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體育教學畢業(yè)論文提綱

時間:2024-07-08 12:11:23 論文提綱 我要投稿
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體育教學畢業(yè)論文提綱

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體育教學畢業(yè)論文提綱

  體育教學畢業(yè)論文提綱范文一

  目錄 3-6

  中文摘要 6-8

  Abstract 8-9

  1 前言 10-16

  1.1 選題依據(jù) 10-11

  1.2 研究目的和意義 11

  1.2.1 研究目的 11

  1.2.2 研究意義 11

  1.3 研究任務 11-12

  1.4 文獻綜述 12-16

  1.4.1 相關概念的綜述 12-13

  1.4.2 國內外高校體育場館概況 13-15

  1.4.3 國內外體育場館政策法規(guī) 15-16

  1.4.4 體育場館使用的安全性 16

  2 研究對象和研究方法 16-17

  2.1 研究對象 16

  2.2 研究方法 16-17

  2.2.1 文獻資料法 16-17

  2.2.2 專家訪談法 17

  2.2.3 實地考察法 17

  2.2.4 比較法 17

  3 研究結果與討論 17-26

  3.1 學校體育場館設施建設政策的比較 17-20

  3.1.1 我國在體育場館建設的相關政策 17-19

  3.1.2 韓國學校體育場館建設的相關政策 19

  3.1.3 兩國學校體育場館設施建設政策的異同及其原因 19-20

  3.2 高校體育場館設施配置現(xiàn)狀的比較 20-22

  3.2.1 首都體育學院體育場館設施的配置現(xiàn)狀 20-21

  3.2.2 龍仁大學體育場館設施的配置現(xiàn)狀 21

  3.2.3 首都體育學院與龍仁大學體育場館設施配置現(xiàn)狀的異同及其原因 21-22

  3.3 高校體育場館開放現(xiàn)狀的比較 22-24

  3.3.1 首都體育學院體育場館對在校學生開放的現(xiàn)狀 22

  3.3.2 龍仁大學體育場館對在校學生開放的現(xiàn)狀 22

  3.3.3 首都體育學院體育場館對校外社會人員開放現(xiàn)狀 22-23

  3.3.4 龍仁大學體育場館對校外社會人員開放現(xiàn)狀 23

  3.3.5 首都體育學院與龍仁大學體育場館開放現(xiàn)狀的異同及其原因 23-24

  3.4 高校體育場館設施經(jīng)營與管理模式的比較 24-26

  3.4.1 首都體育學院體育場館設施的經(jīng)營與管理模式 24-25

  3.4.2 龍仁大學體育場館設施的經(jīng)營與管理模式 25

  3.4.3 首都體育學院與龍仁大學體育場館設施經(jīng)營與管理模式的異同及其原因 25-26

  4 結論與建議 26-31

  4.1 結論 26-27

  4.1.1 首都體育學院體育場館設施建設與管理的特點 26

  4.1.2 龍仁大學體育場館設施建設與管理的特點 26-27

  4.1.3 首都體育學院和龍仁大學體育場館設施建設與管理的利弊 27

  4.2 建議 27-31

  4.2.1 政策方面的建議 27-28

  4.2.2 配置方面的建議 28

  4.2.3 對校內和校外開放方面的建議 28-29

  4.2.4 經(jīng)營與管理模式方面的建議 29-31

  參考文獻 31-35

  致謝 35-36

  附件 36-37

  體育教學畢業(yè)論文提綱范文二

  中文摘要 5-6

  Abstract 6-7

  1 前言 8-15

  1.1 選題依據(jù) 8-9

  1.2 選題目的、意義 9-10

  1.2.1 選題目的 9

  1.2.2 選題意義 9-10

  1.3 研究任務 10

  1.4 文獻綜述 10-15

  1.4.1 世界男子競走運動的發(fā)展概況 10-11

  1.4.2 我國男子競走運動的回顧 11

  1.4.3 競走技術的發(fā)展 11-12

  1.4.4 競走身體重心運動維度研究現(xiàn)狀 12-15

  2 研究對象與方法 15-19

  2.1 研究對象 15-16

  2.2 研究方法 16-19

  2.2.1 文獻資料法 16

  2.2.2 三維攝像測量法 16-19

  2.2.3 專家訪談法 19

  2.2.4 邏輯分析法 19

  2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法 19

  3 研究結果與討論 19-40

  3.1 名詞釋義 19-20

  3.2 競走技術時相劃分 20-22

  3.3 身體重心運動維度的運動學分析 22-29

  3.3.1 身體重心垂直位移的運動學分析 23-26

  3.3.2 身體重心左右位移的運動學分析 26-29

  3.4 擺動技術對身體重心影響的運動學分析 29-33

  3.4.1 上肢擺動技術對身體重心影響分析 29-31

  3.4.2 下肢擺動技術對身體重心影響分析 31-33

  3.5 髖關節(jié)運動對身體重心影響的運動學分析 33-37

  3.5.1 髖關節(jié)速度特征對身體重心影響的分析 33-36

  3.5.2 髖關節(jié)對身體重心影響的其他相關參數(shù)分析 36-37

  3.6 踝關節(jié)運動對身體重心影響的運動學分析 37-39

  3.6.1 著地角對身體重心影響的分析 38

  3.6.2 蹬地角對身體重心影響的分析 38-39

  3.7 軀干角對身體重心影響的運動學分析 39-40

  4 結論與建議 40-42

  4.1 結論 40-41

  4.2 建議 41-42

  參考文獻 42-45

  致謝 45-46

  附件(一) 46-47

  附件(二) 47

  體育教學畢業(yè)論文提綱范文三

  摘要 4-5

  Abstract 5-6

  1 前言 7-13

  1.1 選題依據(jù) 7

  1.2 研究目的與意義 7-8

  1.2.1 研究目的 7-8

  1.2.2 研究意義 8

  1.3 研究任務 8

  1.4 文獻綜述 8-13

  1.4.1 有關休閑的研究 8-10

  1.4.2 有關休閑體育的研究 10-12

  1.4.3 中學生休閑體育的研究 12-13

  2 研究對象和方法 13-15

  2.1 研究對象 13

  2.2 研究方法 13-15

  2.2.1 文獻資料法 13-14

  2.2.2 問卷調查法 14

  2.2.3 訪談法 14-15

  2.2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法 15

  3 研究結果與分析 15-40

  3.1 北京市八中學生參與休閑體育活動情況分析 15-31

  3.1.1 學生的認知情況 15-17

  3.1.2 學生空閑時間分布及其從事活動的情況 17-20

  3.1.3 學生節(jié)假日休閑體育活動情況 20-26

  3.1.4 學生平日休閑體育活動情況 26-31

  3.2 影響北京市八中學生休閑體育開展的因素 31-34

  3.2.1 內部個體因素 31-32

  3.2.2 外部環(huán)境因素 32-34

  3.3 國外休閑體育發(fā)展情況對我國中學生休閑體育開展的啟示 34-37

  3.3.1 日本對我國的啟示 35

  3.3.2 美國對我國的啟示 35-36

  3.3.3 英國對我國的啟示 36

  3.3.4 澳大利亞對我國的啟示 36-37

  3.4 休閑體育教育對策 37-40

  3.4.1 學校休閑體育教育 37-38

  3.4.2 社區(qū)休閑體育教育 38-39

  3.4.3 家庭休閑體育教育 39-40

  4 結論與建議 40-42

  4.1 結論 40

  4.2 建議 40-42

  參考文獻 42-45

  致謝 45-46

  附件 46-50


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