淺談中學(xué)政治課中的時事政治教育 　

　　淺談中學(xué)政治課中的時事政治教育

　　摘要：開展時事政治教育是當(dāng)前中學(xué)政治課中的重要內(nèi)容之一，對于提高中學(xué)生的綜合素質(zhì)具有極為重要的作用。闡述了在中學(xué)政治課中進行時事政治教育的必要性，并提出了在中學(xué)政治課中融入時事政治教育的幾種途徑。

　　《高中思想政治課程標準》序言中明確指出：“時事教育是思想政治教育的重要組成部分，時事教育的內(nèi)容是對思想政治課教學(xué)內(nèi)容的主要補充，是保證思想政治教材相對穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)”�？梢�，加強時事政治教育是貫徹全面推進素質(zhì)教育課程改革的要求。因此，對中學(xué)生進行時事政治教育，全面提高學(xué)生思想政治素質(zhì)是一項較為重要的任務(wù)。

　　(一)中學(xué)政治課中進行時事政治教育的必要性

　　1.中學(xué)進行時事政治教育的現(xiàn)狀

　　目前，中學(xué)政治教學(xué)受到種種因素的限制，導(dǎo)致大部分師生對時事政治課沒有給予足夠的重視。有的老師只管一味地把教材上的理論知識傳授給學(xué)生，缺乏創(chuàng)新意識，甚至把時事政治教育置之度外。而學(xué)生面臨繁重的課業(yè)負擔(dān)，壓力大，在校寄宿，沒有電視和網(wǎng)絡(luò)，因此對當(dāng)今的國內(nèi)外大事以及黨和國家的路線、方針和政策漠不關(guān)心。

　　2.中學(xué)進行時事政治教育的必要性

　　現(xiàn)代教育強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生人人成功為目標，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為核心”的教育思想。因此，學(xué)生能力的培養(yǎng)、素質(zhì)的提高，應(yīng)該滲透在教學(xué)的全過程，應(yīng)該全方位、多角度地體現(xiàn)怎樣去培養(yǎng)學(xué)生的能力，怎樣去提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。時事政治所涉及的社會熱點、焦點問題很大程度上反映了當(dāng)今的社會生活，關(guān)心時事有利于開辟第二課堂，如愛國主義教育、國情教育、民族教育等，從而打破課堂45分鐘內(nèi)師生之間的時空局限，使政治課變得豐富多彩。

　　時事教育在中學(xué)思想政治教育中占有重要地位，同時在思想政治教育中發(fā)揮著重要的作用。首先，它可以使學(xué)生及時了解掌握黨和國家在現(xiàn)代化建設(shè)中的新認識、新觀點，從而對教材的基礎(chǔ)知識具有補充和完善作用，克服教材內(nèi)容的滯后性。譬如，在高一年經(jīng)濟生活中“公司的經(jīng)營”講到公司要誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和企業(yè)形象。書上的例子是陳舊的，我們不妨可以例舉“毒膠囊”事件，更具時效性。

　　其次，可以拓寬學(xué)生知識面�，F(xiàn)在的學(xué)生必須具有廣闊的知識視野，不但要系統(tǒng)掌握科學(xué)文化知識，而且要了解我國復(fù)雜的國情，認識開放的世界。而時事內(nèi)容涵蓋了國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、文化、體育等方面信息，借助互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播、報刊、雜志等多種媒體，匯集成高效、豐富、生動的知識寶庫。由于時事內(nèi)容在時間上或空間上與學(xué)生距離比較近，信度高，感染力大、影響力強，大多數(shù)時事材料一般都能與中學(xué)政治課相互聯(lián)系，能用教材有關(guān)知識去分析，因而必然引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生獲得更多的知識。

　　第三，時事政治也是中考、高中會考、高考的考查內(nèi)容，所以有必要在課堂上進行時事政治教育。尤其是高考，時事政治是文科考生所關(guān)注的重要內(nèi)容。把時事熱點材料和教材基本理論知識相結(jié)合，考查學(xué)生的分析理解能力，已是近幾年政治高考的一個重要特點。就比如今年文綜的39題(3)題考查“市場經(jīng)濟條件下企業(yè)應(yīng)追求利益最大化”，也是離不開今年的熱點問題“食品安全——企業(yè)經(jīng)營者為追求利益最大化應(yīng)該怎么辦”。

　　第四，時事教育是實施素質(zhì)教育的重要途徑。時事教育中的黨的路線、方針、政策教育，可以提高學(xué)生思想覺悟水平，通過重大時事綜合評析可以培養(yǎng)學(xué)生綜合和分析能力，通過講述國際國內(nèi)重大事件，可以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家大事，關(guān)心祖國前途和人類命運的良好品質(zhì)，可以克服自古以來形成的讀書人“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的不良影響，總之，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　(二)在中學(xué)政治課中融入時事政治教育的途徑

　　 時事教育是思想政治教育的重要組成部分，時事教育的內(nèi)容是對思想政治課教學(xué)內(nèi)容的主要補充，是保證思想政治教材相對穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。因此，我們要靈活多樣地實施時事政治教育，提高實效性。

　　1.將時事政治貫穿于課堂教學(xué)之中。平時教學(xué)聯(lián)系滲透時事教育。首先，我們作為課堂的主導(dǎo)者，必須堅持理論聯(lián)系實際的原則，重視理論基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)掌握，關(guān)注時事，加強運用理論分析解決實際問題能力的訓(xùn)練�？梢酝ㄟ^時事導(dǎo)入，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;也可在知識點講解上引入時事熱點作為例子。例如，校車安全問題，在初中思想品德中我們可以聯(lián)系到行政機關(guān)要嚴格執(zhí)法。“毒膠囊”事件一出，我們可以聯(lián)系公民的生命健康權(quán)、還有企業(yè)生產(chǎn)要誠信經(jīng)營等知識點講解。

　　其次，我們可以利用課前5分鐘讓學(xué)生進行“時事演講”。事先布置學(xué)生回去搜索近日的國內(nèi)外時事新聞，在課前5分鐘進行時事演講，既可以傳達近期的時事新聞，又可以鍛煉學(xué)生的表達能力。

　　第三，每個月抽出一堂政治課專門上時事評論，可以針對某一重大事件產(chǎn)生的影響進行評論，讓學(xué)生實現(xiàn)準備，課堂上充分發(fā)言，老師總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生分析認識問題的能力，并從中受到思想教育。

　　2.將時事政治延伸于課外。僅僅靠課堂教學(xué)的滲透是遠遠不夠的，我們還必須把時事政治延伸于課外。

　　首先，可以布置學(xué)生回家閱讀報紙、觀看每晚7：00中央一套的新聞聯(lián)播或是上網(wǎng)閱讀新聞，從而培養(yǎng)學(xué)生在課余時間養(yǎng)成閱讀新聞報道的習(xí)慣。

　　其次，可以借助校園廣播節(jié)目廣播當(dāng)天的新聞。在每晚的校園廣播黃金時段，播放當(dāng)日的新聞，讓學(xué)生在校園中感受一日里國家、社會的變化。

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