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音樂課教學(xué)論文提綱

時間:2020-11-30 11:49:49 音樂學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿

音樂課教學(xué)論文提綱范文

  范文一

  摘要 3-4

音樂課教學(xué)論文提綱范文

  Abstract 4-5

  引言 8-11

  一、 選擇研究“普契尼歌劇中的女高音詠嘆調(diào)作為論文選題的理論意義與選題目的 8

  二、 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及參考文獻綜述 8-9

  三、 研究目的及方法 9-11

  第一章 普契尼及其歌劇 11-19

  一、 普契尼的生平及歌劇創(chuàng)作 11-16

  (一) 普契尼的生平簡介 11-13

  (二) 普契尼的歌劇創(chuàng)作背景 13-14

  (三) 普契尼的歌劇創(chuàng)作歷程 14-16

  二、 普契尼歌劇的藝術(shù)特征 16-19

  (一) 歌劇創(chuàng)作偏愛刻畫女性的題材 16-17

  (二) 受真實主義歌劇影響客觀再現(xiàn)社會生活事實,揭示底層小人物的悲情生活 17

  (三) 歌劇腳本追求異域風(fēng)情與異國音樂元素之完美結(jié)合 17-18

  (四) 意大利歌劇傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展 18-19

  第二章 普契尼歌劇中女高音詠色嘆調(diào)的藝術(shù)特色 19-38

  一、 戲劇人物分析與詠嘆調(diào)演唱分析 19-37

  (一) 《藝術(shù)家的生涯》的劇情概述及戲劇人物分析 19-30

  (二) 《蝴蝶夫人》的劇情概述及戲劇人物分析 30-37

  二、 總結(jié)普契尼女高音詠嘆調(diào)的藝術(shù)特色 37-38

  第三章 普契尼女高音詠嘆調(diào)在聲樂演唱與教學(xué)中的價值和意義 38-41

  一、 在聲樂演唱與教學(xué)上普契尼女高音詠嘆調(diào)有何價值 38-39

  (一) 氣息控制的重要性 38

  (二) 節(jié)拍律動的適度把握 38-39

  (三) 角色情感的把握 39

  (四) 細膩地處理演唱細節(jié) 39

  二、 普契尼女高音詠嘆調(diào)在聲樂演唱與教學(xué)中的意義 39-41

  (一) 提高學(xué)習(xí)者的聲樂演唱技術(shù)與演唱能力 39

  (二) 提高學(xué)習(xí)者的音樂藝術(shù)修養(yǎng) 39-40

  (三) 有助于學(xué)習(xí)者掌握了解意大利歌劇的風(fēng)格 40-41

  結(jié)語 41-42

  參考文獻 42-43

  后記 43-44

  個人簡歷及在學(xué)期間的.研究成果和發(fā)表的學(xué)術(shù)論文 44

  范文二

  中文摘要 3-4

  Absrtact 4-5

  目錄 6-7

  緒論 7-13

  第一章 唐代音樂教習(xí)場所概略 13-24

  第一節(jié) 先唐音樂教習(xí)場所的發(fā)生 13-19

  第二節(jié) 唐代音樂教習(xí)場所繁榮的動因及形式 19-24

  第二章 唐代宮廷音樂教習(xí)場所 24-46

  第一節(jié) 太常寺的音樂教習(xí) 24-32

  第二節(jié) 教坊的音樂教習(xí) 32-39

  第三節(jié) 梨園的新樂教習(xí) 39-46

  第三章 唐代民間音樂教習(xí)場所 46-61

  第一節(jié) 妓館的音樂教習(xí) 46-51

  第二節(jié) 家院的音樂教習(xí) 51-57

  第三節(jié) 坊市的音樂教習(xí) 57-61

  第四章 唐代宗教音樂教習(xí)場所 61-72

  第一節(jié) 唐代宗教音樂教習(xí)場所離析 61-66

  第二節(jié) 唐代宗教場所的音樂教習(xí)模式 66-72

  結(jié)語 72-75

  致謝 75-76

  參考文獻 76-81

  獲獎、項目及發(fā)表論文 81-82

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