如果他似懂非懂,會(huì)覺得你的工作有深度,只是因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)無(wú)法告訴大家所有細(xì)節(jié)。

  8,自我陳述PPT階段要繼續(xù)淡定

  流利地度過了前幾分鐘,你已經(jīng)不太危險(xiǎn)了,但仍然不能放松警惕。作報(bào)告的過程中,別逮著PPT上的文字一通狂念,別低頭悶講或只看屏幕不看人,別語(yǔ)速太快不管評(píng)委。如果看著評(píng)委覺得緊張,可以看他的下巴。注意是看下巴不是額頭,因?yàn)槿绻憧此麄兊念~頭,在評(píng)委看來你是在翻白眼兒、是一副趾高氣昂的樣子,雖然你并沒有這個(gè)意思。

  9,提問環(huán)節(jié)永遠(yuǎn)不要搶話

  提問環(huán)節(jié),最容易犯的錯(cuò)就是聽到評(píng)委提問,覺得自己知道答案,就迫不及待的想立刻回答,哪怕他們的問題還沒問完;蛘哒J(rèn)為評(píng)委的質(zhì)疑是錯(cuò)誤的,想馬上糾正評(píng)委的錯(cuò)誤。另外,千萬(wàn)不要跟評(píng)委爭(zhēng)論起來,他們手里攥著你們的分?jǐn)?shù)呢。

  10,三個(gè)感謝不能少

  第一,你開始講ppt之前感謝評(píng)委,人家在百忙之中抽出時(shí)間來參加了你的答辯,誰(shuí)的時(shí)間也不是從天掉的。第二,在你講完ppt之后都要感謝評(píng)委,人家坐在這聽你絮絮叨叨講了半天,誰(shuí)也不欠誰(shuí)的。第三,感謝自己的導(dǎo)師或師傅,如果他們平時(shí)對(duì)你好,你就順其自然做出誠(chéng)摯的表情;如果他們平時(shí)對(duì)你不好,你就假裝做出誠(chéng)摯的表情。

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