學(xué)生自己提高英語(yǔ)聽力的妙招
英語(yǔ)聽力一直是阻繞我們學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)前進(jìn)的繩索，我們的學(xué)生很多對(duì)英語(yǔ)的筆試練習(xí)是熟稔的，可是對(duì)聽力部分卻很緊張。每次進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量反饋練習(xí)前，學(xué)生大多會(huì)圍著我問(wèn)問(wèn)聽力內(nèi)容是否多而復(fù)雜，而反饋結(jié)果和他們所擔(dān)心的很吻合，往往很多學(xué)生就是在聽力部分答錯(cuò)好些題目，筆試部分做得基本很順利。
針對(duì)上述情況，我也對(duì)學(xué)生講了一些提高聽力的技巧，可是收效甚微。偶爾有次練習(xí)后，我在總結(jié)成績(jī)得失過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有幾名學(xué)生聽力卻做得很完美，我又把他們幾個(gè)平時(shí)的練習(xí)紙找出來(lái)比較一下，發(fā)現(xiàn)全班就他們幾個(gè)在聽力效果方面一直保持得很好，于是我就突發(fā)奇想：如果讓這幾名學(xué)生總結(jié)他們自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)，尤其是提高聽力方面的一些妙招一定比我的方法更容易接受，而且他們學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面都很好，在班級(jí)很有威信。于是我就安排那幾個(gè)孩子回家把自己提高英語(yǔ)聽力的感悟?qū)懗鰜?lái)，然后讓他們?cè)诎嗉?jí)講臺(tái)前做宣傳發(fā)言，效果非常好。因此，我現(xiàn)在就把那幾個(gè)孩子的做法做了一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)，我們一起聽聽孩子們自己學(xué)習(xí)的妙招吧！
學(xué)生倪菲兒：并沒(méi)有人一出生就會(huì)學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的成績(jī)跟刻苦勤奮是分不開的。要想提高英語(yǔ)聽力，只有多聽多讀。(1)在家里，我一般兩天聽一次錄音，跟收音機(jī)練習(xí)，有時(shí)候邊看書邊聽邊讀，這樣自己就可以聽得準(zhǔn)，讀得準(zhǔn)，既能提高自己英語(yǔ)聽力的水平，又能鍛煉自己自學(xué)能力。(2)在練習(xí)測(cè)試時(shí)候，一要專心致志，在播放測(cè)試內(nèi)容前，要先通覽一下整個(gè)聽力部分內(nèi)容，大略了解聽力的項(xiàng)目和各個(gè)題目的要求。這樣在正式播放錄音的時(shí)候，就不會(huì)碰到一些措手不及的題目了。等聽力結(jié)束，再整個(gè)的回頭查看一下，這個(gè)就是我提高英語(yǔ)聽力水平和測(cè)試拿高分的秘訣。(學(xué)生全體鼓掌)
學(xué)生劉昊：一開始我聽力也不好，后來(lái)我總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在這里和大家分享！(1)平時(shí)在學(xué)習(xí)新單詞句型的前，要跟復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)，讀不準(zhǔn)再在課堂上跟老師學(xué)，一定要保證每個(gè)發(fā)音正確。
(2)學(xué)習(xí)課文對(duì)話就要注意雙方談話的語(yǔ)境，要記住問(wèn)答要相匹配。(3)做聽力題目的時(shí)候，要心靜，不能分神。認(rèn)真聽磁帶的每個(gè)單詞，但最好是能抓住所聽到信息的關(guān)鍵語(yǔ)句，再和習(xí)題上的內(nèi)容相互聯(lián)系，辨清答案，在填空時(shí)，還要注意單詞的'形式和時(shí)態(tài)。這個(gè)就是我做聽力題目的技巧，不足之處大家指正。(眾人鼓掌)
學(xué)生王雨昕：如何提高英語(yǔ)聽力，我有自己的一些做法。(1)平時(shí)我沒(méi)事情的時(shí)候就背誦英語(yǔ)詞組句型等，在做聽力題目時(shí)候碰到“選擇你做聽到的內(nèi)容填空”的時(shí)候基本不會(huì)有錯(cuò)的。(2)要聽磁帶，必須聽準(zhǔn)確讀音，譬如：house和horse這兩個(gè)詞語(yǔ)，很多人分不清楚，必須要多聽多學(xué)的。(3)還有一點(diǎn)就是背誦課文，由于我們學(xué)的課文一大半以上都是人物對(duì)話，和做練習(xí)時(shí)候的題目一樣，所以我們平時(shí)就要背誦課文，要注意語(yǔ)境，時(shí)態(tài)和所對(duì)話的人物身份等。(學(xué)生鼓掌)
學(xué)生徐小涵：我的技巧和他們幾個(gè)差不多，我就多說(shuō)說(shuō)我在做聽力練習(xí)時(shí)候的方法吧！我一般在老師播放錄音前就全部看一遍，審清題目，看到底是讓你做什么，需要吸收什么外來(lái)信息把題目做好，這樣帶著目的去聽。譬如：碰到一個(gè)短文，讓你聽錄音再填空的，一般要聽2遍，我首先先看整個(gè)短文一下，猜猜可能要填的內(nèi)容，然后聽錄音的時(shí)候就比較很容易吸取到所要填充的信息了。第一遍填好內(nèi)容，第二便核對(duì)內(nèi)容。這樣就能保證填充萬(wàn)無(wú)一失了。(眾人喝彩)
以上是我邀請(qǐng)的幾名優(yōu)秀學(xué)生的精彩發(fā)言，他們的做法博得所有學(xué)生喝彩，我也為他們自我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)感到驕傲，心里暗暗覺(jué)得他們自學(xué)的能力真的很強(qiáng)，這些學(xué)生的教習(xí)方式，肯定能帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)體全部學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
聽力水平的提高改善并不是一撮而就的事情，它需要一個(gè)過(guò)程，需要老師的指導(dǎo)培訓(xùn)，更需要學(xué)生的自覺(jué)努力。我覺(jué)得上面幾名學(xué)生的學(xué)習(xí)方法非常實(shí)用，希望這個(gè)文稿能起到拋磚引玉的作用，能與更多的老師積極注意從學(xué)生身上挖掘到更有效、更精彩的自覺(jué)提高文化素養(yǎng)的妙招！
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