- 相關(guān)推薦
最新大學(xué)生優(yōu)秀論文:生物工程技術(shù)中環(huán)境保護(hù)應(yīng)用
摘 要:新時(shí)代按照國家五位一體的建設(shè)總布局,生態(tài)文明建設(shè)是一個(gè)重要的組成部分。環(huán)境保護(hù)成為經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)之外又一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注的問題。解決好環(huán)境保護(hù)的欠賬問題需要多方面的共同努力,也需要很多跨學(xué)科內(nèi)容的合作,生物工程技術(shù)也應(yīng)該在環(huán)境保護(hù)上發(fā)揮必要的實(shí)質(zhì)性作用,將生物工程技術(shù)真正應(yīng)用到環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐之中,這本身也是一項(xiàng)新的嘗試。這種嘗試雖然還需要很長的路走下去,但是目前已經(jīng)處于起步的階段,也已經(jīng)取得了非常好的成效,接下來生物工程技術(shù)如何在保持原有成效的基礎(chǔ)上,發(fā)揮更加良好的作用成為本文研究的一個(gè)方向。
關(guān)鍵詞:工程技術(shù);生態(tài)文明;環(huán)境美好;生物技術(shù)
環(huán)境污染問題已經(jīng)成為威脅人類生存的一個(gè)重要問題。新時(shí)代按照國家五位一體的建設(shè)總布局,生態(tài)文明建設(shè)是一個(gè)重要的組成部分。環(huán)境保護(hù)成為經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)之外又一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注的問題。解決好環(huán)境保護(hù)的欠賬問題需要多方面的共同努力,也需要很多跨學(xué)科內(nèi)容的合作,生物工程技術(shù)也應(yīng)該在環(huán)境保護(hù)上發(fā)揮必要的實(shí)質(zhì)性作用,將生物工程技術(shù)真正應(yīng)用到環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐之中,這本身也是一項(xiàng)新的嘗試。
何謂生物工程技術(shù)?有的學(xué)者將生物工程技術(shù)也稱為生物技術(shù)。這個(gè)技術(shù)的基礎(chǔ)理論是生物科學(xué),在生物科學(xué)理論基礎(chǔ)的指導(dǎo)下,結(jié)合當(dāng)今的先進(jìn)科學(xué)原理和發(fā)達(dá)的先進(jìn)技術(shù)手段來改變生物材料的原來屬性,使其產(chǎn)生新的材料特征,并運(yùn)用工業(yè)化手段進(jìn)而生產(chǎn)出新的生物類型和一些組成的新的成分。就目前而言,我國的生物技術(shù)憑借它特有的優(yōu)勢(shì)和不斷被激發(fā)的潛力應(yīng)用在環(huán)境保護(hù)之中,具體來說,生物技術(shù)再環(huán)保之中的應(yīng)用主要有以下幾個(gè)方面:
第一,采用生物固氮的技術(shù)避免化肥污染的進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢(shì)。萬物生長靠太陽,萬物生長得好要看肥料。肥料的應(yīng)用使得作物的產(chǎn)量和生長質(zhì)量得到極大的提升,但是應(yīng)用化學(xué)肥料也會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面因素,比如說化肥的過量應(yīng)用,因?yàn)橄掠甑脑驎?huì)跟著雨水一同流進(jìn)地下水,污染人們的引用水源;還會(huì)導(dǎo)致土壤發(fā)生質(zhì)變,化肥使用量的增加導(dǎo)致土壤板結(jié),土地質(zhì)量短時(shí)間內(nèi)得到提升但長時(shí)間來看,有竭澤而漁、寅吃牟糧的危險(xiǎn);也會(huì)引起地表水源發(fā)生變化,使地表水的營養(yǎng)化過量,進(jìn)而影響水體內(nèi)的魚類等生物的生存與繁衍;還會(huì)導(dǎo)致大氣中的不良成分的增加形成酸雨甚至是臭氧層的破壞,嚴(yán)重了影響人類的健康生存和生命安全。生物固氮技術(shù)就是為了減少化肥污染而應(yīng)運(yùn)而生的技術(shù)手段,它可以像化肥一樣增加作物的產(chǎn)量,但對(duì)環(huán)境的危害與化肥相比基本沒有。舉例子來說,生物工程的技術(shù)能夠讓非豆科植物變得神奇起來--它們也可以像豆科植物一樣吸收空氣中的氮。這種技術(shù)手段目前有兩種方法可以實(shí)現(xiàn),一是將固氮微生物的固氮基因進(jìn)行轉(zhuǎn)移,具體轉(zhuǎn)移到哪里呢?要轉(zhuǎn)移到禾本科植物根際的細(xì)菌里,這樣才能為作物提供氮肥。第二種就是利用基因組,將兩種基因進(jìn)行重組,用來獲得新的不同。把固氮基因重組到作物細(xì)胞的基因組中,這樣重組之后,能夠根源性的解決固氮。從目前已有的研究來看,在實(shí)驗(yàn)室中這樣的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功了。主要例子就是通過細(xì)胞的融合把豆類植物的固氮基因抽離出來,再把這些基因放置于植物的細(xì)胞之中,給人類帶來了更多的收益和利潤。
第二,采用生物防治技術(shù)減輕化學(xué)農(nóng)藥帶來的不良后果。有數(shù)據(jù)顯示,因?yàn)椴∠x害的原因,全世界每年損失的糧食總量不容小覷。農(nóng)藥的出現(xiàn)挽救了總產(chǎn)量,防止了一些糧食的損害,從這個(gè)角度來看,農(nóng)藥確實(shí)有它存在的現(xiàn)實(shí)意義。凡事都是具有雙面性的,農(nóng)藥帶來產(chǎn)量提高的同時(shí),也帶來了一些問題:由于農(nóng)藥使用數(shù)量的不斷龐大、品種也是不斷增加,由此造成的后多就是環(huán)境被嚴(yán)重的污染,動(dòng)植物也出現(xiàn)了慢性中毒的情況,這些情況的出現(xiàn)都直接影響到人、生物、動(dòng)物的健康。最為危險(xiǎn)的事情是,由于長期使用農(nóng)藥一部分病蟲害已經(jīng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了極強(qiáng)的耐藥性,這種耐藥性一旦產(chǎn)生,就會(huì)促使人類生產(chǎn)更為毒害的農(nóng)藥來應(yīng)付它們,病蟲害做出的反應(yīng)就是在那個(gè)基礎(chǔ)上又產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的耐藥性,由此形成惡性循環(huán),最后承擔(dān)這些危害的仍然還是生活在自然界中的人、植物和動(dòng)物。而利用生物防治技術(shù)就是采取有益的昆蟲或者微生物這些天敵來治理那些病蟲害?梢圆扇〉氖侄斡幸韵x治蟲、以菌治蟲和以菌治;
第三,培育一些生物新品種,當(dāng)然這些生物新品種對(duì)于環(huán)境來說是安全的,幾乎沒有什么危害。培養(yǎng)生物新品種的意義就在于一方面能夠繼續(xù)保持地球上多種多樣生物生存,減少生物滅絕的速度,來應(yīng)對(duì)瀕危生物的不斷消失。另一方面還能夠通過這樣的手段加強(qiáng)和改善物種的品質(zhì),增強(qiáng)作物的抵抗力進(jìn)而能夠有利于增加作物產(chǎn)量和環(huán)境保護(hù)。這里非常值得一提的是生物工程技術(shù)對(duì)于物種的保護(hù)而言可以說是展開了一種新的路徑,我們都知道,自然界生物之所以能夠多樣性,他們的基礎(chǔ)是很忙?就是遺傳物質(zhì)的編碼和這些編碼在表達(dá)方式上的統(tǒng)一性。因而不管是基因重組還是基因的拼接,都能使不管是外來的物種還是已經(jīng)瀕危滅亡的物種變得更有利用的價(jià)值。
第四,利用生物工程技術(shù)對(duì)廢棄物開展進(jìn)一步的綜合利用。這個(gè)方法就是利用了微生物的作用,微生物這些“工程菌”具有與眾不同的效果,它能夠?qū)⑽⑸锕こ膛c廢棄物、副產(chǎn)品和污染物一起結(jié)合,發(fā)生物理或者化學(xué)反應(yīng),既能夠減輕廢棄物對(duì)環(huán)境的污染,還能夠把這些廢棄物變成對(duì)人類有用的物質(zhì)。主要采取的途徑有以下幾個(gè)形式:第一,利用微生物工程生產(chǎn)一些單細(xì)胞的蛋白,這些單細(xì)胞蛋白實(shí)際上能夠作為一種新資源,它的營養(yǎng)含量是非常高的、生產(chǎn)起來也會(huì)具有非常高的效率,也能夠大規(guī)模的進(jìn)行生產(chǎn)、簡單、便利、實(shí)用、高效。第二是利用廢棄物開展生物新能源。
生物工程技術(shù)這種嘗試雖然還需要很長的路走下去,但是目前已經(jīng)處于起步的階段,也已經(jīng)取得了非常好的成效,具體來說,生物技術(shù)在有的地方已經(jīng)開始嘗試取代農(nóng)藥、化肥等,一批根據(jù)生物技術(shù)發(fā)展演變而來的生物新品種和生物新型企業(yè)都展現(xiàn)出了廣闊的發(fā)展前景。接下來生物工程技術(shù)如何在保持原有成效的基礎(chǔ)上,發(fā)揮更加良好的作用。
參考文獻(xiàn)
[1]李霂桐.生物工程技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用研究[J].科技視界,2017(30):177+180.
[2]羅雅琪.論述生物工程技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用[J].化工管理,2016(30):84.
[3]籍爽.生物工程技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用與研究[J].生物技術(shù)世界,2016(03):37.
[4]羅鴻斌,徐匆.淺談生物工程在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用[J].科協(xié)論壇(下半月),2013(05):109-110.
[5]熊國梅.生物工程技術(shù)的發(fā)展對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響[J].教育教學(xué)論壇,2012(38):171-172.
[6]王雅珍.生物工程技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用與研究[J].雞西大學(xué)學(xué)報(bào),2004(06):41-42.
[7]祝耀明.生物工程在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用[J].今日科技,1999(04):5.
[8]張祥沛.生物工程技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用[J].生物學(xué)教學(xué),1997(02):5-7.
【最新大學(xué)生優(yōu)秀論文:生物工程技術(shù)中環(huán)境保護(hù)應(yīng)用】相關(guān)文章:
歷史建筑保護(hù)與利用中的工程技術(shù)應(yīng)用論文11-09
現(xiàn)代生物技術(shù)在水污染控制中的應(yīng)用03-07
探析現(xiàn)代生物技術(shù)在水污染控制中的應(yīng)用03-19
探析生物電阻抗在法醫(yī)學(xué)中應(yīng)用03-20
淺析現(xiàn)代生物技術(shù)在水污染控制中的應(yīng)用03-18
生物植被防護(hù)技術(shù)在公路邊坡防護(hù)中的應(yīng)用03-07
初中生物教學(xué)中探究式教學(xué)的應(yīng)用11-15
初中生物教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用11-18