博士論文寫作選題與寫作規(guī)范

時間：2024-07-12 12:23:04 論文寫作我要投稿

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博士論文寫作選題與寫作規(guī)范

　　博士論文工作無疑是博士研究生教育的重要組成部分，下面是小編搜集整理的博士論文寫作選題與寫作規(guī)范，歡迎閱讀查看。

博士論文寫作選題與寫作規(guī)范

　　一、方向性指導

　　關于方向性指導，導師著意點在學科方向、學術方向、問題方向三個方面。

　　學科方向的指導，就是要求學生，根據(jù)學科名稱，深刻理解該學科的內(nèi)涵和外延。通俗地說，就是要知道學生所主修的學科，它的具體含義究竟是什么，它涉及的范圍是什么。學術方向的指導，重點在于指導學生，歷時地即縱向認識該學科的歷史成就，共時地即橫向了解專家們當下該學科領域關注什么重點問題，進行過什么學術討論，做出了什么樣的學術成果，包括論文、著作甚至產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)。問題方向的指導，就是在確定了解了學科方向，并且知道已有的一些研究成果基礎上去發(fā)現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題有幾個著眼點。

　　一是告知性問題。包括交待性問題，即研究者自己提出尚存在未研究而直得研究的問題;披露性問題，即學術批評家提出的問題。

　　二是熱點問題，即時人共同關注同時研究的問題。

　　三是體悟性問題，即自己在學習思考過程中發(fā)現(xiàn)體會或悟出的值得研究的問題，包括研究方法創(chuàng)新的問題。

　　如何在這3個方向上做文章，導師僅僅是指導，關鍵要學生自己去閱讀文獻，研究分析，發(fā)現(xiàn)問題。并且，在每一個方向上都應該有比較全面系統(tǒng)的讀書筆記。這樣不僅便于夯實專業(yè)基礎，提煉問題，還有利于將自己對問題的思考甚至解決問題的設想及時記錄下來。

　　二、評價性指導

　　評價性指導是導師針對學生所修課程、自修研讀與學位論文情況所做的評判和指導。

　　學習期間，學生應適時與導師溝通各種課程學習講座學習情況，課外閱讀研修情況，論文撰寫的理論儲備和素材積累情況，即巳經(jīng)掌握了哪些基本理論和研究方法，其中哪些基本理論和方法可能用來指導自己的學位論文寫作，已經(jīng)搜集整理校對了多少支撐論文基本觀點的原始材料，閱讀且準確校對記錄了多少中文外文高質(zhì)量論文著作及其他資料。入校開始醞釀到開題報告前一個學期，要擬出一至三個學位論文備選題目，并且每個選題都要有全面準確的研究綜述，若是囯內(nèi)外關注的問題，綜述必須提到外國研究要點且資料來源應該是原始的。適時讓導師了解這些情況，導師便會針對相應內(nèi)容，包括專業(yè)基礎知識，知識面，搜集資料的深廣程度，選題的學術價值和應用價值，對國內(nèi)外研究狀況的整體把握程度，研究內(nèi)容、基本觀點、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處，研究積累和成果情況等進行判斷，作出指導。

　　三、規(guī)范性指導

　　規(guī)范性指導，導師的著力點在于指導學生做好課題論證(開題報告)和論文初稿的修改，直至完善。

　　(一)關于課題論證

　　關于課題論證，就文科而言，基本規(guī)范一般參照國家社會科學基金項目課題論證要求。大致內(nèi)容如下:

　　針對課題名稱(即選題)，主要參照以下提綱撰寫論證報告，要求邏輯清晰，層次分明，內(nèi)容翔實，排版清晰，除基礎研究外，一般要30000字左右的論證。

　　論證報告主要包括七個部分。

　　一，選題依據(jù)，國內(nèi)外相關研究的學術史梳理及研究動態(tài)，本課題相對于已有研究的獨到學術價值和應用價值等。

　　二，研究內(nèi)容，本課題的研究對象，總體框架，重點難點，主要目標等。

　　三，思路方法，本課題研究的基本思路、具體研究方法，研究計劃及其可行性等。

　　四，創(chuàng)新之處，在學術思想、學術觀點、研究方法等方面的特色和創(chuàng)新。

　　五，預期成果使用去向及預期社會效益等。

　　六、研究基礎，研究者前期相關研究成果、核心觀點等。