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初二政治小論文
廣州市XXX學(xué)校
初二(X)班
學(xué)號(hào) 姓名
指導(dǎo)老師:XXX
思想政治(思想品德)助我成長
以前我一點(diǎn)也不喜歡思想品德課,因?yàn)槲艺J(rèn)為它既沒有數(shù)學(xué)實(shí)用也沒有像語文一樣可以陶冶情操,因此我一點(diǎn)也不喜歡思想品德課。但在一次思想品德課的學(xué)習(xí),徹底改變了我對思想品德課的看法。
在八年級(jí)上冊思想品德第二單元第四課《老師伴我成長》這一課,讓從來不太會(huì)和老師溝通的人學(xué)會(huì)了如何和老師溝通,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)思想品德課的意義。
思想品德課中的知識(shí)點(diǎn)可以讓我們中學(xué)生學(xué)會(huì)如何自己正確面對成長中的問題;也可以讓我們學(xué)會(huì)與人與社會(huì)與自然友好相處;也可以學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。
以前,我總是喜歡給同學(xué)起外號(hào),于是大家都不太愿意和我交往。直到在學(xué)習(xí)了年級(jí)八年級(jí)上冊《思想品德》第四單元第九課《老師伴我成長》這一課中的“換位思考 有容乃大”讓我明白“己所不欲,勿施于人”的含義:自己不喜歡的事,就不要強(qiáng)加在別人身上。學(xué)會(huì)在人際交往中,要善解人意,對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。(注:改自八年級(jí)上冊《思想品德》)于是我終于發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)朋友交往中的問題,并加以改進(jìn)。現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了許多朋友了!思想品德課讓我們學(xué)會(huì)了如何與人與社會(huì)與自然友好相處。
我有一個(gè)朋友,在上學(xué)的途中屢屢遇到高年級(jí)攔路搶劫——還是同一伙人。但朋友覺得多一事不如少一事,于是每次都恭恭敬敬的將自己的錢交給搶錢的高年級(jí)。因?yàn)槲以谄吣昙?jí)思想品德課中學(xué)習(xí)過學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,去尋求學(xué)校的保護(hù)和家庭的保護(hù)。于是在我的開導(dǎo)下,朋友去學(xué)校向?qū)W校反映情況,還向家長說明了情況,F(xiàn)在那伙高年級(jí)已經(jīng)被學(xué)校和公安機(jī)關(guān)教育處理,朋友的家長也為了朋友的安全,每天接朋友上下學(xué)。思想品德課讓我們學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。
思想品德課不但讓我學(xué)會(huì)如何自己正確面對成長中的問題,也讓我學(xué)會(huì)與人與社會(huì)與自然友好相處,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,還讓我學(xué)會(huì)磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,陶冶情操。
在《挪威森林》中的綠子曾說過,每當(dāng)遇見困難時(shí),就把人生當(dāng)作餅干盒,當(dāng)你把不好吃的餅干先吃光,剩下的就是好吃的餅干了。在成長的道路上難免有不如意的,當(dāng)你扛過這些不如意,那么你前面的道路將一片光明——這便是思想品德課所交給我的。我們中學(xué)生因磨練我們的意志,當(dāng)我們熬過一切困難,所以的經(jīng)歷,所以的痛苦都會(huì)變成我們擁有的財(cái)富!(注:改自《星海鏢師》)
思想品德課也教導(dǎo)我們中學(xué)生應(yīng)明確建設(shè)中國特色社會(huì)主義的歷史使命、樹立崇高理想。作為祖國的的未來,黨的后備軍,我們應(yīng)努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),為“中國之崛起而讀書!边@便是思想品德課所教給我們的。
思想品德課幫我解決了我自己成長中的問題,也解決了同學(xué)朋友成長生活中問題和學(xué)習(xí)上的問題。思想品德課在素質(zhì)教育中有特殊地位。思想政治課講的更多的是有關(guān)學(xué)習(xí)做人的問題,是德育最典型,最重要的主戰(zhàn)場。種種在我身邊發(fā)生的事例證明了學(xué)習(xí)思想品德的重要性。
一個(gè)頭腦轉(zhuǎn)滿知識(shí)的人,如果不會(huì)做“人”,沒有道德和數(shù)字,不但不能為國家社會(huì)做貢獻(xiàn),甚至?xí)䦟疑鐣?huì)造成危害,思想品德課就是為了塑造才德兼?zhèn)涞娜瞬。思想品德課指導(dǎo)我成長!
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