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足球運(yùn)動(dòng)對(duì)精神文化的影響論文
足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)已成為當(dāng)代大學(xué)生最喜愛的體育運(yùn)動(dòng)之一，它不僅可以強(qiáng)身健體，豐富大學(xué)校園課余文化生活，也有助于培養(yǎng)高尚的品質(zhì)和向上的精神，這些體育教育精神文化是大學(xué)校園精神文化建設(shè)不可缺少的。
由于多讓學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)能夠?qū)λ麄兊纳硇慕】刀计鸬揭粋�(gè)良好的促進(jìn)作用，所以我們這里多談一些關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于精神文化建設(shè)都有哪些作用，從而達(dá)到促進(jìn)校園體育精神文化構(gòu)建的目的。
一、體育精神文化的概述
在我們的課堂教學(xué)中要倡導(dǎo)素質(zhì)教育，同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的精神文明建設(shè)，讓他們養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和精神文明。而在體育運(yùn)動(dòng)中足球運(yùn)動(dòng)，具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，審美，創(chuàng)新能力，服從性等多方面的因素，所以在我們的教學(xué)中可以將足球精神加入到課堂教學(xué)中，從而培養(yǎng)學(xué)生的精神文明。而讓學(xué)生在課堂中通過足球比賽或者運(yùn)動(dòng)從而形成的心理素質(zhì)和想法是很持久的，這樣養(yǎng)成的心理素質(zhì)不易發(fā)生改變，而且持續(xù)性也很長(zhǎng)。
二、足球?qū)w育精神文化有哪些影響
足球運(yùn)動(dòng)其實(shí)在我國(guó)很早的時(shí)候就存在，但是由于歷史原因而沒有得到普及和發(fā)展，但是現(xiàn)在生活不一樣了，學(xué)生們有了很多的時(shí)間和條件來進(jìn)行比賽，包括我們教師在內(nèi)的很多人其實(shí)都是足球運(yùn)動(dòng)愛好者，課余時(shí)間我們教師也會(huì)偶爾組織一個(gè)足球比賽。每次上課我也會(huì)建議學(xué)生們開展一場(chǎng)友誼足球比賽，人數(shù)不論多少，重點(diǎn)在于可以讓每個(gè)學(xué)生參與其中并得到表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
1.足球運(yùn)動(dòng)有利于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。足球運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，在足球場(chǎng)上有足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和目的，當(dāng)學(xué)生們站到足球場(chǎng)中的時(shí)候，要明白自己的位置與使命，每一個(gè)教練都有自己的戰(zhàn)術(shù)和意識(shí)，學(xué)生們要不斷提高自己的球技，磨煉自己的意志，更要對(duì)教練的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)活學(xué)活用，這樣才能夠幫助團(tuán)隊(duì)取得最后的勝利。
通過學(xué)生不斷提高自身意識(shí)與能力，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)都能夠得到提高和成長(zhǎng)，在足球場(chǎng)上學(xué)生們不斷反思總結(jié)得失的原因，找到自己存在的不足加以改正。當(dāng)學(xué)生畢業(yè)后到了社會(huì)上，這樣的意識(shí)也是非常有用的，讓學(xué)生不斷地總結(jié)歸納自身原因，不斷改進(jìn)自身缺點(diǎn)，提高自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)，活學(xué)活用競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，從而更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
2.足球?qū)W(xué)生拼搏精神的影響。在體育教學(xué)中，足球運(yùn)動(dòng)是競(jìng)爭(zhēng)性和對(duì)抗性很強(qiáng)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，正如同在當(dāng)代社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都要面臨各方面的競(jìng)爭(zhēng)，從上學(xué)開始就有意識(shí)地來培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這對(duì)學(xué)生來說是非常有用的，競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的，如果賽場(chǎng)上勝利者只有一個(gè)，那么我們要盡最大的努力來取得最終的勝利，所有的隊(duì)員都是為了同樣一個(gè)目標(biāo)而努力，也許會(huì)失敗，但是我們可以從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改進(jìn)我們的不足，讓學(xué)生們養(yǎng)成不斷拼搏、不認(rèn)輸?shù)木窈鸵庵�。從社�?huì)角度來看，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有生存，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有發(fā)展，只有良性競(jìng)爭(zhēng)才可以提高我國(guó)整體素質(zhì)和我國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力，因此用足球運(yùn)動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力是非常有必要的。
3.體育運(yùn)動(dòng)中足球?qū)W(xué)生服從性的影響。在我們的足球運(yùn)動(dòng)中，有一項(xiàng)特別重要的作用，那就是要遵從比賽規(guī)則，肯定不能夠滿場(chǎng)亂跑，只有在比賽規(guī)則范圍內(nèi)我們才可以充分發(fā)揮自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。通過學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練與教學(xué)可以讓他們不斷學(xué)會(huì)和適應(yīng)比賽規(guī)則，讓學(xué)生們明白和知道沒有絕對(duì)的自由，要在遵守規(guī)則的范圍內(nèi)才是自由。
4.體育教學(xué)中足球?qū)W(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的影響。在我們的足球訓(xùn)練中，我們要多訓(xùn)練隊(duì)友之間的配合與協(xié)調(diào)性，在球場(chǎng)上能否取得勝利跟每個(gè)人的努力是分不開的，但是更重要的是團(tuán)隊(duì)之間的合作和配合是否默契，如果學(xué)生之間在平時(shí)訓(xùn)練少而配合不夠默契，那么整個(gè)隊(duì)伍就很難取得勝利。所以在訓(xùn)練中，我們要加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，多培養(yǎng)他們的默契，爭(zhēng)取讓學(xué)生們?cè)谇驁?chǎng)上既能充分發(fā)揮自己的個(gè)人技能，又要讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。在我們的社會(huì)生活中，也要懂得相互協(xié)作與配合，這樣才可以創(chuàng)造更大的成功。
三、足球有助于校園體育精神文化的建設(shè)
足球有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù)，是全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)的足球比賽由兩隊(duì)各派10名球員與1名守門員，共11人，在長(zhǎng)方形的草地球場(chǎng)上對(duì)抗、進(jìn)攻。比賽目的是盡量將足球射入對(duì)方的球門內(nèi)，每射入一球就可以得到一分，當(dāng)比賽結(jié)束后，得分最多的一隊(duì)勝出。在外國(guó)的很多國(guó)家，他們很早就開始重視足球運(yùn)動(dòng)，但是我國(guó)校園內(nèi)的足球運(yùn)動(dòng)普及還是要稍差一點(diǎn)的。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越關(guān)注學(xué)生的身體和心理健康發(fā)展，對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)也是越來越重視。相信隨著我國(guó)的不斷發(fā)展，校園文明建設(shè)會(huì)越來越規(guī)范化。
1.體育運(yùn)動(dòng)中的足球可以提高學(xué)生的審美。在足球運(yùn)動(dòng)中帶有商業(yè)色彩的歐洲五大聯(lián)賽與巴西、阿根廷的聯(lián)賽等這些比賽中，球員都具有很高的水平，同樣必須要有非常好的身體素質(zhì)，多觀看這樣的比賽可以提高學(xué)生的個(gè)人技巧以及審美能力。在比賽的過程中會(huì)充滿懸念，能夠讓學(xué)生感覺不是在看一場(chǎng)比賽，更像是看一場(chǎng)大氣磅礴的歌舞，這就是美的欣賞與獲得。另外，在足球的比賽當(dāng)中，賽場(chǎng)中的比賽瞬息萬變，戰(zhàn)術(shù)的合理運(yùn)用和安排，讓足球成為了不只是體力運(yùn)動(dòng)更是充滿智力的運(yùn)動(dòng)，展示出更多的力量美與精神美。
2.足球運(yùn)動(dòng)可以充實(shí)學(xué)生的課余文化生活。在課余時(shí)間，可以讓學(xué)生多進(jìn)行同學(xué)間的足球鍛煉，同時(shí)通過觀看足球比賽，更可以讓同學(xué)們有更多的互相交流感情的時(shí)間和話題。這樣不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，更是一次增進(jìn)友誼的機(jī)會(huì)。另外，在比賽過程中體育解說員對(duì)這兩隊(duì)所在的地區(qū)、國(guó)家、城市的一些介紹，可以讓學(xué)生了解更多的世界文化，從而增長(zhǎng)了知識(shí)和開闊了視野，這些知識(shí)可以讓比賽更有趣味性。這些活動(dòng)促進(jìn)了足球文化氛圍的渲染，也使觀眾有一種進(jìn)入游戲的感覺。這就是足球的獨(dú)特魅力，使學(xué)生的心理世界充滿樂趣。
四、建議
1.在足球運(yùn)動(dòng)過程中完善自我�，F(xiàn)在的很多學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，在他們身上明顯體現(xiàn)出很多負(fù)面的性格，例如自負(fù)、懶散、抗挫折能力差等，而多進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)則可以讓學(xué)生形成一個(gè)一個(gè)的集體，在大家共同的娛樂運(yùn)動(dòng)中，結(jié)交更多的朋友，磨煉自己的意志，從而提高學(xué)生的抗挫折能力和慵懶自負(fù)等負(fù)面性格。同時(shí)，學(xué)生也可以在足球運(yùn)動(dòng)中發(fā)泄自己的不良情緒，在足球運(yùn)動(dòng)中學(xué)生更是可以學(xué)習(xí)到尊重對(duì)手、服從裁判、相信隊(duì)友等，在良好的運(yùn)動(dòng)氛圍中，勝負(fù)并不重要，重要的是樹立良好的心態(tài)，促進(jìn)自身良好個(gè)性的發(fā)展，樹立體育新觀念，從而完善自我。
2.新聞媒體是構(gòu)建體育精神的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生是社會(huì)中的先進(jìn)因素，善于也敢于接受新的事物，但是很多新的事物還未發(fā)展成熟，學(xué)生容易走進(jìn)誤區(qū)與死胡同，這樣就需要新聞媒體來給當(dāng)代學(xué)生指明正確的社會(huì)發(fā)展方向。希望中國(guó)的新聞媒體要客觀、公正地報(bào)道足球信息，能夠盡可能地將賽場(chǎng)內(nèi)外的文化知識(shí)展現(xiàn)給電視前的觀眾，讓觀眾了解更多的文化和知識(shí)。
總之，足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)已成為當(dāng)代大學(xué)生最喜愛的體育運(yùn)動(dòng)之一，它不僅可以強(qiáng)身健體，豐富大學(xué)校園課余文化生活，也有助于培養(yǎng)高尚的品質(zhì)和向上的精神，這些體育精神文化是大學(xué)校園精神文化建設(shè)不可缺少的。由于足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于人們精神世界有著各種各樣的促進(jìn)作用，所以本文著重分析了足球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校校園體育精神文化建設(shè)的影響，目的是促進(jìn)大學(xué)校園體育精神文化的構(gòu)建。
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