大學(xué)生思想政治教育優(yōu)化策略論文
通過教育的手段,促使廣大高校學(xué)生建立正確的人生觀、世界觀、價值觀以及良好的道德觀的實踐活動即是高校思想政治教育。[1]大學(xué)生思想政治教育溝通在此過程中占據(jù)著重要的作用，這不僅僅能夠?qū)崿F(xiàn)教育的目標(biāo)，同時也能夠較好的進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤�，幫助大學(xué)生提高思想政治意識。
一、新時期大學(xué)生思想政治教育溝通的基本情況
大學(xué)生思想政治教育溝通是指在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作過程中，思想政治教育工作者同大學(xué)生兩者之間利用語言、符號等作為溝通的工具以此來溝通和交流思想認(rèn)識情況和情感情況的雙邊過程。大學(xué)生實現(xiàn)政治教育溝通的特點主要有：溝通雙方均屬于具有主觀能動性的主體；溝通過程中雙方信息屬于互動的；思想政治教育溝通屬于雙方情感的溝通；溝通過程中會因為各方面因素的存在而造成障礙。新時期大學(xué)生思想政治教育溝通工作的形式主要包括正式溝通和非正式溝通，一般來說正式溝通主要是通過思想政治教育會議以及談話等事項，其余的溝通屬于非正式溝通形式。還包括集體和個人的形式、語言和非語言、面對溝通和間接媒介溝通等。
二、大學(xué)生思想政治教育溝通中產(chǎn)生的問題
1.大學(xué)生思想政治教育溝通的方法比較陳舊
大學(xué)生思想政治教育溝通的渠道是信息傳遞的橋梁，它的暢通與否直接影響著溝通信息是否能夠及時傳遞和反饋。[2]大學(xué)生思想政治教育溝通的方式主要是正式溝通和非正式溝通，正式溝通的次數(shù)比較少，在高校內(nèi)部少有出現(xiàn)。一般來說，高校在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育溝通工作過程中經(jīng)常會采用非正式溝通，這種方式比較方便和快捷。思想政治教育工作者可以利用課堂和課外的時間開展，主要是利用宣傳、社團(tuán)以及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和通信網(wǎng)路進(jìn)行，借以來促進(jìn)學(xué)生和教師之間的思想溝通和交流。正式溝通常常需要組織大型的會議和交談，這樣就導(dǎo)致各方之間的協(xié)調(diào)不周到，矛盾較重，而且溝通工作效果較差。
2.大學(xué)生實現(xiàn)政治教育溝通過于專業(yè)化
許多思想政治教育工作者在進(jìn)行溝通的.過程中往往會采取比較專業(yè)的思想政治術(shù)語來講解相關(guān)方面的知識，從而進(jìn)行相應(yīng)的思想政治教育溝通工作。在教育者與大學(xué)生進(jìn)行溝通的過程中，由于雙方地位、知識背景、文化實力等方面的差異，使傳遞的信息出現(xiàn)語言和語義上的理解偏差。[3]這些因素的存在會導(dǎo)致大學(xué)生思想政治教育溝通工作質(zhì)量相對較低，不能夠很好的實現(xiàn)思想政治教育溝通的目標(biāo)。
3.大學(xué)生思想政治教育溝通工作浮于表面
許多高校在學(xué)生思想政治教育溝通工作方面重視程度相對較低，而且進(jìn)行的溝通工作主要是流于形式。大學(xué)生思想政治教育溝通工作開展之前，組織方一般只會將效果納入規(guī)劃之中，并沒有充分結(jié)合大學(xué)生的實際發(fā)展需要。大學(xué)生在思想方面出現(xiàn)問題的時候，常常都是班主任或者是輔導(dǎo)員對其進(jìn)行面對面的溝通，但是常常都是在學(xué)生出現(xiàn)問題之后才進(jìn)行。
三、大學(xué)生思想政治教育溝通的優(yōu)化對策
1.積極改進(jìn)思想政治教育溝通模式
在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育溝通工作過程中不能夠僅僅依靠非正式溝通的方式，還應(yīng)當(dāng)綜合其他的溝通方式來開展溝通工作。尤其是正式溝通方式的采用，在進(jìn)行思想政治教育會議的時候必須協(xié)調(diào)好組織者、學(xué)校和學(xué)生之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)不必要的矛盾，從而逐漸優(yōu)化思想政治教育溝通工作的模式，提高教育質(zhì)量。在溝通過程中可以采用不同的模式進(jìn)行，定期或者不定期的進(jìn)行個人或者是集體的溝通交流工作，提高大學(xué)生的思想覺悟，積極有效的預(yù)防各種事件的發(fā)生。
2.采用多種模式加深大學(xué)生的理解
溝通者在開展思想政治教育工作的過程中盡量避免運用過于專業(yè)的術(shù)語進(jìn)行溝通和交流。在溝通和交流的過程中要聯(lián)系大學(xué)生的實際情況進(jìn)行交流，聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)背景和地位，從而適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行引導(dǎo)和交流。不僅如此，還要綜合運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會環(huán)境等來開展交流工作，從而構(gòu)建有效的溝通氛圍，加深學(xué)生的思想政治知識的理解。
3.從本質(zhì)上提高溝通工作的有效性
相關(guān)教育工作者要提升自己的思想政治水平，堅持以學(xué)生為本的原則，充分尊重學(xué)生的個性和實際情況，制定相應(yīng)的溝通對策。[4]不僅如此，還應(yīng)當(dāng)逐漸細(xì)化思想政治教育溝通工作的范圍和內(nèi)容，明確溝通目標(biāo)，堅持具體情況具體分析的原則，采用適當(dāng)?shù)臏贤Ｊ健Ｔ谶@種情況下，大學(xué)生的思想政治教育溝通工作才能夠從本質(zhì)上提高大學(xué)生的思想政治覺悟和意識。
四、結(jié)論
在當(dāng)前的情況下，大學(xué)生因為各種因素的影響，使得思想政治教育溝通工作存在一定的困難，嚴(yán)重的影響了大學(xué)生思想政治教育工作的開展。因此相關(guān)的工作人員需要繼續(xù)研究如何提高大學(xué)生思想政治教育溝通交流工作的質(zhì)量，提高溝通的有效性，從而制定相應(yīng)的優(yōu)化政策。
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