- 相關(guān)推薦
如何處理初中英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練的問(wèn)題論文
【摘 要】閱讀是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。閱讀是初中階段英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，閱讀能使學(xué)生在娛樂(lè)、愉快、生動(dòng)活潑、幽默寬松的氛圍中學(xué)習(xí)。教師通過(guò)對(duì)學(xué)生閱讀的訓(xùn)練，不光完成基本的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到基本的教學(xué)目標(biāo)，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們明白具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)閱讀；初中英語(yǔ)；閱讀訓(xùn)練
【Abstract】Reading is development student comprehensive usage English of ability.The reading is a junior high school stage English teaching of an importance link, reading ability make the student is in the amusement, the delectation, vividly, the humor loosen of the atmosphere study.The teacher pass to the student reading of train, not only completion basic teaching mission, attain a basic teaching target, more important stir up a student of study interest, make them understand concrete of study target.
【Key words】The reading of English;Junior high school English;The reading train
縱觀(guān)歷年全國(guó)部份省市中考英語(yǔ)題，有一個(gè)突出的特點(diǎn)就是閱讀理解題比重越來(lái)越大，文章篇幅增多，長(zhǎng)度增長(zhǎng)，這就要求我們?cè)诔踔杏⒄Z(yǔ)教學(xué)中對(duì)閱讀訓(xùn)練提出相應(yīng)訓(xùn)練對(duì)策。要求改變傳統(tǒng)訓(xùn)練方法，新的訓(xùn)練方法以提高學(xué)生的快速閱讀能力和信息的捕捉能力為主。
怎樣加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，就應(yīng)從閱讀題的設(shè)計(jì)以及文章的形式和內(nèi)容方面來(lái)看。
一、從設(shè)計(jì)方面。傳統(tǒng)的選擇局面被打破，主觀(guān)性增大，問(wèn)題設(shè)計(jì)多樣化，如有的是根據(jù)短文填寫(xiě)表格，有的是根據(jù)內(nèi)容給文章選出恰當(dāng)?shù)念}目，而不是單一的選擇題。
二、文章的內(nèi)容涉及面廣。選材注重貼近學(xué)生生活實(shí)際，形式多種多樣。
了解閱讀的題型，我們就要在閱讀教學(xué)中，教給學(xué)生閱讀的方法：
一、通讀全文，領(lǐng)會(huì)大意。要求學(xué)生面對(duì)一篇閱讀題：首先快速閱讀一遍全文，初步領(lǐng)會(huì)文章的大意，注意在閱讀中不應(yīng)該被某個(gè)生詞或短語(yǔ)阻礙閱讀速度，第一遍閱讀強(qiáng)調(diào)的是快速閱讀。
二、閱讀所給的問(wèn)題，快速讀完第一遍后，應(yīng)讓學(xué)生讀題，知道這篇文章讀完以后應(yīng)理解什么，應(yīng)干什么。
三、仔細(xì)閱讀初步選出答案，知道了所問(wèn)的問(wèn)題，就應(yīng)該帶著問(wèn)題再來(lái)閱讀文章，找到問(wèn)題在文章中的中心句，順著文章思路解題，切忌看一句做一道題。四、檢驗(yàn)答案。將初選出的答案在原文中對(duì)照，看是否符合文章主題大意和對(duì)事實(shí)和細(xì)節(jié)的正確理解記取。
教給了學(xué)生閱讀技巧和解題方法，老師在閱讀訓(xùn)練中又應(yīng)采取什么方法？
一、閱讀文章的選擇。文章應(yīng)從簡(jiǎn)短、簡(jiǎn)單到篇幅長(zhǎng)、復(fù)雜。如果在訓(xùn)練中一來(lái)就選用復(fù)雜難度大的文章，就容易給學(xué)生造成畏難情緒，害怕閱讀。反之，學(xué)生的閱讀積極性就會(huì)提高。
二、閱讀內(nèi)容的選擇。閱讀內(nèi)容的選擇關(guān)系到學(xué)生閱讀的興趣，在閱讀訓(xùn)練的初期應(yīng)選擇那些貼近學(xué)生生活實(shí)際、學(xué)生感興趣的短文。如在選擇《龜兔賽跑》這篇短文，在閱讀完全文后，同學(xué)們都知道兔子輸了比賽是由于在中途中睡覺(jué)。但有一位同學(xué)卻站起來(lái)說(shuō)：不一定是睡覺(jué)的原因，Because，there is a river on the road，the rabbit can’t swim。（賽跑的路上有一條河，而兔子不會(huì)游泳），這樣一下子提起同學(xué)們的興趣。同學(xué)們想出許多兔子失敗的原因，這樣既活躍了課堂氣氛又訓(xùn)練了運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。
三、訓(xùn)練閱讀時(shí)間的把握。雖然讀的比重增大，但也不應(yīng)該花大量的時(shí)間在訓(xùn)練閱讀上，最好每周安排兩課時(shí)來(lái)訓(xùn)練閱讀。一課時(shí)在老師的指導(dǎo)下閱讀教學(xué)中所安排的內(nèi)容。另一課時(shí)讓學(xué)生閱讀自己尋找的課外閱讀材料。
總之，閱讀是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。閱讀是初中階段英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，閱讀能使學(xué)生在娛樂(lè)、愉快、生動(dòng)活潑、幽默寬松的氛圍中學(xué)習(xí)。教師通過(guò)對(duì)學(xué)生閱讀的訓(xùn)練，不光完成基本的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到基本的教學(xué)目標(biāo)，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們明白具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
【如何處理初中英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練的問(wèn)題論文】相關(guān)文章：
如何閱讀醫(yī)學(xué)論文—判斷論文的實(shí)質(zhì)07-25
如何提高英語(yǔ)閱讀能力問(wèn)題的體會(huì)09-18
畢業(yè)論文答辯相關(guān)問(wèn)題處理09-18
初中英語(yǔ)作業(yè)問(wèn)題分析與對(duì)策的論文10-17
如何提高初中英語(yǔ)水平論文08-30
如何處理地下室混凝土墻裂縫問(wèn)題04-20