生物科學(xué)專業(yè)（函授）本科畢業(yè)論文參考題目

一、 分子生物學(xué)
1. 參考文獻(xiàn)：遺傳工程學(xué)報(bào)、微生物學(xué)通報(bào)、生物化學(xué)與生物物理學(xué)進(jìn)展、生物學(xué)通報(bào)及分子生物學(xué)與基因工程的相關(guān)書籍與資料。
2.題目：
（1）酶制劑在基因工程中的應(yīng)用
（2）核酸的變性、復(fù)性與分子雜交
（3）DNA分子結(jié)構(gòu)研究的新進(jìn)展
（4）病毒核酸的特點(diǎn)及其應(yīng)用
（5）DNA多態(tài)性及其生物學(xué)意義
（6）聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）技術(shù)及其應(yīng)用
（7）真核基因組的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
（8）分子生物學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀及展望
3.指導(dǎo)教師：張紅
二、 動(dòng)物生物學(xué)
1.參考文獻(xiàn)：生物學(xué)通報(bào)、動(dòng)物學(xué)報(bào)、動(dòng)物學(xué)雜志、動(dòng)物學(xué)教材、野生動(dòng)物相關(guān)書籍與資料。
2.題目：
（1）當(dāng)?shù)啬撤N野生動(dòng)物繁殖（或生態(tài)）習(xí)性或生物學(xué)習(xí)性調(diào)查（只針對(duì)某一種動(dòng)物）
（2）某地的野生動(dòng)物資源調(diào)查（只針對(duì)某一類動(dòng)物，如鳥類、昆蟲、水生動(dòng)物等）
（3）當(dāng)?shù)啬撤N經(jīng)濟(jì)野生動(dòng)物飼養(yǎng)的觀察（正文應(yīng)包括引言、飼養(yǎng)條件、方法、習(xí)性觀察、行為觀察、病害防治等）
 (4)動(dòng)物生物學(xué)及細(xì)胞生物學(xué)某方面的新進(jìn)展（或某方面的研究現(xiàn)狀與展望），如動(dòng)物克隆技術(shù)、單克隆抗體技術(shù)等
3.指導(dǎo)教師：王文林
三.   生物教學(xué)法
1.參考文獻(xiàn)：生物學(xué)通報(bào)、中學(xué)生物教學(xué)法、生物教育學(xué)、教學(xué)論文寫作方法與舉例、河南教育等相關(guān)書籍與資料。
2. 題目：
（1）論述生物學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
（2）我省目前生物教師素質(zhì)對(duì)貫徹素質(zhì)教育的影響
（3）中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
（4）高中生物學(xué)難點(diǎn)的教學(xué)分析
（5）中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)課存在的問題與對(duì)策
（6）中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng)
3.指導(dǎo)教師：單廣福、張麗琴
四.    植物生物學(xué)                                                       
1.參考文獻(xiàn)：植物學(xué)報(bào)、植物學(xué)通報(bào)、遺傳學(xué)報(bào)、生物學(xué)通報(bào)、作物學(xué)報(bào)、植物生理學(xué)報(bào)、植物生理學(xué)通訊、華北農(nóng)學(xué)報(bào)、作物育種學(xué)、作物雄性不育化育種、植物生理學(xué)、耕作學(xué)、植物生理學(xué)以及相關(guān)書籍與資料。
2.題目：
（1）當(dāng)?shù)刂脖毁Y源調(diào)查（正文中應(yīng)包括當(dāng)?shù)貧夂驓庀髼l件如：年平均溫度、降水量；當(dāng)?shù)貎?yōu)勢種、稀有或特有種類、有害種類、可開發(fā)利用種類及名錄等）
（2）當(dāng)?shù)剞r(nóng)田雜草區(qū)系調(diào)查（正文中應(yīng)包括當(dāng)?shù)貎?yōu)勢種、稀有種、有害種類、可開發(fā)利用種類等）
（3）植物雄性不育性產(chǎn)生的遺傳學(xué)原理
（4）植物雄性不育性作物雜交優(yōu)勢育種中的應(yīng)用
（5）現(xiàn)代農(nóng)作物高產(chǎn)栽培的理論與實(shí)踐
（6）提高大田作物光能利用率的途徑
（7）當(dāng)?shù)啬撤N經(jīng)濟(jì)植物種植的觀察（正文應(yīng)包括引言、種植條件和方法、生物學(xué)習(xí)性觀察、病害防治等。如果樹、林木等）
（8）植物生物學(xué)某方面的新進(jìn)展（或某方面的研究現(xiàn)狀與展望）
3.指導(dǎo)教師：張麗琴、王士杰、單廣福
五. 其它：
（1）動(dòng)物或人類某遺傳性狀的調(diào)查與分析（只針對(duì)某一對(duì)相對(duì)性狀或某種遺傳疾病遺傳規(guī)律）
（2）當(dāng)?shù)厮�源水質(zhì)分析調(diào)查
（3）水生動(dòng)、植物區(qū)系調(diào)查
（4）當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)農(nóng)業(yè)調(diào)查報(bào)告
（5）中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中的青春期教育
（6）生物學(xué)教學(xué)中的環(huán)境教育
（7）中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中的資源教育
指導(dǎo)教師：張麗琴、王文林、張紅、王士杰、單廣福、郝青梅
聯(lián)系電話：（0371）65682662
聯(lián)系地址：鄭州市緯五路21號(hào)河南教育學(xué)院生物系（郵編：450014）
備注：
1.論文格式包括論文題目、作者、單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文及參考文獻(xiàn)等。凡調(diào)查類題目正文應(yīng)包括引言、調(diào)查地環(huán)境概況、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果及分析等。
2.除以上題目外學(xué)員可自選論文題目。

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