開展MBA學(xué)位論文答辯的目的
MBA畢業(yè)論文主要采用對(duì)論文進(jìn)行評(píng)審和答辯的兩種工作，是對(duì)學(xué)生所撰寫論文的兩種不同的考核方法。下面應(yīng)屆畢業(yè)生小編為您介紹開展MBA學(xué)位論文答辯的目的，希望對(duì)大家有幫助!
第一，鑒別真?zhèn)?或是否是自己獨(dú)立完成的論文)。評(píng)價(jià)MBA論文首要工作是核查論文的真實(shí)性，這是一個(gè)最起碼的要求，只有在辨別龐偽的情況下，才能對(duì)MBA論文作出準(zhǔn)確、科學(xué)的評(píng)價(jià)。所謂真實(shí)性問(wèn)題，也就是畢業(yè)論文是否是學(xué)生本人的研究和寫作成果，作者有沒(méi)有抄襲他人的.成果或他人代作的行為，這是畢業(yè)論文能否順利通過(guò)答辯的一個(gè)原則性問(wèn)題。撰寫MBA畢業(yè)論文，要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，但它不像考試、考査那樣，在老師嚴(yán)格監(jiān)視下完成，而是在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)完成，難免會(huì)有少數(shù)不自覺的學(xué)生會(huì)投機(jī)取巧，采取各種手段作弊。也有的是學(xué)生并非故意抄襲，往往是因?yàn)樗麄儾涣私馕墨I(xiàn)哪些可以接受，哪些不可以接受的行為而導(dǎo)致。所以，答辯小組或答辯委員會(huì)的教師通過(guò)論文答辯鑒別MBA論文真實(shí)性的能力就更強(qiáng)些，而且在答辯會(huì)上還可以通過(guò)提問(wèn)與答辯來(lái)暴露作弊者，從而保證MBA畢業(yè)論文的整體質(zhì)麗。
第二，考查MBA知識(shí)運(yùn)用能力�？紪酥R(shí)就是考査論文作者對(duì)論文研究對(duì)象所涉及的基本理論和其他相關(guān)知識(shí)的掌握程度，從而考査MBA論文作者對(duì)論題進(jìn)行研究的理論準(zhǔn)備和相關(guān)知識(shí)的掌握情況。通過(guò)論文也可以看出學(xué)生已掌握知識(shí)面的深度和廣度。但是，撰寫畢業(yè)論文的主要目的不是考査學(xué)生掌握知識(shí)的深廣度，而是考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的能力。學(xué)生在寫論文中所運(yùn)用的知識(shí)有的已確實(shí)掌握，能融會(huì)貫通地運(yùn)用;有的可能是一知半解，并沒(méi)有轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí);還有的可能是從別人的文章中生搬硬套過(guò)來(lái)，其基本含義都沒(méi)有搞淸楚。在答辯會(huì)上，答辯老師把論文中有闡述不清楚、不詳細(xì)、不完備、不確切、不完善等提出來(lái)，讓作者當(dāng)場(chǎng)作出回答，從而就可以檢查出作者對(duì)所論述的問(wèn)題是否有深廣的知識(shí)越礎(chǔ)、創(chuàng)造性見解和充分扎實(shí)的理由。
第三，深化提高和增長(zhǎng)知識(shí)。就是通過(guò)答辯對(duì)論文是否貼題(題目是否恰當(dāng))、布局篇章是否得當(dāng)、運(yùn)用材料是否恰到好處、論點(diǎn)是否準(zhǔn)確、論據(jù)是否充分、論證是否有力等。一般說(shuō)來(lái)，從學(xué)生所提交的論文中，巳能大致反映出各個(gè)學(xué)生對(duì)自己所寫論文的認(rèn)識(shí)程度和論證論題的能力。但由于種種原因，有些問(wèn)題沒(méi)有充分展開、細(xì)說(shuō)，有的可能是限于全局結(jié)構(gòu)不便展開，有的可能是受篇幅所限不能展開，有的可能是作者認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題不重要或者以為沒(méi)有必要展開、詳細(xì)說(shuō)明的;有的很可能是作者深不下去或者說(shuō)不淸楚而故意回避了的薄弱環(huán)節(jié)，有的還可能是作者自己根本就沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的不足之處等。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的提問(wèn)和答辯就可以進(jìn)一步弄淸MBA是由于哪種情況而沒(méi)有展開深人分析的，從而了解學(xué)生對(duì)自己所寫的論文的認(rèn)識(shí)程度、理解深度和當(dāng)場(chǎng)論證論題的能力。在答辯過(guò)程中，答辯小組成員也會(huì)就論文中的某些問(wèn)題闡述自己的觀點(diǎn)或者提供有價(jià)值的信息。這樣，學(xué)生又可以從答辯教師中獲得新的知識(shí)。當(dāng)然‘如果學(xué)生的論文有獨(dú)創(chuàng)性見解或在答辯中提供最新的新鮮材料，也會(huì)使答辯老師得到啟迪。
第四，MBA畢業(yè)論文答辯是全面展示自己的自信、才華和口才的最佳時(shí)機(jī)，是很多學(xué)生從未經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)面，不少人因此而膽怯，缺乏自信心。其實(shí)畢業(yè)論文答辯將是MBA走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)刻，是全面展示自己的素質(zhì)和才能的良好時(shí)機(jī)。所以，MBA畢業(yè)生們對(duì)畢業(yè)論文答辯不能敷衍塞責(zé)、馬虎從事，更不可輕易放棄。
第五，評(píng)價(jià)論文成績(jī)。MBA論文雖然在答辯以前經(jīng)過(guò)作者的多次修改且經(jīng)過(guò)論文導(dǎo)師指導(dǎo)，以及論文導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)價(jià)論文成績(jī)，最后通過(guò)學(xué)生答辯能力表現(xiàn)最終審核其綜合成績(jī)，作為論文的最終成績(jī)。
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