本科學(xué)位論文答辯的技巧

　　分析問題,解決問題,實現(xiàn)由知識向能力的轉(zhuǎn)化,達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)合格人才的目的。學(xué)位論文通過評審,即進(jìn)入論文答辯階段。學(xué)位論文答辯是學(xué)位論文工作的最終環(huán)節(jié),是審查學(xué)位論文優(yōu)劣的重要形式,也是保證本科學(xué)位授予質(zhì)量的有效手段。有些學(xué)生在本科階段最怕論文答辯。他們認(rèn)為,答辯是大學(xué)學(xué)習(xí)的最后一道難關(guān),影響著學(xué)位證書的獲取。

　　一、目的意義

　　對于高等院校而言,組織畢業(yè)論文答辯是為了進(jìn)一步考查和驗證畢業(yè)論文的答辯學(xué)生,對其所著論文的論題的認(rèn)識程度和當(dāng)場論證論題的能力;進(jìn)一步考察答辯學(xué)生對專業(yè)知識掌握的深度和廣度;審查畢業(yè)論文是否是學(xué)生自己獨立完成等情況。對于答辯學(xué)生來說,答辯的目的是能通過論文答辯,按時畢業(yè),取得畢業(yè)證書。畢業(yè)生要順利通過畢業(yè)論文答辯,就必須了解學(xué)校組織畢業(yè)論文答辯的目的,然后進(jìn)行有針對性準(zhǔn)備,繼續(xù)對論文中的有關(guān)問題作進(jìn)一步的推敲和研究,把論文中提到的基本資料搞準(zhǔn)確,把有關(guān)的基本理論和文章的基本觀點徹底弄懂弄通。

　　二、答辯過程

　　本科論文答辯是答辯委員會成員即答辯老師與撰寫畢業(yè)論文的畢業(yè)生面對面,由答辯老師就論文提出的有關(guān)問題,讓學(xué)生當(dāng)面回答,它有“問”有“答”,還可以有“辯”。為了保證論文答辯的質(zhì)量,我校實行答辯過程一分為三的形式,即指導(dǎo)老師指導(dǎo)、評閱老師評審和論文答辯2個環(huán)節(jié)。

　　(一)宣講論文

　　在答辯會上,先讓學(xué)生用1”-15分鐘概述論文的標(biāo)題及選擇該論題的原因,較詳細(xì)地介紹論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會。可以事先準(zhǔn)備好講稿,講稿是答辯學(xué)生在答辯時宣講的稿子,它比摘要詳細(xì)一些,根據(jù)所限定的宣講論文的時間而定,最好能在規(guī)定時間內(nèi)宣講完,否則會影響評委對論文的總體評價。同時,可借助多媒體或幻燈片,盡可能脫稿宣講。

　　(二)問題答辯

　　主答辯老師一般提2-3個問題。老師提問完后,可以先讓學(xué)生獨立準(zhǔn)備1”-15分鐘,再來回答;或由主答辯老師提出問題后,學(xué)生立即作答,隨問隨答�？梢允菍υ捠降�,也可以是主答辯老師一次性提出數(shù)個問題,學(xué)生在聽清楚記下來后,按順序逐一作出回答。根據(jù)學(xué)生回答的具體情況,主答辯老師和其他答辯老師隨時可以適當(dāng)插問。

【本科學(xué)位論文答辯的技巧】相關(guān)文章：

本科生學(xué)位論文答辯過程與技巧11-19

本科學(xué)位論文答辯的技巧與應(yīng)變能力03-19

本科論文答辯技巧方法04-18

碩士學(xué)位論文答辯過程與技巧03-20

研究生學(xué)位論文答辯的技巧03-22

2015屆本科論文答辯技巧03-14

研究生學(xué)位論文答辯需要掌握的技巧03-14

2017年研究生學(xué)位論文答辯技巧12-08

河北大學(xué)本科申請學(xué)位論文答辯通知11-21

本科畢業(yè)論文答辯技巧與方法11-30