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勵(lì)志的議論文寫(xiě)作素材

時(shí)間:2024-08-09 18:11:17 論文寫(xiě)作 我要投稿
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關(guān)于勵(lì)志的議論文寫(xiě)作素材

  導(dǎo)語(yǔ):四川射洪7歲的小天健一出生就沒(méi)有雙臂,媽媽為了讓他和其他孩子一樣生活,從小訓(xùn)練他腳的靈活度,甚至扔頭發(fā)在地上讓他用腳捻。由于每個(gè)動(dòng)作都要學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間,他不得不比同齡孩子付出更多努力。現(xiàn)在他能用腳吃飯、寫(xiě)毛筆字...自強(qiáng)不息!下面是語(yǔ)文迷小編為大家整理的相關(guān)素材,歡迎閱讀,謝謝!

關(guān)于勵(lì)志的議論文寫(xiě)作素材

  四川7歲無(wú)臂男孩成雙優(yōu)生,曾腳捻頭發(fā)絲訓(xùn)練雙腳

  ■對(duì)話(huà)人物

  李紅梅,39歲,四川遂寧市射洪縣人,蔣天健的母親。

  蔣天健,2009年11月18日生,射洪美豐實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)學(xué)生。

  ■對(duì)話(huà)背景

  2009年2月,李紅梅經(jīng)孕檢得知自己懷上男嬰,全家人欣喜不已。此后她又做了5次B超,均被告知孕檢結(jié)果正常。2009年11月18日凌晨,李紅梅順產(chǎn)生下一名男嬰后,卻被告知孩子沒(méi)有雙臂。

  如今,7歲的蔣天健已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。一年級(jí)期中考試,他語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考了雙百分,年終期末考試,成績(jī)也在97分以上,是學(xué)校的雙優(yōu)生。日前,蔣天健的經(jīng)歷經(jīng)媒體報(bào)道,引發(fā)關(guān)注。

  昨日,蔣天健和母親李紅梅接受了記者的專(zhuān)訪。

  長(zhǎng)輩曾把孩子送人,母親報(bào)警找了回來(lái)

  記者:你什么時(shí)候知道孩子沒(méi)雙臂的?

  李紅梅:兒子出生后我才知道的。懷孕期間我做過(guò)5次B超,都顯示正常。等我生下兒子后,護(hù)士問(wèn)我,懷孕時(shí)是不是吃過(guò)什么藥?是不是近親結(jié)婚?我覺(jué)得很詫異,我說(shuō)都不是,問(wèn)她是不是孩子有問(wèn)題?護(hù)士告訴我,孩子沒(méi)有手臂。聽(tīng)到這話(huà)真是晴天霹靂,我連孩子都沒(méi)顧上看一眼就暈倒了。

  記者:曾想過(guò)放棄他嗎?

  李紅梅:我從沒(méi)想過(guò)放棄這個(gè)孩子。雖然他沒(méi)有雙臂,但他是一個(gè)完整的生命啊。當(dāng)時(shí)我在昏睡中,家里的長(zhǎng)輩聽(tīng)說(shuō)孩子沒(méi)有手,曾把孩子送給了一個(gè)騎三輪車(chē)的,我知道后堅(jiān)持要報(bào)警,通過(guò)多方尋找,才在路邊將孩子找了回來(lái)。抱著他的那一刻,我就下定決心,一定要把這個(gè)孩子養(yǎng)好,哪怕要比別的媽媽付出更多努力,花費(fèi)更多精力。

  記者:你從什么時(shí)候開(kāi)始訓(xùn)練兒子用腳的能力?

  李紅梅:大約孩子8個(gè)月時(shí),他肩膀一聳一聳的,好像就有要去夠東西的意識(shí)。我就把一串鑰匙扔在床上,雙手背后,給他做示范用雙腳去夠鑰匙。他好像就明白了我的意思,也用小腳去夠鑰匙。慢慢地多練幾次他就能用雙腳把鑰匙捧起來(lái)。訓(xùn)練的過(guò)程其實(shí)很艱辛,得反復(fù)練習(xí),每次都是我先用腳做示范,他再跟著學(xué)。漸漸地,他的雙腳就很靈活了,可能我去做動(dòng)作都很死板生硬,但他就很靈巧。大約1歲時(shí),他就能用雙腳夾住家里所有的小物件。1歲半時(shí),為鍛煉他雙腳的靈敏度,我拔了根頭發(fā)扔在地上,讓他坐在沙發(fā)上用右腳大腳拇指和右腳食指去夾。

  記者:訓(xùn)練過(guò)程很艱辛,孩子抗拒過(guò)、會(huì)哭鬧嗎?

  李紅梅:他一直很配合,他學(xué)東西很快,但盡管如此也需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)。如果一直失敗,他也會(huì)有挫敗感,他也會(huì)哭,會(huì)著急,還不會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候他就會(huì)嗚嗚地叫。我不會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣或不耐煩,會(huì)陪著他一直練。這是一個(gè)特別漫長(zhǎng)的過(guò)程,直到現(xiàn)在我們還在不斷地訓(xùn)練,我都會(huì)鼓勵(lì)他,做不好就重來(lái),多練習(xí),總有能做好的時(shí)候。我不想將來(lái)我和他爸爸不在了,他不能自食其力。

  記者:現(xiàn)在孩子用腳可以做哪些事?生活上能自理嗎?

  李紅梅:現(xiàn)在他已經(jīng)學(xué)會(huì)用腳寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),也可以自己用筷子、勺子吃飯,只是吃得會(huì)慢一些。洗臉、刷牙還需要我們幫忙,其實(shí)去年夏天我們教會(huì)了他自己刷牙,他覺(jué)得很好玩,刷牙時(shí)會(huì)一直玩,刷得慢。冬天天冷,怕他著涼,我們幫他刷,等天暖和了,再讓他自己刷。他自己還不能穿衣服、穿褲子,所以上廁所也需要人幫忙。但如果你幫他把褲子脫下一點(diǎn),他可以自己搖一搖把褲子搖掉。在學(xué)校里,老師和同學(xué)都會(huì)幫他穿衣服、系扣子。之前有一次我去接他,他的衣服沒(méi)有整理好,他自己扭一扭就把衣服弄正了。

  要讓孩子接受沒(méi)有雙臂的事實(shí),記住“我命由我不由天”

  記者:兒子有沒(méi)有問(wèn)過(guò)你,他為什么和別的孩子不一樣?

  李紅梅:?jiǎn)栠^(guò),他問(wèn)我,為什么只有我沒(méi)有手臂?我就安慰他,沒(méi)關(guān)系,你還有雙腳,別人用手畫(huà)出自己的人生,你可以用腳畫(huà)出自己的人生。只要你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,你還可以用腳畫(huà)出更好的人生。

  記者:他會(huì)因自己沒(méi)有雙臂而難過(guò)嗎?

  李紅梅:沒(méi)有,但有一次他說(shuō),要是我也有手就好了。我問(wèn)他為什么,他說(shuō)這樣他就可以爬到很高的地方。我聽(tīng)了很難過(guò)。他還小,現(xiàn)在還不懂將來(lái)會(huì)面臨什么。

  記者:帶孩子出門(mén),會(huì)有人對(duì)兒子指指點(diǎn)點(diǎn)嗎?

  李紅梅:會(huì),會(huì)有人一直看他,或者直接問(wèn)他怎么沒(méi)有手。他就會(huì)說(shuō),我生下來(lái)就沒(méi)有手。這是我之前跟他說(shuō)的。

  記者:之前他上過(guò)幼兒園嗎?和同齡人相處得怎么樣?

  李紅梅:上過(guò),雖然有些不方便,但老師和小朋友都對(duì)他挺好,不會(huì)嘲笑他,他挺高興的。他坐在地上,別的小朋友就把玩具拿到他面前,和他一起玩。老師也很關(guān)心他。

  記者:他的性格還是比較開(kāi)朗的?

  李紅梅:對(duì),他很樂(lè)觀,很開(kāi)朗,沒(méi)有自閉的感覺(jué)?赡苓是因?yàn)樗F(xiàn)在還小,不懂殘疾是什么意思,意味著什么,也體會(huì)不到別人的嘲笑。我們一直有意引導(dǎo)他,開(kāi)導(dǎo)他,他很小的時(shí)候,我就對(duì)他說(shuō),你要記住,“我命由我不由天”,現(xiàn)在他可能還不懂,但他遲早會(huì)明白。

  記者:你們沒(méi)有給孩子安裝假肢?

  李紅梅:沒(méi)有,裝假肢要很多錢(qián),而且也沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的幫助,只是看上去有手而已。我覺(jué)得要讓孩子接受自己天生就沒(méi)有雙臂這個(gè)事實(shí),如果給他安假肢,會(huì)讓他介意自己的手是假的,可能心情會(huì)更沉重。

  記者:你和丈夫從事什么工作?每天陪孩子的時(shí)間多嗎?

  李紅梅:我老公是做電焊的,我在孩子學(xué)校旁開(kāi)了一家理發(fā)館,離他學(xué)校就50米,方便照顧他。

  記者:天健現(xiàn)在和正常的孩子一起上學(xué),你們之前有沒(méi)有考慮送他去特殊學(xué)校?

  李紅梅:我不想送他去特殊學(xué)校。他頭腦很聰明,學(xué)東西很快,只是沒(méi)有雙臂,我想讓他和正常孩子一起成長(zhǎng),不希望他自卑。像他現(xiàn)在在學(xué)校,我們也是希望他能做的都盡量去做,所以他連體育課也是和別的孩子一起上的。

  記者:用腳寫(xiě)字會(huì)比別的孩子慢吧,天健平時(shí)學(xué)習(xí)跟得上嗎?

  李紅梅:能跟上,他學(xué)習(xí)還不錯(cuò),期中考試考了雙百,期末考試語(yǔ)文97分,數(shù)學(xué)100分。不過(guò)畢竟才一年級(jí),學(xué)的東西比較簡(jiǎn)單。就是寫(xiě)字會(huì)慢一些,不過(guò)現(xiàn)在作業(yè)也少,平時(shí)4點(diǎn)20放學(xué),6點(diǎn)鐘就能寫(xiě)完作業(yè),之后還可以看會(huì)故事書(shū),玩會(huì)玩具。

  記者:我看照片,天健的字寫(xiě)得很工整,是怎么練的?

  李紅梅:他1歲時(shí)我們就讓他學(xué)著用腳抓鉛筆,隨便涂涂畫(huà)畫(huà),2歲時(shí)就教他用腳寫(xiě)字,還給他買(mǎi)了字帖,有時(shí)就會(huì)讓他練練字。

  記者:孩子有什么興趣愛(ài)好?

  李紅梅:他喜歡畫(huà)畫(huà),經(jīng)常會(huì)邊畫(huà)邊講解,先畫(huà)什么再畫(huà)什么。所以我們給他報(bào)了個(gè)美術(shù)興趣班。

  記者:對(duì)孩子未來(lái)有什么期望?

  李紅梅:希望他能自食其力。他現(xiàn)在對(duì)畫(huà)畫(huà)很有興趣,如果他將來(lái)把畫(huà)畫(huà)當(dāng)職業(yè)我覺(jué)得也很好。

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