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生態(tài)規(guī)劃過程詳解-《生命的景觀(The Living Landscape)》述評(píng)
1、生態(tài)規(guī)劃概念及發(fā)展過程
何謂生態(tài)規(guī)劃?生態(tài)規(guī)劃就是“運(yùn)用生物學(xué)及社會(huì)文化信息，就景觀利用的決策提出可能的機(jī)遇及約束�；蛘呷缫炼鳌溈斯穸x的，'某一地區(qū)借此而得以在法規(guī)及時(shí)間的運(yùn)作中被解讀為一個(gè)生物物理及社會(huì)過程。它也可以被再解釋為就任何特定的人類使用方式明確地提出面臨的機(jī)會(huì)和約束，調(diào)查能夠揭示出最合適的區(qū)位與過程'”。
自工業(yè)革命以來，人類在創(chuàng)造輝煌物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，資源環(huán)境問題日益突出，已經(jīng)威脅到人類社會(huì)的生存與發(fā)展。于是在十九世紀(jì)中葉，以弗雷德里克·勞·奧姆斯特德 (Frederick Law 0lmsted)、喬治·珀金·瑪希(George Perikns Narsh)(1864)和埃比尼澤·霍華德(Ebenezer Howard)為代表的規(guī)劃師在不斷的反思過程中認(rèn)識(shí)到景觀、生態(tài)是一個(gè)自然的系統(tǒng)，并開始了生態(tài)規(guī)劃的初步嘗試。從二十世紀(jì)初至中葉，出現(xiàn)了大量涉及開放空間系統(tǒng)、城市公園及國(guó)家公園的規(guī)劃。在思想上，奧爾多·利奧波德(Aldo Leopold)、芒福德與本頓·麥凱(Benton Mackaye)等人先后倡導(dǎo)了規(guī)劃的“生態(tài)理論”。而在技術(shù)上，沃倫·曼寧(Warren Marnning)和派特里克·蓋迪斯(Patrick Geddes)等人則創(chuàng)造并改進(jìn)了生態(tài)規(guī)劃的方法。此時(shí)生態(tài)思想已經(jīng)滲入到規(guī)劃領(lǐng)域，為規(guī)劃注入了活力。到20世紀(jì)70年代，生態(tài)與環(huán)境已得到大眾的廣泛關(guān)注。景觀規(guī)劃的倫理基礎(chǔ)、工作理論、理念、技術(shù)等構(gòu)成的范式也得到人們的普遍認(rèn)同。其中伊恩·麥克哈格(Ian McHarg)等更是建立了生態(tài)規(guī)劃框架，成為以后生態(tài)規(guī)劃的一個(gè)基本思路。直至今日，在無數(shù)規(guī)劃工作者的不懈努力下，生態(tài)規(guī)劃得到了更進(jìn)一步的發(fā)展。目前生態(tài)規(guī)劃已成為世界各地規(guī)劃研究的熱點(diǎn)，一系列專著也相繼問世，《The Living Landscape》便是其中一部獲得高度評(píng)價(jià)的著作。
2、弗雷德里克·斯坦納與《The Living Landscape》
《The Living Landscape》一書的作者斯坦納教授具有豐富的景觀設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參與了大量的社區(qū)和區(qū)域規(guī)劃項(xiàng)目。該書從規(guī)劃師如何開展生態(tài)規(guī)劃、應(yīng)從哪些方面入手進(jìn)行生態(tài)規(guī)劃出發(fā)，從生態(tài)環(huán)境的角度，總結(jié)了規(guī)劃技術(shù)與規(guī)劃應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)。這本在今天和未來都實(shí)用的生態(tài)規(guī)劃動(dòng)手冊(cè)，介紹了如何從無到有地開展生態(tài)規(guī)劃，以及如何確定規(guī)劃問題、規(guī)劃目標(biāo)的步驟、方法和原則。這本書還包括區(qū)域尺度的景觀分析、地方尺度的景觀分析、細(xì)節(jié)分析、規(guī)劃區(qū)域概念及方案、景觀規(guī)劃．社區(qū)參與與市民教育、設(shè)計(jì)方案、規(guī)劃設(shè)計(jì)的實(shí)施等內(nèi)容，以及涉及城市、郊區(qū)、鄉(xiāng)村，國(guó)內(nèi)外環(huán)境等各方面的20多個(gè)案例研究。此外還有詳細(xì)的工作流程、環(huán)境影響評(píng)價(jià)的詳細(xì)資料及各種分區(qū)、土地利用等方面的控制文件。
《The Living Landscape》是一本經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)的、適于職業(yè)設(shè)計(jì)師使用的參考書，同時(shí)也是一本適用于當(dāng)今城市和景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的課程。書中介紹了多位生態(tài)規(guī)劃創(chuàng)始人及當(dāng)代生態(tài)規(guī)劃師的工作成果，理論。如麥克哈格、芒福德、卡爾·斯坦尼茲(Carl Steinitz)等，而本書的作者亦是生態(tài)規(guī)劃界的杰出學(xué)者。通過閱讀這本書，不僅可以了解斯坦納教授本人的思想，還可以了解生態(tài)規(guī)劃最經(jīng)典及最先進(jìn)的理論、技術(shù)，具有很高的閱讀價(jià)值�，F(xiàn)在，這本書已經(jīng)成為美國(guó)多所大學(xué)相關(guān)課程的指定參考書，并被評(píng)為“該領(lǐng)域的杰出著作”。該書第一版(1991年出版)即榮獲美國(guó)景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)的Merit Award獎(jiǎng)，該書的第二版(2000年出版)更將當(dāng)前的規(guī)劃實(shí)踐與景觀生態(tài)學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的新理論較好地結(jié)合起來，獲得了讀者的高度評(píng)價(jià)。
3、生態(tài)規(guī)劃過程詳解
如前所述，麥克哈格最早建立了生態(tài)規(guī)劃框架，“麥克哈格式的環(huán)境分析……(已經(jīng))幾乎成為進(jìn)行任何形式的地方規(guī)劃都必須遵循的通用方法步驟”。不過有些學(xué)者還認(rèn)為，盡管這些分析“非常重要……但仍需要一種更為全面和整體的方法”。因而，斯坦納教授在這本書中試圖提供更為全面的步驟與方法。
斯坦納教授認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)中的規(guī)劃過程往往不是依據(jù)現(xiàn)行與理性的模式開展的，但為了將問題說明清楚，仍可把規(guī)劃過程表述為簡(jiǎn)單的組織框架。于是，他把生態(tài)規(guī)劃劃分為下列11個(gè)步驟，詳述每一步驟可能開展的工作，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)讀者了解如何開展生態(tài)規(guī)劃，從而使規(guī)劃步驟更為清晰。同時(shí)他也指出，步驟之間存在反復(fù)過程，即后幾步的工作也可能導(dǎo)致前面步驟的修改，而這種修改又會(huì)影響到后面的步驟，需做出新的調(diào)整(圖1)。為了便于讀者理解，斯坦納教授在書中為每個(gè)規(guī)劃步驟插入了北美的一系列實(shí)際案例并加以詳細(xì)闡述，十分生動(dòng)形象。
(1)明確規(guī)劃問題與機(jī)遇。人類面臨著許多機(jī)遇及環(huán)境問題，而問題與機(jī)遇則導(dǎo)出了特定的規(guī)劃議題，如郊區(qū)的發(fā)展常常占用最優(yōu)質(zhì)的農(nóng)田，土地利川的沖突引發(fā)了許多問題。又如，海灘因其優(yōu)美的風(fēng)景面臨新的發(fā)展機(jī)遇，而關(guān)鍵的挑戰(zhàn)在于如何在適應(yīng)新發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)那些吸引人們來此的自然資源。
(2)確立規(guī)劃目標(biāo)。在確認(rèn)了所有的問題后，針對(duì)這些問題確立規(guī)劃目標(biāo)，而這些目標(biāo)應(yīng)該是規(guī)劃過程的基礎(chǔ)。所有受此目標(biāo)影 響的人都應(yīng)該參與到確立目標(biāo)的工作中來。
確立規(guī)劃目標(biāo)的公眾組織包括市民咨詢委員會(huì)、技術(shù)咨詢委員會(huì)、鄰里規(guī)劃委員會(huì)、名義團(tuán)體研討會(huì)等。這些方法也會(huì)在后面的規(guī)劃階段被用到。而且，這種公眾參與是持續(xù)性的，即人們能夠繼續(xù)參與其后的規(guī)劃過程。
(3)景觀分析，區(qū)域尺度。斯坦納教授指出，規(guī)劃工作涉及環(huán)境的不同尺度，包括相互聯(lián)系的各種尺度等級(jí)，如區(qū)域、地方及特定場(chǎng)
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