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中考數(shù)學(xué)臨場解題策探析的論文
中考數(shù)學(xué)是以學(xué)生解題能力的一次性選拔。這就使臨場發(fā)揮顯得尤為重要，探索和總結(jié)臨場解題策略，對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試訓(xùn)練和考前心理輔導(dǎo)，亦成為中考輔導(dǎo)的重要內(nèi)容之一。正確運用數(shù)學(xué)中考臨場解題策略，不僅可以預(yù)防各種心理障礙造成的不合理丟分和計算失誤及筆誤，而且能運用科學(xué)的檢索方法，建立神經(jīng)聯(lián)系，挖掘思維和知識的潛能，考出最佳成績。
一、穩(wěn)定情緒，理順?biāo)季S
考前要拋棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景，進(jìn)而穩(wěn)定情緒，醞釀數(shù)學(xué)思維，提前進(jìn)入“角色”。通過清點用具，自我暗示重要知識和方法，提醒常見解題誤區(qū)和自己易出錯誤等，進(jìn)行針對性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣。使思維單一化、數(shù)學(xué)化，以平穩(wěn)、積極主動的心態(tài)準(zhǔn)備應(yīng)考。
二、集中注意，消除顧慮
集中注意力是考試成功的保證。試讀的緊張和神經(jīng)亢奮能加上速神經(jīng)聯(lián)系，有益于活動思維；但緊張程度過重，則會抑制思維，形成怯場、產(chǎn)生焦慮。所以必須保持“內(nèi)緊外松”。既要注意高度集中積極思維，又要清醒愉快精神放松。
三、沉著應(yīng)戰(zhàn),確保旗開得勝
良好的開端是成功的一半。從考試的心理角度來看，這確實是很有道理的。拿到試題后，不要急于求成，立即下手解題。而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情，然后針對一兩個熟題、易題解之，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意，從而有一個良好的開端，以利振奮精神，鼓舞信心，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)的“門坎效應(yīng)”，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生激勵，穩(wěn)拿中低，見機(jī)攀高。
四、五先五后，因人因卷制宜
在通覽全卷將簡單題順手完成的情況下，情緒漸趨穩(wěn)定，大腦趨于亢奮，思維趨于活躍，此后便是發(fā)揮臨場解題能力的好季節(jié)了。這時，考生可依據(jù)自己的基本功和解題習(xí)慣，結(jié)合整套試題的結(jié)構(gòu)，選擇“五先五后”的戰(zhàn)術(shù)原則。
1.先易后難�？忌筛鶕�(jù)自己的實際，從易到難，先做簡單題，再做綜合題，果斷跳過啃不動的題目。但也要注意認(rèn)真對待每一道題力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。
2.先小后大。小題一般信息量少、運算量少，易于把握，不要輕易放過，應(yīng)爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間。
3.先熟后生。通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會遇到一些不利的之處。對后者不要驚慌失措，應(yīng)想到試題偏難對所有考生也難。通過這種暗示，確保情緒穩(wěn)定，在對于全卷整體把握之后，就可以實行先熟后生策略，及先做那些內(nèi)容掌握比較熟練、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目，這樣在拿下熟題的同時，可使思維流暢，超常發(fā)揮，進(jìn)而達(dá)到攻克高檔題目的目的。
4.先點后面。近幾年的中考數(shù)學(xué)解答題多呈現(xiàn)為多問漸難式的“梯度題”，解答時不必一氣審到底，應(yīng)會一步解決一步，而前面問題的解決又為后面問題準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，所以要步步為營，先點后面。
5．先高后低。即在考試的后半段時間，要注意時間效應(yīng)。如估計兩題都會做，則先做高分題，實施“分段得分”，以提高在時間不足的情況下的得分。
五、一快一慢，相得益彰
有些考生只知道考場上一味要快，其結(jié)果題意未清、條件未全，便急于解答，豈知欲速則不達(dá)，其結(jié)果是思維受阻或進(jìn)入死胡同，導(dǎo)致失敗。應(yīng)該說，審題要慢，解答要快。審題是整個解題過程的“基礎(chǔ)工程”，題目本身是“怎樣解題”的信息來源。必須搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線索，形成整體意識，為形成解題思路提供全面可靠的依據(jù)，而思路一旦形成，則要盡量快速完成。
六、以退求進(jìn)，由特殊到一般
對于一個較一般的問題，如一時不能取得一般思路，可采取化一般為特殊，化抽象為具體，化整體為局部等等，總之，退一個到你能解決的程度上，通過對特殊的思考與解決，啟發(fā)思維，達(dá)到對“一般”的解決。
七、面對難題，巧取得分
對于難度較大的解答題，確實啃不動時，一個明智的策略是將它劃分為一個個小問題或一系列步驟，先解決問題的一部分，能解決什么程度就解決什么程度，能寫幾步就能寫幾步，每進(jìn)行一步就可得這一步的分。且在上述處理的過程中，有可能會產(chǎn)生領(lǐng)悟，形成思路，從而獲得解題成功。
八、規(guī)范書寫，力爭對而全
考試的一個重要特點是以卷面為唯一依據(jù)。這就要求不但會而且要對，對而全，書寫全面規(guī)范。全而不對，令人惋惜；對而不全，得分不高。表述不規(guī)范，字跡不工整又是造成中考數(shù)學(xué)試卷非智力因素失分的一大方面。因為字跡潦草，會使閱卷老師的第一印象不良，心理上認(rèn)為考生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基本功不過硬，“感情分”也就相應(yīng)低了。此所謂心理學(xué)上的“光環(huán)效應(yīng)”。正所謂“書寫要工整，卷面能得分”，這句話很有道理。
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