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新時代數(shù)字媒體藝術(shù)的作用和影響論文

時間:2022-03-31 15:59:27 藝術(shù)學畢業(yè)論文 我要投稿

新時代數(shù)字媒體藝術(shù)的作用和影響論文

  無論在學習或是工作中,大家一定都接觸過論文吧,論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的新時代數(shù)字媒體藝術(shù)的作用和影響論文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

新時代數(shù)字媒體藝術(shù)的作用和影響論文

  摘要:

  隨著社會的發(fā)展,經(jīng)濟水平提高,新時代的產(chǎn)物也層出不窮的出現(xiàn)在人們的視野中。然而,具有劃時代意義的電子科技產(chǎn)品的出現(xiàn)打破了原有的格局。讓一切生活將變得現(xiàn)代化、信息化、科學化、科技化、藝術(shù)化。數(shù)字媒體藝術(shù)也隨著生活豐富多樣新新崛起,數(shù)字媒體藝術(shù)的出現(xiàn),在不同的領域中,通過信息技術(shù)、傳輸、藝術(shù)整合形成,具有創(chuàng)新、公眾、指引、導向、藝術(shù)性特征。

  關鍵詞:

  新時代;數(shù)字媒體;藝術(shù)

  現(xiàn)今是一個數(shù)字媒體發(fā)展迅速的時代,20世紀后期到21世紀初期,隨著電子產(chǎn)品日新月異發(fā)展、更新、突破,生產(chǎn)出具有人類使用屬性的,具有形象處理功能的電子科技產(chǎn)品,經(jīng)過發(fā)展和創(chuàng)新,繪圖軟件也隨著問世,繪圖軟件的問世無疑是一個新時代的開始,它將給人類帶來無窮無盡的生活魅力和服務,能便捷、有效、真實、美觀、簡潔的裝飾生活,給生活增添許多樂趣和色彩。這一類產(chǎn)品的問世也標志著時代在不斷的更新和向前快速發(fā)展,他們正在改變著社會發(fā)展的步伐,藝術(shù)也伴隨著先進的電子科技產(chǎn)品變得豐富多彩,改變以往的傳統(tǒng)藝術(shù)特征。然而,數(shù)字媒體正式的成為了新興的一門學科,也在廣泛的領域發(fā)揮著廣泛的用途。

  1.數(shù)字媒體藝術(shù)的領域

  數(shù)字媒體藝術(shù)分布的領域非常廣泛,它們主要以圖像采集、圖像處理、圖像轉(zhuǎn)換、設計、放映等,在銀屏上呈現(xiàn)出繽紛多樣、色彩斑斕,形成強大的視覺沖擊力,具有明顯的審美性。例如:大街小巷的各個門頭商業(yè)招牌、各個商業(yè)性質(zhì)的餐飲、娛樂、休閑、購物廣場設計的五顏六色的彩色屏銀屏,家庭中的液晶電視,小到各種生活必須品的包裝和廣告設計等都詮釋了現(xiàn)今社會數(shù)字媒體藝術(shù)的領域廣泛。

  2.數(shù)字媒體在技術(shù)上的領域

  數(shù)字媒體藝術(shù)是一門新興的以電子科技、通信、藝術(shù)相結(jié)合的藝術(shù)門類整合,是一個以技術(shù)為主、藝術(shù)為輔的新領域。其中在數(shù)字媒體藝術(shù)需要掌握信息通信的理論和方法,具備數(shù)字媒體的制作、處理、傳輸專業(yè)知識和技能,并要有較高的藝術(shù)修養(yǎng)。通常分布為廣告制作、數(shù)字影視制作、數(shù)字電影電視制作特效、電視電影片頭設計、電視欄目頻道包裝設計等。

  3.數(shù)字媒體在社會生活中給人們的生活帶來多方面的影響

  數(shù)字媒體藝術(shù)的呈現(xiàn)多種多樣,在生活中它具有很多正面、革新的影響力,它以形象、平面、虛幻的方式讓人們的生活增添樂趣,是生活中不可缺少的一部分。數(shù)字媒體藝術(shù)以影像的方式呈現(xiàn)在人們的視覺中,它具有媒介的作用,傳播新聞,以形象,真實的反應新聞的真實性。在虛擬的生活中,讓人們在生活壓力中減緩疲勞,減緩生活的競爭力而設計出具有虛幻的游戲場景,讓人們在社會中工作的同時休閑娛樂,同時也成為一種朋友之間聯(lián)系的媒介和途徑。在平面的影響中,不外乎就是各式各樣,遍地開花的廣告招牌設計了,它充實著整個生活,如今,城市的生活繽紛,生活的樣式多樣化,伴隨著人們的生活的需求出現(xiàn)各種商業(yè)的娛樂、飲食、購物、休閑等服務業(yè)的產(chǎn)生,在偌大的社會競爭壓力下,各個行業(yè)都具有各種不同的競爭壓力,更重要的是伴隨著時代的進步,要與時俱進,在滿足于社會生活需求的同時也要具有藝術(shù)美觀性,具有吸引人的眼球的作用。

  4.數(shù)字媒體具有公眾性和指引功能

  在人們聚集地眾多的公共場所,數(shù)字媒體無疑會成為人們的依賴,同時也是一種社會媒介傳播的重要介質(zhì),在媒體存在的地方具有公共的聚集性,也是匯集人流量巨大的地域,具有公共性。在公共場所中,數(shù)字媒體藝術(shù)還以銀屏的方式呈現(xiàn),它具有方向的指引性,有方向性。例如:地鐵站、飛機航站樓、公交車站、商場等。

  5.數(shù)字媒體的藝術(shù)性

  在銀屏上,通過不同的顯像管發(fā)出不同的光,形成色彩間的平衡、對比、融合畫面。它形成的畫面具有真實、抽象、象征、夸張的表現(xiàn)形式,具有藝術(shù)性特征,在表現(xiàn)形式上有抑揚頓挫,先揚后抑、先抑后揚,具有層次感性。在畫面中,融合了藝術(shù)領域里單純的繪畫、音樂、運動、文化內(nèi)涵等,它的出現(xiàn),融合了藝術(shù)領域里的所有特征,將藝術(shù)快捷、動感、虛幻化。同時,具有藝術(shù)的魅力特征。

  在藝術(shù)領域中,數(shù)字媒體藝術(shù)打破了原有靜止、寧靜的畫面,通過制作人之手將整個畫面處理成畫面、聲音、旋律、運動、虛幻化一體的藝術(shù)。通過繪圖軟件的制作處理,加上藝術(shù)化,使其媒體藝術(shù)更加生動形象,真實。畫面和聲音同時傳輸給人的感覺器官,人們也就迅速,有效的看到媒體藝術(shù)信息,并通過感性和理性的認識判斷媒體藝術(shù)給人們帶來信息的功能性。

  在藝術(shù)的領域中,媒體藝術(shù)是新時代的產(chǎn)物,它在一定的程度上更新了一個時代,也給藝術(shù)的領域做出了巨大的貢獻,它區(qū)別于傳統(tǒng)的繪畫,在通過現(xiàn)代化的媒體藝術(shù)處理,媒體藝術(shù)更能廣泛的深入人們的生活,結(jié)束了傳統(tǒng)人們的'思想,讓身居社會底層的人們都能了解到,看到和了解到腦海中曾經(jīng)虛幻化構(gòu)想的美麗畫面,通過媒體的報道和傳播以及電視的普及,人們的生活更加真實化和目標化。

  數(shù)字媒體藝術(shù)正因為它聚集了藝術(shù)所有特征,它運用的領域也就隨著它的功能性和藝術(shù)性而廣泛傳播,成為新時代人們生活的必須品。它不僅僅是出現(xiàn)在社會公共的領域,而且還將伴隨著社會的進步和國家的需要,將為各國的軍事、政治、文化起到巨大的作用。

  參考文獻:

  [1]劉佳.數(shù)字媒體發(fā)展背景下的動態(tài)標志設計研究[D].青島科技大學,2017.

  [2]劉軍.基于數(shù)字媒體藝術(shù)的展示設計與研究[D].湖北工業(yè)大學,2017.

  [3]宮明浩.數(shù)字媒體技術(shù)在公共藝術(shù)創(chuàng)作中的應用研究[D].吉林建筑大學,2017.

  [4]郭從從.《數(shù)字媒體藝術(shù)概論》的VR視頻開發(fā)與應用[D].山東師范大學,2017.

  [5]張震東.數(shù)字媒體時代環(huán)境設計教育的發(fā)展研究[D].湖北師范大學,2017.

  [6]呂媛.數(shù)字媒體呈現(xiàn)下的綜合性博物館導視設計研究[D].廣東工業(yè)大學,2017.

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  自學考試論文答辯技巧

  答辯流程

  1簽到,領取答辯記錄表,領取題目

  2參加口辯的同學準備

  3答辯委員會成員自我介紹

  4論文答辯之口辯開始,筆辯同學同時開始

  5答辯委員會成員提問并指出錯誤

  答辯過程

  1口辯者,5分鐘講解論文大概內(nèi)容

  2老師指出論文問題

  3針對論文本身,老師提問有關內(nèi)容

  答辯的基本流程

  答辯分為三個階段:陳述期(20-25分鐘)、提問期、回答期,三個階段大致一個多小時左右一個人。

  1由答辯小組組長宣布答辯小組名單,向?qū)W生介紹答辯程序和有關要求,并宣布答辯開始。

  2答辯人介紹論文主要內(nèi)容,時間在10分鐘左右。

  3參加答辯的老師就論文的內(nèi)容向答辯人提問。

  4答辯人當即回答全部所提問題,或作短暫休息、稍作準備后回答問題。

  5參加答辯的老師針對答辯情況可再次提問,答辯人當即再作回答。

  6成績評定。待所有答辯人完成答辯后,用書面形式對擬評成績進行無記名投票,同意票數(shù)過半數(shù)即為通過。

  論文的基本結(jié)構(gòu)

  論文屬于議論文,其基本結(jié)構(gòu)一般包括三部分:論題,論證和結(jié)論。

  1論題:指論文真實性需要證明的命題。

  2論證:即論述并證明。主要指引用論據(jù)來證明論題的真實性的論述過程,是由論據(jù)推出論題時所使用的推理形式。

  3結(jié)論:即結(jié)束語,對文章所下的最后判斷。其主要作用是:(1)總結(jié)全文,點明主題。(2)展望未來,增強信心。(3)抒發(fā)感情,增強感染力。

  所謂課題背景,主要指的是為什么要對這個課題進行研究,所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”,意思就是說為什么要提出這個問題,或者說提出這個課題。背景所敘述的內(nèi)容有很多,既可以是社會背景,也可以是自然背景。關鍵在于我們所確定的課題是什么。

  在“課題研究的方案”這一部分,應該提出本課題組關于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說,研究性學習的課題研究方法有:實地調(diào)查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調(diào)查,從而得出結(jié)論的方法)、問卷調(diào)查法(根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設置一些問題,以問卷的形式向相關人員調(diào)查的方法)、人物采訪法(直接向有關人員采訪,以掌握第一手材料的方法)、文獻法(通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結(jié)論)等等。在課題研究中,應該根據(jù)自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法,不一定面面俱到,只要實用就行。

  研究的目的就是,重在闡述論文要解決的問題,即為什么選這樣一個題目進行論述,要論述出什么東西。

  研究意義則是,重在表明論文選題對理論研究有哪些貢獻,或?qū)嵺`具有哪些幫助和指導。

  在明確兩部分的區(qū)別之后可以對選題的相關領域進行搜索,明確當下該選題有哪些研究成果,還有哪些部分是你的選題需要補充和完善的。對選題的價值有一個綜合性的判斷。

  關于論文題目的要求

  1要有問題意識,也就是你通過題目要說什么,你想要解決一個什么問題。

  2問題要有價值。

  3解釋問題兩個方式:是什么和為什么。

  答辯前的準備工作

  1提前做好答辯ppt,并準備自我介紹

  做一份讓人眼前一亮的ppt,并熟記每一頁,將自我介紹作為答辯的開場白,包括姓名、學號、專業(yè)。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑,禮貌得體的介紹自己。

  2答辯人陳述

  收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始,接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下:

 。1)論文標題。向答辯小組報告論文的題目,標志著答辯的正式開始。

 。2)簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。

 。3)詳細描述有關課題的具體內(nèi)容,其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)果。

 。4)重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。

 。5)側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重,這是答辯教師比較感興趣的地方。

 。6)結(jié)論、價值和展望。對研究結(jié)果進行分析,得出結(jié)論;新成果的理論價值、實用價值和經(jīng)濟價值;展望本課題的發(fā)展前景。

 。7)自我評價。答辯人對自己的研究工作進行評價,要求客觀,實事求是,態(tài)度謙虛。經(jīng)過參加畢業(yè)設計與論文的撰寫,專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進步,研究的局限性、不足之處、心得體會。

  對于答辯者的要求

  1陳述問題簡潔明了,并且遵循一定的邏輯陳述

  2本人態(tài)度一定要謙和,對于答辯組的提問千萬不要辯解,不要為了說明自己的觀點,歪曲或者誤解答辯組老師的意圖。

  3不要緊張,保持思想的敏銳,這是很難的事情,但是要提醒自己保持清醒。

  4當論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時,可以與之展開辯論,答辯中,有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點,然后請你談談看法,此時就應全力為自己觀點辯護,反駁與自己觀點相對立的思想。

  5正式的答辯穿正式的服裝,如果是正式的答辯,一定要穿正裝。穿正裝至少說明你對這場答辯非常的重視,給評委們留下一個好的第一印象。

  老師常問的三個問題

  1老師一般會問的第一個問題:一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果,是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題,比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”、“你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關資料的?”、“你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關資料?”、“論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在?”等等。

  2老師一般會問的第二個問題:在答辯開始前,答辯老師一般都會讓學生介紹一下論文的大概內(nèi)容,也就是你這篇論文主要寫的是什么內(nèi)容。這個問題很簡單,你只要敘述一下文章的整體框架就可以了,即這篇文章主要包括幾個部分,每個部分各自寫的是什么。一般學生根據(jù)文章的大標題來說就可以了。

  3老師一般會提問的第三個問題:針對論文中某些論點模糊不清或者不夠準確和確切的地方,對論據(jù)不夠充分的地方,對論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限于篇幅結(jié)構(gòu)沒有詳細展開細說的問題,答辯委員也可能提問。

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