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談護(hù)士長在護(hù)理安全防范中的作用

時間:2024-10-17 08:22:39 藥學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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談護(hù)士長在護(hù)理安全防范中的作用

摘要: 本文從如何審慎負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行各項護(hù)理規(guī)章制度,加強(qiáng)護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的培養(yǎng),提高護(hù)士慎獨素質(zhì),加強(qiáng)安全意識教育,層層把關(guān),責(zé)任到人,要求護(hù)士長要有良好的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心,加強(qiáng)護(hù)理病歷的書寫規(guī)范,嚴(yán)把醫(yī)囑關(guān),協(xié)調(diào)好醫(yī)護(hù)患關(guān)系,認(rèn)真觀察病情,保證護(hù)理工作環(huán)境布局合理、固定、規(guī)范等,并結(jié)合臨床,說明護(hù)士長在安全護(hù)理中的作用。

關(guān)鍵詞: 護(hù)士長 護(hù)理安全 防范

隨著社會的發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,患者的自我保護(hù)意識和對醫(yī)療保健的需求也不斷升高,新的《醫(yī)療事故處理條例》的頒布,更加大了醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任。在臨床工作中,與患者接觸最多的是護(hù)士,因此,作為高風(fēng)險的護(hù)理工作怎樣做到既要維護(hù)患者的權(quán)利和義務(wù)讓患者滿意,又要確保醫(yī)療護(hù)理安全達(dá)到保護(hù)好自己,避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生,是擺在我們護(hù)理工作面前的一道重要課題。就此,淺談在實施病房管理中強(qiáng)化安全護(hù)理的幾點體會。
1 審慎負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行
  各項規(guī)章制度是護(hù)理安全的關(guān)鍵由于護(hù)理工作的連續(xù)性、完整性,護(hù)理規(guī)章制度是護(hù)理管理中一項重要內(nèi)容,科學(xué)有效的管理制度及合理分工,是防止差錯事故發(fā)生的首要,護(hù)士長應(yīng)定期或不定期組織學(xué)習(xí)我院護(hù)理部下發(fā)的多種規(guī)章制度,如交接班制度、查對制度、病房管理制度及各種操作規(guī)程等。再結(jié)合護(hù)理部、護(hù)士長(我院以院科二級護(hù)理質(zhì)量管理體系)經(jīng)常不定時進(jìn)行檢查、考評,杜絕差錯事故的發(fā)生;護(hù)理工作中稍有不慎,玩忽職守,粗心大意,都可鑄成大錯,甚至危及患者生命,因此要求護(hù)士養(yǎng)成審慎、周密謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),在各種護(hù)理工作和操作時都一絲不茍、嚴(yán)格查對、準(zhǔn)確無誤,切記五個不可,即:不可隨意簡化操作程序;不可忽視每一查每一對,三查七對要字字查清;不可憑主觀經(jīng)驗估計行事;不可忽視操作中的病情變化,不可放手對護(hù)生無監(jiān)督的獨自操作;同時我們重視對護(hù)理工作中安全隱患信息的反饋,強(qiáng)化護(hù)理安全的超前管理意識,狠抓易發(fā)生差錯的幾個環(huán)節(jié),如危險時刻:人員少工作忙、節(jié)假日、周末、交接班時;危險人員:新上崗的護(hù)士、生活中干擾因素大的護(hù)士;危險治療:輸血、注射青霉素、氯化鉀等,通過遵循五不可和危險因素易發(fā)生的管理干預(yù),多次防范了差錯事故的發(fā)生。無論在什么情況下,護(hù)士一定要審慎負(fù)責(zé),把好每一個環(huán)節(jié),嚴(yán)格照章辦事,準(zhǔn)確無誤,把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
2 培養(yǎng)護(hù)士慎獨素質(zhì),落實安全
  護(hù)理是護(hù)理道德觀的要求安全護(hù)理不但是護(hù)理質(zhì)量的要求,也是護(hù)理道德的基本要求。作為護(hù)理人員應(yīng)具備一定的素質(zhì)水準(zhǔn)和高度的職業(yè)責(zé)任感和道德情操,慎獨修養(yǎng)尤為重要。因為臨床護(hù)理工作中護(hù)理行為往往是一個人獨立進(jìn)行,服務(wù)的對象是千差萬別的患者,尤其是不會用語言表達(dá)的小兒和昏迷或麻醉未醒的患者及伴有精神障礙思維紊亂的患者等,他們不能提出自己的意見和要求,安全靠護(hù)理人員的認(rèn)真細(xì)致的觀察和精心的護(hù)理,而護(hù)理行為的正確與否,好與差,只由醫(yī)護(hù)單方認(rèn)可,如我科神外的昏迷患者翻身、吸痰、口腔護(hù)理、病情觀察等;配藥劑量的準(zhǔn)確;各種操作是否嚴(yán)格無菌技術(shù)和操作規(guī)程;夜間巡視患者及監(jiān)測技術(shù)的時間性、準(zhǔn)確性等,這些工作往往不易被人察覺到,這就要求有高度的道德觀念和責(zé)任感。為了培養(yǎng)護(hù)士平素嚴(yán)格的“慎獨”修養(yǎng),不定時根據(jù)臨床每個時期的特點開展有關(guān)法律、法規(guī)及各種安全管理制度的學(xué)習(xí),不斷提高護(hù)士對安全護(hù)理的意識,做到警鐘長鳴,自覺把職業(yè)感貫穿到護(hù)理工作的每一個環(huán)節(jié),做到在任何情況下都要忠實于患者的健康利益,無論白天和夜間,有人監(jiān)督和無人監(jiān)督,對患者盡職盡責(zé),熱情認(rèn)真,始終如一。另外還應(yīng)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),始終保持愉快而穩(wěn)定的情緒,精力集中,專心致志的用自己的一言一行使患者獲得安全感、信任感。
3 規(guī)范安全護(hù)理措施,認(rèn)真觀察病情,嚴(yán)格交接班
3.1 合理安排工作程序 堅持隨同主任查房和術(shù)前、死亡病理的討論,以便及時了解病情動態(tài)變化,及時正確地執(zhí)行醫(yī)囑。對每項醫(yī)囑,做到知其所以然。對新入院及危重疑難病例,要詳細(xì)了解病情,做到心中有數(shù)必要時及時交接,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,防患于未然。
3.2 認(rèn)真觀察病情 巡視病房時要注意全病室的患者情況,觀察患者身心的細(xì)微變化。如1例腦震蕩住院觀察的患者,護(hù)士首先發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)頻繁的嘔吐、血壓增高、脈搏和呼吸變慢并及時報告醫(yī)生,后經(jīng)CT檢查證實為硬腦膜外血腫。這說明該護(hù)士對顱內(nèi)壓增高三主征和庫欣反應(yīng)有清楚的認(rèn)識。
3.3 嚴(yán)格交接班 堅持做到三交、三接、三清。即書面交班,口頭交班,床邊交班;患者病情交接,治療情況交接,搶救器械交接;口頭講清、書面寫清、床邊看清。
4 護(hù)士長要有安全觀念、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心
4.1 護(hù)士長是基層的管理者,必須將護(hù)理安全管理放在管理工作的首位 如護(hù)士長必須合理排班,高低年資護(hù)士合理搭配,尤其是節(jié)假日。通過護(hù)士長的督導(dǎo),增強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任心,喚起注意力,調(diào)動護(hù)士積極性。應(yīng)用管理手段,合理分工,嚴(yán)格質(zhì)量控制,提高護(hù)理人員的素質(zhì)、技能和經(jīng)驗[1]。
4.2 營造一個團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍 護(hù)理工作是一個群體性工作,具有廣泛的聯(lián)系性,護(hù)士之間應(yīng)精誠團(tuán)結(jié),互相協(xié)作,相互督促,彌補(bǔ)漏洞。護(hù)士長要在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,妥協(xié)處理護(hù)士間的矛盾,理順情緒,化解矛盾,維持每位護(hù)士主導(dǎo)的心理位置,使護(hù)士們能在一個良好的工作氛圍內(nèi)完成好各項工作。
4.3 隨時將自己的臨床經(jīng)驗和預(yù)測可能發(fā)生的情況傳授給護(hù)士 護(hù)士長對每位護(hù)士各方面的情況了如指掌,全面了解病區(qū)患者的病情,隨時對可能發(fā)生的事情做出科學(xué)的預(yù)見,并及時對護(hù)士給予提示和指導(dǎo),將自己敏銳的觀察力、想象力和精湛的技術(shù)、不斷摸索所獲得的經(jīng)驗傳授給其他護(hù)士,真正做到傳、幫、帶。
5 重視護(hù)理文書的準(zhǔn)確及時和法律效力
  護(hù)理文書是真實記載患者病情和護(hù)理措施的客觀資料,是醫(yī)療訴訟中的法律依據(jù),護(hù)理記錄等是《醫(yī)療事故處理條例》中明確規(guī)定是患者可復(fù)印的資料,因此書寫必須真實、準(zhǔn)確。要做到準(zhǔn)確描述必須提高專業(yè)理論水平和病情觀察能力,避免對重要觀察數(shù)值進(jìn)行改錯,避免出現(xiàn)非專業(yè)術(shù)語及欠科學(xué)性的描述,杜絕某部分書寫錯誤時整頁重抄的現(xiàn)象。記錄內(nèi)容必須與醫(yī)生的記錄相符。我院護(hù)理部制定了護(hù)理病歷書寫規(guī)范及考核表準(zhǔn),我科嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)管理到位,從而使護(hù)理病歷質(zhì)量得到保證。
6 保持護(hù)理工

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