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開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)

時(shí)間:2024-10-19 22:18:13 開(kāi)題報(bào)告 我要投稿

開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告的用途越來(lái)越大,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎?下面是小編整理的開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn),希望對(duì)大家有所幫助。

開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)

開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)1

  指導(dǎo)教師審核意見(jiàn)要能反映以下幾點(diǎn):

  1、學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中對(duì)選題來(lái)源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)了解情況;

  2、學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問(wèn)題、研究的`方向是否明確;

  3、學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究的方法及措施是否可行;

  4、學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究工作的步驟、進(jìn)度安排是否合理,特別要注意學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中的時(shí)間安排與本人下發(fā)的任務(wù)書(shū)規(guī)定的時(shí)間安排要相呼應(yīng);

  5、是否同意開(kāi)題;

  注:以上審核意見(jiàn)及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫(xiě),不能電腦打!

 指導(dǎo)教師簽名:

  日期:

開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)2

  該生對(duì)于所開(kāi)課題進(jìn)行了較為詳盡的市場(chǎng)調(diào)研,參考了許多文獻(xiàn),最后確定的'課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的延續(xù),符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能,對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理,難度合適,學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

  同意該課題開(kāi)題。

 指導(dǎo)教師簽名:

  日期:

開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)3

  該生通過(guò)與課題組成員和老師充分討論,參考了許多文獻(xiàn),確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià)值的課題。本課題初步確定的.電路原理圖合理,設(shè)計(jì)思路基本明確,通過(guò)設(shè)計(jì)和研究可以提高開(kāi)發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,難度合適,學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

  同意該課題開(kāi)題。

 指導(dǎo)教師簽名:

  日期:

開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)4

  該生對(duì)選題與老師進(jìn)行了充分討論,符合思想政治教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文要求,參考了許多文獻(xiàn),具有一定的實(shí)用價(jià)值。本選題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的延續(xù),符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,對(duì)于提高學(xué)生的'基本知識(shí)和技能,對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理,難度合適,學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該論文的設(shè)計(jì)。

  同意開(kāi)題。

 指導(dǎo)教師簽名:

  日期:

開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)5

  該生對(duì)選題與老師進(jìn)行了充分討論,符合思想政治教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文要求,參考了許多文獻(xiàn),具有一定的實(shí)用價(jià)值。本選題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的延續(xù),符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,對(duì)于提高學(xué)生的`基本知識(shí)和技能,對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理,難度合適,學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該論文的設(shè)計(jì)。

  同意開(kāi)題。

 指導(dǎo)教師簽名:

  日期:

開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)6

  該生通過(guò)與課題組成員和老師充分討論,參考了許多文獻(xiàn),確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià)值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理,設(shè)計(jì)思路基本明確,通過(guò)設(shè)計(jì)和研究可以提高開(kāi)發(fā)電子產(chǎn)品的'能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,難度合適,學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

  同意該課題開(kāi)題。

 指導(dǎo)教師簽名:

  日期:

開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)7

  該生對(duì)于所開(kāi)課題進(jìn)行了較為詳盡的市場(chǎng)調(diào)研,參考了許多文獻(xiàn),最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的延續(xù),符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,對(duì)于提高學(xué)生的`基本知識(shí)和技能,對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理,難度合適,學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

  同意該課題開(kāi)題。

  指導(dǎo)教師簽名:

  日期:

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