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醫(yī)學(xué)職稱論文寫作中結(jié)尾部分寫作要點(diǎn)分析
醫(yī)學(xué)論文寫作的格式大家都清楚，但細(xì)節(jié)的處理卻很少有人注意到，以下是小編搜集整理的醫(yī)學(xué)論文寫作中結(jié)尾部分的寫作技巧，供大家閱讀查看。
一、討論
討論是從理論上對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行闡述(用若干小標(biāo)題列出)，是對整篇論文的總結(jié)。一般可與國內(nèi)外同類研究進(jìn)行比較，對新的發(fā)現(xiàn)說明其理論和實(shí)踐意義，對一些異常現(xiàn)象進(jìn)行解釋，對尚未解決的問題提出研究方向或建議。討論不要過多重復(fù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不要對結(jié)果作言過其實(shí)的評價，如國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進(jìn)水平等。
討論是文章的精華部分，是中醫(yī)論文對研究結(jié)果進(jìn)行理論分析，提出論點(diǎn)并依據(jù)臨床觀察論證自己的觀點(diǎn)，是整個研究工作的歸宿。討論是從實(shí)踐上升至理論，要緊緊圍繞自己的臨床研究內(nèi)容進(jìn)行，對以臨床觀察為主的報(bào)道，討論也可寫成體會，就臨床觀察到的現(xiàn)象談自己的看法，對遣方用藥談自己的體會，對不足之處談改善的設(shè)想。討論的內(nèi)容概括起來主要有以下三個方面：
1、對研究結(jié)果進(jìn)行總體概括和科學(xué)總結(jié)。適當(dāng)介紹國內(nèi)外在這一領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，重點(diǎn)指出理論觀點(diǎn)和結(jié)果方面與本文的差異�？梢砸鱿鄳�(yīng)的古代和現(xiàn)代文獻(xiàn)資料，所引資料能說明本文研究結(jié)果的理論意義和實(shí)用價值。對研究結(jié)果進(jìn)行實(shí)事求是、恰如其分的評價，要防止過高估價和邏輯錯誤。
2、對研究過程中發(fā)現(xiàn)的新事物、新現(xiàn)象及誤差，實(shí)事求是地分析原因，通過擺事實(shí)和講道理闡明自己的見解。
3、指出當(dāng)前這一研究領(lǐng)域存在的主要問題，包括作者本人研究工作中的問題或不足之處，并對今后的研究在方向上、方法上提出改進(jìn)意見、建議和設(shè)想。
二、致謝
致謝是中醫(yī)論文常用的結(jié)構(gòu)之一，但不是必有的結(jié)構(gòu)。致謝一般置于論文全文之后、參考文獻(xiàn)之前。內(nèi)容要簡短具體，語言誠懇恰當(dāng)。致謝是作者用書面形式，對論文形成中給予過各種幫助和支持的個人或集體、單位表示感謝。如受委托搜集資料、數(shù)據(jù)、答疑解難、審閱修改論文、提出建議，校訂稿件、繪制圖表、攝制圖片等提供過幫助，或雖參加過部分實(shí)際工作，以書面表示感謝。
三、參考文獻(xiàn)
論文中列出的主要參考文獻(xiàn)，其順序以出現(xiàn)的先后為序。列出的參考文獻(xiàn)是作者直接引用、正式出版物公開發(fā)表，讀者能夠查閱到的文獻(xiàn)。未在正式出版物發(fā)表的資料一般不引用。所列參考文獻(xiàn)能反映作者立論科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，同時也表示尊重原作者的嚴(yán)肅態(tài)度，避免版權(quán)糾紛，向讀者提供信息的來源，便于讀者需要時查閱核對。
以上是中醫(yī)論文基本格式的內(nèi)容，并非每篇論文都必須完整具備，不同體裁和內(nèi)容的中醫(yī)論文，其格式也有所變通，有些部分可以省略，有些部分可以合并。每一部分應(yīng)當(dāng)寫什么不寫什么，也不是一成不變的，可視具體情況靈活掌握。
延伸閱讀：醫(yī)學(xué)論文寫作要求
1.文章的邏輯性
很多作者在寫作文章時，常常犯一些邏輯上的錯誤，這是論文寫作的大忌，其具體表現(xiàn)為：(1)文不對題，前文提出了論點(diǎn)，后文進(jìn)行闡述時，卻發(fā)現(xiàn)闡述的和論點(diǎn)不能一致，講的是兩回事。整體上看，文章題目和正文發(fā)生了錯位;(2)文章的論點(diǎn)不足以進(jìn)行大篇幅論述。作者前文提出了一個論點(diǎn)，下文進(jìn)行了論述。然而，這個論點(diǎn)卻只是一個現(xiàn)象，作者并沒有把這種現(xiàn)象提煉成一種論點(diǎn)，因此作者就會把文章變成一種現(xiàn)象的羅列，而這種羅列卻只是表層的，不足以作為一個論點(diǎn)。
2.文章的客觀性
文章的整體口吻，作者在寫作時候，應(yīng)盡量以一個客觀的口吻來闡述，切忌頻繁使用第一人稱，比如“我”“我覺得”、“我認(rèn)為”等等。完全可以用 “筆者”，“筆者認(rèn)為”。
3.文章的層次
一些作者在寫作文章時，幾千字的文章，從頭至尾通篇看下來，沒有分任何的條目。這樣給人的感覺是文章層次不夠清晰，混亂。作者在寫作文章時，務(wù)必分條目闡述，開篇簡短闡述，后文1,2，3分條目闡述。這樣看上去一目了然。
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