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音樂(lè)論文-從阿寶現(xiàn)象探原生態(tài)民歌的保護(hù)及傳承

時(shí)間:2024-07-13 16:05:37 開題報(bào)告 我要投稿
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音樂(lè)論文-從阿寶現(xiàn)象探原生態(tài)民歌的保護(hù)及傳承

 

 

 

 


畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告

 

 

 

 

課題名稱:

從阿寶現(xiàn)象探原生態(tài)民歌的保護(hù)及傳承

學(xué)生姓名:

 

系    別:

音  樂(lè)  系

專    業(yè):

音  樂(lè)  學(xué)

指導(dǎo)教師:

 

 

 

 

 

 

 

一、綜述國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題的研究動(dòng)態(tài),說(shuō)明選題的依據(jù)和意義:

2003年3月30日至4月6日在北京舉行了“亞歐傳統(tǒng)音樂(lè)保護(hù)培訓(xùn)班”,這一項(xiàng)目云集了來(lái)自“亞—?dú)W會(huì)議”成員國(guó)的奧地利、中國(guó)、丹麥、德國(guó)、法國(guó)、希臘等21個(gè)國(guó)家,40余位資深專家、音樂(lè)家共同探討“全球化”以及新經(jīng)濟(jì)環(huán)境中傳統(tǒng)音樂(lè)文化資源保護(hù)與發(fā)展的切實(shí)措施,交流傳統(tǒng)音樂(lè)保護(hù)工作中所取得的經(jīng)驗(yàn),并圍繞傳統(tǒng)音樂(lè)的生存空間、價(jià)值、當(dāng)代意義等問(wèn)題展開了研討,這是就傳統(tǒng)音樂(lè)保護(hù)主題第一次在國(guó)際間進(jìn)行交流,03年2月25日《中國(guó)民族民間文化遺產(chǎn)保護(hù)工程國(guó)家中心》落戶中國(guó)藝術(shù)研究院,原生態(tài)民歌是我們民族根源文化不可或缺的一部分,是民族歷史文化的活化石,具有很高的藝術(shù)價(jià)值。

二、研究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問(wèn)題:

1、阿寶演唱的民歌為何如此受歡迎?

a、他的演唱特點(diǎn)

b、他的語(yǔ)言特點(diǎn)(以一首歌為例來(lái)挖掘)

2、原生態(tài)民歌的生存背景、生存環(huán)境

a、不同地區(qū)、不同民族的民歌的生存背景,生存環(huán)境各不相同,但各個(gè)地區(qū)的原生態(tài)民歌,都是該地區(qū)曾經(jīng)一段主流生活的一種記錄和承載的方式,它代表著一個(gè)民族,一個(gè)地區(qū)的原始風(fēng)貌。

b、現(xiàn)階段原生態(tài)民歌所處空間

西部地區(qū)較之東部地區(qū)較為封閉、貧窮,生產(chǎn)方式也較為落后,許多地方尚完整地保留游牧經(jīng)濟(jì)或小農(nóng)經(jīng)濟(jì),所以西部地區(qū)的傳統(tǒng)音樂(lè)比東部地區(qū)保存得更為完整。

3、原生態(tài)民歌保護(hù)及傳承現(xiàn)狀,所面臨的問(wèn)題

國(guó)內(nèi)近幾年雖舉辦民歌節(jié),原生態(tài)民歌擂臺(tái)賽,但所做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,原生態(tài)民歌面臨的最大危機(jī)是“產(chǎn)生的社會(huì)環(huán)境改變了,生產(chǎn)方式改變了。

4、怎么保護(hù)與傳承原生態(tài)民歌:在保護(hù)的基礎(chǔ)上談傳承

a、對(duì)一些重要的傳統(tǒng)音樂(lè)品種進(jìn)行博物館式的保存

b、撰寫和出版西部各個(gè)民族和各地方的音樂(lè)志

c、出版原生態(tài)音像資料

d、編寫中小學(xué)鄉(xiāng)土教材

三、研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排:

步驟:

1、大量閱讀關(guān)于原生態(tài)民歌的文獻(xiàn)和著作

2、依據(jù)論題更精確的尋找相關(guān)的資料

4、論文的撰寫

5、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改

6、定稿以及準(zhǔn)備論文答辯

措施:

1、在圖書館查閱相關(guān)資料和文獻(xiàn)

2、在網(wǎng)上查閱、下載相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)和資料

3、整理原有的資料

4、閱讀大量相關(guān)的著作

5、和同學(xué)進(jìn)行討論分析,與指導(dǎo)老師進(jìn)行交流

進(jìn)度安排:

200年11月——12月   擬訂論題 

200年12月   寫好畢業(yè)論文開題報(bào)告

200年12月—2006年1月  收集材料  閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和著作

200年1月——3月  整理材料   開始撰寫論文

200年4月   完成初稿  進(jìn)行修改

200年5月   定稿

四、主要參考文獻(xiàn):

[1] 中國(guó)音樂(lè)學(xué) 2002

[2] 人民音樂(lè) . 1998 (8)

[3] 原生態(tài)民歌集 

[4] 中國(guó)音樂(lè) 2003月刊

[5] 民歌卷

 

五、指導(dǎo)教師意見:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

簽名:            

六、教研室意見:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

簽名:            

注:此表由學(xué)生本人填寫,一式三份,一份留系里存檔,指導(dǎo)教師和學(xué)生本人各保存一份。

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