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淺談美甲與彩繪藝術課程開設的必要性論文
一、課程性質(zhì)及設置的目的及作用
《美甲與彩繪藝術》是醫(yī)療美容技術專業(yè)新增加的一門專業(yè)方向的課程。它以《繪畫技術》、《化妝技術》為基礎,通過運用繪畫技巧及色彩的搭配原理,來修飾美化指甲及人體局部組織器官,使美甲和人體彩繪融合為一體,從而形成獨特的藝術。
《美甲與彩繪藝術》是醫(yī)療美容技術專業(yè)生活美容方向中的一門必修課程,是對今后從事美甲師崗位及化妝師、形象設計師崗位的必修課程。本課程以美甲師與美容師考證的理論知識為基礎,結(jié)合當前流行的美甲技術以及彩妝創(chuàng)意甲技術,要求學生不僅掌握美甲與彩繪藝術課程的基本知識,還能運用所學的美甲技能制作出適合各類妝面、各類場合的美甲作品,為今后形象設計課程的學習打下堅實的基礎。
二、課程設計思路
《美甲與彩繪藝術》主要“以職業(yè)活動為導向,以職業(yè)技能為核心”,突出職業(yè)培訓特色,通過學習指甲的基本常識、自然指(趾)甲的護理、手(足)部的護理、人造指(趾)甲的制作和卸除、裝飾指(趾)甲、創(chuàng)意手繪、局部人體彩繪等課程的學習,培養(yǎng)學生具備中、高級美甲師資格。
本課程采取“理實一體化”的方式,根據(jù)醫(yī)療美容技術崗位人才培養(yǎng)標準整合教學內(nèi)容,通過理論與實操相結(jié)合的方式來完成教學任務。教學過程中,采取以實際動手操作為主,理論知識的鞏固為輔,為學生提供豐富的實踐機會,課程采取循序漸進的教學模式,通過實訓、見習、頂崗實習,使學生在現(xiàn)場的真實工作情景中,達到理論與實踐的融合。教學效果重點評價學生在美甲和彩繪藝術方面應具有的基本知識和職業(yè)能力。
三、課程內(nèi)容、要求及教學設計
教學模式:開展理實一體化教學模式,派學生去相關門店進行學習,增加感性認識。聘請企業(yè)高級美甲老師參與教學工作,形成專兼職結(jié)合的教師隊伍;利用多媒體網(wǎng)絡及職場化的氛圍建立良好的教學環(huán)境。
四、課程體系的評價
本課程與企業(yè)高級美甲師共同進行評價,課程考核與職業(yè)崗位能力緊密對接,重點評價學生的實際操作能力及溝通能力、應用能力和創(chuàng)新能力。平時考核主要以課堂提問、學生作業(yè)、階段測驗、實驗實訓情況等學生的綜合能力進行考核,注重了學生的動手能力和實踐中的應用能力。
對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生給予鼓勵。組織學生參加校、市、省級及以上的美容綜合技能大賽,對在大賽中獲獎的學生給予加分。
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