土木工程論文15篇(精品)

　　無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，通過(guò)論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編幫大家整理的土木工程論文，歡迎大家分享。

土木工程論文1

　　土木工程隨著人類社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展，至今已經(jīng)演變成為大型綜合性的學(xué)科，它已經(jīng)出許多分支，如：建筑工程，鐵路工程，道路工程，橋梁工程，特種工程結(jié)構(gòu)，給水排水工程，港口工程，水利工程，環(huán)境工程等學(xué)科。土木工程共有六個(gè)專業(yè)：建筑學(xué)，城市規(guī)劃，土木工程，建筑環(huán)境與設(shè)備工程，給水排水工程和道路橋梁工程。

　　土木工程作為一個(gè)重要的基礎(chǔ)學(xué)科，有其重要的屬性：綜合性，社會(huì)性，實(shí)踐性，統(tǒng)一性。土木工程為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的改善提供了重要的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)眾多產(chǎn)業(yè)的振興發(fā)揮了促進(jìn)作用，工程建設(shè)是形成固定資產(chǎn)的基本生產(chǎn)過(guò)程，因此，建筑業(yè)和房地產(chǎn)成為許多國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)支柱之一。

　　古代的土木工程有很長(zhǎng)的時(shí)間跨度，大致從公元前500年新石器時(shí)代出現(xiàn)原始的土木工程活動(dòng)到16世紀(jì)末意大利的文藝復(fù)興，導(dǎo)致土木工程走上迅速發(fā)展的道路為止，前后經(jīng)歷了兩千多年。在這段時(shí)間內(nèi)，由于科學(xué)理論發(fā)展及其緩慢，土木工程也沒(méi)有突破習(xí)慣的發(fā)展。

　　遠(yuǎn)古時(shí)代，居住和交往的需要，人類開(kāi)始了掘土為穴，架木為橋的原始的土木工程活動(dòng)，我國(guó)黃河流域的仰邵文化遺址和西安半坡遺址發(fā)現(xiàn)了有供居住的淺穴和直徑為5—6米的圓形房屋。中國(guó)古代的建筑多采用木結(jié)構(gòu)，并逐漸形成與此想適應(yīng)的風(fēng)格，公元14世紀(jì)的建造的北京故宮是世界上最大的最完整的古代木結(jié)構(gòu)宮殿建筑群，應(yīng)縣的木塔是世界上最高的木建筑。與此同時(shí)，歐洲的以石拱結(jié)構(gòu)為主的古代房屋建筑也達(dá)到了很高的水平，意大利的比薩大教堂，法國(guó)的巴黎圣母院，羅馬的圣彼得大教堂均反映了歐洲這一時(shí)期建筑施工和結(jié)構(gòu)的最高成就。

　　從17世紀(jì)中頁(yè)開(kāi)始到20 世紀(jì)40年代第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束為止的300年間，國(guó)外的建筑取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。土木工程進(jìn)入了定量分析階段。一些理論的發(fā)展，新材料的出現(xiàn)，新工具的發(fā)明，都使土木工程科學(xué)日漸完善和成熟。到了近代，二戰(zhàn)結(jié)束之后，許多國(guó)家經(jīng)濟(jì)起飛，現(xiàn)代科學(xué)日益進(jìn)步，從而為進(jìn)一步發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力和物質(zhì)基礎(chǔ)。尤其是我國(guó)，土木工程在這一段時(shí)間內(nèi)，更是突飛猛進(jìn)，建筑，橋梁，道路，隧道等，無(wú)論是在技術(shù)理論上，還是在基礎(chǔ)建設(shè)上，都取得了巨大的成就。

　　人們生活水平的不斷提高，必然要求越來(lái)越舒適的居住環(huán)境，在這種情況下，建筑的發(fā)展直接推動(dòng)了土木工程的發(fā)展。遠(yuǎn)古時(shí)代，人們巢居穴處，后來(lái)石器的出現(xiàn)，人們開(kāi)始利用工具建造簡(jiǎn)單的住房，到明清時(shí)期，中國(guó)的木結(jié)構(gòu)建筑技術(shù)和規(guī)模都達(dá)到了頂峰。解放后，隨著國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的投入的不斷加大，一座座高樓想雨后春筍一樣出現(xiàn)在中華大地。

　　建筑工程就是興建房屋規(guī)劃，勘測(cè)，設(shè)計(jì)，施工的總稱。目的是為人類的生產(chǎn)和生活提供場(chǎng)所。

　　房屋建筑一般包括十個(gè)部分：（1）埋在地下的基礎(chǔ)和地下室（2）承載外力并把力傳到基礎(chǔ)的柱子，樓板，梁，框架墻，屋蓋及支撐體系（3）四周的餓維護(hù)結(jié)構(gòu)和中間的隔墻（4）房屋內(nèi)外的裝飾（5）控制環(huán)境的供暖，通風(fēng)，空氣調(diào)節(jié)，照明，防火隔聲等系統(tǒng)（6）樓梯間，電梯或自動(dòng)扶梯等垂直傳輸系統(tǒng)（7）閉路電視，電話，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等通訊體系（8）電力系統(tǒng)（9）衛(wèi)生設(shè)備和給水排水系統(tǒng)（10）垃圾處理系統(tǒng)。

　　Pier Luigi Nervy說(shuō)過(guò)：建筑結(jié)構(gòu)說(shuō)穿了，不過(guò)就是受力體的反力與內(nèi)部應(yīng)力如何與外力達(dá)到平衡。建筑首先要解決，也是必須要解決的問(wèn)題就是受力的問(wèn)題。我們把解決這個(gè)問(wèn)題的學(xué)科稱為建筑力學(xué)。建筑力學(xué)有可以分為：靜力學(xué)，材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)三大力學(xué)體系。建筑力學(xué)是討論和研究建筑結(jié)構(gòu)及構(gòu)件在荷載和其他因素影響的工作狀況，也就是建筑的強(qiáng)度，剛度，穩(wěn)定性。在載荷作用下，承受載荷和傳遞載荷的建筑結(jié)構(gòu)和構(gòu)件會(huì)引起周圍的物體對(duì)它們的作用，同時(shí)物件本身受載荷作用而產(chǎn)生變形，并且存在著破壞的可能性，但是結(jié)構(gòu)本身就具有一定的抵抗變形和破壞的能力，而結(jié)構(gòu)的承載能力的大小是與構(gòu)件的材料，截面的幾何尺寸，受力性質(zhì)，工作條件和構(gòu)造情況有關(guān)。而這些關(guān)系都可以由力學(xué)關(guān)系式通過(guò)計(jì)算而得以解決。

　　建筑材料在建筑中也有著舉足輕重的作用。建筑材料是隨著人類社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的提高而逐步發(fā)展起來(lái)的。人類最早穴居巢處，幾乎沒(méi)有建筑材料的概念，后進(jìn)入到石器鐵器時(shí)代，開(kāi)始掘土鑿石為洞，伐木搭竹為棚，利用最原始的材料建造最簡(jiǎn)陋的房屋。后來(lái)，用黏土燒制磚瓦，用巖石制石灰，石膏，建筑材料從天然進(jìn)入了人工階段，為建造教大的房屋創(chuàng)造了條件。

　　18世紀(jì)后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促使建筑材料進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，鋼鐵，水泥，混凝土及其他材料的相繼問(wèn)世，為現(xiàn)代的建筑奠定了基礎(chǔ)。20世紀(jì)后，建材性能和質(zhì)量的弊端改善，品種的不斷增加，以有機(jī)材料為主的化學(xué)建材異軍突起，一些具有特殊功能的建材如絕熱材料，吸聲隔熱材料，耐火防火材料，防水抗?jié)B材料，防爆防輻射材料應(yīng)運(yùn)而生，這些材料為房屋建筑提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障�，F(xiàn)在的建筑中，工程質(zhì)量的優(yōu)劣通常與所采用材料的優(yōu)劣，性能及使用的合理與否有直接的`聯(lián)系，在滿足相同技術(shù)指標(biāo)和質(zhì)量要求的前提下，選擇不同的材料不同的使用方法，都對(duì)工程的造價(jià)有直接的影響。

　　在建筑過(guò)程中，建筑工程施工是和與建筑力學(xué)，建筑材料同樣重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。建筑施工是將設(shè)計(jì)者的思想，意圖及構(gòu)思轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的過(guò)程，從古代的穴居巢處到現(xiàn)在的摩天大樓，從農(nóng)村的鄉(xiāng)間小道到城市的高架道路都需要通過(guò)“施工”的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。一個(gè)工程的施工包括許多工種工程，諸如土方工程，樁基礎(chǔ)工程，混凝土結(jié)構(gòu)工程，鋼機(jī)構(gòu)工程，結(jié)構(gòu)吊裝工程，防水工程等，各個(gè)工種工程都有自己的規(guī)律，都需要根據(jù)不同的施工對(duì)象及施工環(huán)境條件采用相應(yīng)的施工技術(shù)，在土建施工的同時(shí)，需要與有關(guān)的水電，風(fēng)暖及其他設(shè)備組成一個(gè)整體，各工程之間合理的組織與協(xié)調(diào)，更好的發(fā)揮投資的效益。土木工程施工在發(fā)揮效益的同時(shí)，還要嚴(yán)格按照國(guó)家頒發(fā)的有關(guān)施工技術(shù)規(guī)范，從而進(jìn)一步提高我國(guó)的施工水平，保證施工質(zhì)量，降低工程成本。

　　任何建筑無(wú)不修建在地球表面的地層上，建筑的重量最后都會(huì)傳給地層，有地層來(lái)承受。支撐建筑的地層被統(tǒng)稱為地基，建筑物在地面以下并將上部結(jié)構(gòu)的自重與所承擔(dān)的載荷傳遞

　　到地基上的構(gòu)件或部分構(gòu)件稱為基礎(chǔ)。地基，基礎(chǔ)和上部結(jié)構(gòu)是建筑物的三個(gè)不可分割的部分。三者功能不同，但在載荷的作用下，它們彼此相關(guān)，是共同作用的整體。地基可分為天然地基和人工地基，基礎(chǔ)根據(jù)埋深分為深基礎(chǔ)和淺基礎(chǔ)。，基礎(chǔ)和地基的質(zhì)量是保證建筑物的安全和正常使用的關(guān)鍵所在，建筑物的地基在建筑物的載荷作用下既要保持整體的穩(wěn)定性又要是地基產(chǎn)生的沉降在建筑物許可范圍內(nèi)，而地基本身應(yīng)有足夠的強(qiáng)度，剛度和耐久性，同時(shí)還要考慮修基礎(chǔ)的方法和必要的擋土擋水及相關(guān)措施。

　　隨著人們生活的水平的不斷提高，人們對(duì)自己所處的建筑空間已經(jīng)不僅僅單純從數(shù)量上提出更高的要求，而且從質(zhì)量上也提車了更高的要求，要求環(huán)境的美觀，有一定的舒適度。這就需要對(duì)建筑進(jìn)行必要的裝修。如果說(shuō)建筑主體工程構(gòu)成了建筑的骨架，那么裝飾后的建筑則成了有血有肉的有機(jī)體，最終以豐富的，完善的面貌出現(xiàn)在人們的面前，最佳的建筑應(yīng)該充分體現(xiàn)各種裝飾材料的有關(guān)特性，結(jié)合現(xiàn)有的施工技術(shù)，最有效的手法，來(lái)達(dá)到構(gòu)思所要表達(dá)的效果。建筑裝修要考慮建筑空間的使用要求，保護(hù)主體機(jī)構(gòu)免受損害，給人以美的享受，滿足消防疏散的要求，裝飾材料和方案的合理性，施工技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的可行性等。房屋建筑發(fā)展的同時(shí)，像房屋建筑一樣影響著人們生活的道路，橋梁，隧道等也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。

　　路橋 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)公路建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展，尤其是高速公路建設(shè)，從無(wú)到有，現(xiàn)已建成8700km。作為公路建設(shè)重要組成部分的橋梁建設(shè)也得到相應(yīng)發(fā)展，跨越大江（河）、海峽（灣）的長(zhǎng)大橋梁建設(shè)也相繼修建，一般公路和高等級(jí)公路上的中、小橋、立交橋，形式多樣，工程質(zhì)量不斷提高，為公路運(yùn)輸提供了安全、舒適的服務(wù)。 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、綜合國(guó)力增強(qiáng)，我國(guó)的建筑材料、設(shè)備、建筑技術(shù)都有了較快發(fā)展。特別是電子計(jì)算技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為廣大工程技術(shù)人員提供了方便、快捷的計(jì)算分析手段。更重要的是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策為公路事業(yè)發(fā)展提供多元化的籌資渠道，保證了建設(shè)資金來(lái)源。我國(guó)廣大橋梁工作者，充分認(rèn)識(shí)到這一可貴、難得的機(jī)遇，竭盡全力，發(fā)揮自己的聰明才智，為我國(guó)公路橋梁建設(shè)事業(yè)，積極工作，多做貢獻(xiàn)。結(jié)合常用的橋型談?wù)剬?duì)公路橋梁發(fā)展趨勢(shì)的看法，不當(dāng)之處，請(qǐng)同行正。

　　總的來(lái)說(shuō)土木工程是一門古老的學(xué)科，它已經(jīng)取得了巨大的成就，未來(lái)的土木工程將在人們的生活中占據(jù)更重要的地位。地球環(huán)境的日益惡化，人口的不斷增加，人們?yōu)榱藸?zhēng)取生存，為了爭(zhēng)取更舒適的生存環(huán)境，必將更加重視土木工程。在不久的將來(lái)，一些重大項(xiàng)目將會(huì)陸續(xù)興建，插入云霄的摩天大樓，橫跨大樣的橋梁，更加方便的交通將不是夢(mèng)想�？萍嫉陌l(fā)展，以及地球不斷惡化的環(huán)境必將促使土木工程向太空和海洋發(fā)展，為人類提供更廣闊的生存空間。

　　近年來(lái)，工程材料主要是鋼筋，混凝土，木材和磚材，在未來(lái)，傳統(tǒng)材料將得到改觀，一些全新的更加適合建筑的材料將問(wèn)世，尤其是化學(xué)合成材料將推動(dòng)建筑走向更高點(diǎn)。同時(shí)，設(shè)計(jì)方法的精確化，設(shè)計(jì)工作的自動(dòng)化，信息和智能話技術(shù)的全面引入，將會(huì)是人們有一個(gè)更加舒適的居住環(huán)境。一句話，理論的發(fā)展，新材料的出現(xiàn)，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，高新技術(shù)的引入等都將使土木工程有一個(gè)新的飛躍。

土木工程論文2

　　摘要：土木工程質(zhì)量的定義有狹義與廣義之分。狹義上是指在國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件和合同中，對(duì)土木工程的安全、適用、經(jīng)濟(jì)美觀等特性的綜合要求。廣義上土木工程質(zhì)量包括土木工程參與者的服務(wù)質(zhì)量和工作質(zhì)量，體現(xiàn)在其服務(wù)是否及時(shí)、主動(dòng)，態(tài)度是否誠(chéng)懇、守信，管理水平是否先進(jìn)等方面。本文筆者就新時(shí)期土木工程房建工程存在的質(zhì)量問(wèn)題梳理，剖析所導(dǎo)致的影響因素，結(jié)合實(shí)際提出了重視工程預(yù)案、抓好管理細(xì)節(jié)提升人員素養(yǎng)等三個(gè)方面的對(duì)策。

　　關(guān)鍵詞：新時(shí)期;土木工程;工程質(zhì)量;問(wèn)題;對(duì)策

　　確保和提高土木工程質(zhì)量是土木工程界永恒的主題，土木工程的質(zhì)量直接關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生命的安全。因此，加強(qiáng)土木工程質(zhì)量管理尤為重要。土木工程實(shí)體質(zhì)量的好壞是決策、計(jì)劃、勘察、設(shè)計(jì)、施工等單位各方面各環(huán)節(jié)工作質(zhì)量的綜合體現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展，如今越來(lái)越多的建筑項(xiàng)目在開(kāi)工實(shí)施中，對(duì)其質(zhì)量的有效的管理將成為相關(guān)部門的工作重點(diǎn)。本文試圖就新時(shí)期土木工程房建工程質(zhì)的量問(wèn)題與對(duì)策加以探究，旨在共勉與交流。

　　一、土木工程房建工程的質(zhì)量問(wèn)題

　　土木工程質(zhì)量有四個(gè)要素：技術(shù)、管理、素質(zhì)和社會(huì)環(huán)境(含法制)。[1]本文依據(jù)這個(gè)四個(gè)要素對(duì)土木工程房建工程存在的'質(zhì)量問(wèn)題加以分析。

　　首先，技術(shù)質(zhì)量問(wèn)題。本文認(rèn)為技術(shù)主要可以分為方法(施工)技術(shù)和管理技術(shù)兩個(gè)方面。這里我們主要談方法(施工)技術(shù)，方法主要包括施工方案、施工工藝、施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)措施等，往往出現(xiàn)的土木工程房建工程的質(zhì)量問(wèn)題以上述內(nèi)容為主。也就是說(shuō)一些工程沒(méi)有嚴(yán)格按照施工要求進(jìn)行，最終造成了不應(yīng)該出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題。

　　其次管理質(zhì)量問(wèn)題。談到管理，我們就不能回避人這一要素。綜合工程質(zhì)量案例，我們發(fā)現(xiàn)其中有很多質(zhì)量問(wèn)題都是人為性的，換句話說(shuō)源于管理不嚴(yán)。有些是由于管理者水平低、能力差，有些是由于某種利益驅(qū)使所作出的違背管理的行為。

　　第三，素質(zhì)質(zhì)量問(wèn)題。本文認(rèn)為這個(gè)素質(zhì)可以分為施工與管理者兩個(gè)方面。不管哪一方面的素質(zhì)，都體現(xiàn)出其質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)。最后我們來(lái)看看社會(huì)環(huán)境(含法制)質(zhì)量問(wèn)題。社會(huì)環(huán)境對(duì)人的素質(zhì)水平、設(shè)計(jì)和施工的技術(shù)水平、市場(chǎng)和企事業(yè)單位的管理水平乃至工程質(zhì)量水平有很大的影響。例如，《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》等一系列法治建設(shè)就肯定會(huì)對(duì)改善管理起著重要作用。也就是說(shuō)良好的社會(huì)條件、科技的持續(xù)發(fā)展會(huì)促進(jìn)人的素質(zhì)、設(shè)計(jì)和施工技術(shù)水平、管理能力乃至建筑工程質(zhì)量的根本提高。

　　二、土木工程房建工程質(zhì)量的因素

　　分析土木工程房建工程質(zhì)量的影響因素，其主要包括工程項(xiàng)目實(shí)體的質(zhì)量、功能與使用的價(jià)值、工作的質(zhì)量(設(shè)計(jì)、施工、供應(yīng)、監(jiān)理等)等。當(dāng)然，也可以概括為人、材料、機(jī)械、方法與環(huán)境等幾個(gè)方面。其中，在人這一維度上體現(xiàn)在人的思想素質(zhì)、責(zé)任感、事業(yè)心、質(zhì)量觀、業(yè)務(wù)能力以及技術(shù)水平等。而材料因素方面體現(xiàn)在材料、成(半成)品、構(gòu)配件等上的檢查與驗(yàn)收上。機(jī)械因素上主要體現(xiàn)在施工的機(jī)械設(shè)備與工具等上。方法因素上主要體現(xiàn)在施工方案、施工工藝、施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)措施等上。環(huán)境因素主要體現(xiàn)在工程技術(shù)環(huán)境(如工程地質(zhì)、水文、氣象等)和工程管理環(huán)境(如質(zhì)量保證體系、質(zhì)量管理制度、勞動(dòng)環(huán)境，如勞動(dòng)組合、作業(yè)場(chǎng)所、工作面等)。

　　三、土木工程房建工程質(zhì)量的對(duì)策

　　本文參閱相關(guān)研究文獻(xiàn)及結(jié)合多年管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)土木工程房建工程質(zhì)量提升策略有如下見(jiàn)解，僅供參考。

　　3.1重視工程預(yù)案

　　我們知道在工程施工建設(shè)之前，必須要有一個(gè)科學(xué)、合理的工程預(yù)案，這是提高工作質(zhì)量的關(guān)鍵所在。其預(yù)案是設(shè)計(jì)將有利于工程施工的順利開(kāi)展，為切實(shí)做好工程質(zhì)量提升奠定基礎(chǔ)�？茖W(xué)、合理的工程預(yù)案需要相關(guān)工作人員通過(guò)對(duì)影響工程施工的不同方面進(jìn)行全面研究，要對(duì)施工人員的素質(zhì)、技術(shù)和機(jī)械設(shè)備、周邊環(huán)境、施工成本、工程造價(jià)等等方面的縝密設(shè)計(jì)。只有這樣才能形成一份科學(xué)、合理工程建設(shè)預(yù)案。

　　3.2抓好管理細(xì)節(jié)

　　有人說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)于工程建設(shè)而言更是如此。在施工與管理過(guò)程中抓好細(xì)節(jié)對(duì)于提升工作質(zhì)量非常重要。土木工程房建工程由于其具有規(guī)模大、工期長(zhǎng)、設(shè)計(jì)繁雜等諸多特點(diǎn)，因此注重細(xì)節(jié)管理就尤為重要了。采取細(xì)化管理的方式，可以通過(guò)將工程細(xì)分成具體的不同項(xiàng)目進(jìn)行有效地管理。在實(shí)際管理過(guò)程中一定要落實(shí)到位，嚴(yán)格按照工程設(shè)計(jì)和預(yù)先制定方案加以實(shí)施。

　　3.3提升人員素養(yǎng)

　　工程實(shí)施不能缺少人這一關(guān)鍵要素，而有人的參與之后就會(huì)因其素養(yǎng)高低不同出現(xiàn)不同程度的質(zhì)量問(wèn)題。以施工技術(shù)人員為例，土木工程房建工程的施工人員不但要具有較為專業(yè)的技術(shù)水平，還應(yīng)具有良好的道德品質(zhì)，更應(yīng)具有較強(qiáng)的安全意識(shí)。其這些方面水平的高低將直接影響到施工質(zhì)量的高低。為此，在提升工程質(zhì)量問(wèn)題上，我們必須要加大對(duì)人這一要素素養(yǎng)的提升。綜上所述，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，相應(yīng)的土木工程房建工程將會(huì)越來(lái)越多。而尤其所產(chǎn)生的質(zhì)量問(wèn)題也就持續(xù)被關(guān)注，成為社會(huì)焦點(diǎn)。結(jié)合新時(shí)期的工程建設(shè)特點(diǎn)，深入剖析質(zhì)量問(wèn)題產(chǎn)生的根源，及時(shí)有效地加以解決，將成為工程建筑研究的主題。

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　　[9]今日財(cái)富,[17]20xx(6):255-255.1羅福午，王毅紅主編,土木工程質(zhì)量缺陷事故分析及處理,武漢理工大學(xué)出版社,20xx.02,第9頁(yè)

　　[10]論土木工程管理及施工過(guò)程的質(zhì)量控制措施[J].

　　[11]城市建設(shè)理論研究:電子版,

土木工程論文3

　　摘要：土木工程項(xiàng)目施工管理是一項(xiàng)非常復(fù)雜但又至關(guān)重要的工程，其中很多新的東西值得我們探討，因此，施工組織只有在遵循國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的前提下，不斷完善自身管理體系，對(duì)施工中的各項(xiàng)工作進(jìn)行合理的組織，并將工作的重點(diǎn)放在加快工程進(jìn)度、提高工程質(zhì)量以及落實(shí)安全比天大，責(zé)任重于山的觀念，才能實(shí)現(xiàn)卓越的管理，從而鑄造精品工程。

　　關(guān)鍵詞： 土木工程；施工管理；質(zhì)量管理；項(xiàng)目管理

　　1 前言

　　土木工程的管理是一種復(fù)雜的社會(huì)活動(dòng)，日益發(fā)展的土木工程對(duì)施工的管理活動(dòng)提出更為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，其工程項(xiàng)目的管理以遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律為前提，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制，保證工程管理活動(dòng)有效、系統(tǒng)的進(jìn)行，以保證所實(shí)施的工程項(xiàng)目的規(guī)范化、組織化、和標(biāo)準(zhǔn)化，從而促使建設(shè)項(xiàng)目在規(guī)定時(shí)間協(xié)調(diào)完成。本文是筆者關(guān)于土木工程項(xiàng)目管理的施工進(jìn)度管理、施工質(zhì)量管理以及安全施工管理方面作出的簡(jiǎn)要論述，旨在為我國(guó)土木工程的建筑管理活動(dòng)提供簡(jiǎn)要參考。

　　2 土木工程項(xiàng)目安全施工管理

　　在土木工程項(xiàng)目施工過(guò)程中，對(duì)于施工的安全管理就是對(duì)組織生產(chǎn)的全部活動(dòng)進(jìn)行具體控制，使生產(chǎn)過(guò)程中的不安全因素或不安全行為減少、消除，確保項(xiàng)目建設(shè)的順利進(jìn)行。筆者認(rèn)為，針對(duì)工程施工的安全管理主要從以下兩方面著手：（1）從根本上堅(jiān)持安全管理的原則。提倡安全與生產(chǎn)同步，生產(chǎn)的同時(shí)必須緊抓安全，寓安全于生產(chǎn)中，這樣可以對(duì)工程施工起到促進(jìn)與保證的作用。（2）制定合理可行的安全管理措施。在土木工程項(xiàng)目施工過(guò)程中，對(duì)生產(chǎn)中的各種安全隱患進(jìn)行控制，制定切實(shí)可行的安全管理制度對(duì)于工程建設(shè)是必不可少的。具體而言，要按照不同工程項(xiàng)目的施工生產(chǎn)特點(diǎn)，采取不同的措施實(shí)施責(zé)任管理，加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全責(zé)任，例行安全檢查。

　　3 土木工程項(xiàng)目施工進(jìn)度管理

　　所謂進(jìn)度管理，就是按合同規(guī)定進(jìn)度的要求對(duì)實(shí)際施工進(jìn)度進(jìn)行管理，并控制施工預(yù)算，以擴(kuò)大企業(yè)的投資效益。對(duì)此筆者主要從控制施工進(jìn)度與施工進(jìn)度管理職責(zé)兩方面進(jìn)行論述：

　　3.1 對(duì)施工進(jìn)度進(jìn)行控制

　�。�1）影響施工進(jìn)度的因素。土建工程項(xiàng)目建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、龐大的工程，在其施工過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多對(duì)施工進(jìn)度產(chǎn)生影響的因素，主要分為三個(gè)方面：一是施工過(guò)程中操作不當(dāng)。在土木工程建設(shè)的施工過(guò)程中，如有施工工種搭配不當(dāng)，施工方對(duì)于施工責(zé)任、任務(wù)和目標(biāo)不明確，施工場(chǎng)地布局的不合理以及承包商與分包商之間存在施工干擾等現(xiàn)象都會(huì)對(duì)施工進(jìn)度造成嚴(yán)重的影響。二是施工技術(shù)的失誤。在土木工程施工過(guò)程中，如果施工組織對(duì)某些施工問(wèn)題或設(shè)計(jì)中的失誤解決不當(dāng)，或?qū)κ┕ぜ夹g(shù)的選擇不當(dāng)?shù)�，都�?huì)對(duì)施工進(jìn)度造成嚴(yán)重的影響，導(dǎo)致工程逾期。三是在施工過(guò)程中，如出現(xiàn)業(yè)主拖欠工程款，施工材料的數(shù)量不足或拖延以及發(fā)生重大的設(shè)計(jì)變更等情況，都會(huì)造成工程逾期。

　　（2）施工進(jìn)度的控制措施。在施工進(jìn)度的控制而言，就流程方面可劃分為四個(gè)階段循環(huán)進(jìn)行。即計(jì)劃的編制、執(zhí)行、結(jié)果檢測(cè)和糾正計(jì)劃的偏差四個(gè)階段，各個(gè)階段相互補(bǔ)充、相互協(xié)調(diào)，嚴(yán)把施工進(jìn)度關(guān)。就控制方法來(lái)看，應(yīng)采取組組織、技術(shù)、合同三種措施保證施工進(jìn)度的控制：

　�、俳M織措施。對(duì)于項(xiàng)目各階層的管理人員要明確劃分其職能、合理安排其分工，為保證項(xiàng)目各階段任務(wù)的合理、有序進(jìn)行要對(duì)工作的任務(wù)進(jìn)行分解，以控制進(jìn)度目標(biāo)。另外，對(duì)于進(jìn)度的協(xié)調(diào)要制定科學(xué)合理的工作制度，并對(duì)工程進(jìn)度進(jìn)行定期記錄，定期開(kāi)會(huì)協(xié)調(diào)進(jìn)度工作，以規(guī)范進(jìn)度管理工作。

　�、诩夹g(shù)措施。在土木工程施工之前，施工單位要對(duì)工程設(shè)計(jì)圖紙認(rèn)真研究，在進(jìn)行施工設(shè)計(jì)時(shí)要結(jié)合相關(guān)技術(shù)規(guī)范和國(guó)家規(guī)定，對(duì)于施工技術(shù)的選擇要合理引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)來(lái)增強(qiáng)施工效率，但在原則上要堅(jiān)持選擇科學(xué)可靠的。對(duì)于在施工過(guò)程中出現(xiàn)變故或發(fā)生設(shè)計(jì)變更，要及時(shí)與各施工部門溝通并對(duì)施工進(jìn)度計(jì)劃做出調(diào)整，必要時(shí)制定新的施工進(jìn)度計(jì)劃。

　　3.2 施工進(jìn)度管理職責(zé)

　　（1）制定施工進(jìn)度計(jì)劃。施工進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)施工條件、施工方案及合同工期要求制定，其內(nèi)容要以施工方法的選擇、施工設(shè)備的搭配、工種的協(xié)調(diào)及開(kāi)工前的準(zhǔn)備工作為主。

　　（2）監(jiān)督施工進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行情況。在施工進(jìn)度計(jì)劃報(bào)業(yè)主審批實(shí)施后，要對(duì)其執(zhí)行情況嚴(yán)格監(jiān)督，以確保施工進(jìn)度計(jì)劃中資金、施工物資、人力調(diào)配的到位。當(dāng)施工進(jìn)度受到影響時(shí)，要及時(shí)對(duì)影響因素進(jìn)行分析并解決，必要時(shí)對(duì)施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行修改或重新制定，確保施工進(jìn)度的順利執(zhí)行。

　�。�3）協(xié)調(diào)監(jiān)督各分包施工單位的工作進(jìn)度。由于土木工程建設(shè)工期較長(zhǎng)、工程量大、涉及面廣，在施工過(guò)程中往往會(huì)受到各種意外事件或其他因素的影響而導(dǎo)致不能按進(jìn)度施工或?qū)嶋H施工進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度存在差異等情況，因此，要對(duì)各分包單位的施工情況進(jìn)行監(jiān)督，如有意外情況發(fā)生要及時(shí)對(duì)其施工進(jìn)行協(xié)調(diào)，必要時(shí)對(duì)其施工計(jì)劃進(jìn)行修改或補(bǔ)充。

　　4 土木工程項(xiàng)目施工質(zhì)量管理

　　4.1 施工質(zhì)量管理規(guī)范

　�。�1）在工程開(kāi)工之前做好施工的準(zhǔn)備工作，如方案設(shè)計(jì)、施工組織設(shè)計(jì)等，并結(jié)業(yè)主關(guān)于工程質(zhì)量的要求以及實(shí)際工程情況制定合理的工程質(zhì)量指標(biāo)。

　�。�2）對(duì)于施工管理人員的培訓(xùn)要注重技術(shù)規(guī)范與圖紙標(biāo)準(zhǔn)的'培訓(xùn)工作，對(duì)各級(jí)施工人員也要進(jìn)行培訓(xùn)，使其全面了解施工工序、施工方法及施工過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

　�。�3）合理協(xié)調(diào)施工設(shè)備的使用，嚴(yán)格要求施工機(jī)械操作人員定期對(duì)施工設(shè)備做好維修保養(yǎng)工作，以確保施工機(jī)械的日常使用。

　�。�4）合理引進(jìn)先進(jìn)施工技術(shù)，以提高施工效率，加強(qiáng)施工質(zhì)量。

　　4.2

　�。�1）建立完善的質(zhì)量保證體系。要想將質(zhì)量管理工作全面落實(shí)，施工單位必須建立行之有效的質(zhì)量保證體系，制定科學(xué)的質(zhì)量保證模式，并以此作為依據(jù)進(jìn)而制定質(zhì)量目標(biāo)，編寫質(zhì)量手冊(cè)，建立全面的質(zhì)量保證系統(tǒng)，將土木工程質(zhì)量管理更加系統(tǒng)化、可行化。

　　（2）合理控制協(xié)調(diào)施工工種與施工設(shè)備。主要分三個(gè)方面：第一，人是質(zhì)量的創(chuàng)造者，因此，在土木工程質(zhì)量管理中要將人作為管理的核心，作為質(zhì)量控制的動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)施工人員的積極性，對(duì)其進(jìn)行質(zhì)量觀念培訓(xùn)，幫助其樹(shù)立質(zhì)量第一的責(zé)任感；第二，構(gòu)成工程的主體是建筑材料，因此，在土木工程施工過(guò)程中，對(duì)施工材料的質(zhì)量進(jìn)行控制是至關(guān)重要的；第三，施工設(shè)備是現(xiàn)代化施工必不可少的因素，對(duì)于施工設(shè)備的協(xié)調(diào)是項(xiàng)目施工進(jìn)度與施工質(zhì)量的直接影響因素之一，因此，對(duì)于施工設(shè)備的選擇、搭配和協(xié)調(diào)也是質(zhì)量管理中舉足輕重的任務(wù)。

　�。�3）規(guī)范施工環(huán)境，優(yōu)化施工工序。在土木工程建設(shè)中，對(duì)工程施工質(zhì)量造成影響的因素有很多，包括有工程管理環(huán)境，如工程質(zhì)量管理制度、質(zhì)量保證體系、質(zhì)量管理系統(tǒng)等；有工程技術(shù)環(huán)境，如水文、地質(zhì)、氣象等；有勞動(dòng)環(huán)境，如工作場(chǎng)所、勞動(dòng)組合等。因此，在土木工程施工過(guò)程中，要對(duì)工程項(xiàng)目建設(shè)的特點(diǎn)和施工條件進(jìn)行分析，對(duì)于影響施工質(zhì)量的環(huán)境因素，要采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行規(guī)范。如對(duì)勞動(dòng)環(huán)境進(jìn)行規(guī)范，可以保持工作場(chǎng)所中材料設(shè)備堆放整齊有序，保持工作面的道路暢通，提倡文明施工、綠色施工等措施，從而為工程的施工質(zhì)量創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件。

　　4.3 施工質(zhì)量管理注意事項(xiàng)

　　（1）在工程開(kāi)工前，將制定好的施工技術(shù)組織設(shè)計(jì)報(bào)監(jiān)理部門審批，經(jīng)審核之后方可施工。

　�。�2）對(duì)于引進(jìn)的新技術(shù)和新材料，首先要出具相關(guān)的技術(shù)檢測(cè)數(shù)據(jù)及材料鑒定證明，并上報(bào)監(jiān)理工程師審批，審批通過(guò)方可使用。

　　（3）在施工過(guò)程中，如發(fā)生意外事件影響工程質(zhì)量，對(duì)其因素要真分析并及時(shí)解決，保證工程施工步驟符合計(jì)劃的施工設(shè)計(jì)及相關(guān)規(guī)范。

　�。�4）對(duì)于工程中隱蔽部位的施工，要嚴(yán)格按照相關(guān)質(zhì)量管理規(guī)范進(jìn)行施工檢查，每個(gè)施工階段完成后都要進(jìn)行嚴(yán)格檢查，并對(duì)檢查項(xiàng)目進(jìn)行抽查復(fù)核，以確保其質(zhì)量。

　　5、結(jié)語(yǔ)

　　運(yùn)用先進(jìn)的管理方法和管理手段保證工程質(zhì)量和施工工期的協(xié)調(diào)化是強(qiáng)化工程項(xiàng)目的有一要求。因此必須按照相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施新型的建筑工程項(xiàng)目管理模式是非常有必要的。

　　參考文獻(xiàn)

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　　[3]徐仙國(guó).工程項(xiàng)目施工管理方法研究.建筑設(shè)計(jì)管理.20xx

土木工程論文4

　　摘要:筆者介紹了土木工程概論課程的教學(xué)現(xiàn)狀，剖析了其不足之處，論證了采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法進(jìn)行土木工程概論課程教學(xué)改革的必要性和可行性。通過(guò)總體教學(xué)設(shè)計(jì)的變革，課前學(xué)習(xí)任務(wù)單布置，教學(xué)視頻制作，課堂組織及課程考核改革等措施開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果．

　　關(guān)鍵詞：:土木工程概論;翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法;教學(xué)改革

　　引言

　　土木工程概論課程是1998年7月教育部重新修訂并正式頒布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》后，在“大土木”框架下我國(guó)高等學(xué)校土木工程專業(yè)和工程管理專業(yè)新增的專業(yè)必修課程及其他相關(guān)專業(yè)的選修課程［1］．旨在幫助土木工程專業(yè)及相關(guān)專業(yè)新生了解土木工程的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái);熟悉土木工程所涉及的工程范圍;掌握土木工程的基本結(jié)構(gòu)形式和工程建筑形式;掌握房屋建筑、道路、鐵路、橋梁、水利水電、地下結(jié)構(gòu)、特種結(jié)構(gòu)等所涉及的基本概念、基本知識(shí);了解它們的基本理論、基本方法;了解土木工程中計(jì)算機(jī)的應(yīng)用和工程管理的規(guī)范;了解土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、主要課程設(shè)置、就業(yè)前景以及職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容，以便學(xué)生盡快了解并熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)［2］．由于土木工程概論在整個(gè)學(xué)科體系的重要性，一些高校相繼開(kāi)展了“土木工程概論”課程的教學(xué)實(shí)踐改革探索，已取得了一些有益的經(jīng)驗(yàn)［3－6］，值得借鑒．但隨著新材料、新工藝、新技術(shù)在土木工程領(lǐng)域的飛速發(fā)展，以及信息技術(shù)對(duì)高等教育教學(xué)帶來(lái)的沖擊和機(jī)遇，探索適應(yīng)這一新形勢(shì)下土木工程概論這門課程的教學(xué)方法非常必要和迫切．筆者結(jié)合海南大學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐項(xiàng)目，對(duì)土木工程概論課程的教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)方法進(jìn)行了有益的改革及創(chuàng)新．

　　1課程教學(xué)中現(xiàn)存問(wèn)題

　　《土木工程概論》作為土木工程相關(guān)專業(yè)的一門開(kāi)設(shè)歷史較短的專業(yè)基礎(chǔ)課，在教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究方面都不太成熟，存在諸多問(wèn)題．

　　1．1專業(yè)知識(shí)寬泛，對(duì)教師素質(zhì)要求較高

　　作為土木工程專業(yè)入門的概論課程，決定了該門課程專業(yè)性較強(qiáng)，而且涵蓋的領(lǐng)域極為廣泛，涉及土木工程材料、基礎(chǔ)工程、建筑工程、交通土建工程、橋梁工程、港口工程、地下工程、水利水電工程、給排水工程、土木工程施工、建設(shè)項(xiàng)目管理、土木工程防災(zāi)與減災(zāi)等諸多方面內(nèi)容．因此，比較合理且有效的做法是采取不同學(xué)科多位骨干教師共同授課的方式，每位教師講授自己最擅長(zhǎng)的學(xué)科方向，共同完成土木工程概論的教學(xué)任務(wù)．但我校的實(shí)際情況是土木工程專業(yè)面窄，教師的專業(yè)背景接近，而且每位專業(yè)教師都肩負(fù)繁重的教學(xué)任務(wù)，很難建立一支具有不同學(xué)科背景且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的土木工程概論課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)．因此對(duì)于獨(dú)立承擔(dān)該門課程的教師，應(yīng)不斷拓寬專業(yè)知識(shí)面，積累工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并自覺(jué)探索和嘗試各種先進(jìn)的教學(xué)理念及技術(shù)手段來(lái)提高課程教學(xué)效果．

　　1．2內(nèi)容較多，課時(shí)較少

　　對(duì)于土木工程概論課程的設(shè)置，參照《高等學(xué)校土木工程本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》的指導(dǎo)，各高校根據(jù)各自的辦學(xué)歷史、專業(yè)設(shè)置和發(fā)展定位的不同，在教學(xué)內(nèi)容取舍、學(xué)期安排及課時(shí)設(shè)置等方面存在一定差異，開(kāi)課時(shí)間一般為大一或大二期間［7］，課時(shí)多則36學(xué)時(shí)［8］，32學(xué)時(shí)［9］，少則16學(xué)時(shí)［2］．我校的具體安排是開(kāi)課時(shí)間為大一第一學(xué)期，課時(shí)24，選用上海大學(xué)葉志明教授主編的《土木工程概論(第三版)》作為教材，該教材專業(yè)知識(shí)覆蓋全面，共設(shè)15章，課程進(jìn)度基本上是每次課(90分鐘)要講一至二章的內(nèi)容，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)較多的章節(jié)像建筑工程、交通土建工程及橋梁工程等課時(shí)尤其緊張，采用傳統(tǒng)的教師逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解的方法，學(xué)生很容易疲憊，跟不上授課進(jìn)度，教學(xué)效果較差．

　　1．3考核方式簡(jiǎn)單

　　對(duì)于課程考核方法，過(guò)去我們也和許多高校一樣采用平時(shí)成績(jī)加期末考試(開(kāi)卷或閉卷)或?qū)懻n程論文的形式，平時(shí)成績(jī)30%，期末考試或課程論文占70%．因此存在考前突擊死記硬背或論文抄襲現(xiàn)象，學(xué)生不注重平時(shí)學(xué)習(xí)的積累，掌握知識(shí)的牢固性大打折扣．

　　2課程教學(xué)方式的變革—翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法的引入

　　鑒于土木工程概論課程教學(xué)中存在的問(wèn)題，考慮該課程專業(yè)覆蓋面廣、內(nèi)容豐富，常識(shí)性知識(shí)較多的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革及網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)活動(dòng)，筆者嘗試采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法進(jìn)行土木工程概論課程的講授方式，取得了滿意的效果．“翻轉(zhuǎn)課堂”是一種基于信息技術(shù)的新型教學(xué)模式，與以往的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別，其優(yōu)勢(shì)在于將布魯姆的認(rèn)知層次清晰分開(kāi)了［10］:簡(jiǎn)單的記憶，理解，運(yùn)用被放在課下，而高層次的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新則可以在課上發(fā)生．這有助于學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)．克服了傳統(tǒng)的填鴨式課堂教學(xué)模式，教師課堂教學(xué)壓力大，老師沒(méi)有時(shí)間為學(xué)生答疑解惑，學(xué)生沒(méi)有時(shí)間對(duì)所學(xué)知識(shí)深刻理解，從而將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化成自己的`才能或能力等缺點(diǎn)．近幾年，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在國(guó)內(nèi)外很受熱捧，從基礎(chǔ)教育到高等教育，涌現(xiàn)出不少成功案例［11－14］．但在土木工程概論課程教學(xué)中采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法的研究未見(jiàn)報(bào)導(dǎo)．相比傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)，翻轉(zhuǎn)教學(xué)需要教師花更多的功夫，進(jìn)行全過(guò)程的教學(xué)設(shè)計(jì)，許多翻轉(zhuǎn)課堂的論述都只是提出了大體的操作策略，而不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)項(xiàng)目在實(shí)踐操作中又各有區(qū)別．

　　3課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)總體設(shè)計(jì)

　　3．1教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變

　　教學(xué)過(guò)程注重知識(shí)的傳遞，更關(guān)注學(xué)生的吸收內(nèi)化．過(guò)去教學(xué)因?yàn)閷W(xué)時(shí)有限，只重視學(xué)習(xí)過(guò)程第一步即“知識(shí)傳遞”，忽略了第二步“吸收內(nèi)化”．翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法通過(guò)學(xué)生課前對(duì)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的了解及學(xué)習(xí)，教師可以利用課堂組織學(xué)生進(jìn)行討論、鼓勵(lì)學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用、分析、評(píng)價(jià)和創(chuàng)新能力．

　　3．2教學(xué)視頻及課前學(xué)習(xí)資料的準(zhǔn)備

　　課前學(xué)習(xí)資料除了老師精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容視頻外，還包括經(jīng)典的或時(shí)效性很強(qiáng)的與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的紀(jì)錄片、視頻資料、工程案例和土木領(lǐng)域代表人物、專家學(xué)者簡(jiǎn)介．如英國(guó)國(guó)家地理頻道推出的系列紀(jì)錄片“偉大的工程巡禮”、央視的“超級(jí)工程”、Discovery的“無(wú)敵建筑”“工程大突破”、“建筑奇觀－亞洲篇”及“建筑哲學(xué)”等，以及“911”恐怖襲擊世貿(mào)大樓的倒塌、汶川大地震和“威馬遜”臺(tái)風(fēng)等視頻資料．工程案例包括中國(guó)古代的都江堰、趙州橋、現(xiàn)代的水立方、鳥巢、國(guó)外的比薩斜塔、帝國(guó)大廈以及世界第一高樓迪拜塔等．土木工程領(lǐng)域的代表人物、專家學(xué)者介紹包括北宋的李誡(《營(yíng)造法式》的作者)、近代的詹天佑以及現(xiàn)代的茅以升、林同炎、劉恢先和李國(guó)豪等．教學(xué)視頻的錄制采用技術(shù)水平要求較低的錄屏方式制作，并且根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排，每課次按照教學(xué)內(nèi)容的相互關(guān)系，制作3～4個(gè)教學(xué)視頻，內(nèi)容盡量簡(jiǎn)短精悍，以保證每個(gè)視頻播放時(shí)間不超過(guò)15分鐘．總之課前學(xué)習(xí)資料既包括基本教學(xué)內(nèi)容，又包括激勵(lì)和幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)的支持系統(tǒng)，使學(xué)生可以在課下按照自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度完成教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)．對(duì)于像土木工程概論這種常識(shí)性內(nèi)容較多的課程學(xué)生完全可以出色完成任務(wù)．

　　3．3課前學(xué)習(xí)任務(wù)單

　　課前學(xué)習(xí)任務(wù)單可以使學(xué)生明確課前需要完成的自學(xué)內(nèi)容，其設(shè)計(jì)與課前學(xué)習(xí)資料緊密配合，并考慮課堂活動(dòng)中學(xué)生應(yīng)提前做好的準(zhǔn)備．因?yàn)閷W(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的功能所限，教學(xué)視頻中無(wú)法穿插與視頻內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生在觀看視頻的過(guò)程中給出答案，以幫助學(xué)生保持注意力集中及提高學(xué)習(xí)效果．因此在學(xué)習(xí)任務(wù)單中明確學(xué)生每觀看完一個(gè)教學(xué)視頻應(yīng)完成的任務(wù)，并給出具體的評(píng)價(jià)辦法，從而作為考察學(xué)生課前學(xué)習(xí)效果的依據(jù)，并在課程平時(shí)成績(jī)中予以體現(xiàn)．

　　3．4課堂組織

　　翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)過(guò)程中，老師首先要完成從“講臺(tái)上的圣人”到“學(xué)生身邊的導(dǎo)師”的身份轉(zhuǎn)變，教師要少講、精講，把課堂教學(xué)的時(shí)空留一部分給學(xué)生．結(jié)合課前學(xué)習(xí)任務(wù)單及課前學(xué)習(xí)資料在課堂中組織問(wèn)題討論、課前學(xué)習(xí)心得交流及案例分析等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)演講、展示臺(tái)、交流、論文等方式展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果和自學(xué)體會(huì)．實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明課堂活動(dòng)一定要與課前學(xué)習(xí)任務(wù)單相聯(lián)系，這樣既可以鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真自學(xué)的態(tài)度，又培養(yǎng)了學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，從而保障課堂活動(dòng)的效率和效果，真正使課堂活動(dòng)助力和展現(xiàn)學(xué)生教學(xué)內(nèi)容的“吸收內(nèi)化”效果．

　　3．5課程考核

　　翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法，注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的積累及課堂教學(xué)的參與表現(xiàn)均作為課程考核量化內(nèi)容．具體做法是課程總評(píng)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)兩部分組成，各占50%．平時(shí)成績(jī)中考勤、教學(xué)視頻及網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)記錄、課前任務(wù)單完成情況、課堂討論及專題研討表現(xiàn)、課程論文或報(bào)告各占10%;期末考試采取開(kāi)卷形式，除了考核應(yīng)掌握的基本知識(shí)及概念外，重點(diǎn)考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，試題結(jié)合地域特點(diǎn)或，設(shè)計(jì)靈活，如瓊州海峽跨海大橋建設(shè)之我見(jiàn)，海南國(guó)際旅游島基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)意見(jiàn)等，為考生回答問(wèn)題提供充分的思考空間，有利于考生發(fā)表自己的見(jiàn)解，展現(xiàn)自己的能力，發(fā)揮自己的水平．

　　4結(jié)語(yǔ)

　　“土木工程概論”作為學(xué)生接觸的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，其教學(xué)效果的好壞對(duì)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)影響深遠(yuǎn)．應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法對(duì)土木工程概論課程的講授方式進(jìn)行變革，能充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生開(kāi)啟個(gè)性化學(xué)習(xí)之門，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維．從而推動(dòng)學(xué)校教育信息化生態(tài)系統(tǒng)的建立和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目標(biāo)．

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土木工程論文5

　　一、土木工程軟土地基施工管理

　　1.1施工前管理改善工程的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行施工，認(rèn)真調(diào)查土木工程工程的現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)，室內(nèi)配比的實(shí)驗(yàn)和土工的實(shí)驗(yàn)要先做好，有了合格報(bào)告之后再進(jìn)行大面積的開(kāi)展。對(duì)軟土地基的加固處理過(guò)程中，要嚴(yán)格按照土木工程樁位的設(shè)計(jì)圖，依據(jù)室內(nèi)配比的實(shí)驗(yàn)和土工的實(shí)驗(yàn)實(shí)施，先試樁再對(duì)單位噴粉量合理的計(jì)算，加固優(yōu)化軟土地基結(jié)構(gòu)。充分檢驗(yàn)施工材料的質(zhì)量水平及和合格性，保證土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)整，確保施工的各類機(jī)械設(shè)備能順利安全運(yùn)行，并科學(xué)的組裝施工的各類機(jī)械設(shè)備，及時(shí)對(duì)設(shè)備機(jī)械調(diào)試，保證盡快運(yùn)行，發(fā)揮最大的作用。

　　1.2軟土地基施工技術(shù)管理

　　1.2.1表層處理法管理在土木工程軟土地基施工的過(guò)程中，最常見(jiàn)的的方式就是強(qiáng)化一些地面表層極軟弱的部分，然后再進(jìn)行施工，通過(guò)地質(zhì)排水強(qiáng)化處理軟土的表層，加強(qiáng)材料的設(shè)置，提高地表的`強(qiáng)度，大大提升組織結(jié)構(gòu)能力，達(dá)到加固處理、預(yù)防塌陷的目的，對(duì)于軟土表層質(zhì)量比較好的，并且含水量較高的軟土地基，在土木工程施工填土之前，進(jìn)行排水溝挖掘土地表層，讓水分引導(dǎo)留出地基。這種方式可以有效的降低土地表層的含水量，提高土壤的干燥程度，有利于土木工程施工的順利進(jìn)行。開(kāi)挖溝槽進(jìn)行排水之后，可以將沙礫石塊填埋進(jìn)去，使地基底座更加強(qiáng)筋，提升透水透氣性，軟土地的構(gòu)成材料得到改善，地基架構(gòu)更堅(jiān)固，為土木工程軟土地基施工奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為了調(diào)整和改善軟土地質(zhì)的特性，在軟土地基施工中，可以在土層中加入一些韌性材料或者沙礫石塊墊層，墊層所起到的作用有：①進(jìn)一步提升了地基的承載力，由于各種墊層的抗剪強(qiáng)度比軟弱土層高，因此需要提高土承載力，以免破壞軟土地基。②在某種程度上減少了沉降量，如條形基礎(chǔ)在基礎(chǔ)寬度及深度范圍中的沉降量，大約占總沉降量的一半，運(yùn)用分布嚴(yán)密的墊層取代上部軟弱土層，可以大大減少這一部分的沉降量。墊層針對(duì)應(yīng)力具有一定的擴(kuò)散作用，進(jìn)而致使下臥層軟土的壓力變小，這樣一來(lái)回減少下臥土層的沉降量。③提高軟土層排水固結(jié)速度，由于墊層材料的透水性很好，當(dāng)軟弱土層受到壓制后，墊層能夠充當(dāng)良好的排水面，可以讓基礎(chǔ)下面的孔隙水壓力消散，增強(qiáng)墊層下面弱土層固結(jié)的強(qiáng)度，以免出現(xiàn)地基下軟土塑性破壞的不良情況，從而使整個(gè)土木工程具有良好的穩(wěn)定性。上部的地基的軟土層較薄，并且含水量較高時(shí)，可在軟土地基之上鋪設(shè)一層一米厚度的砂墊層，不僅使軟土良好固結(jié)，砂墊層還可以用作排水層，合理的調(diào)整土層水分。如果軟土的表層土壤是粘性非常強(qiáng)的，就可以在軟土的表層土壤里加入一些混合添加劑，土層粘接力得到提高，并且有效改善了土層的壓縮性，整體的地基性能提高上去，使軟土結(jié)構(gòu)更加密實(shí)。如果軟土地基不均勻，容易造成側(cè)向變位，并且會(huì)出現(xiàn)不均勻的局部沉降現(xiàn)象，就必須對(duì)材料進(jìn)行一定的增添和敷墊，利用抗拉力和抗剪力使地基能夠均勻支持填土的負(fù)荷，盡可能的控制側(cè)向變位和局部沉降現(xiàn)象，施工工程中的機(jī)械設(shè)備可以安全持續(xù)進(jìn)行施工。

　　1.2.2爆破和拋石排淤法管理爆破和拋石排淤屬于新型的加固處理方式，爆破加固技術(shù)方式是炸藥爆炸之后，利用其張力的作用令泥沼軟土地基改善結(jié)構(gòu)，排除松散的土壤和淤泥土質(zhì)，用強(qiáng)度比較高的材料進(jìn)行填充，這種軟土地基的處理加固方式的操作有很嚴(yán)格的要求，操作者需要有有一定的技術(shù)水平，并且耗用的成本費(fèi)用較高，還有一定危險(xiǎn)性，如果操作不當(dāng)就會(huì)引起施工環(huán)境的嚴(yán)重污染。拋石加固技術(shù)方式是將大片石料拋出，利用產(chǎn)生的擠壓力進(jìn)行排淤，比爆破加固技術(shù)方式的操作更加方便，成本相對(duì)來(lái)說(shuō)低廉，所以這種方式在土木工程施工的軟土積水洼地地基中被廣泛適用，但同時(shí)也需要嚴(yán)格依照規(guī)范進(jìn)行，加強(qiáng)施工規(guī)范性管理。

　　1.2.3豎向排水法管理在本工程中軟土層地基厚度大、均勻粘土地質(zhì)使用豎向排水處理技術(shù)，在強(qiáng)粘性的底基層中設(shè)置垂直豎向排水柱，短距離排水強(qiáng)化地基固結(jié)排水，全面增強(qiáng)綜合抗剪性能。通過(guò)紙板材料或礦井排水，振動(dòng)沉樁、袋裝打入、水射、螺旋鉆入方式等開(kāi)展良好設(shè)置，這種施工方式，是將處理目標(biāo)放在填土坡面下，全面強(qiáng)化地基從而更加的穩(wěn)定。

　　1.2.4換填法管理在工程中暗溝區(qū)域、雜填土區(qū)域和低洼水源地區(qū)域等軟土地基很淺的地區(qū)，采用換填法加固地基，利用挖掘方式，把地面下面的軟土土層挖掘掉，然后在挖掘空出來(lái)的區(qū)域填埋土質(zhì)性能穩(wěn)定、壓縮性很低、高強(qiáng)度和承載能力很好的碎石材料等。在換填土層的時(shí)候把每個(gè)層面都進(jìn)行壓實(shí)操作，目的是保證換填之后的土層可以保持很好的含水量和壓實(shí)度，使其滿足工程建設(shè)規(guī)定的各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)。

　　1.3施工觀測(cè)管理在軟土地基施工過(guò)程中，注意對(duì)地基的穩(wěn)定和沉降進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀測(cè)管理，施工現(xiàn)場(chǎng)中地形變化大、條件差及設(shè)計(jì)問(wèn)題較多、土質(zhì)調(diào)查點(diǎn)附近均應(yīng)設(shè)置有觀測(cè)點(diǎn)，在施工期間通過(guò)各觀測(cè)點(diǎn)對(duì)施工進(jìn)行同步跟蹤觀測(cè)。觀測(cè)后，整理記錄好觀測(cè)結(jié)果，并繪制出成果曲線，以指導(dǎo)工程下一步的設(shè)計(jì)和施工。

　　二、結(jié)語(yǔ)

　　隨著社會(huì)現(xiàn)代化的發(fā)展，土木工程成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中不可缺少的一部分。在整個(gè)工程施工的建設(shè)中，軟土基具有很大的危害性，并且是我國(guó)整個(gè)工程施工的難點(diǎn)，在使用結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，軟土基會(huì)直接影響著土木工程沉降的問(wèn)題。地基失穩(wěn)，工程結(jié)構(gòu)的質(zhì)量受到破壞，還有一定的危險(xiǎn)性。因此，在實(shí)際工程中，應(yīng)掌握并合理利用土木工程軟土地基施工技術(shù)，積極使用新技術(shù)來(lái)提高工程的質(zhì)量，采用科學(xué)的施工方法，才能提高施工工程的質(zhì)量，保證了土木工程工程建設(shè)的安全性和可靠性。

土木工程論文6

　　摘要：

　　隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展與進(jìn)步，推動(dòng)了土木工程行業(yè)發(fā)展步伐。為了能夠使得建筑物更好滿足人們的需求，在土木工程施工過(guò)程中，必須要采取有效的措施，改革與創(chuàng)新施工技術(shù)，進(jìn)而促進(jìn)土木工程行業(yè)朝著可持續(xù)發(fā)展步伐邁進(jìn)。本文將通過(guò)對(duì)土木工程施工的主要特點(diǎn)進(jìn)行分析，并對(duì)傳統(tǒng)與創(chuàng)新性施工技術(shù)進(jìn)行闡述，以供參考。

　　關(guān)鍵詞：

　　土木工程；施工技術(shù)；創(chuàng)新性；發(fā)展；分析

　　引言

　　隨著建筑行業(yè)發(fā)展步伐的不斷加快，行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也越演激烈，在此過(guò)程中，只有不斷完善施工技術(shù)，才能促使土木工程企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的提升。尤其在實(shí)際的土木工程施工過(guò)程中，必須要從土木工程的實(shí)際情況作為主要出發(fā)點(diǎn)，在傳統(tǒng)的施工技術(shù)的基礎(chǔ)上，不斷的進(jìn)行施工技術(shù)的改革與創(chuàng)新，促進(jìn)土木工程施工項(xiàng)目整體質(zhì)量的提高。

　　1土木工程施工的主要特點(diǎn)分析

　　通常情況下，進(jìn)行土木工程施工都是在露天的環(huán)境下進(jìn)行，氣候環(huán)境相對(duì)比較惡劣，一旦遇到風(fēng)沙以及雨雪等氣候環(huán)境，將會(huì)給建筑工程施工造成不利的影響，不僅會(huì)影響到土木工程整體的施工進(jìn)度，而且還不利于土木工程整體質(zhì)量水平的提升。因此，作為土木工程施工企業(yè)來(lái)說(shuō)，在實(shí)際的土木工程施工過(guò)程中，必須要對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的具體情況進(jìn)行充分的分析，提前制定出合理的土木工程施工方案，對(duì)于可能出現(xiàn)的突發(fā)性事件，必須要提前制定好合理的應(yīng)急性預(yù)定方案，做好必要的預(yù)防性工作。同時(shí)，由于土木工程施工流動(dòng)性相對(duì)比較大，施工人員與施工地點(diǎn)具有一定的不固定性，施工隊(duì)伍大多數(shù)都是由農(nóng)民工所組成，整體人員素質(zhì)偏低，掌握的專業(yè)知識(shí)技能有限，上述這些不利因素都將會(huì)對(duì)土木工程整體質(zhì)量造成不同程度的影響。

　　2傳統(tǒng)的土木工程施工技術(shù)分析

　　2.1傳統(tǒng)的樁基礎(chǔ)施工技術(shù)

　　在土木工程施工過(guò)程中，雖然采用傳統(tǒng)的樁基礎(chǔ)施工技術(shù)，能夠在一定程度上促進(jìn)土木工程整體穩(wěn)定性的提升，但是在樁基礎(chǔ)施工中，必須和實(shí)際的工程情況進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，對(duì)單樁以及群樁等施工不利影響性因素進(jìn)行充分的分析，舉例來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行土木工程群樁施工中，出現(xiàn)沉降不均勻等不良問(wèn)題都將會(huì)對(duì)土木工程質(zhì)量造成不利的影響，因此，在施工過(guò)程中必須要對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的控制。除此之外，在吊運(yùn)預(yù)制樁施工過(guò)程中，必須要對(duì)振動(dòng)以及沖擊性工作做好必要的控制與準(zhǔn)備。針對(duì)灌注以及裝機(jī)鉆孔必須要按照土木工程規(guī)范性流程完成定位、灌注以及攪拌一系列施工操作環(huán)節(jié)，從而促進(jìn)樁基施工整體質(zhì)量水平的提高。

　　2.2傳統(tǒng)的鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)

　　土木工程鋼結(jié)構(gòu)施工實(shí)際指的是吊裝構(gòu)建，采用傳統(tǒng)的鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)，在施工之前，必須要做好裝備檢測(cè)、構(gòu)件運(yùn)輸、道路修筑以及場(chǎng)地清理等工作，并且按照施工程度合理安排鋼結(jié)構(gòu)施工順序，在鋼材料到達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)后，盡可能將其安排在起吊的位置上，同時(shí)運(yùn)用充足的支撐面木枕墊底。并且在進(jìn)行吊裝施工之前，必須要核實(shí)鋼結(jié)構(gòu)的位置、標(biāo)號(hào)等信息，在鋼結(jié)構(gòu)的表面做好清潔，確保鋼結(jié)構(gòu)施工材料表面的清潔與干燥性。由于鋼結(jié)構(gòu)工程施工具有一定的特殊性，通常需要使用乙炔以及氧氣類的焊接性施工工具，但是，一旦出現(xiàn)操作失誤，嚴(yán)重時(shí)可能造成火災(zāi)問(wèn)題的出現(xiàn)，因此，在施工之前應(yīng)該做好提前的準(zhǔn)備性工作。

　　2.3傳統(tǒng)的混凝土施工技術(shù)

　　傳統(tǒng)的混凝土施工是土木工程施工過(guò)程中最為主要的環(huán)節(jié)，采用傳統(tǒng)的混凝土施工主要包括兩個(gè)主要的組成部分：①現(xiàn)場(chǎng)澆筑施工方式，主要指的是在混凝土攪拌施工完成之后，必須要及時(shí)的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的澆筑；②預(yù)制法，在施工之前必須要提前進(jìn)行混凝土攪拌，以促進(jìn)整個(gè)土木工程混凝土施工整體質(zhì)量水平的提高。

　　3土木工程創(chuàng)新性技術(shù)的應(yīng)用

　　3.1深基坑支護(hù)技術(shù)的創(chuàng)新

　　隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，促進(jìn)了高層建筑發(fā)展步伐，與此同時(shí)，在建筑工程施工過(guò)程中，深基坑支護(hù)技術(shù)也備受人們的關(guān)注，并且取得了較大的發(fā)展與進(jìn)步。在實(shí)際的深基坑支護(hù)技術(shù)的應(yīng)用過(guò)程中，一旦施工現(xiàn)場(chǎng)的'地質(zhì)條件相對(duì)較差，并且土質(zhì)松散，這時(shí)可以采用樁-樁-錨土木工程施工技術(shù)，同時(shí)與預(yù)應(yīng)力-灌注樁錨桿有機(jī)結(jié)合，進(jìn)而完成支護(hù)工作。除此之外，還需要實(shí)現(xiàn)支護(hù)與承重結(jié)構(gòu)一體化，這樣才能符合土木工程建筑施工以及對(duì)于承重相關(guān)任務(wù)要求。在提高土木工程整體施工進(jìn)度的同時(shí)，降低施工成本，促進(jìn)土木工程企業(yè)整體經(jīng)濟(jì)效益水平的提高。

　　3.2預(yù)應(yīng)力技術(shù)創(chuàng)新

　　預(yù)應(yīng)力是在鋼結(jié)構(gòu)支護(hù)施工完成之后，通常用環(huán)繞包裹的方式，進(jìn)而完成混凝土構(gòu)建的防護(hù)性工作，同時(shí)選擇適宜的施工設(shè)備應(yīng)用預(yù)應(yīng)力施工。在預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中，相關(guān)的施工人員必須要熟悉預(yù)應(yīng)力技術(shù)，以防混凝土施工出現(xiàn)變形以及裂縫性問(wèn)題，確保建筑工程整體施工質(zhì)量水平的提高。

　　3.3灌注技術(shù)創(chuàng)新

　　在進(jìn)行土木工程灌注技術(shù)創(chuàng)新性應(yīng)用過(guò)程中，創(chuàng)新性的灌注技術(shù)是其重要的組成部分，其中灌注技術(shù)主要包括兩個(gè)主要組成部分：①鉆孔技術(shù)方面的創(chuàng)新性。鉆孔技術(shù)作為關(guān)鍵施工中的主要環(huán)節(jié)之一，在施工過(guò)程中要對(duì)鉆孔施工操作足夠的重視，在鉆孔施工之前，必須要清理周圍的環(huán)境，通過(guò)先進(jìn)的設(shè)備確定鉆孔的位置，保持鉆孔的統(tǒng)一性。在鉆孔程序前，事先對(duì)鉆孔機(jī)進(jìn)行調(diào)試，在鉆孔施工操作過(guò)程中，一旦出現(xiàn)卡鉆以及坍塌性問(wèn)題必須要對(duì)其進(jìn)行分析，從土質(zhì)深層方面進(jìn)行著手，以確保整個(gè)土木工程整體質(zhì)量水平的提高。②灌注施工的創(chuàng)新性在鉆孔泥漿時(shí)得以表現(xiàn)，在灌注泥漿過(guò)程中，必須要確保孔內(nèi)的泥漿補(bǔ)充充足，達(dá)到填充的效果，確保樁體得到穩(wěn)固性。

　　4土木工程施工技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

　　科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，在土木工程未來(lái)施工過(guò)程中，必須要合理的應(yīng)用現(xiàn)代化的生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)土木工程朝著科技化的方向發(fā)展，其不僅能夠提高土木工程施工企業(yè)整體的經(jīng)濟(jì)效益水平，而且還能在一定程度上提高土木工程施工工程整體的質(zhì)量水平。舉例來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行土木工程施工之前，可以通過(guò)現(xiàn)代化先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)進(jìn)行各種工程費(fèi)用以及款項(xiàng)的核算，運(yùn)用現(xiàn)代化先進(jìn)的檢測(cè)手段進(jìn)行施工環(huán)境的檢測(cè)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)存在于土木工程施工過(guò)程中的問(wèn)題，并且采取行之有效的解決措施。目前，無(wú)論是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，還是人們實(shí)際需求的提升，在一定程度上都對(duì)土木工程整體施工質(zhì)量提出更高的要求，因此，作為土木工程企業(yè)來(lái)說(shuō)，必須要與科學(xué)技術(shù)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，以提高土木工程施工整體技術(shù)水平，促進(jìn)土木工程朝著健康、可持續(xù)方向發(fā)展。

　　5結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，在土木工程施工過(guò)程中，若想全面的提升土木工程整體質(zhì)量與施工水平，必須要與土木工程的實(shí)際情況進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，進(jìn)行土木工程技術(shù)的改革與創(chuàng)新，使得土木工程朝著更快、更好的方向發(fā)展，促進(jìn)土木工程企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益水平的提高，為人們提出更高質(zhì)量的居住空間。

土木工程論文7

　　[摘要]文章在總結(jié)了“土木工程資料”課程具有內(nèi)容多、實(shí)踐課程缺乏、教材內(nèi)容及教學(xué)大綱滯后等特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出本課程在教學(xué)方法及內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)、考核方式等方面的一些改進(jìn)措施，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

　　[關(guān)鍵詞]土木工程資料;教學(xué);方法;實(shí)踐

　　土木工程資料是我校資料科學(xué)與工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，該課程主要內(nèi)容包括土木工程資料的性質(zhì)、用途、制備和使用方法以及檢測(cè)和質(zhì)量控制方法。通過(guò)對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深入地理解資料組分、結(jié)構(gòu)與資料性質(zhì)的關(guān)系、外界環(huán)境和施工工藝對(duì)資料性能的影響，以及資料性能改善的途徑，為以后畢業(yè)設(shè)計(jì)、進(jìn)行科研以及從事專業(yè)技術(shù)工作提供必要的基礎(chǔ)理論和技能訓(xùn)練。

　　1、課程現(xiàn)狀

　　1.1課程內(nèi)容多、范圍廣、與工程應(yīng)用密切相關(guān)

　　土木工程資料種類繁多。根據(jù)資料的來(lái)源，有天然資料及人造資料;根據(jù)資料的功能，有結(jié)構(gòu)資料及功能資料;根據(jù)資料的成分，有無(wú)機(jī)資料、有機(jī)資料及復(fù)合資料，這就使得“土木工程資料”課程的內(nèi)容十分廣泛。另外，課程的理論性、概念性及經(jīng)驗(yàn)性的內(nèi)容比較多，以文字?jǐn)⑹鰹橹鳎�而�?jì)算推理的內(nèi)容相對(duì)較少。土木工程資料與工程應(yīng)用緊密相連，每種土木工程資料(原資料或產(chǎn)品)都有相關(guān)的技術(shù)指標(biāo)，有些技術(shù)指標(biāo)還在不斷修改和完善。在實(shí)際工程應(yīng)用中，各種資料往往構(gòu)成混合資料或產(chǎn)品，各種資料的性能以及它們之間的相互作用對(duì)整個(gè)混合資料或產(chǎn)品的性能都有重要影響。另外，工程應(yīng)用環(huán)境對(duì)于資料的耐久性也有重要影響。因此，土木工程資料課程既要體現(xiàn)各類型資料的基本特性，又要在工程應(yīng)用上形成統(tǒng)一體系。這些因素使教和學(xué)都有一定的難度。

　　1.2實(shí)踐課程缺乏，經(jīng)費(fèi)不足

　　實(shí)踐教學(xué)是我國(guó)高等教育特別是高等工程教育的一個(gè)薄弱點(diǎn)。傳統(tǒng)的三大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)(實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì))，被越來(lái)越弱化[2]�！巴聊竟こ藤Y料”作為我校資料科學(xué)與工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，同樣存在實(shí)驗(yàn)設(shè)備老化、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)短缺、缺乏實(shí)習(xí)基地等問(wèn)題。另外，該課程的理論性、概念性及經(jīng)驗(yàn)性的內(nèi)容比較多，且以文字?jǐn)⑹鰹橹�，容易使學(xué)生感到枯燥。作為在校學(xué)生，平時(shí)也無(wú)法接觸工程實(shí)踐，缺乏感性認(rèn)識(shí)，如果實(shí)驗(yàn)配套缺乏，更加無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且單純的理論學(xué)習(xí)，會(huì)使學(xué)生學(xué)到很多的知識(shí)“碎片”，缺乏整體性的概念。例如，只有通過(guò)實(shí)踐，才能更好地理解混凝土的耐久性是與組成資料、配合比設(shè)計(jì)、養(yǎng)護(hù)條件、結(jié)構(gòu)和構(gòu)件設(shè)計(jì)緊密相關(guān)的整體論，而不是由單一因素決定的。

　　1.3教材內(nèi)容及教學(xué)大綱滯后

　　近年來(lái)，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，以“三新”(新資料、新技術(shù)、新方法)技術(shù)為標(biāo)志的工程建設(shè)新時(shí)代已經(jīng)到來(lái)[3]。工程應(yīng)用的實(shí)際需要也促進(jìn)了新資料的發(fā)展。例如普通磚的磚塊體積小，施工效率低，而且磚塊燒制需要?dú)�田取土，破壞生態(tài)環(huán)境，同時(shí)消耗大量能源，而加氣混凝土砌塊不但體積大、施工效率高，而且使礦渣、粉煤灰等工業(yè)廢物得到再利用，減少了環(huán)境污染。因此這種傳統(tǒng)的'燒結(jié)磚正越來(lái)越多地被加氣混凝土所替代。但教材內(nèi)容的更新速度總是較新資料的發(fā)展速度慢，而教學(xué)大綱是根據(jù)教材內(nèi)容而制定的。我校的教學(xué)大綱修訂年限較長(zhǎng)，進(jìn)一步導(dǎo)致授課內(nèi)容跟不上新資料的發(fā)展速度，學(xué)生畢業(yè)后不能很好地滿足工作的需要。

　　2、教改方法

　　2.1結(jié)合工程案例，加強(qiáng)多媒體技術(shù)

　　在教學(xué)過(guò)程中采用工程案例教學(xué)法代替?zhèn)鹘y(tǒng)的理論講授法能獲得較好的效果。因?yàn)橥聊竟こ藤Y料中敘述性的內(nèi)容較多，如采用平鋪直敘的教學(xué)方法，很難引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[4]。工程案例教學(xué)法就是利用多媒體展示實(shí)際工程中常出現(xiàn)的現(xiàn)象，然后分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，使學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。這一認(rèn)知過(guò)程也符合人類對(duì)事物的認(rèn)知規(guī)律，因此學(xué)生容易理解和接受。例如通過(guò)多媒體展示工地上出現(xiàn)的石灰墻面鼓包、開(kāi)裂現(xiàn)象，北方地區(qū)出現(xiàn)的路面、橋梁用水泥或混凝土剝落現(xiàn)象、沿海地區(qū)大壩的鋼筋裸露、銹蝕現(xiàn)象，以及近幾年出現(xiàn)的整棟房屋突然垮塌現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合各種資料特點(diǎn)及施工技術(shù)分析出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因，提高分析、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心。另外，由于課程中教學(xué)內(nèi)容較多，通過(guò)制作多媒體課件，將文字、圖片、動(dòng)畫、實(shí)例演示等教學(xué)信息通過(guò)屏幕呈現(xiàn)給學(xué)生，提高教學(xué)的形象性和生動(dòng)性。例如對(duì)于鋼材的拉伸性能，混凝土抗壓強(qiáng)度的測(cè)試，以及時(shí)間長(zhǎng)、操作難的實(shí)驗(yàn)等，通過(guò)播放錄像的方式，讓學(xué)生更加直觀地了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程和操作方法，增強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　2.2加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于學(xué)生基本原理的掌握和工程實(shí)踐的培養(yǎng)，具有舉足輕重的作用，是學(xué)生能力和素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)。然而由于實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)有限，而涉及的內(nèi)容較多，并且有些實(shí)驗(yàn)周期很長(zhǎng)，無(wú)法在課堂內(nèi)把所有實(shí)驗(yàn)都完成，因此應(yīng)采用多種方式進(jìn)行。首先，在實(shí)驗(yàn)課上完成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，例如完成水泥細(xì)度、標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的測(cè)定，膠砂強(qiáng)度試件的制作，水泥凝結(jié)時(shí)間的檢測(cè)，水泥水化產(chǎn)物的分析，石膏制品的制作，瀝青的粘度測(cè)試等實(shí)驗(yàn)。其次可以利用開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，以教師指導(dǎo)及研究生助教的形式，在課余時(shí)間完成設(shè)計(jì)性或綜合性實(shí)驗(yàn)。例如各種礦物外加劑和化學(xué)外加劑對(duì)混凝土流動(dòng)性、保水性、凝結(jié)時(shí)間、水化熱、水化產(chǎn)物、強(qiáng)度等性能的影響。教師可以提供題目，學(xué)生確定選題，然后分組完成。最后每組同學(xué)遞交實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析報(bào)告。為進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)踐能力，采用校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，學(xué)生利用假期到企業(yè)實(shí)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)部分有能力的學(xué)生直接參與企業(yè)的資料性能檢測(cè)實(shí)驗(yàn)、新資料的開(kāi)發(fā)研究或者實(shí)際工程項(xiàng)目，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。

　　2.3關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿

　　教材是教學(xué)的依據(jù)和根本，但教材內(nèi)容的更新速度總是較新資料的發(fā)展速度慢，因此，教師應(yīng)密切關(guān)注土木工程資料研究和工程應(yīng)用的最新進(jìn)展以及相關(guān)技術(shù)指標(biāo)的更新，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬專業(yè)視野，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。在關(guān)注學(xué)科前沿和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)上，特別注意要根據(jù)我國(guó)國(guó)情和工程實(shí)際情況，研發(fā)符合我國(guó)工程特點(diǎn)的新資料。例如，在國(guó)內(nèi)外，聚氨酯外墻保溫資料得到了廣泛應(yīng)用，但聚氨酯的防火性較差。許多事故表明，火災(zāi)造成的巨大傷害都是由于所用資料的防火性差，并且燃燒釋放出大量的毒氣而造成的。由于我國(guó)的特點(diǎn)是人口密度大，建筑物密集且高大，聚氨酯作為外墻保溫資料必然存在重大安全隱患。因此，要引導(dǎo)學(xué)生這些事故中吸取教訓(xùn)，并且研發(fā)符合我國(guó)國(guó)情特點(diǎn)的新資料。另外，應(yīng)縮短教學(xué)大綱的修訂年限，同時(shí)應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容的主動(dòng)權(quán)交到教師手中，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，固有體制會(huì)制約教學(xué)的發(fā)展和提高。

　　2.4改變考核方式

　　閉卷考試是應(yīng)試教學(xué)方式中的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方法，對(duì)培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)存在著一定的弊端。對(duì)于考核方式，本課程采取平時(shí)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告與開(kāi)卷考試相結(jié)合的方式。平時(shí)成績(jī)的評(píng)定主要根據(jù)課堂出勤、上課聽(tīng)講、平時(shí)作業(yè)完成情況等作為依據(jù)。平時(shí)作業(yè)緊扣教學(xué)重點(diǎn)，例如石灰的成分與性能的關(guān)系，骨料細(xì)度模數(shù)的計(jì)算，普通混凝土配合比設(shè)計(jì)，砂漿的配合比設(shè)計(jì)等，主要考察學(xué)生對(duì)基本知識(shí)掌握情況。實(shí)驗(yàn)報(bào)告反應(yīng)了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及分析和解決問(wèn)題的能力。本課程教材包含了大量關(guān)于資料的技術(shù)指標(biāo)以及混凝土和砂漿配合比設(shè)計(jì)公式。隨著新資料和技術(shù)的發(fā)展，很多技術(shù)指標(biāo)也會(huì)不斷地被修訂和完善。在信息時(shí)代，電腦能夠?yàn)槿祟愄峁┖Ａ繑?shù)據(jù)，并可及時(shí)查詢，因此很多內(nèi)容無(wú)需特別記憶。因此，開(kāi)卷考試能夠回避很多需要記憶的內(nèi)容，更多地考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力，以及分析和解決問(wèn)題的能力。以上三種考核方式的結(jié)合，更能全面地考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、總結(jié)

　　“土木工程資料”課程教學(xué)改革緊密聯(lián)系工程實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓學(xué)生視野;通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐認(rèn)識(shí)促進(jìn)對(duì)課堂理論知識(shí)的理解和掌握，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí);通過(guò)改革考核方式，全面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。

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土木工程論文8

　　摘要：近年來(lái)我國(guó)無(wú)論是在鐵路公路建設(shè)還是地下管網(wǎng)建設(shè)，都更加注重管理得法、專業(yè)性強(qiáng)的企業(yè)。這就意味著企業(yè)要想脫穎而出必須加強(qiáng)內(nèi)部管理。企業(yè)內(nèi)部管理中財(cái)務(wù)管理是最有活力的組成部分，對(duì)企業(yè)的生存與發(fā)展具有重大意義。本文主要針對(duì)我國(guó)土木工程建筑業(yè)的營(yíng)運(yùn)資本管理問(wèn)題進(jìn)行審計(jì)研究。

　　關(guān)鍵詞：土木工程；建筑業(yè)上市公司；營(yíng)運(yùn)資本管理；審計(jì)分析

　　一、研究的背景與意義

　　貨幣資金、應(yīng)收賬款和存貨這三個(gè)方面是一個(gè)企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金1的主體，其好壞主要以均值、標(biāo)準(zhǔn)差和極值等來(lái)衡量相關(guān)財(cái)務(wù)指標(biāo)的變化趨勢(shì)，并對(duì)變化可能產(chǎn)生的原因進(jìn)行了審計(jì)分析。同時(shí)，根據(jù)變化趨勢(shì)以及企業(yè)營(yíng)運(yùn)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)改變經(jīng)營(yíng)策略。因此，對(duì)營(yíng)運(yùn)資金管理的審計(jì)分析越來(lái)越受到企業(yè)決策者的關(guān)注。土木工程建筑行業(yè)因?yàn)樯�產(chǎn)特性，決定了其資金管理的難度較大，一旦企業(yè)內(nèi)部環(huán)境或外部環(huán)境發(fā)生變化，很可能給土木工程建筑企業(yè)造成致命一擊，因此對(duì)土木工程建筑企業(yè)的資金管理體系進(jìn)行審計(jì)研究分析，有著極其深遠(yuǎn)的意義。

　　二、土木工程建筑業(yè)營(yíng)運(yùn)資本管理情況分析

　　營(yíng)運(yùn)能力是指企業(yè)對(duì)其現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)的配置和利用能力，從價(jià)值的角度看，就是企業(yè)資金的利用效果。它主要表現(xiàn)為資產(chǎn)管理即資產(chǎn)利用的效率，反映了企業(yè)資金周轉(zhuǎn)狀況。對(duì)行業(yè)的營(yíng)運(yùn)能力進(jìn)行分析，可以了解行業(yè)的總體營(yíng)運(yùn)狀況及經(jīng)營(yíng)管理水平。通常來(lái)說(shuō)，資金周轉(zhuǎn)得越快，說(shuō)明資金利用效率越高，企業(yè)的管理水平也越好。反之，說(shuō)明資金的利用效率低，需要改進(jìn)。下面是根據(jù)收集的行業(yè)內(nèi)上市公司20xx—20xx年的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行的行業(yè)營(yíng)運(yùn)能力的審計(jì)分析。

　�。ㄒ唬┴泿刨Y金管理

　　1.現(xiàn)金周轉(zhuǎn)期。表1是現(xiàn)金周轉(zhuǎn)期表，從均值來(lái)看，現(xiàn)金周轉(zhuǎn)期20xx—20xx這五年來(lái)基本保持平穩(wěn)增長(zhǎng)2，總的來(lái)看行業(yè)現(xiàn)金周轉(zhuǎn)期時(shí)間較長(zhǎng)，企業(yè)現(xiàn)金流運(yùn)用效率不高。從標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)看，20xx年行業(yè)數(shù)據(jù)較其他四年都高，說(shuō)明大部分企業(yè)數(shù)值與平均值之間差異較大，各企業(yè)現(xiàn)金周轉(zhuǎn)期波動(dòng)較大。20xx年正是我國(guó)建筑業(yè)全面深化改革時(shí)期，在轉(zhuǎn)型上有的企業(yè)完成度高，轉(zhuǎn)型成功成為行業(yè)的佼佼者，反觀有的企業(yè)不能適應(yīng)這一變化，成為行業(yè)的尾巴。對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表相關(guān)數(shù)據(jù)的審計(jì)分析，可以看出在最大、最小值方面，20xx年的最大值尤為突出，是20xx年的5倍左右，這一數(shù)值出現(xiàn)在了中毅達(dá)B(900906)企業(yè)，根據(jù)對(duì)該企業(yè)20xx年財(cái)務(wù)報(bào)表的分析我們發(fā)現(xiàn)中毅達(dá)B自20xx年經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)虧損后在20xx年繼續(xù)出現(xiàn)虧損，公司受市場(chǎng)環(huán)境等因素影響業(yè)務(wù)大幅下降，現(xiàn)金周轉(zhuǎn)困難（見(jiàn)表1）。2.貨幣資金占流動(dòng)資產(chǎn)比例。表2是貨幣資金占流動(dòng)資產(chǎn)比例表，從均值來(lái)看，行業(yè)內(nèi)企業(yè)貨幣資金占流動(dòng)資產(chǎn)比例總體呈下降趨勢(shì)，但變化幅度不大，保持在一定的變化范圍內(nèi)。目前來(lái)看該行業(yè)即期支付能力保持在一個(gè)穩(wěn)定的水平，但總的來(lái)說(shuō)應(yīng)該增加貨幣資金，提高支付能力。從標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)看，整體變動(dòng)趨勢(shì)和均值變動(dòng)趨勢(shì)保持一致，說(shuō)明行業(yè)內(nèi)企業(yè)近五年來(lái)數(shù)值波動(dòng)不大。對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表相關(guān)數(shù)據(jù)的審計(jì)分析，可以看出在最大、最小值方面，最小值基本保持不變，但最大值呈下降趨勢(shì)，值得注意的是在20xx和20xx年這兩年最大值出現(xiàn)了100%，說(shuō)明該企業(yè)的全部流動(dòng)資產(chǎn)就是貨幣資金，通過(guò)搜集相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)山東路橋（000498）在20xx—20xx年收到法院的裁定書要求企業(yè)重整，公司在此期間無(wú)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生，同時(shí)公司在進(jìn)行重組。

　�。ǘ�）應(yīng)收賬款管理

　　1.應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)。表3是應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)表，從均值來(lái)看，行業(yè)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)逐年增加，應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)期較長(zhǎng)，可見(jiàn)行業(yè)內(nèi)企業(yè)組織收回貨款速度較慢，造成壞賬損失的可能性越大，流動(dòng)資產(chǎn)的流動(dòng)性越差，短期償債能力越弱，企業(yè)管理效率越低。這可能是由于當(dāng)前我國(guó)建筑業(yè)公司管理不完善，出現(xiàn)嚴(yán)重的壞賬、呆賬問(wèn)題。從標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)看，變動(dòng)趨勢(shì)基本與均值變動(dòng)趨勢(shì)一致，說(shuō)明近五年行業(yè)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)期保持穩(wěn)定，沒(méi)有出現(xiàn)有效的管理帶來(lái)的積極變化。對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表相關(guān)數(shù)據(jù)的審計(jì)分析，可以看出在最大、最小值方面，最大值在20xx年較為突出，而后呈下降趨勢(shì)。國(guó)家自20xx年以來(lái)對(duì)建筑業(yè)進(jìn)行調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革，建筑行業(yè)成效較為顯著（見(jiàn)表3）。2.應(yīng)收賬款壞賬準(zhǔn)備。表4是應(yīng)收賬款壞賬比例表，從均值來(lái)看，應(yīng)收賬款壞賬比例基本超過(guò)千分之五，壞賬比例較大，說(shuō)明應(yīng)收賬款回收較為困難。近年來(lái)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)都復(fù)雜多變，國(guó)家對(duì)固定資產(chǎn)投資降溫，對(duì)鐵路、交通投資大幅下降，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足。從標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)看，20xx年到20xx年小幅度上升，在20xx年后出現(xiàn)下降。說(shuō)明20xx年行業(yè)應(yīng)收賬款比例波動(dòng)較其他四年大，20xx年正值行業(yè)改革期，出現(xiàn)波動(dòng)屬于正�，F(xiàn)象。

　　（三）存貨管理

　　1.存貨周轉(zhuǎn)天數(shù)。表5是存貨周轉(zhuǎn)天數(shù)表，從均值來(lái)看，20xx年到20xx年存貨周轉(zhuǎn)天數(shù)平穩(wěn)增長(zhǎng)，說(shuō)明我國(guó)土木工程建筑業(yè)存在存貨積壓的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)對(duì)存貨進(jìn)行處理，盡可能縮短存貨周轉(zhuǎn)期。存貨出現(xiàn)積壓可能是因?yàn)槠髽I(yè)預(yù)計(jì)錯(cuò)誤市場(chǎng)行情或由于國(guó)家政策影響市場(chǎng)突然出現(xiàn)變化，企業(yè)應(yīng)對(duì)不及時(shí)。從標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)看，各年標(biāo)準(zhǔn)差相差不大，說(shuō)明大部分企業(yè)存貨周轉(zhuǎn)期與行業(yè)平均值接近，只是在20xx年出現(xiàn)小幅增長(zhǎng)。對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表相關(guān)數(shù)據(jù)的審計(jì)分析，可以看出在最大、最小值方面，20xx年的存貨周轉(zhuǎn)期最大值過(guò)分的高，我們發(fā)現(xiàn)由于中毅達(dá)B（900906）在20xx年將園林綠化作為主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，新業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)企業(yè)可能不了解市場(chǎng)行情，存貨出現(xiàn)滯銷因而存貨周轉(zhuǎn)期長(zhǎng)。2.存貨減值比例。表6是存貨減值比例表，從均值來(lái)看，存貨減值比例基本保持不變。從標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)看，變動(dòng)趨勢(shì)與均值變動(dòng)趨勢(shì)一致。對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表相關(guān)數(shù)據(jù)的審計(jì)分析，可以看出在最大、最小值方面，20xx年到20xx年呈下降趨勢(shì)，到20xx年開(kāi)始大幅上升，以后還可能有上升趨勢(shì)，說(shuō)明行業(yè)內(nèi)存在企業(yè)存貨管理不善，導(dǎo)致存貨大幅減值失去應(yīng)有的效用。

　　三、土木工程建筑業(yè)營(yíng)運(yùn)資本管理存在的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┴泿刨Y金管理問(wèn)題

　　在建筑行業(yè)中普遍出現(xiàn)流動(dòng)資金不足，墊資嚴(yán)重等問(wèn)題。建筑企業(yè)在進(jìn)行工程建設(shè)過(guò)程中由于缺少流動(dòng)資金會(huì)向銀行提出貸款，如果對(duì)工程的風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)不足，企業(yè)很可能遇到資金瓶頸，無(wú)法及時(shí)償還貸款。此時(shí)企業(yè)就會(huì)想方設(shè)法償還債款或延長(zhǎng)期限，在這樣的惡性循環(huán)下企業(yè)將面臨更嚴(yán)重的'風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致資金鏈的斷裂。同時(shí)，收回的工程款不能及時(shí)匯入總公司進(jìn)行財(cái)務(wù)的統(tǒng)一管理，占用不盡合理。

　�。ǘ�）應(yīng)收賬款管理問(wèn)題

　　我國(guó)土木工程建筑業(yè)企業(yè)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)期較長(zhǎng)，這與建筑業(yè)的行業(yè)特性有關(guān)，一般一項(xiàng)工程的完成時(shí)間短則幾個(gè)月，長(zhǎng)則幾年。如果應(yīng)收賬款回收不及時(shí)，將會(huì)影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)支出和日常費(fèi)用支出。引發(fā)這一現(xiàn)象的原因有：一是許多企業(yè)負(fù)責(zé)人只關(guān)注建筑施工后所帶來(lái)的產(chǎn)值增長(zhǎng)，忽視了將應(yīng)收賬款的回收納入相應(yīng)的績(jī)效考核中。二是有的企業(yè)負(fù)責(zé)人欠缺債券法律知識(shí)，出現(xiàn)了對(duì)應(yīng)收賬款的追討過(guò)了追溯時(shí)效的情況。三是應(yīng)收賬款不真實(shí)。作為營(yíng)運(yùn)資金的重要組成部分的應(yīng)收賬款，收入的確認(rèn)在時(shí)間和金額上都比較困難。收入確認(rèn)的依據(jù)不充分，這在很大程度上就導(dǎo)致應(yīng)收賬款的不真實(shí)。

　�。ㄈ�）存貨管理問(wèn)題

　　存貨周轉(zhuǎn)期長(zhǎng)，存貨一直居高不下，說(shuō)明我國(guó)建筑業(yè)存貨管理可能存在存貨積壓并導(dǎo)致存貨資金的呆滯。建筑企業(yè)具有施工地點(diǎn)流動(dòng)性、點(diǎn)多線長(zhǎng)以及露天工作等特點(diǎn)，存貨在企業(yè)總資產(chǎn)中占很大比例。但往往施工企業(yè)在采購(gòu)存貨時(shí)很隨意，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)材料不夠或過(guò)多的情況，而且因?yàn)楣ぷ鞯攸c(diǎn)流動(dòng)性大，對(duì)存貨的監(jiān)管不能面面俱到，很多問(wèn)題企業(yè)發(fā)現(xiàn)不了或者根本管理不到位。

　�。ㄋ模�應(yīng)付賬款管理問(wèn)題

　　土木工程建筑業(yè)應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)期一直時(shí)間較長(zhǎng)，行業(yè)內(nèi)企業(yè)對(duì)應(yīng)付賬款的管理較好，但在20xx年進(jìn)行行業(yè)改革后應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)期出現(xiàn)了上升趨勢(shì)，可能是因?yàn)楦母飼r(shí)企業(yè)急于轉(zhuǎn)型，忽視了對(duì)應(yīng)付賬款的管理。在應(yīng)收賬款上缺乏投入力度，單純地認(rèn)為就是對(duì)應(yīng)付賬款的支付和應(yīng)付賬單的核銷，對(duì)很多需要注重的細(xì)節(jié)問(wèn)題簡(jiǎn)單處理，進(jìn)而也未能與供應(yīng)商建立和諧的合作關(guān)系。這更加使企業(yè)錯(cuò)失良好的投資機(jī)會(huì)，長(zhǎng)此以往可能使企業(yè)信用形象下降，非常不利于企業(yè)在行業(yè)中立足并占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

　　四、研究建議

　　為了達(dá)到加快資金周轉(zhuǎn)這一目的，企業(yè)必須盡可能減少資金占用時(shí)間。在日常運(yùn)行管理中，一是要加強(qiáng)招投標(biāo)管理，加大清欠力度。二是加強(qiáng)存貨采購(gòu)管理，規(guī)范采購(gòu)行為，對(duì)大宗原材料、大型備件實(shí)行招標(biāo)采購(gòu)。三是進(jìn)行存貨清查，降低存貨庫(kù)存量，加速資金運(yùn)轉(zhuǎn)。定期或不定期地進(jìn)行存貨清查，對(duì)那些資金占存貨總額較大的材料實(shí)行重點(diǎn)管理，詳細(xì)查看記錄采購(gòu)、耗用和結(jié)存情況，若賬實(shí)不符，要查明原因，報(bào)有關(guān)部門處理。對(duì)那些日常修理配件和輔助材料進(jìn)行適當(dāng)控制，定期與賬務(wù)進(jìn)行核對(duì)。減少對(duì)資金的占用，加速資金運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)付賬款管理的重視，在經(jīng)營(yíng)中選擇最有利的合作伙伴，減少資金的占用。

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土木工程論文9

　　一、土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)中存在的風(fēng)險(xiǎn)

　　目前，土木工程專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)主要是參加土木工程中的施工、設(shè)計(jì)、監(jiān)理等環(huán)節(jié)的實(shí)際工作。但根據(jù)吸納人數(shù)和可操作性來(lái)看，80%以上的學(xué)生參與的是施工環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)。相對(duì)來(lái)看，在施工中，受自然條件、施工條件和人為因素影響最大，是最容易出現(xiàn)人身傷害問(wèn)題的環(huán)節(jié)。因此，隱含著一定的風(fēng)險(xiǎn)。第一，學(xué)生人身傷害風(fēng)險(xiǎn)。由于在校學(xué)生不是勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)者，缺乏勞動(dòng)技能、一定的安全意識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。而土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)多數(shù)情況是在土木施工第一線，施工現(xiàn)場(chǎng)情況復(fù)雜。實(shí)習(xí)生面對(duì)的人身傷害風(fēng)險(xiǎn)既有機(jī)械上的風(fēng)險(xiǎn)，也有自身操作上的風(fēng)險(xiǎn)，甚至有來(lái)自第三方的不合規(guī)定的操作風(fēng)險(xiǎn)。另外，建筑企業(yè)由于無(wú)利可圖，還要增加一定的管理成本，可能導(dǎo)致建筑企業(yè)安排學(xué)生從事有害身體健康的工作、違法延長(zhǎng)工作時(shí)間等事件的發(fā)生。第二，經(jīng)濟(jì)賠償風(fēng)險(xiǎn)。在實(shí)踐教學(xué)中，學(xué)校、學(xué)生及其生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位的法律地位、權(quán)利義務(wù)不清晰，缺乏明確的法律規(guī)定。而生產(chǎn)實(shí)習(xí)涉及諸多主體和較為復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，我國(guó)現(xiàn)行教育法律尚未對(duì)高校實(shí)踐教學(xué)管理作出具體規(guī)定，勞動(dòng)法也未將參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的大學(xué)生納入到保護(hù)范圍。相關(guān)法律制度的`不健全，使得在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的組織和管理上不能依法界定學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位的義務(wù)和責(zé)任。[4]同時(shí)，參加實(shí)踐教學(xué)的大學(xué)生在身份上的模糊和法律空白，使其合法權(quán)益難以保障。[5]由于法律的缺位，一旦學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中發(fā)生意外人身傷害，會(huì)導(dǎo)致企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生產(chǎn)生法律糾紛。此類糾紛往往涉及學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生三者的責(zé)任承擔(dān)和損害賠償問(wèn)題，在實(shí)際解決糾紛過(guò)程中，很難界定責(zé)任主體、巨額的賠償金額等問(wèn)題。

　　二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)化解與控制

　　生產(chǎn)實(shí)習(xí)中的風(fēng)險(xiǎn)如處理不當(dāng)，不僅無(wú)法保障學(xué)生的合法權(quán)益，甚至使學(xué)校的正常教學(xué)都難以進(jìn)行。因此，化解和降低生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)，必須從事前預(yù)防、事中控制、事后賠償幾方面進(jìn)行過(guò)程管理和控制。

　　1、事先預(yù)防（1）設(shè)立專門管理機(jī)構(gòu)，選派專職教師帶隊(duì)。高校應(yīng)當(dāng)設(shè)立學(xué)生實(shí)習(xí)的專門管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)生和實(shí)習(xí)企業(yè)之間的協(xié)商和溝通。根據(jù)土木工程專業(yè)的特點(diǎn)，制定有針對(duì)性的管理制度。提前做好工作安排，明確學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，明確有關(guān)人員及教師的安全責(zé)任。學(xué)院要選派懂專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師帶隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣和專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通，履行應(yīng)盡的管理職責(zé)。[6]（2）加強(qiáng)學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和安全教育。在學(xué)生進(jìn)入企業(yè)之前，應(yīng)當(dāng)把風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)深入到學(xué)生心中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的各類風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、預(yù)防，以達(dá)到有效化解實(shí)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)、平安實(shí)習(xí)的目的。開(kāi)設(shè)學(xué)生自救自護(hù)、心理健康和職業(yè)道德教育專門課程，向?qū)W生介紹企業(yè)的基本概況、工作特點(diǎn)及安全管理規(guī)定。把風(fēng)險(xiǎn)防范作為常識(shí)性知識(shí)在學(xué)生中普及。加強(qiáng)學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警意識(shí)、自救意識(shí)、互救意識(shí)教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行以飲食、交通、水電、校舍、消防、生活設(shè)施、傳染性疾病、實(shí)習(xí)工具安全操作設(shè)施為重點(diǎn)的安全知識(shí)教育。建議增設(shè)提高學(xué)生安全自救能力的課程，教會(huì)學(xué)生應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的方法和求助渠道，熟練使用各種安全工具、設(shè)備。

　　2、過(guò)程動(dòng)態(tài)監(jiān)控做好學(xué)生實(shí)習(xí)的管理工作，對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行全過(guò)程的動(dòng)態(tài)監(jiān)控，主要是設(shè)立定期檢查和隨機(jī)訪問(wèn)機(jī)制。把學(xué)生交給實(shí)習(xí)單位以后，帶隊(duì)老師應(yīng)定期與企業(yè)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決出現(xiàn)的問(wèn)題，把可能出現(xiàn)的問(wèn)題扼殺在萌芽階段。同時(shí)，學(xué)校專門管理機(jī)構(gòu)和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)可以做不定期的回訪，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中的管理工作。

　　3、事后賠償與糾紛處理目前，生產(chǎn)實(shí)習(xí)中一旦發(fā)生學(xué)生人身傷害事故，學(xué)校往往會(huì)因事故責(zé)任及賠償?shù)葐?wèn)題與學(xué)生或家長(zhǎng)發(fā)生糾紛。在目前的情況下，最有效的方式是采用保險(xiǎn)制度來(lái)化解、降低學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)。具體做法是在生產(chǎn)實(shí)習(xí)前，進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員，與學(xué)生進(jìn)行充分的溝通，通過(guò)學(xué)校，讓學(xué)生參加社會(huì)保險(xiǎn)。具體做法有兩種：（1）學(xué)校為學(xué)生投保。有些高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相對(duì)寬裕，可以由學(xué)校為參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)生集體辦理綜合性意外保險(xiǎn)。在這方面可以借鑒有些城市的做法，如廈門市20xx年出臺(tái)了《關(guān)于開(kāi)展校方責(zé)任保險(xiǎn)工作的通知》，在高校啟動(dòng)校方責(zé)任險(xiǎn)，即由學(xué)校掏錢給學(xué)生買保險(xiǎn)，每位學(xué)生每年保險(xiǎn)費(fèi)為5到8元，可得到最高30萬(wàn)元的事故賠償。這種措施可有效降低學(xué)校在學(xué)生出現(xiàn)意外時(shí)產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)用和經(jīng)濟(jì)賠償方面的風(fēng)險(xiǎn)。（2）學(xué)校與學(xué)生共同承擔(dān)投保經(jīng)費(fèi)，辦理綜合性意外保險(xiǎn)。這樣既使學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)有了保障，又解決了接收單位的后顧之憂和降低了學(xué)校的風(fēng)險(xiǎn)，可以實(shí)現(xiàn)三贏局面。另外，鼓勵(lì)學(xué)生額外參加學(xué)生平安保險(xiǎn)，可以把發(fā)生意外傷害事故時(shí)學(xué)生和家長(zhǎng)的損失降到最低。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)土木工程專業(yè)學(xué)生動(dòng)手能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的重要手段，應(yīng)當(dāng)把這項(xiàng)工作做好。但最根本的解決辦法還是在政府，必須從立法、政策上，使學(xué)生實(shí)習(xí)有法律、制度安排和經(jīng)費(fèi)保證，降低高校在實(shí)習(xí)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)，讓企業(yè)樂(lè)于接受實(shí)習(xí)學(xué)生，解決學(xué)生和老師參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的后顧之憂。

土木工程論文10

　　摘要：研究性教學(xué)可以有效培養(yǎng)學(xué)生獲得知識(shí)的方法與能力�；�于研究性教學(xué)，提出土木工程專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容課題化策略，并探討其在教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際應(yīng)用和實(shí)踐過(guò)程。通過(guò)實(shí)施教學(xué)內(nèi)容課題化這一研究性教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，獲得了持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和素質(zhì)。

　　關(guān)鍵詞：研究性教學(xué);土木工程專業(yè);教學(xué)內(nèi)容課題化

　　獲得知識(shí)的方法以及持續(xù)獲取知識(shí)的能力是伴隨學(xué)生一生的。在教學(xué)中采用研究性教學(xué)方法，在教會(huì)學(xué)生掌握現(xiàn)有知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生具備學(xué)習(xí)新知識(shí)、探索新領(lǐng)域的能力。華東師范大學(xué)張華教授說(shuō)過(guò)，教學(xué)即研究，它不是現(xiàn)成知識(shí)和技能的傳遞，哪怕所傳遞的知識(shí)技能是最好的。研究性教學(xué)[1-2]就是指教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，在教學(xué)過(guò)程中啟發(fā)學(xué)生積極思考，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去積極探索新的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　一、土木工程專業(yè)課程特點(diǎn)

　　土木工程是一個(gè)強(qiáng)調(diào)工程應(yīng)用的專業(yè)，需要大量的應(yīng)用型人才，這些人才要能適應(yīng)未來(lái)挑戰(zhàn)，要有工程學(xué)識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力和服務(wù)意識(shí)，要有創(chuàng)造、發(fā)展和傳播新知識(shí)的能力，因此，土木工程專業(yè)在人才的培養(yǎng)過(guò)程中，既要結(jié)合工程實(shí)踐，又要體現(xiàn)創(chuàng)新[3-4]。土木工程專業(yè)課程分人文社會(huì)科學(xué)類、數(shù)學(xué)科學(xué)核心課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課，前兩類主要是對(duì)人文素養(yǎng)和基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，后兩類課程在文章中作重點(diǎn)討論，主要培養(yǎng)土木工程專業(yè)能力。專業(yè)課程相互間有著較多的相似性，實(shí)踐性非常強(qiáng)，既要以工程實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，使學(xué)生掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，又要以培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力為本位，增強(qiáng)學(xué)生的空間思維能力、形象設(shè)計(jì)、建造能力、統(tǒng)籌規(guī)劃管理能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力[5-6]。

　　二、土木工程專業(yè)課程研究性教學(xué)模式及課題化策略研究

　　針對(duì)土木工程專業(yè)課程特點(diǎn)，從“激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，啟發(fā)學(xué)生積極思考、培養(yǎng)綜合能力”的研究性教學(xué)思路出發(fā)，在近些年的研究性教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，文章提出教學(xué)內(nèi)容課題化、系統(tǒng)化的研究性教學(xué)模式，即對(duì)教學(xué)內(nèi)容以課題化為導(dǎo)向，對(duì)每個(gè)研究性教學(xué)課題提出“課題的知識(shí)準(zhǔn)備―課題主體內(nèi)容的研究學(xué)習(xí)及實(shí)踐―課題對(duì)后續(xù)內(nèi)容及其他專業(yè)課程的價(jià)值”三位一體的課題化、系統(tǒng)化相結(jié)合的研究性教學(xué)模式。在研究性教學(xué)過(guò)程中，課題化策略以兩種形式展開(kāi)研究。

　　(一)由點(diǎn)到面式

　　土木工程專業(yè)每一門課程的教學(xué)內(nèi)容無(wú)論是章節(jié)編排次序，還是各知識(shí)單元的基本概念、原理、方法或步驟，既相對(duì)獨(dú)立性，又相互關(guān)聯(lián)。研究性教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)課程知識(shí)單元的相對(duì)獨(dú)立性，每章節(jié)設(shè)立研究性教學(xué)課題。

　　在課題教學(xué)中，著重強(qiáng)調(diào)三個(gè)環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)一，學(xué)生根據(jù)知識(shí)單元內(nèi)容的邏輯性和系統(tǒng)關(guān)聯(lián)性，尋找課題的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)，即尋找課題和已學(xué)知識(shí)的關(guān)聯(lián)，以獲得探究新知識(shí)、新領(lǐng)域的知識(shí)體系支撐;環(huán)節(jié)二，學(xué)生根據(jù)課題研究學(xué)習(xí)課題的核心知識(shí)，其間，可借助教材、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、模型、實(shí)物(實(shí)際工程)等多種學(xué)習(xí)途徑和工具，這一環(huán)節(jié)要圍繞課題的中心展開(kāi)，不能偏題，但可以豐富課題的內(nèi)涵，拓展課題的外延;環(huán)節(jié)三，學(xué)生探尋課題研究的價(jià)值，要求能舉出實(shí)例，這也是一個(gè)必備的環(huán)節(jié)，即找出該課題與后續(xù)課程知識(shí)、后續(xù)專業(yè)課程及專業(yè)的關(guān)聯(lián)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)后續(xù)課程及專業(yè)學(xué)習(xí)的期待心理，使整個(gè)土木工程專業(yè)課程系統(tǒng)有機(jī)聯(lián)結(jié)，激發(fā)學(xué)生求知的熱情與欲望，提高學(xué)生對(duì)課題內(nèi)容深入學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　將教學(xué)內(nèi)容課題化的同時(shí)，不能忽略教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性。在以上三個(gè)環(huán)節(jié)中，環(huán)節(jié)二是課題的主體部分，是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn);環(huán)節(jié)一、環(huán)節(jié)三確保在研究學(xué)習(xí)課題的同時(shí)，將課題化內(nèi)容與已學(xué)知識(shí)和后面待學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，確保課題化的知識(shí)單元在課程中的系統(tǒng)節(jié)點(diǎn)地位，保證課程體系的系統(tǒng)性，從而實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的課題化策略。為了清晰、準(zhǔn)確理清知識(shí)單元的內(nèi)容及其在課程中的地位，便于學(xué)生真正理解與掌握課程的教學(xué)內(nèi)容，在課題討論交流及未入選課題內(nèi)容教學(xué)過(guò)程中要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，強(qiáng)化三個(gè)環(huán)節(jié)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生在三個(gè)環(huán)節(jié)中研究學(xué)習(xí)到位，使課題內(nèi)容精準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)的一般程序?yàn)椤皞�(gè)人自主、探究學(xué)習(xí)為主―發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后小組討論―小組總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程―課堂討論交流―提交課題總結(jié)小論文”，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、分析、實(shí)踐、交流和總結(jié)，不僅學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)疑難的方式、方法，而且在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力，提升了自主學(xué)習(xí)管理能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容更具開(kāi)放性，學(xué)習(xí)過(guò)程更具靈動(dòng)性，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)[7]。

　　(二)由面及點(diǎn)式

　　土木工程專業(yè)每一門課程都與工程實(shí)踐有著密切聯(lián)系，每一門課程學(xué)習(xí)完成后，都培養(yǎng)學(xué)生的某項(xiàng)專業(yè)技能，都能有相應(yīng)的實(shí)踐成果。在研究性教學(xué)過(guò)程中，先給定關(guān)系整門課程(或者課程大部分內(nèi)容)的實(shí)際課題項(xiàng)目，即課題牽涉的是課程面上的知識(shí)，但在研究課題時(shí)需要涉及到課程各部分的知識(shí)點(diǎn)，由課題統(tǒng)領(lǐng)或鞏固課程內(nèi)容，在課程的考核或者課程設(shè)計(jì)中使用效果較好。文章采用由點(diǎn)到面式的課題化策略，研究土木工程專業(yè)研究性教學(xué)模式的實(shí)踐過(guò)程，此方式適用于課程的學(xué)習(xí)過(guò)程。

　　三、土木工程專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容課題化的實(shí)踐過(guò)程

　　(一)教學(xué)內(nèi)容課題化學(xué)習(xí)實(shí)踐動(dòng)員

　　1. 讓學(xué)生了解課程的教學(xué)方法

　　學(xué)生只有了解課程的特點(diǎn)和掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，才能更好地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。該課程采用研究性教學(xué)方法，注重自主學(xué)習(xí)法、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法、探究教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、問(wèn)題教學(xué)法、討論法、啟發(fā)式教學(xué)法等與研究性教學(xué)模式相匹配的教學(xué)方法的運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)研究性教學(xué)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性。

　　從土木工程專業(yè)培養(yǎng)卓越工程師及創(chuàng)新人才這一培養(yǎng)目標(biāo)看，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)比知識(shí)本身更重要。該課程圍繞“激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，啟發(fā)學(xué)生積極思考、培養(yǎng)綜合能力”的宗旨展開(kāi)研究性教學(xué)，根據(jù)研究性教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)研究性教學(xué)過(guò)程精心設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的教案、研究性教學(xué)實(shí)施方案表、研究性教學(xué)案例、研究性教學(xué)學(xué)生須知、研究性學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定細(xì)則等引導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。

　　講解研究性教學(xué)方案，做好研究性教學(xué)模式實(shí)踐動(dòng)員。課程采用“教學(xué)內(nèi)容課題化”的研究性教學(xué)模式。選題時(shí)只選前后內(nèi)容影響程度不大、相對(duì)獨(dú)立、學(xué)生易于掌控、易于探索實(shí)踐的章節(jié)作為研究性教學(xué)課題。比如在土木工程制圖課程教學(xué)中，將點(diǎn)線面綜合題的解法(解法探討及空間模型分析)、換面法模型制作(研究投影體系變換的空間分析及其變換規(guī)律)、立體表面取點(diǎn)線及模型制作(加強(qiáng)體的意識(shí)，探索基本體的投影特性及表面取點(diǎn)線的本質(zhì))、相貫線的畫法、形體分析法讀圖、線面分析法讀圖、軸測(cè)圖的繪制方法、剖視圖的種類和畫法、標(biāo)高投影在實(shí)際工程中的應(yīng)用、專業(yè)圖的識(shí)讀與繪制、AutoCAD的綜合應(yīng)用等選為研究性教學(xué)課題。未選入研究性教學(xué)課題的章節(jié)，根據(jù)基本概念、基本原理、基本作圖方法和步驟在課堂教學(xué)中緊緊圍繞課程特點(diǎn)展開(kāi)，力求在自我思考、探討、交流的氛圍中，并適當(dāng)引導(dǎo)，由學(xué)生總結(jié)出來(lái)，以此進(jìn)一步將教學(xué)內(nèi)容加以完善、系統(tǒng)化。

　　2. 做好研究性教學(xué)實(shí)踐的.分組工作

　　研究性教學(xué)實(shí)踐性一般每組5人左右。本著志愿的原則，小組成員由組長(zhǎng)召集，或是自由組合，組長(zhǎng)通過(guò)自薦或小組成員選舉產(chǎn)生。小組間的成員互幫互學(xué)，組長(zhǎng)與成員實(shí)行雙向選擇，互相協(xié)調(diào)督促做好課題，但如果個(gè)別無(wú)法協(xié)調(diào)時(shí)，就重新調(diào)整。課代表及時(shí)統(tǒng)計(jì)好分組情況，并報(bào)告給教師。組長(zhǎng)準(zhǔn)備記錄本，做好學(xué)習(xí)過(guò)程的全記錄(包括時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、討論的問(wèn)題、分工情況、完成進(jìn)度、完成效果、總結(jié))，記錄下表現(xiàn)最好的和最差的學(xué)生。

　　3. 小組認(rèn)選課題

　　每組在教師設(shè)定的課題中選出一個(gè)作為重點(diǎn)研究課題，其余為一般研究課題。小組對(duì)照教學(xué)日歷，按教學(xué)順序?qū)Ω髡n題展開(kāi)研究學(xué)習(xí)，各組必須在組長(zhǎng)協(xié)調(diào)下學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，首先小組討論，擬定學(xué)習(xí)提綱，分派任務(wù)，商量課題討論交流的時(shí)間、方式、地點(diǎn)等，接著小組成員有序地投入研究性學(xué)習(xí)，并適時(shí)交流討論。

　　(二)教學(xué)內(nèi)容課題化的學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程

　　1. 小組的研究性學(xué)習(xí)

　　(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容。每個(gè)小組須按擬寫的學(xué)習(xí)提綱、學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，及時(shí)組織討論交流。學(xué)習(xí)內(nèi)容按照“搜集本課題的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)(包括過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的所有有用的知識(shí))―學(xué)習(xí)本課題內(nèi)容(課題的研究學(xué)習(xí)核心)―了解本課題學(xué)習(xí)對(duì)課程以及本專業(yè)的作用和影響(課題的研究?jī)r(jià)值)”三位一體的研究性學(xué)習(xí)思路展開(kāi)。

　　(2)學(xué)習(xí)途徑。在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法與途徑。教材是最基本的學(xué)習(xí)資料;各種標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)等是準(zhǔn)繩;網(wǎng)路教學(xué)平臺(tái)、歷屆研究性教學(xué)成果、網(wǎng)上有關(guān)學(xué)習(xí)資料是豐富視野、拓寬知識(shí)面的有效途徑;作業(yè)、案例分析、工程實(shí)際、模型、實(shí)驗(yàn)(實(shí)踐)指導(dǎo)書等實(shí)踐性內(nèi)容，可以鞏固所學(xué)知識(shí)，提升設(shè)計(jì)、建造、管理等方面的能力;組內(nèi)交流、組間交流、師生交流使課題研究得以深化、升華，往往會(huì)碰撞出思維的火花。

　　在研究性教學(xué)過(guò)程中，解難釋疑是非常重要的，必須有相應(yīng)的策略。互助――組員間互幫互學(xué)，互相督促;答疑――各小組在學(xué)習(xí)過(guò)程中，組內(nèi)相互討論釋疑，并及時(shí)和教師交流，以便教師做好適時(shí)互動(dòng)指導(dǎo);質(zhì)疑――教師預(yù)約部分學(xué)生質(zhì)疑，以隨時(shí)檢查研究性學(xué)習(xí)的效果;課堂交流――研究性學(xué)習(xí)成果在班級(jí)匯報(bào)，以保證各小組成員的知識(shí)得到及時(shí)的鞏固和交流，并解決學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)。

　　(3)學(xué)習(xí)成果。重點(diǎn)研究課題要求有創(chuàng)新點(diǎn)，盡可能結(jié)合實(shí)例工程(可網(wǎng)上查找，也可與實(shí)際工程聯(lián)系)，將學(xué)習(xí)過(guò)程、課題主要內(nèi)容等要求制作成電子講稿。根據(jù)研究性學(xué)習(xí)情況，選出優(yōu)勝的一組或多組，或由小組自薦(鼓勵(lì)各小組積極自薦)，在課堂上向全班學(xué)生匯報(bào);準(zhǔn)備一些課題的重要問(wèn)題，主持全班學(xué)生交流討論;提交學(xué)習(xí)報(bào)告或論文一篇，須緊扣主題，根據(jù)課題學(xué)習(xí)情況和內(nèi)容書寫。一般研究課題要求通過(guò)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程，熟練掌握相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容;就課題匯報(bào)組的不足補(bǔ)充;準(zhǔn)備一些有創(chuàng)新性的問(wèn)題，在討論時(shí)質(zhì)疑、提問(wèn)。

　　2. 課堂交流

　　(1)匯報(bào)、補(bǔ)充、問(wèn)題交流。匯報(bào)組匯報(bào)后，對(duì)課題進(jìn)行提問(wèn)，由其他組組員討論作答;接著由其他小組補(bǔ)充課題匯報(bào)不足處;各小組將準(zhǔn)備好的問(wèn)題或即興提問(wèn)，由匯報(bào)組作答，其他組員也可積極參與;指定學(xué)生提問(wèn)或作答。教師在每一個(gè)問(wèn)題中都可以適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究及探究的方向。

　　(2)教師導(dǎo)問(wèn)。教師的問(wèn)題一般為兩種：一是教師在備課時(shí)預(yù)設(shè)的，既有教材中的基礎(chǔ)知識(shí)，也有學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的;二是借助課堂交流適時(shí)提出突發(fā)性問(wèn)題。這兩種問(wèn)題對(duì)課堂交流的補(bǔ)充和課題的導(dǎo)向起到導(dǎo)問(wèn)的作用，可以補(bǔ)充和深化課題的學(xué)習(xí)。例如在土木工程制圖課程形體分析法讀圖課題討論交流中，圍繞形體分析法讀圖的四個(gè)步驟“分―找―想―合”[8]，預(yù)設(shè)好問(wèn)題：一問(wèn)為什么用形體分析法讀圖;二問(wèn)形體分析法讀圖的策略是什么;三問(wèn)讀圖時(shí)“分”什么，如何分，“找”什么，如何找，“想”什么，如何想，“合”什么，如何合;四問(wèn)形體分析法讀圖是否可以解決所有組合體視圖識(shí)讀問(wèn)題。教師導(dǎo)問(wèn)應(yīng)以學(xué)生思維培養(yǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，啟發(fā)學(xué)生積極思考或提出其他相關(guān)問(wèn)題，提高授課效率。

　　(3)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題。學(xué)生只有主動(dòng)提問(wèn)，積極思考，才能真正主動(dòng)學(xué)習(xí)。因此學(xué)生能提出問(wèn)題本身就是研究性課堂的價(jià)值所在，教師一定要保護(hù)學(xué)生提出問(wèn)題的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。但學(xué)生提出的問(wèn)題并不一定都有實(shí)際探索意義，教師要引導(dǎo)駕馭學(xué)生提出的問(wèn)題。學(xué)生在問(wèn)題的探討中有效、主動(dòng)地學(xué)習(xí)了課題的知識(shí)，思維也更加開(kāi)闊、靈活。

　　學(xué)生思維比較發(fā)散，對(duì)所研究?jī)?nèi)容也把握不好，提出的問(wèn)題經(jīng)常和課題無(wú)關(guān)，需要教師適當(dāng)引導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)效果。通過(guò)引導(dǎo)，學(xué)生會(huì)在課題學(xué)習(xí)時(shí)更有針對(duì)性，能抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，保護(hù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的發(fā)散思維。

　　3. 小組總結(jié)反思

　　在課堂匯報(bào)交流后，小組及時(shí)討論總結(jié)學(xué)習(xí)情況、存在的問(wèn)題、解決的方法，完成作業(yè)后，再進(jìn)一步討論交流，并互相點(diǎn)評(píng)，組長(zhǎng)記錄。重點(diǎn)課題組最終形成一個(gè)共同的課題學(xué)習(xí)成果，提交學(xué)習(xí)報(bào)告(或論文)一篇，以供各小組進(jìn)一步討論交流。

　　(三)研究性教學(xué)考核

　　對(duì)各小組的研究性教學(xué)考核，強(qiáng)化研究性教學(xué)過(guò)程意識(shí)，充分反映考核對(duì)研究性教學(xué)的導(dǎo)向作用，同時(shí)綜合考慮研究性教學(xué)成果與效果。考核評(píng)價(jià)結(jié)果須有效地體現(xiàn)各小組研究性教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)以及研究性教學(xué)成果，能充分展現(xiàn)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的綜合水平情況。根據(jù)教學(xué)大綱的要求，期末考試和研究性教學(xué)相適應(yīng)，著重考核學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　1. 研究性教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)

　　各組均以小組形式記載考核成績(jī)，同時(shí)記載最差的(可以沒(méi)有)和最好的，對(duì)參與匯報(bào)的小組給予適當(dāng)加分。對(duì)表現(xiàn)良好的組長(zhǎng)給予適當(dāng)加分，否則要扣分，甚至記為不及格。研究性教學(xué)成果以20%計(jì)入期末總成績(jī)中(平時(shí)作業(yè)30%、期末考試50%)。

　　2. 研究性教學(xué)基本考核內(nèi)容

　　(1)組長(zhǎng)記錄本是研究性教學(xué)過(guò)程考核的基本依據(jù)。記錄本不僅要記載課題計(jì)劃與分配及完成情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、交流討論情況，作業(yè)交流情況等;而且還要客觀地自評(píng)和評(píng)價(jià)小組成員，組員、組間監(jiān)督、課代表、學(xué)習(xí)委員檢查確認(rèn)，教師權(quán)衡。

　　(2)課堂交流。據(jù)匯報(bào)材料完成及修改情況、課堂匯報(bào)情況、補(bǔ)充、提問(wèn)、回答問(wèn)題情況綜合評(píng)定。

　　(3)總結(jié)成果。據(jù)作業(yè)、學(xué)習(xí)報(bào)告(或論文)綜合評(píng)定。

　　(4)綜合素質(zhì)考核。在研究性教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、學(xué)習(xí)熱情、演講能力、創(chuàng)新能力、正確的審美意識(shí)、動(dòng)手制作能力、積極進(jìn)取、迎難而上的精神都得到了有意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人格養(yǎng)成、全面發(fā)展起到了不可忽略的作用。因此，為了“激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，啟發(fā)學(xué)生積極思考、培養(yǎng)綜合能力”，增強(qiáng)考核的導(dǎo)向作用，強(qiáng)化過(guò)程考核意識(shí)，對(duì)學(xué)生的這些綜合素質(zhì)也納入考核內(nèi)容中。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　在教學(xué)內(nèi)容課題化的教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真投入到課題的學(xué)習(xí)中，學(xué)到的知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情比較高，主動(dòng)參與意識(shí)強(qiáng)，不僅在學(xué)習(xí)過(guò)程中能積極思考，而且能在學(xué)習(xí)中互幫互學(xué)，在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，還提高了學(xué)習(xí)能力，鍛煉了團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)了自信和責(zé)任意識(shí)。學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)，獲得了持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和素養(yǎng)。在研究性教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、獨(dú)立判斷、獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力，讓他們獲得了學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[2]洪銀興，談?wù)苊?研究型大學(xué)的研究性教學(xué)[M].南京大學(xué)出版社，20xx.

　　[3]林峰，顧祥林，何敏娟.現(xiàn)代土木工程特點(diǎn)與土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)模式[J].高等建筑教育，20xx，15(1)：26-28.

　　[4]劉榮桂，蔡?hào)|升.土木工程大類復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探討[J].高等建筑教育，20xx，21(2)：21-24.

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　　[7]王紅.素質(zhì)教育與教育創(chuàng)新[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)：高教研究版，20xx，4(1)：15-18.

　　[8]欒蓉，王紅，竇春濤.建筑設(shè)計(jì)制圖[M].上海：上海人民美術(shù)出版社，20xx：133-145.

土木工程論文11

　　1當(dāng)下土木工程的施工質(zhì)量的控制

　　通過(guò)對(duì)近年來(lái)出現(xiàn)的建筑工程事故的跟蹤調(diào)查，對(duì)于事故結(jié)果的原因，主要鎖定了以下兩點(diǎn)：

　　第一、在土木工程施工過(guò)程中的施工質(zhì)量控制不到位；

　　第二、在土木工程施工過(guò)程中的工程管理體系不完備。

　　這兩種情況是導(dǎo)致建筑工程出現(xiàn)事故問(wèn)題的主要原因。上述兩點(diǎn)施工中的不足是由土木工程施工單位沒(méi)有本企業(yè)的完備的施工質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，導(dǎo)致了土木工程的現(xiàn)場(chǎng)施工的節(jié)點(diǎn)和相關(guān)的需要質(zhì)量控制的節(jié)點(diǎn)沒(méi)有得到有效及時(shí)的控制監(jiān)督，這樣就導(dǎo)致了在土木工程施工中的各種各樣的問(wèn)題事故出現(xiàn)。根據(jù)現(xiàn)有的情況，我們?cè)谶M(jìn)行土木工程的質(zhì)量控制和管理控制是要參照土木工程項(xiàng)目的實(shí)際情況和工程自身的管理的情況來(lái)有效的進(jìn)行分析，這樣才能保證土木工程的施工質(zhì)量得到有效的監(jiān)控，提升現(xiàn)場(chǎng)施工的質(zhì)量控制能力和管理控制能力，進(jìn)而確保土木工程的施工質(zhì)量可靠，放心。我們?cè)诳刂仆聊竟こ藤|(zhì)量的同時(shí)，還要建立健全完備的施工成本管理體系，通過(guò)這樣的成本管理體系我們可以提升施工單位的成本回流速度，提升施工企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。土木工程施工中施工成本的管理就是要通過(guò)相應(yīng)的技術(shù)手段和管理措施來(lái)達(dá)到控制成本的目的。這種成本控制主要有五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，分別為：計(jì)劃、實(shí)施、監(jiān)督、調(diào)節(jié)、控制五個(gè)方面，遵循設(shè)計(jì)好的計(jì)劃目標(biāo)，對(duì)土木工程的成本進(jìn)行檢查和糾正。

　　2當(dāng)下土木工程的質(zhì)量控制方法及施工管理特點(diǎn)

　　關(guān)于當(dāng)下土木工程的質(zhì)量控制方法及質(zhì)量管理特點(diǎn)的分析，文章從三個(gè)方面進(jìn)行闡述，第一個(gè)方面在土木工程施工中，可以對(duì)工程施工質(zhì)量產(chǎn)生影響的因素；第二個(gè)方面在土木工程施工中，每個(gè)子工程的質(zhì)量差距；第三個(gè)方面在土木工程施工中，工程施工質(zhì)量受到的外部約束。下面就來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的分析。

　�。�1）在土木工程施工中，可以對(duì)工程施工質(zhì)量產(chǎn)生影響的因素很多。在土木工程施工中，對(duì)施工質(zhì)量有影響的因素很多，包括了工程前期的決策立項(xiàng)；工程開(kāi)始的設(shè)計(jì)方案；工程施工中的施工工藝等，這些因素都會(huì)影響到土木工程的施工質(zhì)量。這些影響工程質(zhì)量的因素的存在就會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的施工管理制度、現(xiàn)場(chǎng)施工人員的素質(zhì)、現(xiàn)場(chǎng)的施工條件等帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)，這其中的每一步都不要出錯(cuò)，一旦有一步出現(xiàn)失誤，都會(huì)對(duì)土木工程的施工帶來(lái)質(zhì)量上的影響。

　�。�2）在土木工程施工中，每個(gè)子工程的質(zhì)量相差很大。我們?cè)谶M(jìn)行土木工程設(shè)計(jì)施工時(shí)，要針對(duì)每一個(gè)子項(xiàng)工程的功能及特點(diǎn)進(jìn)行專門的設(shè)計(jì)施工，這些設(shè)計(jì)都是需要獨(dú)立設(shè)計(jì)的，不同的子項(xiàng)工程的規(guī)模，外形，內(nèi)部裝飾都不相同，這樣就使得在設(shè)計(jì)中不能夠使用標(biāo)準(zhǔn)的施工圖紙，要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)施工的子項(xiàng)工程的特點(diǎn)和進(jìn)行設(shè)計(jì)施工，保障每一個(gè)子項(xiàng)工程的施工質(zhì)量。

　　（3）在土木工程施工中，工程施工質(zhì)量受到的外部約束比較多。關(guān)于土木工程施工的質(zhì)量的外部約束，我們可以這樣分析：我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，有著自己的豐富的歷史特點(diǎn)，在土木工程施工的過(guò)程中，我們也需要根據(jù)與工程的施工所在地的風(fēng)土人情，地域特點(diǎn)，人文風(fēng)俗，歷史生態(tài)等來(lái)進(jìn)行施工管理和施工設(shè)計(jì)。將要建設(shè)的土木工程施工，首先要達(dá)到國(guó)家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，符合相關(guān)地區(qū)的整體發(fā)展規(guī)劃，協(xié)調(diào)相關(guān)市政市容建設(shè)等要求�，F(xiàn)階段的土木工程施工前都要上報(bào)相關(guān)上級(jí)部門進(jìn)行審批，經(jīng)過(guò)了多次審批后，才可以進(jìn)行土木工程施工建設(shè)。這樣做是為了使土木工程建設(shè)在建設(shè)過(guò)程中避免行政上的干擾，可以安心的進(jìn)行施工。

　　3當(dāng)下土木工程的加強(qiáng)施工管理的方法

　　關(guān)于當(dāng)下土木工程的.加強(qiáng)施工管理的方法的分析闡述，文章主要從四個(gè)主要方面來(lái)進(jìn)行分析闡述。第一、加強(qiáng)土木工程施工中的工程質(zhì)量的管理；第二、加強(qiáng)土木工程施工中的工程施工的監(jiān)管；第三、加強(qiáng)土木工程施工中的對(duì)施工的相關(guān)設(shè)備的檢修及維護(hù)；第四、加強(qiáng)土木工程施工中的施工環(huán)節(jié)的質(zhì)量抽樣檢查。下面來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的敘述。

　　3.1加強(qiáng)土木工程施工中的工程質(zhì)量的管理

　�。�1）要加強(qiáng)相關(guān)單位（設(shè)計(jì)單位，監(jiān)理公司和施工企業(yè)）對(duì)于方案設(shè)計(jì)，圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等有關(guān)的設(shè)計(jì)文件的會(huì)審管理。會(huì)審的重點(diǎn)就是看整體的土木工程設(shè)計(jì)是否滿足國(guó)家的相關(guān)要求；是否符合建設(shè)方的建設(shè)要求等。

　�。�2）要加強(qiáng)施工的具體方案和預(yù)算的科學(xué)性、實(shí)用性和工藝性的檢查，要確保土木工程施工的結(jié)構(gòu)合理科學(xué)。

　　（3）要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工人員及管理人員的現(xiàn)場(chǎng)施工管理意識(shí)培訓(xùn)。要在工程施工前，讓現(xiàn)場(chǎng)的施工人員和管理人員熟悉整套施工流程，并且要對(duì)施工流程進(jìn)行具體分析，找出施工流程的優(yōu)點(diǎn)及不足。

　�。�4）要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)土木工程施工質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)施工的人員的連帶責(zé)任。對(duì)施工質(zhì)量過(guò)硬的施工人員，我們要給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于那些玩忽職守，沒(méi)有很好的履行現(xiàn)場(chǎng)施工職責(zé)的施工人員，我們要從重處罰，給其深刻的教訓(xùn)，給他們留下工程質(zhì)量永遠(yuǎn)是第一位的意識(shí)。

　　3.2加強(qiáng)土木工程施工中的工程施工的監(jiān)管

　�。�1）加強(qiáng)工程監(jiān)理人員的履職意識(shí)。

　�。�2）加強(qiáng)工程監(jiān)理人員和現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)施工部門的聯(lián)系。

　　（3）加強(qiáng)工程監(jiān)理制度的建立力度。

　　（4）加強(qiáng)工程監(jiān)理人員的現(xiàn)場(chǎng)工作和生活的待遇。

　　3.3加強(qiáng)土木工程施工中的對(duì)施工的相關(guān)設(shè)備的檢修及維護(hù)

　�。�1）加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工中的相關(guān)設(shè)備的檢修力度和頻率。

　　（2）加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工中的相關(guān)設(shè)備的操作人員的施工質(zhì)量意識(shí)。

　�。�3）加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工中的相關(guān)設(shè)備的臺(tái)賬管理。

　　3.4加強(qiáng)土木工程施工中的施工環(huán)節(jié)的質(zhì)量抽樣檢查

　�。�1）加強(qiáng)工程中每一道施工工序的自檢力度。

　�。�2）加強(qiáng)工程中的施工環(huán)節(jié)的抽檢力度。

　　作者:王治達(dá) 單位:鐵力市城鄉(xiāng)規(guī)劃處

土木工程論文12

　　摘要：隨著城市化的進(jìn)程，現(xiàn)代土木工程得到了迅速的發(fā)展，推動(dòng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步。本文簡(jiǎn)要分析了現(xiàn)代土木工程的特點(diǎn)，并且結(jié)合未來(lái)時(shí)代需求對(duì)土木工程的發(fā)展進(jìn)行了展望，希望對(duì)我國(guó)土木工程的發(fā)展提供參考。

　　關(guān)鍵詞：現(xiàn)代土木工程；土木工程特點(diǎn)；未來(lái)發(fā)展；分析

　　前言

　　土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱，既指應(yīng)用的材料、設(shè)備以及勘測(cè)、維修、保養(yǎng)、設(shè)計(jì)、施工等技術(shù)活動(dòng)，也指工程建筑的對(duì)象，包括各種為人類生活生產(chǎn)、科研、軍事等服務(wù)的工程設(shè)施。隨著現(xiàn)代化社會(huì)的建設(shè)，土木工程取得了突破性的發(fā)展，表現(xiàn)出一些時(shí)代特點(diǎn)，下面我們將對(duì)這些特點(diǎn)展開(kāi)分析，同時(shí)對(duì)未來(lái)發(fā)展進(jìn)行探討。

　　1淺析現(xiàn)代土木工程的特點(diǎn)

　　科學(xué)進(jìn)步推動(dòng)了土木工程的發(fā)展，新材料的研發(fā)、勘探技術(shù)的優(yōu)化、工程規(guī)劃的綜合考量、施工效率的提高等方面都是信息化、自動(dòng)化技術(shù)給土木工程建設(shè)帶來(lái)的改變。

　　1.1新型工程材料的研發(fā)應(yīng)用

　　新型工程材料是在傳統(tǒng)材料基礎(chǔ)上研發(fā)的新一代材料，包括新型墻體材料、防水密封材料、裝飾裝修材料、保溫隔熱材料等。隨著社會(huì)科學(xué)的進(jìn)步，新型工程材料的研究開(kāi)發(fā)與實(shí)踐應(yīng)用明顯加快，很多建筑采用了諸如合金、玻璃鋼材料，這些材料都有優(yōu)良的特性，展現(xiàn)出廣闊的應(yīng)用前景，但是一些材料受彈性、價(jià)格等方面的影響，仍然處在探索階段。我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，綠色工程材料的使用符合現(xiàn)代節(jié)能減排的可持續(xù)化發(fā)展需求，減少了有色金屬等對(duì)環(huán)境、生態(tài)的破壞，而且能夠有效保障人類身體健康，從而達(dá)到安全、質(zhì)優(yōu)、環(huán)保、健康等多重目標(biāo)[1]。

　　1.2地質(zhì)勘探技術(shù)有局限性

　　土木工程的地質(zhì)勘探是整個(gè)工程建設(shè)的基礎(chǔ)，地質(zhì)構(gòu)造、力學(xué)性能、應(yīng)力情況等直接決定了工程規(guī)劃與施工安全，是工程選址和地下基礎(chǔ)建設(shè)的主要依據(jù)�，F(xiàn)階段，地質(zhì)勘探主要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)鉆探取樣的形式進(jìn)行的，通過(guò)試驗(yàn)分析得出相關(guān)結(jié)論，這種方式存在很大的局限性，在大型工程的建設(shè)上已經(jīng)表現(xiàn)出了一定的缺陷，亟待研發(fā)新技術(shù)去解決。

　　1.3影響工程規(guī)劃設(shè)計(jì)的因素眾多

　　隨著土木工程技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代工程建設(shè)規(guī)模越來(lái)越大，需要綜合考慮的因素越來(lái)越多。上海中心大廈是一座超高層地標(biāo)式摩天大樓，建筑主體118層，總高度達(dá)632m，是世界第二高樓。在規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，需要充分考慮外觀形象、周邊環(huán)境、地質(zhì)構(gòu)造、建筑材料、防火防震、防潮防曬、供水供暖、通風(fēng)透光、樓體亮化、節(jié)能環(huán)保、施工條件等多方面的因素，盡可能減小對(duì)周邊生態(tài)環(huán)境和居民生活的影響，滿足經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、適用、安全、美觀等多重需求，運(yùn)用專業(yè)、全面的土木工程理論進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，再根據(jù)實(shí)際建設(shè)情況進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)規(guī)劃設(shè)計(jì)預(yù)想的效果。

　　1.4施工效率穩(wěn)步提高

　　現(xiàn)代機(jī)械設(shè)備制造業(yè)的發(fā)展助推了土木工程的施工效率。施工過(guò)程中，各種自動(dòng)化、機(jī)械化設(shè)備隨處可見(jiàn)，比如大型運(yùn)輸車輛、塔吊、升降機(jī)、挖掘機(jī)、推土機(jī)、壓路機(jī)、裝載機(jī)、起重機(jī)、攪拌機(jī)、電焊機(jī)、卷?yè)P(yáng)機(jī)、打夯機(jī)等，在樁基、挖掘、運(yùn)輸、起重、路面、混凝土等施工方面起著重要的作用。同時(shí)，現(xiàn)代信息管理系統(tǒng)的運(yùn)用，讓土木工程管理更加科學(xué)、高效，促進(jìn)了土木工程建設(shè)的施工標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展[2]。

　　2探索未來(lái)土木工程的發(fā)展方向

　　2.1堅(jiān)持可持續(xù)化發(fā)展的理論指導(dǎo)

　　我國(guó)已經(jīng)把可持續(xù)化發(fā)展作為國(guó)家的基本戰(zhàn)略目標(biāo)，從而確保經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)的可持續(xù)性。土木工程建設(shè)是在資源、能源消耗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，隨著資源、能源的緊張，未來(lái)的土木工程規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，提高資源利用率，構(gòu)建一個(gè)和諧的生態(tài)環(huán)境。

　　2.2土木工程理論研究持續(xù)深入

　　力學(xué)研究始終是土木工程的核心理論基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)在未來(lái)土木工程的研究上更加深入，在流體介質(zhì)和復(fù)雜結(jié)構(gòu)等受力分析上取得突破，信息網(wǎng)絡(luò)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也將得到更廣泛的應(yīng)用，使力學(xué)突破宏觀結(jié)構(gòu)，向微觀世界發(fā)展，更好的為解決現(xiàn)實(shí)建設(shè)問(wèn)題服務(wù)[3]。

　　2.3土木工程規(guī)劃在空間上的延伸

　　土木工程需要土地資源作為支撐，隨著城市化的進(jìn)程，土地資源日趨緊張，未來(lái)的土木工程建設(shè)肯定會(huì)突破空間上的.限制，向空中、地下、海里、沙漠延伸，從而滿足人類社會(huì)發(fā)展的需要。比如，日本沿海地區(qū)的填海造城戰(zhàn)略，利比亞沙漠的大型輸水管道等工程，已經(jīng)向著未來(lái)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

　　2.4土木工程技術(shù)更加成熟

　　未來(lái)的土木工程技術(shù)在工程材料、規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工過(guò)程等方面的技術(shù)會(huì)更加成熟。土木工程材料偏向高強(qiáng)化、輕質(zhì)化、環(huán)�；�，對(duì)混凝土、加氣塊等建筑材料進(jìn)行優(yōu)化，玻璃鋼、鋁合金、建筑塑料等輕質(zhì)高強(qiáng)度材料會(huì)得以發(fā)展。工程規(guī)劃設(shè)計(jì)上，運(yùn)用大型計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)作圖，對(duì)各個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，展開(kāi)動(dòng)態(tài)分析和模擬試驗(yàn)，從而擺脫人工束縛，達(dá)到設(shè)計(jì)上的科學(xué)化和精確化。工程施工會(huì)向裝配化、工業(yè)化方向發(fā)展，隨著3D打印技術(shù)的發(fā)展，未來(lái)土木工程的施工將會(huì)非常簡(jiǎn)單，機(jī)器人蓋房子就像搭積木一樣，而且能夠保證工程的精確度，對(duì)工程進(jìn)度更好的掌控[4]。

　　3結(jié)論

　　綜上所述，土木工程建設(shè)推動(dòng)了我國(guó)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。我們從多個(gè)角度分析了現(xiàn)代土木工程的特點(diǎn)，并且探索了未來(lái)的發(fā)展方向，希望能夠更好為我國(guó)可持續(xù)化發(fā)展提供服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然的和諧共榮。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]蔡立雙.現(xiàn)代土木工程的特點(diǎn)與未來(lái)土木工程的發(fā)展[J].中外企業(yè)家，20xx（09）：169.

　　[2]劉越.探討現(xiàn)代土木工程的特點(diǎn)與未來(lái)土木工程發(fā)展[J].中國(guó)管理信息化，20xx，19（15）：210~211.

　　[3]劉善良.現(xiàn)代土木工程的特點(diǎn)與未來(lái)土木工程的發(fā)展研究[J].山東工業(yè)技術(shù)，20xx（11）：118.

　　[4]李生男.淺談現(xiàn)代土木工程的特點(diǎn)與未來(lái)土木工程的發(fā)展[J].建材與裝飾，20xx（41）：197.

　　作者:李彩艷 單位:山西省文水縣住房保障和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局

土木工程論文13

　　摘 要：土木工程的施工管理是工程建設(shè)管理的重要環(huán)節(jié)，它直接影響著施工成本和工程安全。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，土木工程作為城鄉(xiāng)建設(shè)的基礎(chǔ)工程，在科學(xué)管理、在效益產(chǎn)出方面仍然存在很多問(wèn)題。提升土木工程施工管理的有效性，需要相關(guān)部門健全制度規(guī)范，強(qiáng)化環(huán)節(jié)監(jiān)督；需要施工企業(yè)明確主體責(zé)任，優(yōu)化工藝流程；需要加大安全教育，提高防范意識(shí)，確保工程質(zhì)量。

　　Abstract：the construction management of civil engineering is an important part of construction management， it directly affects the construction cost and engineering safety. With the rapid development of economy and society in China， civil engineering， as the basic project of urban and rural construction， still has many problems in scientific management and benefit output. Enhance the effectiveness of the civil engineering construction management， the relevant departments need to strengthen supervision and improve the system of rules， clear the main responsibility； to construction enterprises， optimize the process； to strengthen safety education， raise awareness， to ensure the quality of the project.

　　Key Words：Promotion； Civil engineering； Management； Effectiveness

　　科技進(jìn)步促進(jìn)了土木工程建設(shè)行業(yè)的發(fā)展，新技術(shù)的應(yīng)用為土木工程施工管理帶來(lái)了更多挑戰(zhàn)。土木工程的施工管理是工程建設(shè)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，施工管理直接影響著施工成本和工程安全。將先進(jìn)的技術(shù)理念融入到土木工程施工管理工作中，健全制度規(guī)范，強(qiáng)化環(huán)節(jié)監(jiān)督，優(yōu)化工藝流程，提高防范意識(shí)，確保工程質(zhì)量，才能更好推動(dòng)我國(guó)土木工程建設(shè)的健康發(fā)展。

　　1 土木工程施工管理面臨的主要問(wèn)題

　　土木工程施工質(zhì)量是建筑施工管理水平的一種集中體現(xiàn)，近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)呈現(xiàn)出蓬勃向上的需求，土木工程作為現(xiàn)代工程項(xiàng)目施工的基礎(chǔ)工程，在繁榮背后，在科學(xué)有效管理、在社會(huì)效益產(chǎn)出方面仍然存在很多問(wèn)題。

　　1.1 施工質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制不健全

　　土木工程施工質(zhì)量決定了整個(gè)工程的質(zhì)量，也影響著整個(gè)工程的最終經(jīng)濟(jì)效益。而確保施工質(zhì)量的最佳途徑就是施工過(guò)程中圍繞質(zhì)量檢查的科學(xué)管理、有效管理�，F(xiàn)時(shí)期我國(guó)土木工程建設(shè)管理體制沒(méi)有達(dá)到市場(chǎng)化的要求，缺乏第三方獨(dú)立的監(jiān)督力量。缺乏技術(shù)監(jiān)管、有效監(jiān)管的長(zhǎng)效管理體系，監(jiān)督人員專業(yè)素質(zhì)較低，工作責(zé)任心不強(qiáng)。致使近年來(lái)施工違規(guī)操作事件頻發(fā)，安全隱患突出。

　　1.2 安全主體責(zé)任落實(shí)不到位

　　土木工程施工具有現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜性。施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境不佳，各工種的相互配合要求高，導(dǎo)致一個(gè)施工項(xiàng)目不同的施工單位并存，隸屬不同系統(tǒng)、來(lái)自不同地域，導(dǎo)致安全主體責(zé)任落實(shí)不到位。遇事推諉扯皮，對(duì)工程安全建設(shè)存在著潛在威脅。

　　1.3 重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度不強(qiáng)

　　一是招投標(biāo)環(huán)節(jié)監(jiān)督乏力，缺乏有效的'招投標(biāo)公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，招投標(biāo)過(guò)程中弄虛作假的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮；二是項(xiàng)目合同管理不規(guī)范，文本格式不規(guī)范，責(zé)權(quán)利表述不清晰，合同簽署中存在暗箱操作的行為；三是工程安全預(yù)案準(zhǔn)備不充分，施工方案匱乏前瞻性。很少關(guān)注工程施工過(guò)程中可能發(fā)生的問(wèn)題和處理方法，導(dǎo)致防患于未然成為一句空話。

　　1.4 從業(yè)人員的安全意識(shí)淡薄

　　安全是建筑企業(yè)良性運(yùn)行的底線要求，還是建筑工程項(xiàng)目能否順利開(kāi)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。土木工程施工隱患多，危險(xiǎn)性大，如果從業(yè)人員的安全意識(shí)薄弱，發(fā)生意外事故的機(jī)率就會(huì)大大增加。

　　1.5 工程開(kāi)展的外部環(huán)境欠佳

　　土木工程項(xiàng)目施工往往需要有多個(gè)不同的施工單位參與，承擔(dān)各自不同的子工程，因?yàn)楦髯圆煌�的管理方法和技術(shù)水平，施工管理的有效性和協(xié)調(diào)性就較差；加之施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境不如人意，必定埋下安全隱患。

　　2 影響土木工程施工安全的因素

　　2.1 工程前期的決策準(zhǔn)備

　　在土木工程施工中，工程前期的決策準(zhǔn)備對(duì)施工安全影響很大，包括工程前期的決策立項(xiàng)，工程開(kāi)始的方案設(shè)計(jì)，施工人員隊(duì)伍的組建，現(xiàn)場(chǎng)施工人員的素質(zhì)等。而設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理公司和施工企業(yè)三方的有效銜接，方案設(shè)計(jì)、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等有關(guān)設(shè)計(jì)文件的會(huì)審管理，至關(guān)重要。

　　2.2 施工過(guò)程的技術(shù)優(yōu)化

　　施工技術(shù)是一個(gè)項(xiàng)目的根本，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，將新工藝、新技術(shù)應(yīng)用到土木工程建設(shè)中，是施工企業(yè)保障施工質(zhì)量的前提，也是其提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的必要條件。

　　2.3 子項(xiàng)工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

　　子工程的質(zhì)量關(guān)系重大。不同子項(xiàng)工程的技術(shù)要求、工藝流程、工期時(shí)效都不相同，要針對(duì)每一個(gè)子項(xiàng)工程的功能及特點(diǎn)進(jìn)行專門的設(shè)計(jì)施工，從獨(dú)立設(shè)計(jì)施工圖紙，到現(xiàn)場(chǎng)工地的每一道工序，從而確保整個(gè)工程的品質(zhì)。endprint

　　2.4 項(xiàng)目實(shí)施的外部干擾

　　在土木工程施工中，施工質(zhì)量受到的外部約束比較多。一是不同主體設(shè)計(jì)理念的差異，二是不同地域地質(zhì)地貌、人文風(fēng)俗的距離，三是不同地區(qū)發(fā)展規(guī)劃的要求，這其中的每一細(xì)節(jié)都不能出錯(cuò)。

　　3 提升土木工程施工管理有效性的對(duì)策

　　3.1 健全制度規(guī)范，明確主體責(zé)任

　　健全相關(guān)制度和行業(yè)規(guī)范，在全行業(yè)推行項(xiàng)目管理清單制度，把土木工程項(xiàng)目管理落實(shí)到各個(gè)施工環(huán)節(jié)中。施工企業(yè)要以質(zhì)量管理體系為基礎(chǔ)，施工質(zhì)量為目標(biāo)，強(qiáng)化環(huán)節(jié)監(jiān)督，從工程方案、應(yīng)急預(yù)案、現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境，到外部監(jiān)理，明確施工管理團(tuán)隊(duì)各自責(zé)任，保障工程施工的正常運(yùn)行。

　　3.2 優(yōu)化方案設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)施工

　　施工設(shè)計(jì)方案是施工單位安全施工的基礎(chǔ)工程，在開(kāi)工之前，要對(duì)擬建工程周圍的地質(zhì)環(huán)境條件進(jìn)行全方位了解，制定出科學(xué)合理的施工進(jìn)度計(jì)劃；讓設(shè)計(jì)方案與本當(dāng)?shù)氐娜宋牡乩憝h(huán)境條件相一致、與土建工程建筑施工技術(shù)要求相一致，確保結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的安全可靠，確保有序施工、科學(xué)施工。

　　3.3 注重進(jìn)度評(píng)估，達(dá)到有效管控

　　土木工程是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，對(duì)施工進(jìn)度的控制必須科學(xué)有效。一是在工程實(shí)施前需要分析施工工序，完成工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的編制工作；二是確定好計(jì)劃工期，依據(jù)工程所在地的地理環(huán)境，綜合考慮自身能力，科學(xué)分配資源，最終確定出計(jì)劃工期；三是對(duì)計(jì)劃工期完成情況進(jìn)行時(shí)時(shí)監(jiān)控，將施工進(jìn)度計(jì)劃滲透到工程的整個(gè)過(guò)程，包括工程的前期準(zhǔn)備、中期施工和后期驗(yàn)收，確保子項(xiàng)目工程按時(shí)完成，確保工程項(xiàng)目計(jì)劃有序開(kāi)展。

　　3.4 加強(qiáng)材料監(jiān)督，保證施工安全

　　施工材料是工程質(zhì)量的安全基石，對(duì)施工材料必須進(jìn)行科學(xué)有效的管理。一是推行材料采購(gòu)的專人制，要有專門的人負(fù)責(zé)監(jiān)督采購(gòu)，必須要采購(gòu)優(yōu)質(zhì)的施工材料；二是重視材料保管的清單制，對(duì)采購(gòu)的工程材料數(shù)量進(jìn)行時(shí)時(shí)清點(diǎn)，材料的溫度和濕度需要進(jìn)行有效的控制，如果材料變質(zhì)后被應(yīng)用到工程中就會(huì)造成嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題，危及工程安全；三是強(qiáng)化材料供給的應(yīng)急預(yù)案制度，做好施工材料的儲(chǔ)存管理，保證施工階段急用急有。

　　3.5 加大安全培訓(xùn)，提高防范意識(shí)

　　強(qiáng)化對(duì)施工人員的安全教育培訓(xùn)，讓施工人員充分了解安全生產(chǎn)的重要性，主動(dòng)學(xué)會(huì)使用各種安全設(shè)施，掌握自救和他救的各種方法。安全教育培訓(xùn)可以采用靈活多樣、生動(dòng)有趣的技能型訓(xùn)練進(jìn)行，也可以進(jìn)行強(qiáng)制性的持續(xù)性的教育培訓(xùn)。使每一個(gè)員工掌握安全常識(shí)，提高防范意識(shí)。

　　3.6 強(qiáng)化從業(yè)素養(yǎng)，提升管理水平

　　土木工程施工管理人員要強(qiáng)化從業(yè)素養(yǎng)，提升管理水平，一是要確保管理人員擁有專業(yè)的技能，有土木工程施工的豐富經(jīng)驗(yàn)，熟悉施工業(yè)務(wù)；二是建立管理人員的嚴(yán)格聘任機(jī)制，針對(duì)管理人員的專業(yè)能力和履職水平進(jìn)行有效的考核，只有通過(guò)考核合格的人才能勝任管理崗位；三是提高管理人員的安全意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)安全隱患后要及時(shí)進(jìn)行消除，發(fā)現(xiàn)不合格的管理者要及時(shí)進(jìn)行勸退，發(fā)現(xiàn)不適宜的監(jiān)管行為要及時(shí)進(jìn)行整改，以確保工程施工質(zhì)量得以保障。

　　3.7 重視現(xiàn)場(chǎng)管理，改善作業(yè)環(huán)境

　　施工現(xiàn)場(chǎng)管理水平是反映企業(yè)管理水平高低的重要環(huán)節(jié)，要通過(guò)嚴(yán)格的崗位責(zé)任約束管理人員和操作人員，要做好施工范圍的安全防護(hù)工作，確保各種安全設(shè)施設(shè)置到位；要不斷優(yōu)化施工機(jī)械設(shè)備和作業(yè)工具，要豐富施工工地職工生活內(nèi)容，營(yíng)造和諧溫馨的工地生活環(huán)境；要對(duì)每一個(gè)工程子項(xiàng)目進(jìn)行安全隱患檢查排查，明確工程主體責(zé)任，堵塞管理漏洞。使施工現(xiàn)場(chǎng)管理努力達(dá)到“制度規(guī)范、設(shè)備完好、進(jìn)度有序、環(huán)境優(yōu)美、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的安全建設(shè)目標(biāo)，努力使土木工程施工管理水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。

　　土木工程施工質(zhì)量是建筑施工管理水平的一種集中體現(xiàn)，土木工程施工質(zhì)量決定了整個(gè)工程的品質(zhì)，也反映出整個(gè)工程的最終經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。提升土木工程施工管理的有效性，就必須健全行業(yè)規(guī)范，明確主體責(zé)任；就必須注重進(jìn)度評(píng)估，加強(qiáng)材料管控；就必須提高防范意識(shí)，保證施工安全；就必須重視現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理，改善作業(yè)環(huán)境；從而實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目建設(shè)的科學(xué)監(jiān)督與有效管理。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]戴永進(jìn).建筑工程施工中的質(zhì)量管理問(wèn)題探析[J].門窗，20xx（5）：95.

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　　[3]程明.淺談土木工程施工管理的問(wèn)題及對(duì)策[J].城市地理，20xx（14）：154.

土木工程論文14

淺析土木工程施工技術(shù)的發(fā)展

　　【摘要】隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，土木工程對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和建筑行業(yè)都起著至關(guān)重要的作用，人民對(duì)其的質(zhì)量要求也越來(lái)越高。這就要求我們不斷創(chuàng)新施工技術(shù)，以期加快施工進(jìn)程，改善工程質(zhì)量。文章立足于對(duì)土木工程建筑施工傳統(tǒng)技術(shù)和新型技術(shù)的分析，研究了土木工程施工技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

　　【關(guān)鍵詞】土木工程；施工技術(shù)；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢(shì)

　　近些年以來(lái)， 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在建筑行業(yè)長(zhǎng)期的發(fā)展中，土木工程也得到了很大發(fā)展，施工技術(shù)也有了很大提高。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶動(dòng)了現(xiàn)代建筑工程的快速發(fā)展�，F(xiàn)代建筑工程的快速發(fā)展，直接導(dǎo)致了對(duì)現(xiàn)代建筑工程的施工技術(shù)要求不斷規(guī)范化、不斷嚴(yán)格化。其施工質(zhì)量關(guān)系到整個(gè)工程的質(zhì)量，因此，我們有必要對(duì)土木工程的施工技術(shù)進(jìn)行探討，找出其中的關(guān)鍵控制點(diǎn)，以提高土木工程的施工質(zhì)量。

　　1.影響混凝土施工技術(shù)的因素及控制措施

　　影響混凝土施工技術(shù)的因素有水泥、骨料、水灰比等。水泥是混凝土原材料中起主要作用的材料，為了保證混凝土的技術(shù)性質(zhì)、節(jié)約水泥，必須根據(jù)工程的特點(diǎn)、當(dāng)?shù)貧夂蚺c環(huán)境等條件，正確選擇水泥的品種和標(biāo)號(hào)。水泥質(zhì)量的波動(dòng)也是影響混凝土強(qiáng)度重要因素之一。水泥質(zhì)量的波動(dòng)，通常在混凝土強(qiáng)度上表現(xiàn)出來(lái)。水泥質(zhì)量波動(dòng)是由于水泥細(xì)度引起的。骨料分粗骨料和細(xì)骨料兩種，粗骨料一般采用堅(jiān)硬的卵石或碎石，其級(jí)配以接近連續(xù)級(jí)配為佳，這樣可以減少水泥用量和保證混凝土的強(qiáng)度。混凝土強(qiáng)度與水會(huì)成正比，水灰比越小，混凝土強(qiáng)度越高；水灰比越大，混凝土強(qiáng)度越底.水泥在水化過(guò)程中的孔隙率取決于水灰比，混凝土體積的大小與水灰比和混凝土的振搗密實(shí)程度密切相關(guān)，水灰比決定了密實(shí)的混凝土在任何程度下的毛細(xì)管空隙率。而控制措施中，首先要設(shè)計(jì)合理的混凝土施工方案。在工程施工前，要詳細(xì)的調(diào)查、分析、研究和論證建筑物自身的受力情況和使用年限，并據(jù)此制定出一套合理混凝土使用方案。其次不論粗骨料還是細(xì)骨料，其雜質(zhì)含量都必須控制在規(guī)范允許的范圍內(nèi)，否則就要進(jìn)行處理或再加工。最后，根據(jù)設(shè)計(jì)的配合比及施工中所采用的原材料，在與施工條件相同的情況下，拌制少量混凝土作試塊試驗(yàn)，驗(yàn)證混凝土的強(qiáng)度及和易性。如不合適，在滿足強(qiáng)度、和易性、耐久性和經(jīng)濟(jì)的前提下，調(diào)整配合比，直至滿足要求。

　　2.土木工程施工技術(shù)在現(xiàn)階段的應(yīng)用

　　施工技術(shù)無(wú)論是在設(shè)計(jì)階段還是在施工階段，都具有非常重要的作用，往往決定設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)思想的實(shí)現(xiàn)與否。就施工本身而言，任何一個(gè)工程項(xiàng)目，其施工過(guò)程都受到地質(zhì)條件、材料性能、荷載條件、現(xiàn)場(chǎng)條件、資源狀況和氣候條件的限制。

　　2.1在樁基工程中的應(yīng)用

　　高層建筑發(fā)展趨勢(shì)已經(jīng)成為民用建筑設(shè)計(jì)的趨勢(shì)，為了滿足更多居民的使用需求，高層建筑數(shù)量不斷攀升，鉆孔灌注樁基礎(chǔ)技術(shù)隨之發(fā)展起來(lái)。樁基由基樁和鏈接樁頂?shù)某信_(tái)共同組成，廣泛應(yīng)用于高層建筑與橋梁中。樁身穿過(guò)可液化土層而支承于堅(jiān)固土層或者鑲嵌在基巖，在地震造成淺土液化是，能夠保證高層建筑的穩(wěn)定。深基坑施工技術(shù)可以保證土木工程地下結(jié)構(gòu)的安全和基坑周圍環(huán)境的安全，是保證民用建筑質(zhì)量的地基建設(shè)的根本。

　　2.2在鋼結(jié)構(gòu)工程中的應(yīng)用

　　鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)是現(xiàn)代民用建筑工程建設(shè)中的重要材料應(yīng)用技術(shù)。由于煉鋼技術(shù)與成型制造工藝日趨發(fā)展，民用建筑工程建設(shè)中鋼結(jié)構(gòu)工程建設(shè)不斷增加。而且采用鋼結(jié)構(gòu)可以減少物料消耗、減輕結(jié)構(gòu)自重、降低支撐部件與地基的尺寸，最終降低整個(gè)建筑的結(jié)構(gòu)成本。無(wú)論是從剛度、強(qiáng)度還是在延性方面，鋼結(jié)構(gòu)都要優(yōu)于鋼筋混凝土，并且鋼結(jié)構(gòu)可以比較容易建構(gòu)出有異國(guó)風(fēng)情的建筑形式，通常鋼結(jié)構(gòu)系統(tǒng)可以提供最佳的設(shè)計(jì)靈活性以及最大的空間利用率。

　　2.3在混凝土結(jié)構(gòu)工程中的應(yīng)用

　　現(xiàn)代的土木工程關(guān)于混凝土結(jié)構(gòu)方面的施工技術(shù)的不斷創(chuàng)新和改良，特別是高效減水劑和礦物摻合料在混凝土中的普遍嘗試，混凝土的水灰比（或水膠比）大大降低，這種低水灰比的混凝土（水灰比不大于 0.40）有很高的強(qiáng)度和很低的滲透性，而且十分耐久�；炷�土結(jié)構(gòu)工程主要有混凝土和混凝土泵送技術(shù)、鋼筋技術(shù)、模板工程施工技術(shù)、建筑防水技術(shù)四大方面，而且性能良好，成本低廉，在施工中的運(yùn)用越來(lái)越廣泛。

　　3. 關(guān)于土木工程施工技術(shù)的創(chuàng)新探討

　　要想土木工程相關(guān)產(chǎn)業(yè)更好地服務(wù)于社會(huì)建設(shè)，建造高品質(zhì)的民用建筑，就要始終保持創(chuàng)新活力，開(kāi)發(fā)和應(yīng)用新技術(shù)，不斷提高土木工程施工質(zhì)量水平。

　　3.1創(chuàng)新深基坑支護(hù)技術(shù)

　　由于高層建筑的發(fā)展、抗震與人防的`需要和地下空間利用的需求，再加上大型深埋設(shè)備基礎(chǔ)的施工，深基坑支擋問(wèn)題越來(lái)越多。當(dāng)深基坑工地的實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)不具備常規(guī)放坡條件時(shí)，這時(shí)一般會(huì)采用支護(hù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行臨時(shí)支撐，以保證深基坑的坑壁的穩(wěn)定。深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)的選型包括自立式支護(hù)、樁錨支護(hù)、噴錨支護(hù)、組合型支護(hù)等。深基坑支擋技術(shù)在樁、樁―錨支擋體系和支擋與承重結(jié)構(gòu)一體化方面得到了比較大的提升。另外，鉆孔灌注樁施工中更加先進(jìn)的施工工藝―旋挖已經(jīng)投入使用，使成孔質(zhì)量得到保證，減小認(rèn)為不確定因素對(duì)施工質(zhì)量的影響。

　　3.2體外預(yù)應(yīng)力的創(chuàng)新技術(shù)

　　體外預(yù)應(yīng)力作為后張預(yù)應(yīng)力體系的重要分支之一，是預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)的發(fā)展和革新，是近年來(lái)的熱點(diǎn)。體外預(yù)應(yīng)力是指預(yù)應(yīng)力筋布置在混凝土截面外的預(yù)應(yīng)力與傳統(tǒng)的布置于構(gòu)件截面內(nèi)的預(yù)應(yīng)力筋所提供的有粘結(jié)或者無(wú)粘結(jié)預(yù)應(yīng)力相對(duì)應(yīng)。體外預(yù)應(yīng)力現(xiàn)階段主要應(yīng)用在特種結(jié)構(gòu)、預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁和大跨度建筑工程結(jié)構(gòu)中，形成了粘結(jié)體外預(yù)應(yīng)力體系和無(wú)粘結(jié)體外預(yù)應(yīng)力體系兩大體系，體外預(yù)應(yīng)力相對(duì)于傳統(tǒng)預(yù)應(yīng)力體系有很多優(yōu)點(diǎn)，對(duì)工程經(jīng)濟(jì)效益有積極影響。

　　3.3土木工程施工技術(shù)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)

　　隨著社會(huì)對(duì)自然環(huán)境的關(guān)注程度日益提高和社會(huì)生態(tài)化的需要，建筑工程施工與環(huán)境的可持續(xù)化協(xié)調(diào)發(fā)展成為重要課題。建筑施工設(shè)計(jì)的目標(biāo)，設(shè)計(jì)的進(jìn)程和施工的整個(gè)過(guò)程，都必須考慮到對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，盡量減少污染，減少能量的消耗，選擇適當(dāng)環(huán)保的建筑材料和技術(shù)設(shè)備。從智能化方面來(lái)說(shuō)，利用智能型機(jī)械設(shè)備、電子信息技術(shù)管理終端和全自動(dòng)化控制系統(tǒng)對(duì)土木工程的施工轉(zhuǎn)換到智能化、自動(dòng)化的發(fā)展方向是土木工程施工技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的趨勢(shì)。從產(chǎn)業(yè)化方面來(lái)說(shuō)，它最為主要的目的是力圖把互換性和流水線引入到建筑活動(dòng)中去，運(yùn)用自動(dòng)化發(fā)展統(tǒng)一、高效、流水線式的施工一體化流程，以標(biāo)準(zhǔn)化、工廠化的成套技術(shù)改造建筑業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式。建筑施工技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化采用最為先進(jìn)的技術(shù)、工藝、設(shè)備，有利于提高建筑施工效率和水平，同時(shí)減少人工勞動(dòng)，降低施工危險(xiǎn)系數(shù)，優(yōu)化資源配置，實(shí)行科學(xué)管理。

　　結(jié)語(yǔ)：土木工程施工是一項(xiàng)涉及內(nèi)容多、專業(yè)性較強(qiáng)、技術(shù)要求高的復(fù)雜工作，無(wú)論是其施工質(zhì)量還是使用效益，均離不開(kāi)施工技術(shù)，土木工程施工技術(shù)在不斷的實(shí)踐探索中也在不斷的創(chuàng)新發(fā)展，并在工程建設(shè)中得到了運(yùn)用，取得了良好的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。土木施工技術(shù)的加強(qiáng)不僅提高了工程質(zhì)量也為人民的生活帶來(lái)了幸福和快樂(lè)，因此我們就要始終保持創(chuàng)新活力，開(kāi)發(fā)和應(yīng)用新技術(shù)，不斷提高土木工程施工技術(shù)。

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土木工程論文15

　　摘 要：

　　本文將從物資調(diào)配、施工環(huán)境和施工工序、資金、安全及人員調(diào)配等方面對(duì)土木工程施工管理進(jìn)行分析。

　　關(guān)鍵詞：

　　土木工程 施工管理

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，建筑行業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成支柱，對(duì)于建筑行業(yè)講，理論知識(shí)或施工方面固然非常重要，但是施工管理方面也是整個(gè)過(guò)程中非常重要的一環(huán)。但是目前土木工程施工管理方面存在不少問(wèn)題，嚴(yán)重的影響施工管理質(zhì)量，當(dāng)然也就不能保證施工的質(zhì)量。在施工期間，我們只有運(yùn)用很好的施工管理手段，并且要求工人們遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ坛绦蜻M(jìn)行施工，才能出色的完成整個(gè)施工任務(wù)，相反，如果在施工管理方面我們沒(méi)有下足功夫，不僅會(huì)影響工期，更嚴(yán)重時(shí)還可能會(huì)造成更嚴(yán)重的后果。而且還有一點(diǎn)就是隨著這個(gè)行業(yè)的興盛，必然會(huì)導(dǎo)致建筑領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，土木工程施工管理水平是建筑企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，擁有比較完善的體制，就能更好的在建筑行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。

　　第一，土木工程施工管理的內(nèi)涵

　　土木工程管理是針對(duì)建設(shè)項(xiàng)目運(yùn)行全過(guò)程所進(jìn)行的管理，包含可行性研究、勘察、設(shè)計(jì)、施工等許多不同階段，其中施工階段的管理是整個(gè)工程項(xiàng)目管理的關(guān)鍵，管理的好壞對(duì)工程項(xiàng)目的質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本的控制將產(chǎn)生重要的影響。施工管理的定義有多種歸納和解釋。一般來(lái)說(shuō)，施工項(xiàng)目管理是施工企業(yè)運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、理論和方法對(duì)施工項(xiàng)目進(jìn)行計(jì)劃、組織、監(jiān)督、控制、協(xié)調(diào)等全過(guò)程、全方位的管理，實(shí)現(xiàn)按期、優(yōu)質(zhì)、安全、低耗的項(xiàng)目管理目標(biāo)。

　　施工項(xiàng)目管理的主要內(nèi)容體現(xiàn)在：“一規(guī)劃，四控制，四管理，一協(xié)調(diào)”。

　　一規(guī)劃：編制施工項(xiàng)目管理規(guī)劃。投標(biāo)前編制《項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱》，作為投標(biāo)書的重要內(nèi)容之一和中標(biāo)施工到保修完成全面的綱領(lǐng)性的規(guī)劃。開(kāi)工前編制《項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃》，其是對(duì)項(xiàng)目管理從開(kāi)工到竣工驗(yàn)收進(jìn)行指導(dǎo)的實(shí)施性文件。

　　四控制：在項(xiàng)目實(shí)施的全過(guò)程中，對(duì)進(jìn)度、質(zhì)量、安全和成本目標(biāo)進(jìn)行控制（即“四控制”）以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的各項(xiàng)約束條件。

　　四管理：生產(chǎn)要素、合同、信息和施工現(xiàn)場(chǎng)管理。在項(xiàng)目實(shí)施的全過(guò)程中，對(duì)勞動(dòng)力、材料、機(jī)械設(shè)備、資金、技術(shù)等生產(chǎn)要素進(jìn)行優(yōu)化配置與動(dòng)態(tài)管理，為項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供保證。

　　一協(xié)調(diào)：組織協(xié)調(diào)對(duì)施工過(guò)程中內(nèi)部單位之間、內(nèi)部與外部之間的關(guān)系進(jìn)行有序協(xié)調(diào)，減少施工中的各類矛盾和問(wèn)題的發(fā)生，為施工創(chuàng)造寬松的內(nèi)外環(huán)境。

　　第二，在施工環(huán)境和施工工序上也要下足功夫。在工地中，施工環(huán)境非常重要，首先工程地質(zhì)，水文，天氣等都會(huì)影響到施工環(huán)境；另外一個(gè)，勞動(dòng)環(huán)境中，工作面、作業(yè)場(chǎng)所的周圍施工環(huán)境也想當(dāng)?shù)闹匾�，在施工環(huán)境管理方面，我們應(yīng)根據(jù)具體的施工條件和對(duì)象，提出合理的安排，尤其是對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境管理，盡量要保證施工現(xiàn)場(chǎng)道路的暢通，鋼管模板等材料堆放也要整齊劃一，為工人確保良好的工作環(huán)境。比如說(shuō)每個(gè)區(qū)段混凝土強(qiáng)度足夠好的時(shí)候，拆除完模板或者腳手架時(shí)，要及時(shí)的安排工人把拆下的材料運(yùn)到下一個(gè)區(qū)段，這樣既能保證現(xiàn)場(chǎng)的工作環(huán)境的暢通，也能使材料合理的利用起來(lái)。

　　第三，資金的管理。在施工中，不管任何時(shí)刻，任何決策幾乎都是因?yàn)橘Y金的問(wèn)題而進(jìn)行變動(dòng)的，由此可見(jiàn)資金在施工中的重要性，加強(qiáng)資金的管理，要做到對(duì)材料采購(gòu)、人工費(fèi)支出，機(jī)械臺(tái)班付費(fèi)等嚴(yán)格控制。更重要的，要增強(qiáng)核算意識(shí)。在工程開(kāi)始階段，要做好估算，結(jié)算等工作，在工程進(jìn)行階段，無(wú)論從基坑的開(kāi)挖，混凝土的澆筑，鋼筋的綁扎，土方的回填等工作上，都要做好造價(jià)上的計(jì)算。已達(dá)到資金的合理利用和管理。

　　第四，安全問(wèn)題。在安全管理方面，無(wú)論是人員還是機(jī)械或是材料都有安全問(wèn)題上的隱患，管理上面，首先當(dāng)然是要做好安全保證，比如說(shuō)施工中危險(xiǎn)物品的合理堆放，在外腳手架工作的工人要系好安全帶，施工材料的拿放；其次，也要做好安全提示，在顯眼的地方，寫好標(biāo)語(yǔ)，掛好警告牌；第三，要有合理的保險(xiǎn)賠償體制；最后，任何人違反安全紀(jì)律問(wèn)題，當(dāng)然得要有嚴(yán)格的處罰機(jī)制。

　　第五，也是最重要的，人員上的管理。無(wú)論幾十年之前還是在科技非常發(fā)達(dá)的今天，或者在將來(lái)的某一天，人一直都是工程施工的主角，所以做好人員的管理，人與人之間的合理交流非常重要。永遠(yuǎn)不要認(rèn)為在工程中最重要的是施工技術(shù)，在任何時(shí)刻和人之間的溝通才是最重要的。如果你是個(gè)施工員，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己高出工人一等，用比較命令式的語(yǔ)氣和工人說(shuō)話，要做到朋友之間的那種交流，或比如你是一個(gè)比較高層的管理人員，你必須做好最主要的事情不是進(jìn)行技術(shù)或者施工上的管理，而是人員調(diào)配或者人員任務(wù)分配管理工作。雖然說(shuō)一切管理最終目的都是為了工程的完成，但是人的管理是非常非常重要的一環(huán)。要掌握人員管理的技巧和方法，安排好合理的制度和規(guī)則規(guī)范，進(jìn)行一體化的管理。

　　當(dāng)然對(duì)自身的管理也是一個(gè)方面，俗話說(shuō)得好“己所不欲勿，施于人”，假如身為一個(gè)管理人員，必須做好對(duì)自身的管理，要從職業(yè)知識(shí)，素質(zhì)，言行，品德等多方面做好對(duì)自身的嚴(yán)格要求，筆者認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的管理者不僅是一個(gè)監(jiān)督者，更多的也是一個(gè)先進(jìn)生產(chǎn)的踐行者。就是不光懂得管理而且還要學(xué)會(huì)激起大家的熱情。這樣，工人們當(dāng)然會(huì)以你為標(biāo)桿，做好手下的`工作。

　　最后筆者也是關(guān)系到一個(gè)工程能否按時(shí)交工的問(wèn)題。就是對(duì)日期的宏觀控制，我們都知道雖然在施工之前都會(huì)有一個(gè)施工進(jìn)度表，用來(lái)控制施工時(shí)間的�？赡钱吘故穷A(yù)知性的并不能代表真正的施工過(guò)程。因?yàn)槭┕ぶ形覀兛赡苡龅降膯?wèn)題是你在制作進(jìn)度表想象不到的。比如說(shuō)在施工過(guò)程中遇到了較長(zhǎng)時(shí)間的惡劣天氣，或者遇到外面的領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)視察，告訴你哪里做的不符合要求，需要停工修正。所以這些不確定的因素但又確確實(shí)實(shí)影響工期的事情真是很多。因此對(duì)管理者對(duì)日期的宏觀認(rèn)識(shí)和調(diào)節(jié)能力的要求又凸顯重要性，這不僅體現(xiàn)在你要對(duì)未知的因素有良好的預(yù)測(cè)性，而且還要對(duì)已經(jīng)發(fā)生的有可能拖延工期的因素做出正確的處理。

　　由以上我們可知，土木工程的管理已經(jīng)不是單純的靜態(tài)的管理模式，它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的，并且具有時(shí)效性的，一種對(duì)整個(gè)施工過(guò)程起著骨架和靈魂作用的現(xiàn)代興起的重要學(xué)科。

　　所以，一個(gè)好的施工者不但要有非常好的專業(yè)能力，管理方面的能力也是必不可少，在未來(lái)工程施工中，施工管理在施工中的地位肯定會(huì)越來(lái)越高，所以，做好施工管理工作，提高管理能力和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)施工進(jìn)度和質(zhì)量的保證有著舉足輕重的作用。

　　除此之外，再整個(gè)施工管理中還要注意全力解決土建施工的環(huán)境公害問(wèn)題 。

　　1、采用先進(jìn)的施工技術(shù)

　　先進(jìn)的施工技術(shù)首先就會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的施工噪音做出控制，而且先進(jìn)技術(shù)往往會(huì)帶來(lái)更為省料、省時(shí)的施工，這樣就可以節(jié)省原材料，縮短工期避免造成長(zhǎng)時(shí)間的環(huán)境影響。

　　2、加強(qiáng)施工管理

　　有效的施工現(xiàn)場(chǎng)管理能夠控制施工垃圾問(wèn)題，同時(shí)對(duì)于施工工人的生活垃圾也有了合理的控制，確保了施工場(chǎng)所的干凈整潔。

　　3、采用優(yōu)質(zhì)的工程材料

　　優(yōu)質(zhì)的工程材料會(huì)將對(duì)周圍的環(huán)境的影響將到最低，同時(shí)優(yōu)質(zhì)的工程材料也避免了施工過(guò)程中安全隱患的發(fā)生。

　　結(jié)語(yǔ)

　　土木工程施工管理的改進(jìn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)，施工單位在改進(jìn)施工管理的過(guò)程中切不可急于求成，要扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)管理改革，認(rèn)清問(wèn)題，解決問(wèn)題，努力把我國(guó)土木工程建設(shè)推向前進(jìn)。

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