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普通交班記錄改為點式實時病情記錄的探討

時間:2024-08-28 05:35:45 醫(yī)學畢業(yè)論文 我要投稿
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普通交班記錄改為點式實時病情記錄的探討

【摘要】  為了探索一種適合我國國情且符合法律要求的護理病情記錄,當前我院推行點式實時護理記錄,通過一年的實踐表明改進后的護理病情記錄具有實用性,能將護理工作中觀察到的病情變化、處理措施效果評價隨時隨地的記錄下來,可不受班次、時間的限制,運用多個時間點按時間的先后順序及時、真實的記錄,能充分體現(xiàn)護理行為,加強護士的工作責任心,提高護理質(zhì)量,增強法律效應(yīng),又能簡化護理病歷書寫,減少護士書寫交班的時間,是行之有效書寫方法。
【關(guān)鍵詞】  護理交班  病情記錄  護理程序
        護理病情記錄是住院病人醫(yī)療文件記錄中的一個重要組成部分,它記載了病人治療護理的全過程,反影了病人病情的演變,對確保病人的安全具有重要的法律效應(yīng)[1]。當前我院為了適應(yīng)國家衛(wèi)生部要求的護理文件書寫客觀、真實、及時、準確、完整,通過一年的實踐,表明改進后的護理病情記錄具有實用性,現(xiàn)對腎三區(qū)實行交班改革報告如下,供同行們探討。先談?wù)勔酝f的交班記錄模式:
        1  傳統(tǒng)護理病情記錄的缺陷
        1.1記錄的重復性、分散性、浪費性
        每位病人入院后如一般情況好,采用一般護理記錄單,每班都要寫“患者精神好,胃納佳,呼吸平順,無訴特殊不適”,限于三個班次為時間段書寫,也就是白班8AM-6PM;上夜6PM-1AM;下夜1AM-8AM,事無大小三班都必須寫,這些看似專業(yè)的描述,如每班都重復這樣寫既浪廢紙張、浪廢時間,有又沒體現(xiàn)出問題及措施。如遇上病人發(fā)熱:體溫達到或超過38℃;病情加重,醫(yī)生告重病通知;血壓不穩(wěn)定需心電血壓監(jiān)護者,就必需改為特殊護理記錄單,而原來未寫完的一般護理記錄單就要寫“以下空白”字樣,等病情穩(wěn)定、體溫、血壓降致正常后又必須在特殊護理記錄單上寫上“以下空白”而轉(zhuǎn)為一般護理記錄單,反復的轉(zhuǎn)換造成紙張的浪費;如要看生命體征等變化只能查閱體溫單,一般護理記錄單無法祥細記錄其它觀察指標。這樣的記錄既重復、分散、浪廢而又沒有真正體現(xiàn)出病情的變化。
        1.2記錄的回顧性、不及性
        傳統(tǒng)的護理記錄是由專門負責寫交班的主班護士,在下班前完成,利用回顧性小結(jié)的型式總結(jié)本班發(fā)生的病情變化及處理措施,這既沒有按時間的先后順序又沒有及時記錄,并且容易漏記,如發(fā)生醫(yī)患糾紛需馬上封存病歷就存在隱患。
        為了提高護理質(zhì)量,將與護理工作有關(guān)的信息形成有價值的、整體的、連續(xù)性的、體現(xiàn)護理程序的、具備法律依據(jù)的記錄,從2009年7月以來,我們結(jié)合本區(qū)的實際情況,對護理過程記錄進行了改進。在實施過程中結(jié)合廣東科技出版設(shè)出版的《臨床護理文書規(guī)范》(?破┑囊筮M行了必要的補充,取得了較好的效果。點式實時護理記錄順利進入了病歷。
        2  現(xiàn)將具體做法介紹如下
        2.1確定點式實時病情記錄的內(nèi)容:
        進行護理過程記錄的病人包括:新入院病人、一級護理以上的病人、術(shù)前1天的病人和術(shù)后第1日的病人、術(shù)中病人、有侵入性特殊檢查和治療的病人、有病情變化的病人必須書寫護理過程記錄。護理過程記錄的內(nèi)容包括:病人主訴不適的癥狀、感覺;所觀察到、檢查到的病人的病情及其變化、各種疾病初期癥狀、體征及合并癥的先兆;各器官功能出現(xiàn)障礙的癥狀與體征;與病人健康和舒適的有關(guān)行為、征象以及需要提供護理和通過護理手段能解決的病人存在的問題、實驗室檢驗報告;依據(jù)主、客觀資料,護理人員所做的評估;通過評估確定病人護理措施;護理措施的效果評價;護士執(zhí)行的重要的治療、用藥;治療后的心理與生理反應(yīng)及效果評價;健康教育的主要內(nèi)容和效果;情緒特別不穩(wěn)定、重度焦慮不安、過度沮喪等;意外事件的發(fā)生及處理經(jīng)過;病人請假外出及返回病房的時間及當時的病情;病人經(jīng)解釋及勸導后,仍拒絕接受的檢查、治療和護理;病人有關(guān)情況報告醫(yī)生和醫(yī)生的處理等。無特殊事件、無不適病人可不寫,省去了“無訴特殊不適”也需班班書寫的繁瑣。
        2.2調(diào)整護理文書書寫的時間及場所
        護理病情記錄不是交班記錄,不應(yīng)在交接班前以小結(jié)的形式書寫,經(jīng)改革后的病情記錄是隨時隨地記錄。
隨時:同一患者在同一責任護士班次可出現(xiàn)多個時間點的記錄,以時間點的方式記錄而不是以時間段記錄,反映病情的動態(tài)變化、護士的措施跟進及效果評價。隨地:隨著書寫記錄的時間為點式記錄的改變后書寫的場所也跟著轉(zhuǎn)移,以往的辦公室書寫改為如今的“流動護理工作站”,工具車前移到病房或任何護理工作的場所,如發(fā)現(xiàn)病情變化及時記錄,醫(yī)生開立的臨時醫(yī)囑及時執(zhí)行,執(zhí)行后及時記錄,經(jīng)治療護理后癥狀好轉(zhuǎn)或欠佳后也即時評估記錄。
        2.3書寫的格式改變 
        現(xiàn)今使用的“護理病情記錄單”融合了原來的“一般患者護理記錄單”和“危重患者護理記錄單”,適用于腎專科收治的所有患者,因此在普通患者和危重患者之間不必轉(zhuǎn)換,減少了轉(zhuǎn)換書寫的工作程序以及紙張的浪費。記錄單的內(nèi)容包括眉欄、日期、時間、生命體征、空格欄、特殊病情記錄。生命體征部分如血壓,單位為mmHg,在項目欄的下方注明,測得數(shù)值直接在相應(yīng)的表格填上數(shù)據(jù)即可,不需要填寫數(shù)據(jù)單位,如測得的血壓值為120/80mmHg,就在相應(yīng)的位置填120/80即可。對于表格中未列出的觀察項目,可于空格欄處添加,填寫仍遵循上述規(guī)定。如患者要記24h出入量時,在空格欄中寫出尿量、大便、口服、補液等觀察項目并注明單位,在相應(yīng)的欄填上數(shù)值即可。如大便顏色或尿色有異?稍“特殊情況記錄”欄記錄具體顏色、性狀、處理措施、效果評價。

     2.4明確權(quán)限和職責
        在護理病情記錄的過程中,我們按照《臨床護理文書規(guī)范》要求“誰執(zhí)行、誰簽字、誰負責”的制度,但如果在緊急救護狀態(tài)下,無法記憶多項急救過程時,可請他人先立稿,再由執(zhí)行者在搶救后6小時內(nèi)補記。這有利于護士明確權(quán)責,健全法律意識,以及提高護理質(zhì)量。
        3  體會
        3.1反映了病情的動態(tài)變化,體現(xiàn)了進行連續(xù)不斷的護理、評估的實際記錄。
        如今的病情記錄是以時間點為記錄,一個班次如病人有病情變化,需及時記錄病情及處理方法、效果評價。這就可出現(xiàn)多個時間點而不是以往的以班次形式寫小結(jié)。
        3.2簡化了護理程序,減少了紙張浪費,減少了書寫交班時間。
        將原來的“一般護理記錄單”和“危重患者護理記錄單”合二為一,改變了在“一般患者”和“危重患者”之間需要轉(zhuǎn)換文書表格的問題,設(shè)計出的“護理病情記錄單”每個時間點都可記錄生命體征,并可在空格欄增加?祈椖、特殊觀察項目,如觀察指標相同,可直接在觀察項目欄打“√”即可,這簡化了書寫交班的程序,減少了書寫交班的時間,并且護理記錄可一目了然,可看出生命體征、出入液量、吸氧濃度及血氧飽和度等的變化。
        3.3提高護士的臨床護理專業(yè)水平
        “護理文書能夠真實記載和體現(xiàn)護士專業(yè)核心能力是護士的護理理論、知識與技能在臨床護理實踐中綜合運用的體現(xiàn)”[2],護士以實時、點式記錄客觀資料,直接反映患者病情變化,提出解決問題的方法和措施,啟發(fā)護士的臨床思維和分析判斷能力,及進評價患者護理效果,不斷的總結(jié)和改進書寫質(zhì)量,更是護士運用科學的護理程序的綜合反映。因此,運用實時、點式記錄可提高護士的臨床護理專業(yè)水平。
        3.4維護了臨床護理文書的法律效應(yīng)
        臨床護理文書書寫的基本原則為“客觀、真實、準確、及時、完整、簡明扼要、清晰、動態(tài)、不重復記錄”[3]由于現(xiàn)行的“護理記錄單”實行“點式、實時記錄”為隨時隨地實時的記錄,書寫簡明扼要,記錄連續(xù)的護理過程,能充分體現(xiàn)“客觀、真實、及時、簡明扼要”的特點,更能真實反映病情的動態(tài)變化,體現(xiàn)連續(xù)的護理行為,所以更具法律效應(yīng)。 
參 考 文 獻
[1]楊巧玲,鄧家忠.住院病人醫(yī)療文件記錄在產(chǎn)科護理工作中的應(yīng)用[J].中華護理雜志,2002,37(3):209.
[2]陳偉菊,彭剛藝.臨床護理文書規(guī)范(?破M].廣州:廣東科技出版社,2009:376.
[3]陳偉菊,彭剛藝. 臨床護理文書規(guī)范(?破M].廣州:廣東科技出版社,2009:4.

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