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濕地公園水景觀審美分析
摘要:介紹了中國水景觀的發(fā)展歷史,引出水景觀在中國園林景觀設計中的類型,結合西北農(nóng)林科技大學濕地公園水景觀,對水景觀的價值、要素等進行簡單的審美分析。
關鍵詞:水景觀;審美分析;類型
一、水景觀在中國園林的發(fā)展簡史
中國水景設計的發(fā)展史早在春秋戰(zhàn)國時期,周文王的靈池即作為中國最傳統(tǒng)的建筑理水模式出現(xiàn)。魏晉南北朝時期,“曲水流觴”的理水模式隨即產(chǎn)生。隋代的西苑,將大小湖面和主要建筑群串聯(lián)起來。宋代,園林中的理水更加追求簡約、含情、深遠。明清時期,理水造景取得前所未有的成就。
二、水景觀存在的主要類型
2.1靜水景觀
靜水景觀多以較大面積的池塘為主體,自然、平和,營造一種輕松、恬淡、舒適、流暢的氛圍。靜水或以其天然的輪廓,任其隨心所欲,無拘無束;或以規(guī)則形狀加以約束,與水中生物、植物、山石,勾勒出一幅簡練、精致的圖景。
2.2動水景觀
動水主要是利用地形的高差形成水往下流動的跳動美景,流水或是靜靜訴說,或是歡唱跳躍,或是洶涌奔騰,下到低點順著自然或是規(guī)則的水道流淌,形成一種動態(tài)之美。
2.3人工瀑布
人工瀑布,就是人為地將水聚到一處,然后從高處跌落,形成類似自然界的瀑布,使人從視覺、聽覺等方面產(chǎn)生美的享受,西北農(nóng)林科技大學四季廣場、博覽園均有跌水的設計,這兩處區(qū)域是人為堆砌而成的人工瀑布,產(chǎn)生水的墜落之美。
2.4噴泉
噴泉是通過一定的壓力將水噴射到空中,通過噴水的管道形成粗、細、高、矮等各種形狀的水柱。將水的美在動靜轉(zhuǎn)換中實現(xiàn)一種活潑明朗、富有生機的氛圍,給人以美的享受。
三、西北農(nóng)林科技大學濕地公園水景觀之美
3.1營造美麗空間
西北農(nóng)林科技大學濕地公園的水景觀稱為“小西湖”,水域面積較大,岸邊的美景倒映其中,不僅使空間得以延伸,景觀環(huán)境的構圖也更加豐富優(yōu)美。
3.2特色之美
西北農(nóng)林科技大學濕地公園位于南校區(qū),南校區(qū)是原西北林學院舊址,濕地公園很好地突出了西北農(nóng)林科技大學辦學特色:林業(yè)方面,濕地公園喬木、灌木、草坪等種類繁多,層次分明,具有良好的環(huán)境育人效果;水利方面,“小西湖”的水是循環(huán)水,而這些水利循環(huán)系統(tǒng)都在地下,地下有一個完整和諧的水利系統(tǒng)。
3.3生態(tài)之美
“小西湖”水域面積較大,水體能夠顯著調(diào)節(jié)周邊環(huán)境的通風狀況、溫度以及濕度;同時和湖邊的綠植相得益彰,共同擔負吸附塵埃、控制噪音、凈化空氣的任務。
3.4奇石之美
西北農(nóng)林科技大學“小西湖”水域采用孤島的形式,各島嶼之間互不相連,卻又隔水相望,同時,島嶼多為巨石所造,載于水中,讓人聯(lián)想到陽剛和陰柔之美的完美結合。
3.5橋之美
“遇水架橋,逢山開路”。濕地公園設計中,橋是必不可少的元素,一方面可以劃分空間,一方面可以連接水體兩側的景觀,引導游人觀賞線路。
3.6環(huán)境之美
(1)植物之美。濕地公園水景與周圍植物完美的結合在一起,春日有花,嬌艷欲滴的花片,象征一片生機盎然;夏日有雨,雨落到樹上,洗掉塵埃,煥發(fā)光彩;秋日有風,漫天黃葉,落在水里成為一派生命的氣象;冬日有雪,玉樹瓊裝,好一個冰清玉潔的世界。(2)光之美。湖面在燈光的照射下,整個水面,流光溢彩,絢爛無比,通過燈光的色彩、明暗以及圖案的不同變幻,讓人如夢如幻,產(chǎn)生強烈的視覺震撼。
四、濕地公園水景觀的主要審美特征
4.1形式美
從幾何圖形的角度,可以將水的形態(tài)分為:線狀水體、面狀水體和體狀水體。西北農(nóng)林科技大學濕地公園的建設巧妙運用水面的開合變化,形成獨特的形式美。
4.2音樂美
水聲所體現(xiàn)的音樂美有兩種類型:第一種是優(yōu)美型水聲,西北農(nóng)林科技大學“小西湖”就是這種類型,這種聲音清淡柔和,比如古詩句中的“雨打芭蕉”、“留得殘荷聽雨聲”,留給人們無限的遐想抑或思考。第二種聲音是崇高型水聲,這種聲音氣勢磅礴、震撼人心,如“飛流直下三千尺”等。
4.3詩意美
西北農(nóng)林科技大學濕地公園水景觀,水景豐富,變幻多姿無時無刻,時時處處,充滿著無盡的詩意之美。
五、結語
通過分析水景觀發(fā)展歷史以及西北農(nóng)林科技大學濕地公園的美學,我們知道水景觀能給人們帶來良好的審美效果,愉悅身心,在園林建設中有著重要作用。
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