如何在中學(xué)體育教學(xué)中貫穿德育教育

畢業(yè)論文

德育教育已成為當(dāng)前學(xué)校教育的重點,它是對學(xué)生進行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。通過體育教學(xué)對學(xué)生進行德育教育,是體育教學(xué)的任務(wù)之1。因此,在學(xué)校體育中把德育教育放在重要位置非常重要。

在體育教學(xué)中，對學(xué)生思想品德教育的內(nèi)容離不開學(xué)校教育德育總目標(biāo)體系，具體來說其內(nèi)容包括：

1．愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主旋律,是學(xué)校教育永恒的主題,要通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國和為實現(xiàn)“4化”立志成才的情感和意識以及激發(fā)他們的民族自豪感。

2．強調(diào)忘我的獻血精神和培養(yǎng)勇敢堅毅，不怕困難，自信自制，吃苦耐勞的意志品質(zhì)。

3．培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的集體主義精神和文明禮貌的道德行為。

4．注重組織紀(jì)律與法制觀念的培養(yǎng)。

5．進行辯證唯物主義教育。

6．進行國防觀念及勞動教育。

7．注重身心健康與個性發(fā)展的教育，培養(yǎng)學(xué)生競爭進取的精神等。

那么如何在中學(xué)體育教學(xué)中貫穿德育教育，本人根椐在教學(xué)中的個人體會認(rèn)為：

1．教師應(yīng)做到表率作用

“身教重于言教”是教育工作者信奉的至理名言�！耙陨砹⒔獭笔菍W(xué)校體育工作者所遵循的基本工作原則和行之有效的工作方法。如何教育好學(xué)生，作為教師，既要有扎實深厚的理論基礎(chǔ)、專業(yè)技能和強烈的敬業(yè)精神，還要有高尚的思想道德素養(yǎng)。教師只有對黨的教育事業(yè)無限忠誠和熱愛，教風(fēng)端正，行為高尚，談吐文雅，愛護學(xué)生，嚴(yán)于律已，處處、事事都成為學(xué)生的楷模，才能稱得上真正做到了既教書又育人。教師高尚文明的言行，以身作則的形象，對學(xué)生的思想形成起著潛移默化的作用。反之，如果教師忽視自身的思想品德建設(shè)，在教學(xué)工作中，不負(fù)責(zé)任，作風(fēng)浮夸，行為散漫，其后果必然誤人子弟，害人害已。古人云：“其身正，不令而行：其身不正，雖令不從�！�

2．體育教學(xué)中德育教育的途徑

1．結(jié)合室內(nèi)理論課進行教育

1．1上好引導(dǎo)課。上課時，在總結(jié)上學(xué)期或上學(xué)年體育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，提出本學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)、要求、教學(xué)內(nèi)容、考核項目與標(biāo)準(zhǔn)，以及本學(xué)期學(xué)校課外體育活動的主要安排等。對待新生還要向他們介紹本校體育方面的成績，宣布各項規(guī)章制度以及上課的常規(guī)要求等。使學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，以激發(fā)他們?yōu)樽鎳�現(xiàn)代化建設(shè)而上好體育課和參加體育活動的積極性。

1．2重視理論課講授。教師必須要深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，把所講的知識的系統(tǒng)性、科學(xué)性、思想性有機地結(jié)合起來，不斷提高講課質(zhì)量。如通過講授我國的體育發(fā)展史可以喚起學(xué)生們的民族自豪感和自尊感，激勵他們?yōu)樽鎳�繁榮昌盛，國富民強而奮發(fā)不息。教學(xué)中還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立為祖國而鍛煉身體的愛國主義精神和強烈的責(zé)任感。

2．結(jié)合實踐教材內(nèi)容進行教育。體育課中進行德育教育的內(nèi)容是很豐富的，有些教材具有鮮明的教育性。教師要根據(jù)不同教材的項目特點，結(jié)合學(xué)為生的實際情況，努力挖掘教材德育因素，潛移默化地滲透思想品德教育。例如：通過隊列、隊形練習(xí)，進行組織紀(jì)律、集體觀念教育；通過球類、游戲、接力跑、撥河等教材，進行團結(jié)友愛、互相合作、維護集體利益、自覺遵守紀(jì)律、勝不驕、敗不餒的思想教育：通過中長跑教材，進行不怕苦、不怕累、頑強拼搏、艱苦奮斗的教育；通過跨欄及體操項目的練習(xí)，進行勇敢、機敏、果斷等優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)；通過民族傳統(tǒng)項目如武術(shù)等，進行愛國主義精神及培養(yǎng)民族自豪感的教育；通過舞蹈、韻律操教材教育，進行文明行為和陶冶美的情操教育；通過體操教學(xué)的相互幫助、保護，進行團結(jié)友愛的教育；通過布置場地、收拾器材，進行熱愛勞動和為集體服務(wù)的教育。

3．結(jié)合課堂常規(guī)進行教育。常規(guī)是對師生提出基本要求，內(nèi)容包括課前、課中、課后種種常規(guī)。這些常規(guī)內(nèi)容和講文明禮貌、講思想品德、組織紀(jì)律、安全教育結(jié)合在1起，并使之制度化。教師要以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，嚴(yán)格考勤、考核制度，加強組織紀(jì)律性，保證課的正常進行，培養(yǎng)良好的班風(fēng)班貌。學(xué)生在1個良好的班集體里，更有助于正確思想品德的形成。

4．合組織教法進行教育。組織學(xué)生進行練習(xí)，是體育課堂教學(xué)工作重點，它與教育方法形成1個整體共同完成課的任務(wù)，也是貫徹教育因素的重要環(huán)節(jié)。例如通過對課的任務(wù)、要求的下達(dá)，以及講解動作，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的的教育；通過整隊、隊形變換與調(diào)動，培養(yǎng)迅速整齊、集體協(xié)作和遵守紀(jì)律的作風(fēng)；采用分組練習(xí)時，要求學(xué)生加強組織紀(jì)律性，發(fā)揚集體主義精神，在練習(xí)中互相幫助，骨干分子增強責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心及獨立工作能力。通過各種競賽，培養(yǎng)勇敢頑強、團結(jié)協(xié)作的革命英雄主義；通過投擲地盤學(xué)練習(xí)，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、加強安全教育和積極主動收拾器材、愛護公共財物的教育；通過結(jié)束部分小結(jié)講評，從教育、教養(yǎng)任務(wù)加以分析，結(jié)合表揚與批評，幫助學(xué)生樹立正確是非觀念，啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5.結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)進行教育。學(xué)生課堂上表現(xiàn)的良好思想行為和拼搏精神，教師要及時作出好評，給予鼓勵，以便樹立正氣，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，有助于其積極性、創(chuàng)造性的進1步發(fā)揮及良好班集體的形成；對學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的不良思想行為和違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象應(yīng)進行適當(dāng)?shù)呐�評。教育學(xué)生改正錯誤行為，糾正不良傾向，是在思想品德教育不可缺少的1種方法。只有堅持正面教育，才能化消極因素為積極因素。此外，教師要善于依靠班集體的力量，對違紀(jì)現(xiàn)象進行監(jiān)督和制約，及時教育引導(dǎo)，抵制不良歪風(fēng)。要最大限度地發(fā)揮學(xué)生干部的潛能，配合做好學(xué)生的思想教育工作，維護集體的榮譽和利益，以建立1個民主和諧、團結(jié)奮進的班集體。

6.結(jié)合國內(nèi)外體育大事及有關(guān)新聞報道進行教育。通過講授全運會、亞動會、奧運會及世乒賽等，使學(xué)生了解我國在競技體育方面已成為亞洲乃至世界體育強國的現(xiàn)實。通過教學(xué)灌輸，激發(fā)學(xué)生作為中國人的自豪感，使之更加熱愛我們偉大的祖國。

7．結(jié)合學(xué)校德育中心工作進行教育。作為德育系統(tǒng)工程，要從多種途徑運實施。重視校園文化建設(shè)，積極開展校園德育系列活動，通過重大節(jié)日活動、國情教育、愛國主義教育、組織主題班會，開展各項評比競賽等到形式去提高學(xué)生思想政治覺悟。學(xué)校每年1次的全校性運動會，不僅促進了體育運動的普及與提高，而且還促進了精神文明建設(shè)。通過競賽大大激發(fā)了學(xué)生集體榮譽感，加強了組織建設(shè)性并樹立為祖國鍛煉身體的決心。

8．結(jié)合社會、家庭進行教育。要優(yōu)化思想品德教育的方法，改封閉式為開放式，開辟校外德育工程基地，加強學(xué)生的社會實踐。體育教師應(yīng)和班主任1起參與學(xué)生的各項活動，通過各種活動，融洽師生情誼，并在社會實踐活動中進行教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點和艱苦奮斗精神。另外，我們要把單1式的教育改為多�；�，使學(xué)校、社會、家庭3方結(jié)合，形成合力，從多方面對學(xué)生進行綜合影響的教育活動。發(fā)揮整體效益，以提高思想品德教育的質(zhì)量。

9．結(jié)合榜樣的力量進行教育�！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。事實證明，良好的榜樣對人成長的1生都具有“奠基”作用。以榜樣為師，是學(xué)生形成良好行為習(xí)慣的重要途徑。在學(xué)校教育中應(yīng)注意運用各種榜樣從多方面去影響學(xué)生。在體育教學(xué)中，教師要滿腔熱情地施以正確的引導(dǎo)，廣泛開展向杰出人物、先進人物、優(yōu)秀運動員學(xué)習(xí)的教育，激勵他們?yōu)榱俗鎳�的繁榮富強貢獻青春年華。

10．結(jié)合學(xué)習(xí)目的進行教育。體育教學(xué)的目的就是通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育、衛(wèi)生保健教育，增強學(xué)生體質(zhì)，促進身心健康發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和保衛(wèi)者。體育教學(xué)的3項基本任務(wù)及教材內(nèi)容都圍繞著這1目的。教師施教中必須把學(xué)習(xí)目的說清楚，要強化學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機，強化學(xué)生參與體育的意識，堅持按大綱的指導(dǎo)思想、內(nèi)容和要求去教育學(xué)生，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

體育教學(xué)中的“10個結(jié)合”的思想品德教育途徑，有明確的具體要求，可操作性強，但并無先后輕重之分。教師須因地制宜，因材施教。根椐學(xué)校工作實際和學(xué)生思想狀況，有條不紊地重點實施，要深入分析結(jié)合對象，努力把握結(jié)合時機，有效掌握結(jié)合程度，不斷改進結(jié)合方法，保持學(xué)生共性特征，尊重學(xué)生個性發(fā)展。發(fā)揮學(xué)生1技之長，樹立校園文明之風(fēng)�！敖讨�重，德為先”，通過多種渠道。營造健康和諧、充滿激情、富有創(chuàng)造的體育教學(xué)氛圍。讓學(xué)生在潛移默化中受到感染，從而養(yǎng)成高尚的道德情操和思想修養(yǎng)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

總之，把德育教育與體育教學(xué)活動有機地結(jié)合起來，寓德育教育于教學(xué)之中，并貫穿于教學(xué)全過程，利用體育教學(xué)鮮明動態(tài)性和群體性，有組織、有計劃地通過身體練習(xí)實現(xiàn)對學(xué)生德育教育，就能全面的提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，使學(xué)生身體和心理都能健康成長，就能保證學(xué)校體育工作質(zhì)量和任務(wù)的完成，就能為全民族素質(zhì)提高奠定良好基礎(chǔ)。

4參考文獻

4．1廖榮楨《提高民族素質(zhì)，增強學(xué)生體質(zhì)》江蘇教育出版社1996年

4．2胡濤《體育教學(xué)中進行思想?yún)涡薪逃�的藝術(shù)》中國學(xué)校體育1997年第2期

4．3金欽晶、周志俊等《學(xué)校體育學(xué)》高教出版社1994年

 

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