国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

中職實(shí)踐能力培養(yǎng)物理教學(xué)論文

時間:2024-06-06 18:53:38 物理畢業(yè)論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

中職實(shí)踐能力培養(yǎng)物理教學(xué)論文

  1中職物理教學(xué)的現(xiàn)狀分析

中職實(shí)踐能力培養(yǎng)物理教學(xué)論文

  中職學(xué)校畢竟不同于普通學(xué)校,二者在教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)目的等方面都存在著差異,為了更好的培養(yǎng)中職學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力,首先要對中職物理教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,筆者根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了以下幾方面的內(nèi)容:

  1.1中職物理教學(xué)中沒有認(rèn)識到物理的重要性物理這門學(xué)科涵蓋的內(nèi)容非常的多,是學(xué)生了解自然科學(xué)知識,理解事物運(yùn)動的本質(zhì)的基礎(chǔ)性學(xué)科,而且在中職學(xué)校中很多其他的學(xué)科其實(shí)都是物理學(xué)科的分支,或者是需要應(yīng)用物理這門學(xué)科的知識的,可見,物理對于中職學(xué)生的學(xué)習(xí)以及日后的全面發(fā)展是非常必要的。但是,在實(shí)際教學(xué)過程中很多老師和學(xué)生都沒有充分認(rèn)識到物理這門學(xué)科的重要性,認(rèn)為學(xué)生只要學(xué)好自己本專業(yè)的專業(yè)課就可以了,對于物理這樣基礎(chǔ)性的公共課采取了忽略的態(tài)度,認(rèn)為只有學(xué)習(xí)機(jī)電、光電等與物理相關(guān)的學(xué)科的學(xué)生才需要學(xué)習(xí)。這樣對物理錯誤的認(rèn)知態(tài)度導(dǎo)致學(xué)生對物理課堂提不起興趣,積極性比較差,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。

  1.2中職學(xué)校的教學(xué)安排不合理中職學(xué)校的教學(xué)安排不合理主要表現(xiàn)在兩方面:其一,課時安排不足。大部分的中職學(xué)校為了追求對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng),給學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)安排了很多課時,但是對于物理這樣的公共課程安排的課時卻非常少,但是又要求教師完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù),這就導(dǎo)致老師在教學(xué)過程中為了完成教學(xué)任務(wù)而沒有時間深入的講解相關(guān)的知識點(diǎn),進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的理解和把握比較淺顯,對于物理這門學(xué)科的重要性自然也沒有足夠的認(rèn)識。其二,硬件設(shè)施不完善。物理是一門在是實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、進(jìn)而解決問題的學(xué)科,但是很多學(xué)校在硬件設(shè)施的配備上還存在著很大的問題,沒有給予足夠的教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入到這方面的建設(shè)中,這就導(dǎo)致了老師只能依托課本來開展教學(xué),學(xué)生既沒有動手的實(shí)踐機(jī)會,又沒有對物理學(xué)科的興趣,最終產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。

  1.3中職物理課堂教學(xué)單調(diào)枯燥實(shí)踐證明,輕松和諧的課堂氛圍更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。但是,在中職物理教學(xué)過程中,很多老師由于缺乏對物理這門學(xué)科的重要性的認(rèn)識,并且學(xué)校給予的課時安排比較少,所以其課堂教學(xué)采取的形式非常的單調(diào)枯燥,就是照本宣科的對課本上知識的點(diǎn)的講解,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式都比較落后,學(xué)生只能被動的聽老師講解,這中填鴨式的教學(xué)方法長期進(jìn)行會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生很多負(fù)面情緒,且中職學(xué)校的學(xué)生自身素質(zhì)以及學(xué)習(xí)能力都存在著不足,這些都影響了學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力的提高。

  2中職物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效措施

  基于對中職物理教學(xué)的現(xiàn)狀分析,我們不難發(fā)現(xiàn)在實(shí)際教學(xué)過程中還存在一系列亟需解決的問題,這些問題嚴(yán)重的影響到了學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力的提高,因此,教師應(yīng)當(dāng)針對目前教學(xué)中存在的問題以及學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,采取科學(xué)合理的教學(xué)措施來培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

  2.1深入理解物理概念提高中職學(xué)生的實(shí)踐能力需要建立在學(xué)生深入理解物理概念的基礎(chǔ)之上,在中職物理概念教學(xué)中,大多數(shù)的物理概念的提出都是建立在實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)之上的,而在實(shí)驗(yàn)探究物理概念的過程中加入對比教學(xué)法,既能非常鮮明的說明問題,引出相關(guān)的物理概念,又能讓物理實(shí)驗(yàn)具備一定的科學(xué)性和說服力。比如,在提出比熱這一物理概念時,老師可以為學(xué)生設(shè)置實(shí)驗(yàn)——比較在同等條件下,關(guān)于水和煤油的吸熱能力的不同。在實(shí)驗(yàn)過程中需要注意應(yīng)用對比教學(xué)法的一個關(guān)鍵點(diǎn)就是要讓其他無關(guān)因素保持相同,在這個實(shí)驗(yàn)中就是水和煤油的質(zhì)量還有最開始的溫度要保持一致,試驗(yàn)中只是物質(zhì)的種類不同。最后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并且分析實(shí)驗(yàn)想象,最終得出比熱的概念。對比教學(xué)法在這一過程中的應(yīng)用能夠讓學(xué)生深入理解物理概念。

  2.2增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比例由于初中生的思維特點(diǎn)還存在著對具體事務(wù)的刺激比較敏感的階段,所以對于類似浮力等非常抽象的物理知識的學(xué)習(xí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)法仍然是一個非常好的辦法,能夠?qū)⒊橄蟮奈锢碇R具體化,為學(xué)生還原浮力的本質(zhì)。另外,在實(shí)際生活中,學(xué)生都能或多或少的接觸到浮力,但是由于之前沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過有感浮力知識,很可能在認(rèn)知上存在偏差,存在思維定勢,而這些思維定勢很可能會影響到學(xué)生對浮力的進(jìn)一步學(xué)習(xí),這個時候就需要老師用實(shí)驗(yàn)來向?qū)W生驗(yàn)證這些知識,以便于客服學(xué)生思維的局限性和思維定勢。比如,在學(xué)生的潛意識里都認(rèn)為下沉的物體是不受浮力的,否則不可能下沉。但實(shí)際上,下沉的物體不僅是受浮力的,而且其所受的浮力還能夠可靠的計(jì)量出來。于是,筆者為學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——用彈簧測力計(jì)測下沉物體所受的浮力.

  2.3加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力還應(yīng)該對學(xué)生加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練,習(xí)題訓(xùn)練并不是指題海戰(zhàn)術(shù),而是對應(yīng)每一個知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)都能給學(xué)生設(shè)置相應(yīng)的典型習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練,意在讓學(xué)生明白如何利用所學(xué)的理論知識來解決實(shí)際應(yīng)用中的問題。比如,在學(xué)習(xí)了有關(guān)“力學(xué)”的知識以后,老師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生設(shè)置有關(guān)力的分析的習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練,在做題中再進(jìn)行歸納總結(jié),更好的理解牛頓第二定律,并且逐步提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

  3結(jié)束語

  中職物理教學(xué)在新課改的號召下需要進(jìn)行一系列的改革,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況以及理解能力來有針對性的開展有效的教學(xué)活動,從而提高學(xué)生的實(shí)踐能力,更好的適應(yīng)社會的發(fā)展。

  作者:劉艷麗 單位:包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校

【中職實(shí)踐能力培養(yǎng)物理教學(xué)論文】相關(guān)文章:

基于能力培養(yǎng)的物理教學(xué)論文10-13

淺議中職物理教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)的論文08-28

淺談初中物理教學(xué)能力培養(yǎng)論文08-10

中職計(jì)算機(jī)教育中實(shí)踐能力培養(yǎng)論文09-18

淺議中職物理教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)10-07

在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力論文06-18

中職機(jī)電教學(xué)實(shí)訓(xùn)能力培養(yǎng)探究論文07-21

高中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)能力的方法與實(shí)踐論文09-12

物理直覺思維能力的培養(yǎng)的論文05-31

再談物理實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的論文08-05