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舞蹈教學(xué)中鋼琴伴奏的作用和重要性論文
一、舞蹈教學(xué)的特點
舞蹈是以人的身體為表演工具，用人的“外在”肢體身段，眼神和面部表情來表達可以看得到的人的精神生活；依靠人體形象、動作、線條姿態(tài)的變化，經(jīng)過提煉、組織和藝術(shù)加工，在一定時空內(nèi)，按照事物出現(xiàn)的先后順序規(guī)律，創(chuàng)造出一種具體可以感知并飽含詩情、富于樂感的動態(tài)藝術(shù)美，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術(shù)。舞蹈教學(xué)從來沒有停止過肢體訓(xùn)練，但是作為藝術(shù)，只有肢體動作的作品是不能完成表演的，舞蹈表演除了自身肢體語言的表達以外，它還是有感情的，并不能離開音樂而存在，其中充滿了感情內(nèi)涵的音響激勵。舞蹈與音樂有著不可分割的聯(lián)系，將鋼琴伴奏運用于舞蹈中，增加舞蹈表演的魅力。
二、鋼琴伴奏在舞蹈教學(xué)中的作用
1、舞蹈教學(xué)中的鋼琴伴奏，能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏
感及對音樂的感知能力舞蹈從誕生那天起，就與音樂天然融合。在舞蹈教學(xué)中，加入鋼琴伴奏，能夠給學(xué)生美的意境，通過鋼琴優(yōu)美的旋律，給學(xué)生以聯(lián)想，激發(fā)學(xué)生的舞蹈熱情，啟迪學(xué)生的舞蹈智慧，使學(xué)生從最基本的舞蹈動作的簡單的感性認(rèn)識，逐漸進入到更深刻的理性想象和表演創(chuàng)作中。帶領(lǐng)學(xué)生走進音樂與舞蹈的世界。由此，它對于學(xué)生舞蹈的學(xué)習(xí)與音樂藝術(shù)修養(yǎng)的形成，起著一種重要而特殊的作用。
2、舞蹈教學(xué)中的鋼琴伴奏能夠激發(fā)學(xué)生的感情
舞蹈的動因主要就是節(jié)奏的物態(tài)化。在舞蹈教學(xué)中，根據(jù)舞蹈的風(fēng)格特點，選擇合適的速度與節(jié)奏的鋼琴伴奏曲目，通過音樂情感的表達來補充，渲染和深化舞蹈表演所要表達的內(nèi)容，以極其鮮明的情感色調(diào)去感染學(xué)生，使他們迅速把握這種情態(tài)基調(diào)，迅速進入音樂意境，與舞蹈表現(xiàn)的特定氛圍，以體態(tài)語言把這種情調(diào)形象化，通過音樂情感的表達來補充，渲染和深化舞蹈表演所要表達的內(nèi)容，使得舞蹈表演更加細(xì)膩，感人，成為一種精美藝術(shù)。鋼琴優(yōu)美的音樂可以調(diào)動學(xué)生舞蹈肢體語言的表達，賦予他們藝術(shù)創(chuàng)作的靈感，最終學(xué)會以舞蹈語言來揭示音樂作品內(nèi)涵的美，在潛移默化中熏陶學(xué)生，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)，將舞蹈表演達到音樂，舞蹈完美融合的藝術(shù)境界。從而使他們的舞蹈藝術(shù)才能發(fā)揮到最佳境界，最終達到珠聯(lián)璧合，交相輝映的藝術(shù)境界。
3、舞蹈教學(xué)中合適的鋼琴伴奏可以賦予舞蹈以節(jié)奏、韻律和風(fēng)格
音樂家說，旋律是音樂的靈魂，節(jié)奏是音樂的骨骼�？煞裾f節(jié)奏也是舞蹈的骨骼呢？任何舞蹈作品如果離開節(jié)奏節(jié)拍，其旋律將無法存在。從這一點上來看，也可以說，舞蹈教學(xué)最重要是的是培養(yǎng)學(xué)生的音樂節(jié)奏感覺，鋼琴伴奏能夠營造、渲染熱烈活潑的藝術(shù)氛圍。在舞蹈教學(xué)課堂上，舞蹈教師應(yīng)該選擇優(yōu)秀的作品，有形象具體、豐富多彩的音樂來提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，幫助他們分析、理解舞蹈作品的精華。開發(fā)他們對美的領(lǐng)悟力和敏感性，使學(xué)生在以后的舞蹈教學(xué)中能夠迅速、準(zhǔn)確地把握舞蹈的風(fēng)格走向，刻畫具體生動的形象。讓學(xué)生可以從中品味領(lǐng)悟出音樂的美感。
三、在舞蹈教學(xué)中鋼琴伴奏的重要性
在舞蹈教學(xué)中，鋼琴伴奏與舞蹈動作，速讀，節(jié)奏同步進行，能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和對音樂的感知能力。鋼琴伴奏是舞蹈與音樂鏈接的紐帶，優(yōu)美的鋼琴伴奏會讓舞蹈動作表現(xiàn)更加激情,能夠更完美的展現(xiàn)舞蹈的意境與意義。要求學(xué)生將舞蹈表演達到與音樂完美融合為一體,從而使學(xué)生能夠在課堂有限的時間里學(xué)習(xí)并感受到更形象的舞蹈意境。音樂能夠激發(fā)人的情緒,所以在教學(xué)過程中,通過優(yōu)美的旋律來感染學(xué)生,鋼琴伴奏有著音色優(yōu)美、飽滿、伴奏肢體豐富多變的特點,所以在教學(xué)中,能使學(xué)生學(xué)對音樂有了節(jié)奏、呼吸有更為深刻的理解與感受。鋼琴優(yōu)美的音樂可以調(diào)動學(xué)生舞蹈肢體語言的表達,賦予他們藝術(shù)創(chuàng)作的靈感,最終學(xué)會以舞蹈語言來揭示音樂作品內(nèi)涵的美,將舞蹈表演達到音樂,舞蹈完美融合的藝術(shù)境界。
四、結(jié)束語
在舞蹈教學(xué)中，鋼琴伴奏不只是簡單的節(jié)奏伴奏。它也是舞蹈的一部分。好的鋼琴伴奏和樂曲，能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和對音樂的感知能力。使學(xué)生得到音樂上的熏陶，在潛移默化中熏陶學(xué)生學(xué)會聽音樂，良好的音樂環(huán)境更注重對學(xué)生內(nèi)在表現(xiàn)力的培養(yǎng)，可以讓學(xué)生更好地理解舞蹈動作，并有強烈的欲望表現(xiàn),繼而從感性理解逐漸的進入到更深刻的理性想象與表演創(chuàng)作中。舞蹈教學(xué)中的鋼琴伴奏，通過不斷調(diào)整、創(chuàng)新、幫助舞蹈教師組織舞蹈教學(xué)，使學(xué)生在舞蹈教學(xué)的課堂里能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,更好的掌握舞蹈動作。
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